陕西省届高三年级第四次模拟考试理科综合物理部分版含答案

陕西省2018届高三年级第四次模拟
理综（物理）
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14.下列说法正确的是（）
A.铀核裂变的核反应是235
92U→141
56
Ba+92
36
Kx+21
n
B.玻尔根据光的波粒二象性，大胆提出假设，认为实物粒子也具有波动性
C.原子从低能级向髙能级跃迁，不吸收光子也能实现
D.根据爱因斯坦的“光子说”可知，光的波长越大，光子的能量越大
15.将一个小球从光滑水平地面上一点抛出，小球的初始水平速度为u，竖直方向速度为v，忽略空气阻力，小球第一次到达最高点时离地面的高度为h。

小球和地面发生第一次碰撞后，反弹至离地面h/4的高度。

以后每一次碰撞后反弹的高度都是前一次的1/4(每次碰撞前后小球的水平速度不变)，小球在停止弹跳时所移动的总水平距离的极限是（）
A. 4uv/g
B. 3uv/g
C. 2uv/g.
D. uv/g
16.如图所示，轻质弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接，一个质量为m的小球从高h处开始自由下滑，则（）
A.在以后的运动过程中，小球和弧形槽的动量始终守恒
B在下滑过程中小球和弧形槽之间的相互作用力始终不做功
C.被弹簧反弹后，小球和弧形槽都做速率不变的直线运动
D.被弹簧反弹后，小球和弧形槽的机械能守恒，小球能回到槽高h处
17.如图所示，一根不可伸长的轻质细线，一端固定于O点，另一端栓有一质量为m的小球，可在竖直平面内绕O点摆动，现拉紧细线使小球位于与O点在同一竖直面内的A位置，细线与水平方向成30°角，从静止释放该小球，当小球运动至悬点正下方C位置时，细线承受的拉力是（）
A. 4mg
B. 3.5mg
C.3 mg
D.1.75mg
18.假定太阳系一颗质量均匀、可看做球体的小行星自转原来可以忽略。

现若该星球自转加快，角速度为ω时，该星球表面的“赤道”上物体对星球的压力减为原来的2/3.已知引力常量G ，则该星球密度ρ为（ ） A.G πω892 B. G πω32 C. G πω232 D. G
πω492
19.如图所示，一带电荷量为q 的带电粒子以一定的初速度由P 点射入匀强电场，入射方向与电场线垂直.粒子从Q 点射出电场时，其速度方向与电场线成30°角.已知匀强电场的宽度为d ，P 、Q 两点的电势差为U ，不计重力作用，设P 点的电势为零.则下列说法正确的是（ ）
A.带电粒子带负电
B.带电粒子在Q 点的电势能为－Uq
C.此匀强电场的电场强度大小为E=d
U 332
D.此匀强电场的电场强度大小为E=d
U 33 20.如图所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连。

弹簧处于自然长度时物块位于O 点(图中未标出)。

物块的质量为m ，AB=a ，物块与桌面间的动摩擦因数为μ。

现用水平向右的力将物块从O 点拉至A 点，拉力做的功为W 。

撒去拉力后物块由静止向左运动，经O 点到达B 点时速度为零。

重力加速度为g 。

则上述过程中（ ）
A.经O 点时，物块的动能小于W －μmga
B.物块在A 点时，弹簧的弹性势能等于W －
2
1μmga C.物块在B 点时，弹簧的弹性势能小于W －21μmga D.物块动能最大时弹簣的弹性势能小于物块在B 点时弹簧的弹性势能
21.物理和数学有紧密的联系，解决物理问题经常要求同学们要有一定的数学功底。

如图所示，一个被x 轴与曲线方程y=0.3sin 3
10 x(m)(x ≤0.3m)所围的空间中存在着垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度B=0.4T 。

单匝正方形绝缘金属线框的边长是L=0.4m ，线框总电阻R=0.2Ω，它的一边在光滑轨道的x 轴上，在拉力F 的作用下，线框以v=10m/s 的速度水平向右匀速运动。

则（ ）
A.拉力F 的最大值是0.72N
B.拉力F 的最大功率是12.8W.
C.拉力F 要做0.192J 功才能把线框拉过磁场区
D.拉力F 要做0.216J 功才能把线框拉过磁场区
22.(6分)如图所示为一种摆式摩擦因数测量仪，可测量轮刘搅盘胎与地面间动摩擦因数，其主要部件有：底部固定有轮胎橡胶片的摆锤和连接摆锤的可绕轴O在竖直平面内自由转动的轻质细杆，转动半径为L。

具体实验步骤如下：
I、将测量仪固定在水平地面上；
Il、将摆锤从与O等高的位置由静止释放；
III、当摆锤摆到最低点附近时，测量出橡胶片紧压地面摩擦过的一小段距离s(s<<U)，之后继续摆至最高位置，测量出细杆与竖直方向的角度θ。

(1)为测量轮胎与地面间动摩擦因数，还需要测量的物理量有_______________；
(2)若将摆锤对地面的压力视为大小为F的恒力，重力加速度为g，橡胶片与地面之间的动摩擦因数为_______________；
(3)为进一步减小实验误差，你认为本实验还可以在哪些地方改进?
_________________________________________________________________________ __。

23.(9分)某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：
小灯泡L，规格“4.0V.，0.7A”；
电流表A1，量程3A，内阻约为0.1Ω；
电流表A2，量程0.6A，内阻r2=0.2Ω；
电压表V，量程3V，内阻r=9kΩ
标准电阻R1，阻值1Ω
标准电阻R2，阻值3kΩ；
滑动变阻器R，阻值范围0~10Ω；
学生电源E，电动势6V，内阻不计；开关S及导线若干
①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46A时，电压表的示数如图2所示，请问读数_______________V。

②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是_______________V。

③学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路。

请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出实验电路图，并在图上标明所选器材代号。

24.(14分)如图所示，可视为质点的A、B两物体置于一静止长纸带上，纸带左端与A、A与B间距均为d=0.5m，两物体与纸带间的动摩擦因数均为μ1=0.1，与地面间的动摩擦因数均为μ2=0.2。

现以恒定的加速度a=2m2向右水平拉动纸带，重力加速度g=l0m/s2求：
(1)A物体在纸带上的滑动时间；
(2)两物体A、B停在地面上的距离。

25.(18分)如图所示，在无限长的水平边界AB和CD间有一匀强电场，同时在AEFC、BEFD区域分别存在水平向里和向外的匀强磁场，磁感应强度大小相同，EF为左右磁场的
分界线。

AB边界上的P点到边界EF的距离为(2+3)L。

一带正电微粒从P点的正上方
的O点由静止释放，从P点垂直AB边界进入电、磁场区域，且恰好不从AB边界飞出电、磁场。

已知微粒在电、磁场中的运动轨迹为圆弧，重力加速度大小为g，电场强度大小E(E
未知)和磁感应强度大小B(B未知)满足E/B=2gL，不考虑空气阻力，求：
(1)O点距离P点的高度h多大；
3水平向左平抛，且恰好垂直下边界CD射出电、磁场，
(2)若微粒从O点以wo=gL
则微粒在电、磁场中运动的时间t多长?
33.[物理——选修3-3](15分)
(1)(5分)依据热力学定律判断，下列说法正确的是_______________。

(填正确答案标号。

选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。

每选错1个扣3分，最低得分为0分)
A.气体吸热后温度一定升高
B.对气体做功可以改变其内能
C.理想气体等压膨胀过程一定放热
D.热量不可能自发地从低温物体传到高温物体
E.如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡
(2)(10分)在水下气泡内空气的压强大于气泡表面外侧水的压强，两压强差△p 与气泡半径r 之间的关系为△p=r
2 ，其中σ=0.070N/m 。

现让水下10m 处一半径为0.50cm 的气泡缓慢上升。

已知大气压强p 0=1.0×105Pa ，水的密度p=1.0×103kg/m 3，重力加速度大小g=10m/s 2。

(i)求在水下10m 处气泡内外的强差；
(ⅱ)忽略水温随水深的变化，在气泡上升到十分接近水面时，求气泡的半径与其原来半径之比的近似值。

34.[物理——选修3-4](15分)
(1)(5分)一列沿着x 轴正方向传播的横波，在t=0时刻的波形如图甲所示，图甲中某质点的振动图像如图乙所示。

下列说法正确的是_______________。

(选填正确答案标号。

选对一个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。

每选错一个扣3分，最低得分为0分)
A.图乙表示质点L 的振动图像
B.该波的波速为0.5m/s
C.t=6s 时质点M 的位移为零
D.在4s 内K 质点所经过的路程为3.2m
E.质点L 经过ls 沿x 轴正方向移动0.5m
(2)(10分) Morpho 蝴蝶的翅膀在阳光的照射下呈现出闪亮耀眼的蓝色光芒，这是因为光照射到翅膀的鳞片上发生了干涉。

电子显微镜下鳞片结构的示意图如图所示。

一束光以入射角i 从a 点入射，经过折射和反射后从b 点出射。

设鳞片的折射率为n ，厚度为d ，两
片之间空气层厚度为h。

取光在空气中的速度为c，求光从a到b所需的时间t。

高考期间的注意事项
与考试对策
一、精神负担与物质准备
1、精神负担越少越好，尤其考试期间，绝不能再增加负担。

所以考试期间，绝对不与同学对答案；考完了哪一科，绝不再翻看这科的资料，相信自己的答案是正确的；即使发现了答题错误，也应以这科的失分下科补的哲学观点勉励自己，不过多地想它。

告诉父母，也不要问自己考试的情况。

总之，要使自己保持良好的心境。

2、物质准备越充分越好。

如文具（同色签字笔两杆、涂卡用铅笔、直尺、三角板、圆规、橡皮等）、准考证、身份证、手帕等，且要放入固定的透明塑料包里，以免考前忙乱，影响情绪。

每场考试结束后，整理完毕，放入此包内。

二、认真认考场
不少人不看重认考场，这是万万要不得的。

1、熟悉考场的外部环境（尤其要找到厕所）
2、熟悉、适应考场的内部环境。

①适应座位与课桌，应在座位上坐一会，事先适应其光线、高度。

②在考场多呆一会，主动适宜地与其他考生交谈，争取有好的人际环境。

总之，事先熟悉考场，一可为自己创造方便，二可增加对新环境的适应，三可事先排除外部信息对考试的干扰。

三、6月6、7日晚上怎么度过？
原则是让精神放松，因此：
1、原则上可以看书，看笔记、错题本、零星记录的碎东西，不做题，甚至不提考试的事，以分散对考试的注意力。

2、最好的方式是散步，或听听自己最喜欢的轻音乐。

不要看刺激性很强的电视（如球赛、情节感人的节目），不激动的聊天，特别是住校生，以免高度兴奋而失眠。

3、不喝浓茶或咖啡，八点半后不要用西瓜。

4、有失眠症的学生，不要想自己会不会失眠，可在睡觉半小时前，遵医嘱用点安神补脑液等。

5、不要有意睡得太早，也不能太晚，以十点半上床为宜。

四、6月7、8日早晨怎么过？
1、起床时间应根据自己的习惯和离考场距离的远近而定，不可过早或过晚。

2、早餐不宜过饱，也不宜过少，食物要精，但不要过于油腻（如油条），可喝浓茶和咖啡。

但水有要太多，要适量。

3、忌穿戴新奇，引人注意；要穿戴自己最习惯、最舒服的衣服；出发前要检查物品（上述的透明塑料包）。

4、出发去考场的时间，根据路途的远近而定，要考虑路途堵车等因素；到考点时间以8：20（下午2：30，英语2：20）为宜，不应过早。

5、进场前，应保持静坐，也可到僻静处散步，可以回忆要考学科的知识网络，但要备有内容；万不可想难题，尤其不能想自己还不会什么。

所谓的静坐生慧！
五、6月7、8日中午怎么过？
1、上午考完后，应回家，不要在其他地方逗留。

2、由于考前已补给了一定的营养，所以午餐不宜再用荤菜、油腻性的，以清淡为主。

3、午休要好，但不宜超过一小时。

起床后喝点浓茶或咖啡，再静心休息一会。

六、考场对策：
1、进场后，听从老师指挥，认真听老师讲解要求，要保持静坐，做考场镇静操，保持平静心态。

2、答题策略要根据自己的情况，由易到难，以不断得到鼓励，保持思维活跃。

3、利用第一印象，力争卷面干净，字迹工整，但不要因精雕细刻而速度放慢。

4、答题时字体不要写得太大（但也不能太小），如果能留边留空，就可以以备检查时修改补充。

5、既要有提高准确率，一遍成功的意识，又要重视复查，利用好有序的演草纸，把好最后一关，复查时要耐心、认真，不能走马观花；为排除定势干扰，可换个角度反证，逆向对证等，没有100%的把握，不要修改已经做的题。

6、要科学支配时间，快而准；尤其不恋战，防止前松后紧；充分利用考试时间。

7、时间快到了，还有问答题或计算题未答完，只要还有时间，只要不倒扣分，选分数值高的试题攻解，能多做一步就多做一步，只有写了，就有可能得分，增加半分也好。

计算题要列出算式。

8、时间快到了，还有部分客观题未答完，已经来不及一一思考了，可根据自己已答题的选项，选最少选择的选项填写。

9、主观题的对策
①认真审题，尤其要注意审清要求、特点，留心关联词语的作用。

②概述题力求要语言简洁：一般题目不要过多发挥，不要求谈个人看法，或不要求独到见解的题目，就不要发挥。

要求完全系数，人云亦云，先求不扣分。

③论述题要分条回答，以求采分点清晰。

④答此题时，若忽然想起与其他题相关的内容，可写在草稿纸上，以备答该题时备用。

⑤作文审题要认真，写作时要开门见山，一定要写好开头和结尾。

10、客观题的对策
①题目与答题卡、题号要对准，不会的先空住，但必须在题目上标明。

②要审清指导语，如管几个题目，要求选什么等。

③不会的可以猜，但要依据下列原则
a、凭感觉猜，凭语感猜
b、用排除法后，再在剩余选项中猜中
c、题干与选项在逻辑上要衔接，一般不合逻辑、不合语法的为错项
d、是非选择题，一般有“从不”、“永远”、“绝对”等绝对化词语的为错项，有“有时”、“一般”、“可能”等相对性词语的一般为正确项。

11、检查时发现有错，先在旁边另写，不要急于把以前的一笔画掉，更该后再注明“不要”二字。

12、最后大题第一问一般比较容易，不要放弃。

七、考试期间的饮食起居
1、不做激烈运动，不在晚十点以后开夜车，不要过度疲劳。

2、不到街上吃饭，忌食生冷。

3、不喝冷饮，不吃冰棒、雪糕等，慎用西瓜。

高考时应该注意的事项
（1）容易题细心做，中档题小心做（注意陷井），高档题适当做。

（2）最难的题目不一定出现在试卷最后。

（3）我难他亦难，我不怕难；我易他也易，我不大意。

（4）答题时要避免惯性思维，对每一道题都要认真分析，不要凭记忆中相似题目的解法草率做答，否则会陷入出题者的设置的陷阱。

（5）带着五颗心参加考试：a、进考场——带着信心b、涂卡答题——要细心c、遇到难题——要耐心d、发现失误——要宽心e、下场考试——要小心
（6）考试时不要被难题羁绊，有时会遇到本来不难自己却怎么也不会做的题目，此时应放下这道题，先做别的题。

（7）答题时应注意卷面整洁，字迹清晰，格式规范，标点准确，使评分人产生“愉悦感”。

（8）在考试中，如果发生怯场，可以使用以下方法：a、抑制法：拿到试卷后，只需冷静地思考试卷上的题目，无需多久，怯场和走神的心理干扰自然被抑制，进而调整步入最佳状态来完成考试。

b、化简法：很多优秀的考生，一拿到试卷，就先把简单的试题消灭掉，再一步一步地解决化简疑难问题，一旦把简单试题答完，就能有效地稳定情绪，活跃思维，迅速提高反应能力。

c、平静法：在考试中，如果发生怯场，就要立即停止答卷，去思考一件最感兴趣的事，以转移注意；或干脆伏案休息让心情平静一会儿，平静心绪还可以用深呼吸的办法，吸气4秒钟，呼气4秒钟，在吸气和呼气之间停顿2－3秒。

（9）考试的时候，稍微有点紧张是很正常的，不能视为怯场。

适度的兴奋状态所激发出的生命力的激素，可以在短时间内促进大脑的新陈代谢，从而使人注意力更集中，记忆力更敏捷，思维更灵活。

（10）考完一门以后，不要急于对答案，（待考试全部结束后，要赶快对标准答案，为查分做准备。

）不要与别人谈论考试的得失，以免影响下一科考试的情绪。

积极的办法是：迅速从上一科的失败中摆脱出来，把注意力完全注意到下一科考试的准备工作上，这样有助于预防怯场，提高应试效率。

（11）考试时应避免粗心大意：a、盲目轻“敌”；b、只求迅速不顾质量；c、难易之题处理不当；d、容易题中出错，难题攻而不克，两头落空；:e、忽视分数较少的小题；f、胸中无“数”，做题无计划；g、时间把握不当，前松后紧，虎头蛇尾，不能善始善终。

（12）不要轻易放弃难题，不要因抠难题而耽误做中低档题的时间，难题最好安排在最后做，做时要注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知，解决未知。

（13）不同题型用不同的检查方法。

例如：填空题，检查审题；检查思路是否完整；检查数据带入是否正确；检查计算过程；检查答案是否合题意；检查单位、数值大小是否合理；看有无其它方法解题，若有可用该方法再算一下。

（14）临场发挥的常用技巧：a、仔细读题，弄清题意；b、找出关键字词，排除多余信息；c、看清题前指导语，解答要符合指导语的要求。

（15）草稿纸的使用要得当：用草稿也要像解题一样一道一道挨着往下写。

对于做完的题目，有的确定无误，有的稍微拿不准，有的非常拿不准，还有的根本答不出来，这就需要在草稿纸的题号前注上自己可识别的符号，以便确定检查的侧重点。

检查时先审题，
然后将草稿与解题思路、步骤对照起来，由于步骤清晰，所以只须看演算是否正确即可。

（16）遇到难题如何应变：在高考试卷中，没有难题反而是不正常的，所以，遇到难题时，首先不要紧张，其次要有正确的解题思路。

对于“从不相适”的问题，应设法转化为已学过的。

只是对于较难的综合题，要设法“化整为零”，逐个击破。

还应该全方位，多学科的考虑问题，上挂下联，左思右想，以提高思维的灵活性与应变能力；总之，要千方百计的寻找解题方法。

（17）高考也是一场心理素质的竞争，谁心理素质好，谁就能发挥的好；谁心理素质差，谁就要被淘汰。

（18）有动力而无压力，精神集中而不紧张，答题迅速而不慌乱，这是考试的最佳状态。

（19）遵守考场纪律，注意听监考员的各项说明，开考前在监考人员指导下填写试卷有关栏目、准考证编号等，注意字迹清楚，卷面整洁，填写正确。

填完后距答题时间还有短暂的几分钟，这几分钟千万别放过，可眼观、心想、默算前边几道选择题，这样可赢得多一点的宝贵时间。

（20）卷面不准做任何标记，用规定的笔答题。

（21）开考前，通览全卷，注意检查是否有缺页，漏页或字迹不清等现象，遇到此类情况及时向监考员说明。

（22）答题时，注意认真审题，弄懂题意，先易后难按顺序做题，合理分配答题时间。

答题后，认真检查（特别检查一下有无漏答的题）。

（23）填机读卡注意：避免漏涂（考试科目、试卷类型，准考证号），避免错涂（将A 涂成B），避免浅涂（机器不能识别），保持卷面整洁，不能折叠和撕裂。

（24）高考时做到三认真：认真考好每一科；认真答好每一题；认真争取每一分。

考生的分数重千斤，一分之差就决定是否能进入调档线，哪怕是0.5分也要争，进上去就多得一分。

（25）时间到，铃声响，马上停笔，不要再答卷。