心内科护长晨间提问方案

心科护士长晨会提问实施方案和方案
晨会提问是对护士平时知识积累的复习和考核，亦是对所学知识的重新学习、稳固提高的过程。

为提高护士业务素质和观察、分析、解决问题及口头表达的能力、使得分层次护理能够更好的在临床开展，激发护士工作责任心和主动学习专业知识的兴趣，利用晨间交班时间对护士进展相关专业知识的提问。

具体实施方案如下：
一、指导思想护理根底理论与护理技能是护理专业的核心局部，随着法律的健全，患者对护士的要求越来越高，要求护士不仅要有良好的效劳态度，还要有坚实的护理理论和娴熟的护理技能。

储存一分知识，就是充实一分生命，这种零星的努力，细小的进益，日积月累，聚沙成塔，可以使大家在日后大为受益---使大家更广博、更充实、更能自如地应对护理工作。

二、活动围：科室全体护理人员
三、晨会提问的实施方法
1、提问的容：有方案地提前列出晨会提问相关问题：围绕护理核心制度、患者平安目标、护理应急程序、工作职责、质控容、院感知识、安康教育等制订月方案、周重点提出相关问题，围绕护理根底及专科护理常规，联系本科实际病例，并根据据工作中的薄弱环节，将专科理论和技能纳入方案，利用晨会对护士进展提问和指导。

2、提问的对象科制订的晨会提会容，提问的对象主要是刚分配入科的轮转护士及低年资的临床护士，答复不出问题时可由上一级的护
士补充。

3、提问的方法①第一阶段：护士长根据护理部月方案、周重点，对科人员进展提问，负责教学的护士〔或护士长〕记录考核成绩。

护士长每周两次夜查房时间对值班同志抽查考核，考核容与进度根据方案安排同步，并记录考核成绩。

②第二阶段：由科室护士长每周五根据目前科室的工作情况先制定出下周的学习提问方案并在晨会上公布，护士可做好相关容的准备。

每天晨会交班后护士长利用１０分钟的时间进展提问，由教学护士〔或护士长〕做记录。

四、晨会提问的预期目标通过对临床护士的提问，使其养成主动学习的习惯，不断充实护理根底理论及护理专业知识，熟练掌握专科护理常规和护理质量考核方法，具有较强的工作能力。

五、晨会提问的要求①强调随机性，提问不需要占用专门时间。

当被问护士答复不出来时，由高年资护士或护士长来解答。

这样融“教学〞于提问之中，互教互学，良性互动，既可以稳固掌握知识，又不影响正常工作。

②催促护士自学。

护士长提前将方案公诸于众，便于大家提前预习，养成自学的良好风气，让护士们带着问题有目标地学习。

③情景训练便于记忆，提问的容与临床严密结合，通过情景模式的训练增加了感性认识，便于记忆。

④提高护士的语言表达能力。

经常性的答复下列问题，有助于提高护士的语言构思、组织表达能力，使其与患者的交流更加自然，有利于护理工作的落实。

⑤针对患者的护理问题进展现场示和交流，使护士掌握了最正确的护理措施及时
机，使患者直承受益。

六、考核与总结一年有365天，就有365个晨会，作为护士长如何经营好晨会值得探讨。

开展晨会提问，护理人员刚开场会有一种天天被提问的警觉和压力，乱了原本有点懒散的心。

而“晨会〞是一项无费用却收效极大的事情，通过晨会提问、交流、鼓舞士气，提高团队凝聚力向心力更是一种医院文化。

一、提问者：护士长、护理组长、护理专业开展技术骨干
二、提问对象：新入职护士、轮岗护士、低年资护士为主
三、提问频次：每周两次，对新入职、轮岗护士加强提问，每次提问均有记录。

四、提问方式：护士长指定1名护士答复，答复不全时由其他护士补充，护士长最后总结。

五、提问容：
1、根底护理专业知识、
2、专科疾病护理知识
3、护理核心制度
4、安康教育
5、院感染知识
6、病人病情
7、工作交接情况等
六、提问方案：
心二区一月晨间提问容
心二区二月晨间提问容
心二区三月晨间提问容
心二区四月晨间提问容
心二区五月晨间提问容
心二区六月晨间提问容
心二区七月晨间提问容
心二区八月晨间提问容
心二区九月晨间提问容
心二区十月晨间提问容
心二区十一月晨间提问容
心二区十二月晨间提问容。