幼儿绘画比赛实施方案

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幼儿园环境保护绘画比赛活动策划与实施方案

【幼儿园环境保护绘画比赛活动策划与实施方案】一、前言环境保护意识的培养应该从小开始，而幼儿园阶段正是孩子们性格形成的关键时期。

为了提高幼儿对环境保护的认识和重视程度，我们计划举办一场幼儿园环境保护绘画比赛活动。

本文将从策划和实施方案两个方面进行详细介绍。

二、策划方案1. 活动主题确定活动主题为“小手保护地球”，通过寓意深刻、简洁易懂的主题诠释，引导幼儿关注环境保护。

2. 参赛对象面向全园各班学生，分为小、中、大班三个芳龄组，使每个学生都有参与的机会。

3. 参赛形式每位幼儿可根据主题创作一幅环境保护相关的绘画作品，鼓励发挥想象力和创造力。

4. 活动宣传制作精美的海报和宣传册，通过幼儿园内部通告、家长群等方式广泛宣传活动内容和规则。

5. 嘉宾邀请邀请环保志愿者、美术老师等相关人士作为评委，为活动增添专业性和权威性。

6. 活动奖励为每个芳龄组设立一、二、三等奖，同时准备一些环保小礼品给予参与者鼓励。

7. 活动安全确保活动场地和材料的安全性和无毒无害，保障每位幼儿的健康。

三、实施方案1. 绘画指导在活动前安排专业美术老师给予幼儿一些绘画技巧和指导，让他们更自信和愉快地参与活动。

2. 比赛规则说明在活动当天，由工作人员先行向幼儿解释活动规则和注意事项，保证每个幼儿都了解比赛要求。

3. 绘画时间安排为幼儿们准备充裕的绘画时间，确保他们有足够的时间完成绘画作品，避免着急和慌张。

4. 作品展示与评选设立展示区域，让每位幼儿的作品都能展示出来，评委们进行评选，并为获奖者颁发奖项。

5. 活动总结在活动结束后，通过班级活动或全园大会方式对活动进行总结，鼓励每个幼儿继续关注环境保护。

四、观点与理解环境保护绘画比赛活动的举办，不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以锻炼他们的绘画技能和表达能力。

通过参与这样的活动，幼儿能够在竞争中学会合作和包容，培养他们积极向上的竞争意识和品质。

这样的活动策划与实施方案可以帮助幼儿园更好地培养学生的环保意识，为他们的成长和未来埋下良好的种子。

少儿美术比赛实施方案模板

少儿美术比赛实施方案模板一、比赛宗旨。

少儿美术比赛是为了激发孩子们对美术创作的兴趣，提高他们的美术素养，促进少儿艺术教育的发展。

通过比赛，让孩子们展示自己的才华，增强他们的自信心和创造力，培养他们的审美情趣和艺术修养。

二、比赛对象。

本次比赛面向全市各中小学的学生开放，分为小学组和初中组两个年龄段。

小学组分为一年级至三年级和四年级至六年级两个年龄段；初中组为七年级至九年级。

每个年龄段将评选出一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳创意奖等特别奖项。

三、比赛时间。

本次比赛将于每年的五月举行，具体比赛时间为5月15日至5月20日。

比赛报名截止时间为4月30日，比赛作品提交截止时间为5月10日。

四、比赛内容。

1. 绘画类，包括素描、水彩、油画等各种绘画形式。

2. 手工制作类，包括剪纸、折纸、手工绘画等各种手工制作形式。

3. 数码绘画类，包括电脑绘画、平板绘画等数码艺术形式。

五、比赛要求。

1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭、盗用他人作品。

2. 参赛作品需符合主题要求，内容健康、积极向上。

3. 参赛作品需注明作者姓名、年级、学校等信息，并附上作品说明。

4. 参赛作品需保证清晰、完整，不得涂改、涂抹。

六、比赛评选。

1. 评选委员会将由专业美术教师、艺术家等人员组成，对参赛作品进行评选。

2. 评选标准将综合考虑作品的创意性、表现力、技巧性等方面。

3. 评选结果将在比赛结束后一周内公布，并举行颁奖典礼。

七、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金2000元，获奖证书及奖杯。

2. 二等奖，奖金1000元，获奖证书及奖杯。

3. 三等奖，奖金500元，获奖证书及奖杯。

4. 特别奖项，奖金500元，获奖证书及奖杯。

八、比赛宣传。

1. 学校宣传，各参赛学校需积极宣传比赛信息，鼓励学生参与。

2. 媒体宣传，通过校园网站、校报、社交媒体等渠道进行比赛宣传，吸引更多学生参与。

九、比赛保障。

1. 场地保障，比赛场地需保证宽敞、明亮，保证作品展示的效果。

儿童绘画活动方案

儿童绘画活动方案儿童绘画活动方案（通用14篇）为了确保活动取得实效，常常需要预先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的儿童绘画活动方案（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童绘画活动方案篇1一、活动目的为进一步加强校园文化建设，强化学生的校园美化意识，养成良好的行为习惯，营造良好的校园氛围，尽情展示我校学生的绘画风采，特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。

二、活动时间20xx年9月24——10月8日三、活动对象我校全体学生四、主办科室大队部五、比赛办法1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；2、各班于10月8日前上交作品至大队部。

大队部将组织评委评出各等级奖项。

六、比赛内容（一）比赛要求1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。

2．绘画要求：作品应全部为手绘。

作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。

3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。

每份作品上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

（二）版面要求1、主题明确有刊头，作品的名称贴切；2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等；3、版面制作均使用手绘图，版面制作不能有任何粘贴；（三）评比规则1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2、评比标准：（满分100分）（1）内容选择（40分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生观赏，富有知识性、创新性。

（2）原创手绘（20分）：内容占整个版面的比例达到70％以上。

（3）版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理（4）注明完整（20分）：作品名称、班级、作者、辅导教师完整（四）比赛奖项设立：本次评比按高、中、低年级段进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

幼儿园儿童绘画展览活动方案

幼儿园儿童绘画展览活动方案一、活动主题《童趣绘画展》二、活动目的通过举办幼儿园儿童绘画展览活动，达到以下目的：1.唤起幼儿对绘画的兴趣，发扬创意，培养审美感受；2.展示幼儿创意、想象力和绘画技能，增强自信心，提高学习积极性；3.让家长感受到幼儿在绘画和创作方面的成长和进步，促进家长积极关注儿童美育；4.丰富学校美育文化，营造校园艺术氛围。

三、活动时间及地点时间：X月XX日地点：学校礼堂四、活动流程1.主持人介绍活动主题2.领导致辞3.三至五岁年龄段幼儿个人画展4.三至五岁年龄段幼儿班级画展5.颁奖仪式6.家长互动环节7.活动总结五、活动准备1.活动申报及审批2.确定活动时间及地点，制定活动方案3.招募活动志愿者4.收集幼儿绘画作品，注意分类、整理和美化展览场地5.准备颁奖证书及奖品6.安排音响、灯光、摄影、摄像等设备7.制作活动宣传品8.联系相关媒体报道六、活动实施1.活动现场设置：将展区分为个人作品和班级作品两个区域，每位幼儿一幅个人作品和一幅班级作品，作品需用画框装裱。

2.活动亮点：针对幼儿画展的特点，设立观摩、创作互动等环节，增加展览的趣味性和互动性。

3.颁奖环节：根据评委评选出的名次，颁发荣誉证书及奖品。

4.家长互动环节：幼儿会向家长介绍自己的作品，以及对绘画的感受和想法。

5.活动宣传：在学校、社区、家长群等多个渠道宣传，吸引更多支持幼儿美育的社会力量参与活动。

七、活动收尾1.将展区清理干净，并将画框回收或归还幼儿家长。

2.对活动进行总结，收集幼儿、家长和志愿者的反馈意见，为下一届活动做好准备。

3.将幼儿作品进行分类归档，为幼儿的美育成长留下永久的纪念。

八、活动评估幼儿园可对本次活动进行评估，考虑评估的指标和方法，以便为下一次活动做好准备。

评估指标可考虑以下内容：1.儿童参与度2.作品创意度、审美度和质量3.家长满意度4.志愿者积极度和贡献度5.活动组织、执行和安排的效率九、安全保障1.在展览现场设置有效的警示标识，禁止幼儿过于接近作品，防止意外撞倒和破坏等情况发生。

幼儿绘画展活动方案7篇

幼儿绘画展活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园绘画作品展示活动策划方案

幼儿园绘画作品展示活动策划方案幼儿园是孩子们学习与成长的地方，而绘画作品则是展现他们无穷想象力和天真童趣的载体。

为了让孩子们的绘画作品得到更好的展示与欣赏，我特此设计了以下的幼儿园绘画作品展示活动策划方案。

一、活动主题在确定活动主题时，我们要考虑到孩子们的特点和特长，以及幼儿园教育的宗旨。

我建议将活动主题定为“童心绘梦，快乐成长”。

二、活动时间与地点活动时间可以选择在学年末进行，这时候可以搭配学校的家长会或者年级活动。

地点可以选择学校的活动中心或者室外场地。

为了丰富活动内容，也可以考虑在活动周围增加其他儿童游戏和手工制作活动。

三、活动内容1. 绘画比赛：可根据孩子们的芳龄和绘画技巧，分为不同年级的组别进行评选。

每个组别设置多个奖项，鼓励孩子们通过自己的绘画作品展现才华。

2. 作品展示：将所有参赛作品展示在活动场地，供家长和其他学生观赏。

可以设置专门的展示区域，每幅作品旁边还可以贴上孩子们的自我介绍和寄语。

3. 绘画教学活动：可以邀请专业的绘画老师进行现场指导，给孩子们传授一些绘画技巧和方法，让他们在活动中有所收获。

4. 亲子绘画互动：为了增加活动的趣味性，可以组织亲子绘画比赛或者亲子绘画互动环节，让家长和孩子们共同参与其中。

四、活动流程1. 开幕式：根据活动主题设计简短的开幕式，可以有孩子们表演歌舞、朗诵诗歌等节目。

可以邀请学校领导和家长代表致辞。

2. 绘画比赛评选：设立评委会对参赛作品进行评选，最终确定各个组别的获奖作品。

3. 作品展示时间：将所有参赛作品进行展示，让家长和学生进行欣赏。

4. 绘画教学活动：安排专业老师进行绘画教学，让孩子们在活动中学到更多。

5. 亲子绘画互动：开展亲子绘画比赛或者亲子绘画互动环节，增加家长和孩子们的互动。

六、活动总结与回顾在活动结束后，可以进行一次总结与回顾。

可以邀请孩子们和家长代表发言，共享他们参与活动的感受和体会。

同时也可以对活动中存在的不足之处进行反思，为下一次活动做好准备。

幼儿园现场绘画比赛具体安排方案

幼儿园现场绘画比赛具体安排方案一、活动背景幼儿园绘画比赛作为一项重要的校园活动，不仅有助于培养幼儿的审美情感和艺术表现能力，更可以激发幼儿的创造力和想象力，促进幼儿的全面发展。

本次绘画比赛的具体安排至关重要。

二、活动时间和地点1. 活动时间：本次绘画比赛的具体时间为每年的秋季校园艺术节期间，选择一个适合的天气晴朗、气候舒适的周末举行，让更多家长和孩子参与其中。

2. 活动地点：选择宽敞明亮、通风良好的室内或室外场地作为比赛场地。

可以考虑使用幼儿园的多功能活动室或者户外花园等场地。

三、参赛对象和规则1. 参赛对象：本次绘画比赛面向幼儿园全体学生开放，分为不同芳龄段的组别，例如3-4岁组、4-5岁组等。

每个芳龄组别设置相应的奖项，以激励幼儿参与。

2. 参赛作品：参赛作品以幼儿自主创作的绘画作品为主，可以是任何形式和题材的绘画作品，例如风景、动物、人物等。

3. 比赛规则：比赛设立专业评委和观众投票两种评选方式，既能保证专业性和客观性，又能让家长和观众参与其中。

评分标准可以包括创意、表现力、用色等方面。

四、活动流程1. 报名阶段：提前公布比赛时间和规则，鼓励幼儿踊跃报名参赛。

家长填写报名表，确认参赛意愿并提供作品题目等信息。

2. 比赛准备：活动前进行场地布置和装饰，准备评委评分表和观众投票表，确保比赛进行顺利。

3. 比赛阶段：活动开始前进行开幕式，由园长或老师致辞并宣布比赛开始。

幼儿准备好绘画材料，按照芳龄组别进行分组比赛。

4. 评选和颁奖：在比赛结束后，评委进行打分评选，观众也参与投票。

在闭幕式上公布获奖名单，并颁发奖品和证书。

五、活动效果和意义1. 促进幼儿全面发展：通过绘画比赛，激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的绘画技能和审美能力。

2. 加强家园互动：通过家长参与报名和观众投票，营造家园共建的氛围，增加家长和幼儿之间的互动和交流。

3. 丰富校园文化生活：绘画比赛作为校园艺术节的一部分，丰富了校园文化生活，拉近了师生与家长之间的距离，增强了集体荣誉感。

幼儿园安全教育主题绘画大赛活动方案与实施

幼儿园安全教育主题绘画大赛活动方案与实施1. 活动背景在如今社会变化迅速、安全隐患层出不穷的背景下，幼儿园安全教育显得尤为重要。

而举办一场以绘画为载体的安全教育主题大赛，则是一种生动、直观的教育方式，能有效引导幼儿重视安全、增强安全意识，提升自我保护能力。

2. 活动目的本次幼儿园安全教育主题绘画大赛的目的是通过参与绘画的过程，让幼儿在潜移默化中接受安全知识和自我保护技能的教育，增强幼儿对安全的重视和认知。

通过大赛评选、展示等环节，让幼儿充分感受到参与、努力、共享的快乐，激发他们的成就感和自信心。

3. 活动主题本次大赛的主题围绕幼儿园安全教育展开，具体包括但不限于火灾逃生、交通安全、食品安全、防拐防骗等内容。

希望通过这些主题引导幼儿全面了解安全知识，树立正确的安全观念。

4. 活动流程（1）筹备阶段确定活动日期、地点、规模，拟定活动方案和宣传方案，组织筹备小组，明确各项工作分工与责任。

（2）宣传推广制作宣传海报、宣传单，通过家长会、信信群等渠道广泛宣传，让更多的幼儿家长了解活动内容。

（3）参赛报名制定参赛资格、报名条件和流程，设置报名时间和方式，做好参赛名额的控制和分配。

（4）绘画创作鼓励幼儿自由发挥，以绘画的形式呈现对安全教育的理解和认识，让幼儿通过绘画来表达自己的想法。

（5）评选展示设立评审团队，公平评选出优秀作品，并组织作品展示和颁奖仪式，让每一位参赛幼儿都感受到被重视和肯定。

5. 活动实施中需注意的问题（1）安全保障：确保活动现场的安全，做好人员流动和应急预案。

（2）作品保护：认真对待每一份参赛作品，保证作品的完整和保密性。

（3）奖励机制：设置多个奖项，让每一位参赛幼儿都有收获，增强其参与的积极性。

6. 个人观点通过这样一场以绘画为载体的安全教育主题大赛，可以让幼儿在参与中学习到知识，从中感受快乐，培养安全意识，增强安全技能。

这也是一种很好的家园共育方式，家长和老师可以共同引导幼儿参与，从而形成合力，共同关爱幼儿，关注幼儿成长。

幼儿园画画比赛方案

幼儿园画画比赛方案幼儿园画画竞赛方案1活动目标1、初步掌控毛笔中锋和侧锋运笔方法，培育正确的握笔和作画姿态。

2、能依据自己意愿添画有关景物，并鼓舞幼儿大胆下笔。

3、感受浓墨和淡墨的表达效果。

活动预备1、幼儿已有水墨作画阅历。

2、宣纸、毛笔、棉签、颜料、墨汁、吸水布、调色盘、笔架、音乐《荷塘月色》、小鱼视频。

活动过程一、《荷塘月色》音乐响起，老师与幼儿用肢体动作来表现对音乐的感受师：“小伙伴，让我们跟着音乐一起跳起来吧，把小手、小脚、小屁股都扭起来。

”师：“小伙伴扭得真好看，小毛笔看见了，也想来扭一扭，你们看。

”〔老师手握毛笔扭起来。

〕它一会儿把身体挺直了，一会儿又把脑袋低下去，换个地方，再来扭一扭。

〔老师边说边示范。

〕“小毛笔邀请我们一起来抹出一个淡墨的圈，画一些浓墨的线条，你们情愿吗？”幼儿操作，提示幼儿蘸墨不宜太多，加水变淡后可在小纸上试浓淡。

二、根据示范，幼儿“扭动”毛笔后，用浓淡墨画出荷叶，引出主题1、师：“你们认真看，这些弯弯的荷叶在风中他们跳起了精美的舞蹈，引来了一群可爱的.小家伙。

小鱼欢乐地在河里游来游去，你听，它们唱起了歌，还做起了游戏。

让我们一起来看一段视频，看看小鱼在水中是怎样游的？”2、师：“荷叶下面还藏着一群游来游去的小鱼，他们是什么样子的，怎么游泳的？”〔请幼儿说一说。

〕3、师：“现在，让我们用棉签把小鱼请到小河里做游戏吧！”三、老师示范讲解1、用棉签蘸红色国画颜料在纸上轻轻地按一笔，作为小鱼身体。

〔留意用笔时由重到轻。

〕2、用棉签蘸浓墨在头部点上两只眼睛。

3、让幼儿依据已有阅历，用细毛笔在水中添加水草、气泡和花朵等来丰富画面的美感。

提示：提示幼儿蘸浓墨时笔中的水分不能过多，假设太多可先在吸水布上轻按再画，留意鱼儿的姿态。

四、幼儿作品相互观赏评价老师将幼儿完成的作品展示出来，让幼儿相互评价，老师依据幼儿回答做出指导和说明。

五、轻松结束老师播放欢快的音乐，幼儿随着音乐学鱼儿游动的样子轻松结束本课。

幼儿园祖国河山绘画比赛方案实施过程与学生绘画作品分析

幼儿园祖国河山绘画比赛方案实施过程与学生绘画作品分析1.背景介绍幼儿园作为孩子们接触艺术的最早舞台，开展绘画比赛是一种常见的教育活动。

而祖国河山作为我国特有的文化主题，其绘画比赛更是备受关注。

在此次比赛中，我们将分别介绍方案实施过程和学生绘画作品的分析。

2.方案实施过程2.1 比赛主题确定在确定比赛主题时，我们考虑了祖国河山这一与孩子们生活密切相关的话题，以此激发他们对祖国的热爱和对美好家园的向往。

2.2 比赛宣传及报名通过班级和家长会等途径，我们进行比赛的宣传工作，并鼓励学生踊跃报名参赛，以提高比赛的参与度和影响力。

2.3 绘画比赛方案的实施在比赛方案实施过程中，我们注重培养学生的审美意识和表现能力，不仅提供绘画技巧的指导，还注重对学生情感和想象力的激发。

3.学生绘画作品分析3.1 主题表现学生们的绘画作品多以家乡的风景、名胜古迹等为题材，表现出对祖国河山的独特情感和向往之情。

3.2 艺术表现形式在艺术表现形式上，学生们采用了丰富多彩的色彩和生动的笔触，展现出他们对祖国河山的热爱和美好憧憬。

3.3 情感表达从学生作品中可以感受到他们对祖国的深情厚意，每一幅作品都流露出童真的情感和对家园的独特情感。

4.个人观点与理解作为绘画比赛的组织者和评审者，我深深感受到孩子们对祖国河山的热爱和对美好家园的向往。

通过这次比赛，不仅培养了孩子们的艺术绘画能力，更激发了他们对祖国的热爱，为他们的健康成长注入了正能量。

总结与回顾通过这次比赛，我们见证了孩子们巨大的成长和进步。

他们用画笔记录着对祖国的热爱和向往，这种情感将会伴随着他们成长，成为他们的心灵寄托。

祖国河山绘画比赛的成功举办不仅仅是艺术教育的一次活动，更是对孩子们爱国情感的一种培养和引导。

在完成这篇文章后，我深入了解了幼儿园祖国河山绘画比赛方案的实施过程和学生绘画作品的分析，也对孩子们的热爱和创造力有了更深的理解。

这种对美好的向往正是我们每个人内心深处的盼望，也是我们应该传承和培养的美好情感。

幼儿园的绘画活动方案(15篇)

幼儿园的绘画活动方案(15篇)幼儿园的绘画活动方案1一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。

二、活动时间：__年4月29日，下午三、活动对象：中、大班组幼儿。

四、活动准备：1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。

（各班班主任）2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的`参赛热情。

五、活动要求：1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2．绘画要求：A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。

C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。

（围绕本主题，题目自定）。

D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

六、活动地点：大一班活动室。

七、活动评选：1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。

2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。

幼儿园的绘画活动方案2活动时间：20__年6月12日（星期五）上午8：30——10：00活动地点：幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）参与对象：中班组部分幼儿及家长活动形式：以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画绘画主题：童心·同梦活动目标：让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。

在感受艺术美的同时，使亲子间情感的'交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

活动要求：1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

活动准备：白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

活动流程：1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

幼儿园绘画活动方案内容（3篇）

幼儿园绘画活动方案内容活动目标：1.能仔细欣赏名画并发现其色块造型，大胆猜想米罗叔叔画上的故事。

2.尝试用线条和图形创意自己的抽象画。

活动重点：1.在感知活动中能大胆表达自己对米罗作品的猜想。

2.在创意活动中能使用棉签进行勾画色块。

活动难点：1.能顺延色块的轮廓进行勾画。

(预测：幼儿在圈画时可能会找不好色块的范围)2.能有创意地对色块进行添画。

活动准备：米罗作品《红太阳吞噬蜘蛛》;水粉彩画《小刷子跳舞》;黑色颜料;棉签活动活动过程：一、“猜画家”欣赏《红太阳吞噬蜘蛛》。

(1)参与感知过的米罗作品、波罗克作品比较，引导幼儿用敏锐的目光去辨别不同画家的作品风格。

(2)寻找米罗作品中的“星星”标志，帮助幼儿巩固对米罗作品特征的辨认。

二、“猜画谜”。

(1)鼓励幼儿从不同角度猜想《红太阳吞噬蜘蛛》的故事，并启发幼儿产生不同的想法。

(2)告诉幼儿作品名称，让幼儿根据作品中的角色去猜想，这样可引导幼儿感悟画家的心灵。

三、“寻找色宝宝”。

师：请小朋友们用棉签将颜色宝宝找出来，看看他们到底是谁?(此环节出示幼儿初次作品《小刷子跳舞》，引导而后再进行创作)(1)请幼儿按红、黄、蓝、绿的色彩顺序勾画色块。

(2)观察色宝宝的造型，猜想他是谁?(3)为你的色宝宝添画其身体缺失的部位(如：为小兔宝宝添画耳朵，为汽车宝宝添画车轮等)。

(4)启发幼儿为自己新作品起名字，并引导他们讲一讲自己画上的故事。

活动反思：在活动中，我针对本班幼儿的绘画水平以及幼儿缺乏经验的特点，降低了活动目标，重点放在使幼儿尝试欣赏名画，初步感受抽象画的艺术风格这一点，通过丰富的多媒体课件让幼儿大胆的学习抽象作品的夸张和变形，在观赏名画的过程中，适当的激发幼儿的发散思维，也尝试引导幼儿从作品的色彩、构图、图形等方面讲述自己对于抽象画的理解，最后，还让幼儿尝试进行了抽象画的创作。

幼儿园绘画活动方案内容（2）一、活动名称：快乐绘画，创意无限二、活动目的：通过绘画的方式，培养幼儿的创造力、想象力和观察力，锻炼手眼协调能力，激发幼儿的艺术兴趣和表达能力。

幼儿园绘画实施方案

幼儿园绘画实施方案一、前言。

幼儿园绘画是幼儿艺术教育的重要组成部分，对培养幼儿的审美情感、观察力、想象力和创造力具有重要意义。

因此，制定一份科学的绘画实施方案，对于幼儿园的教育工作至关重要。

本文旨在提出一份幼儿园绘画实施方案，以期为幼儿园绘画教育提供一些借鉴和参考。

二、目标。

1. 培养幼儿的审美情感，激发其对美的热爱和追求；2. 提高幼儿的观察力和想象力，培养其对事物的独特见解和表现能力；3. 培养幼儿的创造力，促进其全面发展。

三、实施方案。

1. 创设良好的教学环境。

为了激发幼儿的绘画兴趣，我们需要创设一个良好的教学环境。

在幼儿园的绘画角落，可以摆放一些美术作品、绘画工具和书籍，让幼儿在愉快的氛围中接触到绘画，激发他们的创造力和想象力。

2. 提供多样化的绘画材料。

在绘画教学中，应该提供多样化的绘画材料，如颜料、画笔、彩纸、颜色笔等，以满足幼儿的不同绘画需求。

同时，还可以引导幼儿利用日常生活中的各种材料进行创意绘画，拓展他们的绘画思维。

3. 引导幼儿进行自由绘画。

在绘画教学中，应该给予幼儿充分的自由，让他们按照自己的想法进行绘画创作。

教师可以提供一些主题或素材，引导幼儿进行绘画，但不应该限制幼儿的创作思路，要尊重每个幼儿的个性和表现方式。

4. 注重绘画过程的引导。

在幼儿绘画过程中，教师应该及时给予指导和帮助，引导幼儿掌握绘画的基本技巧和表现方法。

同时，要注重对幼儿绘画过程中的情感体验和表现能力的培养，让幼儿在绘画中得到愉悦和成长。

5. 展示和欣赏幼儿的绘画作品。

在幼儿园中，应该定期举办绘画展览，展示幼儿的绘画作品，让幼儿感受到自己的成就和价值。

同时，教师要引导幼儿相互欣赏和交流，促进他们在绘画中的成长和交流。

四、总结。

幼儿园绘画实施方案的制定，对于幼儿艺术教育的发展具有重要意义。

通过创设良好的教学环境、提供多样化的绘画材料、引导幼儿进行自由绘画、注重绘画过程的引导以及展示和欣赏幼儿的绘画作品，可以有效地促进幼儿的绘画能力和艺术素养的提升，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。

幼儿园绘画天地：儿童创意绘画作品展示活动方案

幼儿园绘画天地：儿童创意绘画作品展示活动方案1. 导言在幼儿园教育中，绘画是一项非常重要的活动。

通过绘画，幼儿可以表达自己的想法、情感和观察，培养他们的创造力、想象力和艺术修养。

为了展示幼儿们的创意绘画作品，我们计划举办一次幼儿园绘画作品展示活动。

本文将介绍这次活动的方案，并对幼儿园绘画教育进行深入探讨。

2. 活动方案2.1 参与对象：所有幼儿园的幼儿2.2 活动内容：- 征集作品：幼儿在老师的指导下，以绘画为主题进行创作，作品内容丰富多样，可以是自然风景、动物、人物、想象空间等。

- 评选作品：老师将从征集到的作品中选出优秀作品进行展示。

- 组织展示：通过展示、展览等方式，展示幼儿的绘画作品，让更多的人欣赏和认可幼儿的创作能力。

3. 深度探讨幼儿园绘画教育3.1 绘画对幼儿的意义：幼儿通过绘画可以表达自己的情感、观察和想象，培养他们的想象力、创造力和表现力，对幼儿的整体发展有着重要的意义。

3.2 如何引导幼儿进行绘画：- 提供丰富的绘画材料，包括颜色笔、彩色纸张、油画棒等，让幼儿有更多的选择和空间进行创作。

- 引导幼儿进行绘画主题的选择，可以是日常生活中的事物，也可以是幼儿自己的想象。

3.3 如何展示幼儿的绘画作品：- 在展示环节中，要更多地突出幼儿的创意和表现，而不是追求作品的完美和技巧。

- 要让更多的人了解幼儿的绘画作品，可以利用展示、社交评台等多种途径进行展示。

4. 结语本次幼儿园绘画作品展示活动将为幼儿创造一个展示自己作品的机会，让他们更好地展现自己的创意和潜力。

本文也对幼儿园绘画教育进行了深入探讨，希望能够引起更多人对幼儿绘画教育的重视。

在未来的幼儿园教育中，我们会更多地关注幼儿的绘画教育，让他们在欣赏、学习、创造的过程中得到更多的成长和满足。

个人观点：幼儿园绘画作品展示活动是对幼儿创意和想象力的一次充分肯定，也是对幼儿园教育的一次有价值的探讨。

通过这次活动，可以让更多的人了解幼儿的绘画作品，也为幼儿们提供一个展示自己作品的评台，鼓励他们更多地发挥自己的创意和想象。

幼儿园画画比赛方案系列5篇

幼儿园画画比赛方案系列5篇一、活动目标：1.进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿提供良好的创作机会和环境。

2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。

二、活动时间：20某某年5月8日（星期四）上午10：10，10：50三、活动地点：星星一班班级教室五、活动准备：1、A4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。

2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。

3、确定绘画活动主题、备好板书六、活动过程：1.老师组织幼儿集中，示范绘画内容2.宣布比赛开始，幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。

4.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。

5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。

一、指导思想为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，提高学生的绘画水平，决定举行幼儿绘画比赛活动。

二、活动目标1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画表现能力。

2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。

三、参加对象全园幼儿。

四、作品要求1、题材内容要求：大班：我们的家;中班：大树;小班：不限2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。

3、纸张规格为A4纸，各班报送3幅作品，右下角写明班级、幼儿姓名。

五、活动时间安排：1、4月15日，4月18日，准备阶段。

各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。

2、4月19日16点各班上交幼儿绘画作品。

3、4月19日16点30分由评委评出获奖作品，并公布发奖。

六、评奖方式1、评委：聘请小学优秀美术教师担任。

2、奖项设计：评出各年级一等奖1名，二等奖2名;三等奖3名，鼓励奖若干名。

3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。

七、幼儿作品展示获奖作品经过装饰后展示在幼儿园宣传橱窗、走廊墙壁上。

让家长们欣赏“我爱我的幼儿园”亲子绘画比赛活动方案为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。

幼儿园绘画比赛方案

幼儿园绘画比赛方案绘画是幼儿园教育中重要的艺术表现形式之一，对培养孩子的想象力、观察力和创造力起到了积极的作用。

为了提升孩子的绘画技能和审美能力，许多幼儿园会举行绘画比赛。

本文将针对幼儿园绘画比赛方案进行深入探讨。

一、比赛目的绘画比赛的目的主要有两个方面：一是激发孩子的创造力和想象力，培养他们对艺术的热爱；二是提升孩子的绘画技能，让他们注意观察细节和形象表达。

二、比赛形式幼儿园绘画比赛的形式可以多样化，如绘画故事、自由绘画、主题绘画等。

每种形式都能够激发孩子的绘画兴趣和创作热情。

三、比赛时间和地点比赛的时间和地点需要提前安排。

可以选择在周末或学校放假期间进行，以确保大部分孩子都能参与其中。

地点可以选择宽敞明亮的教室或活动室。

四、比赛主题比赛主题应根据孩子的年龄和教育目标来确定。

可以选择一些与季节、动物、植物、家庭等相关的主题，让孩子通过绘画表达自己的想法和感受。

五、参赛要求参赛要求应该简明扼要，并考虑到孩子的年龄和绘画水平。

要求孩子使用指定的画纸和颜料，并注明绘画尺寸和技法要求。

六、评选标准评选标准应包括绘画内容的创意、色彩运用的多样性、绘画技巧的熟练程度以及综合品味和形象表达能力。

评选过程应公正公平，遵循专业的评审标准。

七、奖励设置对于比赛获奖者，可以给予奖状、奖品或者特殊奖励。

此外，还可以设置参与奖，鼓励所有参赛孩子的努力和创作。

八、比赛展示比赛结束后，可以将获奖作品进行展示，并组织家长和其他孩子欣赏。

这不仅能够展示孩子的才华，还能让家长更好地参与到孩子的创作过程中。

九、后续活动比赛结束后，可以安排相关的后续活动，如绘画作品巡展、艺术家讲座等，以鼓励孩子继续探索艺术的世界。

十、比赛总结比赛结束后进行总结，反思比赛过程中的优点和不足，并根据家长和孩子的反馈进行改进。

同时，也要为下一次的比赛做好准备，提高比赛的质量和水平。

综上所述，幼儿园绘画比赛方案应根据孩子的年龄和教育目标来确定比赛的形式、时间、地点、主题、参赛要求等。

幼儿园绘画活动实施方案

幼儿园绘画活动实施方案幼儿园绘画活动实施方案篇1活动目标：1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和教师讲解，会画鸟的大致样子。

2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。

3、根据色彩进行大胆合理的想象。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：勾线笔，白纸，蜡笔。

活动过程：一、提问，引出主题。

1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(春天)春天是一年四季中最美丽的季节，小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊?(幼儿回答)2、哦，我们能见到许许多多的小鸟。

大家来说说看小鸟是什么样的?教师小结：这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。

二、学习鸟的画法。

欣赏感知鸟的基本结构刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上漂亮的花衣服。

1、教师示范讲解注意：1、画纸的构图;2、示范不同身形的鸟(还包括鸟的不同动态表现);3、重难点处要重点多次强调。

师：我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头(圆圆的脑袋)，然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。

最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。

师：现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。

(教师边讲解边画)2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟师：小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服)教师总结小朋友们的建议，将可以用来装饰的线条(波浪线，曲线，直线等)进行绘画示范3、教师提绘画要求注意：不同颜色之间要分割清爽，不混合教师：现在该轮到小朋友大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。

小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最漂亮的小鸟。

老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小朋友们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最美丽。

(教师出示示范的画)4、幼儿绘画，教师巡回指导。

幼儿园画画竞赛方案

幼儿园画画竞赛方案一、活动目的：1.激发幼儿对绘画的兴趣和创造力，培养他们的审美意识和艺术欣赏能力。

2.提高幼儿的绘画技巧，发展他们的手眼协调能力和观察力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神，增强他们的自信心和自主学习能力。

二、活动时间：该竞赛活动预计在春季季末进行，以便让幼儿可以用春天的美好来表达他们的想象和创造。

三、活动形式：1.群体画作：每班幼儿团队合作完成一幅大型画作。

鼓励每位幼儿都能参与其中，帮助他们发展合作意识和团队合作能力。

2.个人创作：每位幼儿以个人的方式创作一幅画作。

鼓励幼儿自由发挥，表达自己的想法和情感。

四、活动准备：1.提供足够的画纸、颜料、画笔、蜡笔等绘画工具，并确保它们是安全无毒的。

2.为每位幼儿准备一个画板，以便他们可以更自由地发挥创造力。

3.准备评委和工作人员，确保活动的顺利进行。

4.准备奖品和证书作为激励，使每位幼儿感到被认可和鼓励。

五、活动流程：1.介绍活动主题和规则：告知幼儿们本次活动的主题是“春天”，并详细说明活动规则、评分标准和奖励机制。

2.绘画准备：提供足够的时间给每位幼儿准备个人创作，同时组织团队合作的群体画作。

确保每位幼儿都能充分发挥自己的想象和创造力。

3.绘画活动：让每位幼儿根据自己的主题和表现方式自由创作。

评委和工作人员在旁边提供必要的指导和帮助。

4.作品展示与评选：每班的群体画作将在活动结束时进行展示，并由评委进行评选。

同时，每位幼儿的个人作品也会进行展示和评选。

5.颁奖仪式：为优秀的个人作品和团队合作的群体画作颁发奖品和证书。

并对所有参与活动的幼儿进行表彰和鼓励。

六、活动评估：1.对幼儿的评估：评估幼儿在绘画过程中表现出的创造力、技巧、合作意识和自信心等方面的能力。

2.对活动的评估：评估活动的组织程度、流程安排的合理性以及幼儿的积极参与度和满意度。

通过幼儿园画画竞赛，我们希望能够激发幼儿的艺术潜能，培养他们的审美素养和创造力。

同时，这样的活动也能促进幼儿的团队合作能力和自主学习能力的发展。

幼儿园国庆节绘画比赛方案节日活动

幼儿园国庆节绘画比赛方案一、活动背景国庆节是中华人民共和国的生日，是中华民族的重大节日之一。

为了让幼儿了解国庆节的意义，增强爱国情感，激发幼儿的创作激情，我园决定举办国庆节绘画比赛，通过绘画作品展现幼儿对祖国的热爱和美好祝愿。

二、活动时间国庆节前一周进行活动宣传和绘画指导，国庆节当天进行绘画比赛，国庆节后进行作品展示和评选。

三、活动对象本次活动面向全园幼儿，分为小班、中班和大班组别，每个班级选出若干名参赛选手。

四、比赛规则1.主题要求：主题围绕国庆节，内容表现可以包括国旗、国徽、国庆花车、阅兵等与国庆节相关的内容，也可以表现参赛幼儿对祖国的美好祝愿和热爱。

2.绘画形式：不限制绘画形式，可以是素描、水彩、手工彩绘等多种形式。

3.作品尺寸：不小于A4纸大小，不大于A3纸大小。

4.绘画时间：比赛当天限定时间进行创作，确保公平和规范。

5.作品要求：所有作品需在作品背面注明作者姓名、班级、。

五、评选标准1.创意性：作品内容新颖，表达深入，有独特见解。

2.绘画技巧：作品构图合理，结构清晰，色彩搭配和谐。

3.表达能力：作品表现幼儿对祖国的热爱和美好祝愿的能力。

4.整体效果：作品整体效果良好，能够吸引观众眼球。

六、奖励设置1.设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

2.为所有参赛选手颁发参赛证书，并给予鼓励奖。

3.评选出的优秀作品将被用于园内的国庆节主题展览，展示幼儿的绘画才华。

七、活动意义1.通过绘画比赛，增强幼儿对国庆节的认识和理解，培养幼儿的爱国情感和家国情怀。

2.激发幼儿的创作潜能，提高幼儿的审美能力和绘画技巧。

3.丰富幼儿的课外活动，营造浓厚的国庆节氛围，增强幼儿的节日体验。

八、活动流程1.活动宣传和绘画指导：在活动进行前一周，通知家长和幼儿有关活动的具体安排和要求，安排老师指导幼儿绘画。

2.绘画比赛：国庆节当天进行绘画比赛，确定评委和工作人员，确保比赛秩序和规范。

3.作品展示和评选：国庆节后的一周内，组织所有作品进行展示和投票评选，确定获奖名单。