新西师大版二年级数学下册 第二课时有余数的除法列竖式 教学课件
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除数
除法竖式
商要对着被 除数的个位
5
列除法竖式要 注意什么？
1 1
3 5 5
0
商 被除数 5 和 3的 积
课堂总结
23 ÷
5 4 2 3 2 0 3
有余数的除法
5 = 4(组) ‥‥‥3(盆)
‥‥‥ ‥‥‥
‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去 分掉的数， 剩下的就是 余数。
填一填：
13÷3= 4
‥‥‥
1
47÷6= 7
‥‥‥
5
3
4 1 3 1 2 1
6
7 4 7 4 2
5
典题精讲
用竖式计算 7 8 7 5 3
6 0 5 6
4
7
4 9
4
易错提醒
3
4 1 7 1 2 5 3
粗心马大哈
5 1 8 1 2 3 这几题计 算正确吗？
一定要细心！
易错提醒
3
4 1 7 1 2 5 3
第5单元 有余数的除法
5.2 有余数的除法列竖式
学习目标
能够正确地列竖式计算有余数的除
法算式。
复习导入
上节课我们学习了什么内容？
在做有余数的除法时，要注意什么？
1、余数必须比除数小 2、商和除数的积要最接近被除数
复习导入
余数
除数
19÷7=2（人）......5（个） 5＜7 20÷7=2（人）......6（个） 6＜7 22÷7=3（人）......1（个） 1＜7
粗心马大哈
5 1 8 1 2 3 这几题计 算正确吗？
错题解析：
第一题的余数比除数大。因为余 数要小于除数，所以第一题错了。 第二题3x5等于15，不是等于12。 而且18能被3整除，商是6。
易错提醒
3
5 1 7 1 5 2 3
粗心马大哈
6 1 8 1 8 0 这几题计 算正确吗？
一定要细心！
课堂总结
剩下的这3盆， 我们把它叫做余数。
探究新知
有余数的除法
用除法算式可以怎样表示呢？
探究新知
23 ÷
5
这个除法 算式怎样 读呢？
5
=
4(组) ‥‥‥3(盆)
‥‥‥ ‥‥‥
4 2 3 2 0
3
‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥ 余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去 分掉的数， 剩下的就是 余数。
典题精讲
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
除数
5
1 1
3 5 5 0
商
被除数
5和3的积
情境导入
把下面除法算式写成竖式。 27÷3= 9 3 9 2 7 2 7 0 28÷4= 7
你 真 聪 明
4
7 2 8 2 8 0
探究新知
一共有23盆花， 每组摆5盆， 动手摆一摆。
真棒！
探究新知
一共有23盆花， 每组摆5盆， 最多可以摆4组， 还多3盆。
23÷7=3（人）......2（个） 2＜7
余数都比除数小
情境导入
先搬十五盆花。
根据下图，谁能说 出一个故事吗？
我们布置会场 去吧！
情境导入
先搬十五盆花。
先搬15盆，每组 摆5盆，可以摆 几组呢？
我们布置会场 去吧！
15÷5 = 3 (组)
情境导入
15÷5 = 3除法竖式商要对着被 除数的个位
除法竖式
商要对着被 除数的个位
5
列除法竖式要 注意什么？
1 1
3 5 5
0
商 被除数 5 和 3的 积
课堂总结
23 ÷
5 4 2 3 2 0 3
有余数的除法
5 = 4(组) ‥‥‥3(盆)
‥‥‥ ‥‥‥
‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去 分掉的数， 剩下的就是 余数。
填一填：
13÷3= 4
‥‥‥
1
47÷6= 7
‥‥‥
5
3
4 1 3 1 2 1
6
7 4 7 4 2
5
典题精讲
用竖式计算 7 8 7 5 3
6 0 5 6
4
7
4 9
4
易错提醒
3
4 1 7 1 2 5 3
粗心马大哈
5 1 8 1 2 3 这几题计 算正确吗？
一定要细心！
易错提醒
3
4 1 7 1 2 5 3
第5单元 有余数的除法
5.2 有余数的除法列竖式
学习目标
能够正确地列竖式计算有余数的除
法算式。
复习导入
上节课我们学习了什么内容？
在做有余数的除法时，要注意什么？
1、余数必须比除数小 2、商和除数的积要最接近被除数
复习导入
余数
除数
19÷7=2（人）......5（个） 5＜7 20÷7=2（人）......6（个） 6＜7 22÷7=3（人）......1（个） 1＜7
粗心马大哈
5 1 8 1 2 3 这几题计 算正确吗？
错题解析：
第一题的余数比除数大。因为余 数要小于除数，所以第一题错了。 第二题3x5等于15，不是等于12。 而且18能被3整除，商是6。
易错提醒
3
5 1 7 1 5 2 3
粗心马大哈
6 1 8 1 8 0 这几题计 算正确吗？
一定要细心！
课堂总结
剩下的这3盆， 我们把它叫做余数。
探究新知
有余数的除法
用除法算式可以怎样表示呢？
探究新知
23 ÷
5
这个除法 算式怎样 读呢？
5
=
4(组) ‥‥‥3(盆)
‥‥‥ ‥‥‥
4 2 3 2 0
3
‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥ 余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去 分掉的数， 剩下的就是 余数。
典题精讲
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
除数
5
1 1
3 5 5 0
商
被除数
5和3的积
情境导入
把下面除法算式写成竖式。 27÷3= 9 3 9 2 7 2 7 0 28÷4= 7
你 真 聪 明
4
7 2 8 2 8 0
探究新知
一共有23盆花， 每组摆5盆， 动手摆一摆。
真棒！
探究新知
一共有23盆花， 每组摆5盆， 最多可以摆4组， 还多3盆。
23÷7=3（人）......2（个） 2＜7
余数都比除数小
情境导入
先搬十五盆花。
根据下图，谁能说 出一个故事吗？
我们布置会场 去吧！
情境导入
先搬十五盆花。
先搬15盆，每组 摆5盆，可以摆 几组呢？
我们布置会场 去吧！
15÷5 = 3 (组)
情境导入
15÷5 = 3除法竖式商要对着被 除数的个位