职教简讯
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I职教要闻I
■资料整理刘月
习近平总书记:发展职业教育,我支持你们!
8月20日,习近平总书记考察了张掖市山丹培黎学校。
他强调:“西北地区因自然条件限制,发展相对落后。
区域之间发展条件有差异,但在机会公平上不能有差别。
要解决这个问题,关键是要发
展教育,特别是职业教育。
我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量专业技术人才.需要大批大
国工匠。
因此职业教育大有可为。
三百六十行,行行出状元。
希望你们继承优良传统,与时俱进,大有g前途。
我支持你们!”(新华社)
6中国选手在第45届世界技能大赛中获得46金14银5铜
当地时间8月27日晚,第45届世界技能大赛在俄罗斯喀山闭幕。
中国代表团在本次大赛中共获得16枚金牌.14枚银牌、5枚铜牌和17个优胜奖,再次荣登金牌榜、奖牌榜、团体总分第一。
据悉,
我国2010年加入世界技能组织,2011年首次参加世界技能大赛,至今已参加五届大赛,累计获得36
枚金牌、29枚银牌、20枚铜牌和58个优胜奖。
第46届世界技能大赛将在中国上海举办。
(人社部)6全面推动退役士兵接受职业教育
日前,教育部、退役军人事务部、财政部联合印发《关于全面做好退役士兵职业教育工作的通知》,全面推动退役士兵接受职业教育工作。
《通知》提出,要加大招生工作力度,灵活开展教育教学。
鼓励符合高考报名条件的退役士兵报考高职院校,采取自愿报名、单列计划、单独录取的办法组织实
施,可免于文化素质考试。
退役士兵申请就读中等职业学校,可免试入学。
退役士兵学员修业年限可
适当延长,鼓励支持退役士兵参加高等教育自学考试及各类高等学校举办的学历继续教育,鼓励高
职(专科)学历的退役士兵申请就读普通本科高校。
(教育部)
6人社部、教育部印发《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》近日,人社部、教育部印发《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》,指出要遵循职业教育特点和教师职业发展规律,通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制等措施,构建
分类清晰、名称统一、科学规范的中等职业学校教师职称制度,为加快发展现代职业教育提供制度保二障和人才支撑。
(教育部)
2019
年全国职业院校技能大赛教学能力比赛将于仆月启动
日前,教育部印发通知,定于2019年11月23日至25日在湖南株洲举办2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛。
比赛分为中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组,其中军事职业组
比赛由中央军委训练管理部院校局具体组织实施。
请各地及有关单位举办好选拔赛,组织优秀选手
参加全国比赛。
(教育部)4
我省8所中高职院校被表彰为全国教育系统先进集体
2名职校教师被评为全国模范教师
日前,全国教育系统评选表彰工作领导小组办公室公示了全国教育系统先进集体、全国模范教师和全国教育系统先进工作者名单。
我省入选全国教育系统先进集体28个,全国模范教师41名,全国教育系统先进工作者3名。
其中,四川省剑阁职中、成都市工程职校、成都市技师学院、成都纺专服装学院、南江县小河职中、绵竹市职中、德昌县职高、攀枝花经贸校8所中高职院校被表彰为全国教育系统先进集体,江安职校王大军、成都汽车职校郭金鹏被表彰为全国模范教师。
(教育部)
0首批“四川省教书育人名师”和“四川省中小学名校长”出炉
9月9日,省委教育工委、省教育厅下发通知,决定首批授予冯小明等322名教师“四川省教书育人名师”称号,授予田间等76名校长“四川省中小学名校长”称号。
其中,成职院赖斌、成都汽车职校张兴华等共26名中高职院校教师入选“四川省教书育人名师”称号;中和职中黄宗良、成都市财贸职高汪建平、泸州市江南职校陈斌、宜宾市南溪职校袁勋伟4位校长入选“四川省中小学名校长”称号。
(教育导报)
我省3所职校的优秀典型案例入选
2019年“奋进新时代中华传统美德职教行”优秀成果名单
日前.中国职业技术教育学会公布2019年全国职业院校“奋进新时代中华传统美德职教行”优秀成果名单。
其中,四川交通职业技术学院《敬德修业拓道致通一四川交通职业技术学院将校训精神融入职业教育的创新实践》、四川工程职业技术学院《务实至美,行稳致远,打造文化育人第三课堂,涵育中华美德技能人才》、四川建筑职业技术学院《传统文化典型案例材料》入选。
(中国职业技术教育学会)
O盐亭职校荣获2019世界机器人大赛冠军赛中职组冠军
8月20日至250,2019世界机器人大会在北京亦创国际会展中心举行。
盐亭县职业技术学校突围在河北保定举行的世界机器人大赛总决赛后,作品“水果沙拉机器人”经过近一个月的改进和调试,以全新的状态亮相本次赛场。
经过激烈角逐,盐亭职校最终夺得2019世界机器人大赛冠军赛“机器人工业设计”项目中职组冠军,并荣获最佳艺术奖和优秀组织奖。
(四川省盐亭职业技术学校)
9城关职中传承传统文化提升德育实效
近年来,隆昌市城关职业中学全面落实立德树人根本任务,结合中职学生身心现状、认知特点和社会需求,通过健全组织机制、创新课堂教学、开展特色活动、传承非遗文化、打造校园文化等措施,创设“五位一体”德育模式,传承传统文化,提升德育实效。
(四川省隆昌市教育和体育局)
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