【部编版】二年级上学期小学语文过关综合期末真题模拟试卷(16套试卷)精选试题

【部编版】二年级上学期小学语文过关综合期末真题模拟试卷(16套试卷)精选试题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)精选试题【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)精选试题【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)精选试题【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)精选试题【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)精选试题【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)精选试题【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)精选试题【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)精选试题【部编版】过关综合二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)精选试题
【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(①)精选试题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 查找字典。

“铺”按照部首查字法，先查______部，再查______画。

在“铺床”中它的读音是______。

我发现“铺”是个多音字，另一个读音是______。

2. 读拼音，写汉字。

bàng______晚，我和妈妈去公园sàn bù______，小______qiáo 的______páng边是一片yáng______树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群huò pō______可爱的hái______子在chàng gē______。

3. 形近字组词。

刚______ 住______ 枝______ 容______ 其______
钢______ 注______ 技______ 客______ 甚______
4. 课文整体梳理。

1.（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝______，这首诗用______
的手法。

把山寺的______和夜晚的______写得非常逼真，
给人以身临其境的感觉。

2.（2）《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描
写的景物有______，______，______，______，______，
______，______。

5. 按课文内容填空。

①少小离家老大回，______无改鬓毛衰。

《回乡偶书》作者是______。

②让花香______您的梦里，那梦啊，准是______。

《一株紫丁香》
③只要风______吹过，孩子们就______纷纷出发。

《植物妈妈有办法》
④清晨，林中谁最______？是______的小鸟。

《“红领巾”真好》
⑤船头两侧卷起白色的______，船尾拖着一条长长的______。

《清澈的湖水》
6. 选字组词。

气汽
______车空______ ______球______水
九久
______远______十______天好______
轻清
年______ ______白______快______水
二、组词练习(40分)
7. 根据课文内容判断正误。

1.（1）《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得
要高，看得要全面。

2.（2）学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一
般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。

3.（3）《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战
士们同甘共苦的品质。

8. 看图写话，不会写的字用拼音代替，用上正确的标点符号。

9. 阅读下文，回答问题
沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。

一群小朋友来到沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。

长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。

我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

1.（1）短文共有______个自然段。

2.（2）在文中找出合适的词语填空。

______的贝壳 ______的树枝
______的浪花 ______的航线
3.（3）照样子写词语。

例：金黄金黄 ______红______红
4.（4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？
5.（5）“我”在沙滩上千什么？
10. 根据课文内容填空。

1.（1）春季里，春风______花开草长蝴蝶______。

麦苗儿
多嫩，桑叶儿正______。

2.（2）日照香炉______ ，遥看瀑布______。

飞流直下
______ ，疑是银河______。

3.（3）周总理______对襟白褂，咖啡色长裤，头上______
一条水红色头巾，笑容满面地______人群中。

11. 重点段落品析。

敕勒歌
敕勒川，阴山下。

天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1.（1）把诗歌补充完整。

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，______。

______，野茫茫，风吹草低见牛羊。

2.（2）敕勒歌是一首______朝时的民歌。

3.（3）穹庐是指______。

4.（4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读______
三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：
我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫我“雨”。

有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。

到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。

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(②)精选试题
时间：60分钟 满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 查字典
2. 给划线字选择正确的读音。

皱眉______A ．zhòu B．zòu 探索______A ．suǒ B．sǒu 淹没______A ．méi B．mò 载重______A ．zǎi B．zài 3. 读拼音，写词语。

ān wēi yīn tiān àn biān xiǎo wū ______ ______ ______ ______ chàn ɡ ɡē liǎnɡ pán ɡ qí chē xīnɡ wàn ɡ ______ ______
______
______
4. 比一比，再组词。

挂______ 土______ 披______ 闪______
桂______ 士______ 坡______ 闭______
5. 选词填空。

吱呀
叽叽喳喳 哗啦哗啦 咚咚咚 ①______，雨不停地下着。

②小鸟在树上______地唱歌。

③“______”一声，门开了。

④大家都睡着了，突然想起“______”的敲门声。

6. 按查字典的要求填空。

要查的字 部首 再查几画 音节 摆 ______ ______ ______ 纳 ______ ______ ______ 骗 ______
______
______
二、组词练习(40分)
7. 连词成句，并加上标点符号。

①做 我们 孩子 诚实的 要
②红叶 你们 吗 看过 的 香山 ③苹果 呀 树
上 多 的 真
④北疆
耐寒 守 桦树
8. 趣味标点。

①你怎么不出去呢______
②这件衣服真漂亮啊______
③我有一只可爱的小狗______
④教室里非常安静______大家都在看书______
9. 阅读下列短文，按要求回答问题。

蚂蚁和屎（shǐ）壳郎
夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。

蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。

饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。

蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。

”
1.（1）短文共有______个自然段。

2.（2）照样子写词语。

例：跑来跑去 ______来______去
3.（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）
A .悠闲地散步。

B .去屎壳郎那里乞食。

C .搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。

4.（4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。

5.（5）读了这个故事你懂得了什么道理？（）
A .要像屎壳郎一样悠闲地生活。

B .蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。

C .要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。

6.（6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？10. 看图写话。

（提示：图上有什么？什么时候？它们在哪里做什么？又会说些什么？）
11. 读一读，完成练习。

风是一位画家
风最爱画画，一年四季画个不停。

春天，东风把大山染（青清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹颊）。

夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。

秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。

西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。

冬天，北风爱用白颜料画画。

山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。

风是一位画家，画出了四季美丽的景象。

1.（1）选择短文括号中正确的字。

染______（青清）脸______（夹颊）
2.（2）作者是按______顺序来写风的。

3.（3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了______、______、
柿子和稻穗。

4.（4）“白颜料”指的是______。

5.（5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。

我喜欢______ ，是因为______。

三、提升练习(20分)
12. 看图写话。

提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）
______
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(③)精选试题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 我会写这些字。

diǎn tòu héhǎo kě ài shān jiǎo
______ ______ ______ ______
qí guài jǐng yán hé dào dài lǐng
______ ______ ______ ______
2. 读句子，看拼音，写词语。

每年暑假，爸爸、妈妈都会带我去旅行。

我们去过北京，看到了wàn lǐ cháng chéng ______、故宫等míng shèng gǔ jì______；还去过wú biān wú jì______的大草原，看到了tiān cāng cāng ______，yě máng máng ______，fēng chuī______草低xiàn niú yáng ______的美景。

3. 根据不同的环境运用诗句。

一天，我和妈妈一起去看瀑布。

当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“______，______。

”
4. 课文整体梳理。

1.（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝______，这首诗用______
的手法。

把山寺的______和夜晚的______写得非常逼真，
给人以身临其境的感觉。

2.（2）《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描
写的景物有______，______，______，______，______，
______，______。

5. 按要求写句子。

①雾是个又淘气又顽皮的孩子。

（仿写句子）______
②他一边喊，一边向小白兔家奔去。

（用划线词写句子）______
③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

（改为“被”字句）______
④这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）______
⑤我该把谁藏起来呢？（写一个问句）______
⑥爸爸变成了大力士。

（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）______
6. 比一比，再组词。

坡______ 圆______ 观______ 纸______ 央______
披______ 园______ 现______ 低
______ 秧______
二、组词练习(40分)
7. 选择合适的词语填空。

相想象像
①曹冲______了一个好办法，称出大______的重量。

②“仙桃石”就好______从天上飞下来的一个大桃子。

③坐在井底的青蛙不______信小鸟说的话。

注意主意
④老是提示我们上课一定要______认真听讲。

⑤看藤上的葫芦一个个慢慢变黄，那个人一下没有了______。

8. 看谁知道的古诗多。

1.（1）不敢______，恐惊______。

2.（2）______，低头思故乡。

3.（3）路人借问______，______不应人。

4.（4）天苍苍，野茫茫，______。

9. 我的课外知识很丰富。

①我们的国家有______个民族，我是______族。

②我国的四大发明是______、______、______、______。

10. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。

仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。

三、提升练习(20分)
12. 看图写话。

提示：这是在什么时候？图片上有谁？
他们在干什么？他们会说些什么？心
情怎么样？
13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大
B .越来越小
14. 《二年级的小豆豆》一书中的主人公是（）
A .小豆豆
B .狐狸姐姐
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(④)精选试题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 听写词语。

______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
2. 读拼音，写汉字。

bàng______晚，我和妈妈去公园sàn bù______，小______qiáo 的______páng边是一片yáng______树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群huò pō______可爱的hái______子在chàng gē______。

3. 给下面划线的字选择正确的读音
①看着旋转______（zhuàn zhuǎn）的风车，风娃娃笑了。

②小熊扎______（zhā zā）了一只风筝当______（dāng dàng）作礼物送给松鼠。

③在灾难______（nán nàn）面前，作为______（wéi wèi）勇敢的军人，不会因为______（wéi wèi）一点困难______（nán nàn）就害怕、退缩。

4. 给下面各题选择正确答案。

1.（1）“巨”字第二笔是（）
A .一
B .
C .
2.（2）《数九歌》中写到“一九二九不出手，三九四九
________。

”（）
A .遍地走
B .冰上走
C .沿河看柳
3.（3）《小儿垂钓》中“路人借问遥招手，
________________。

”应填的诗句是（）
A .怕得鱼惊不应人
B .怕得鱼惊不理人
C .怕得鱼惊闭上嘴
5. 读一读，连一连
拉______ 铁环一方______ 队旗水汪汪的______ 头发
唱______ 足球一面______ 雄鸡波浪似的______ 葫芦藤
滚______ 二胡一棵______ 鱼塘火红的______ 凤凰花
踢______ 京戏一只______ 大树细长的______ 眼睛
6. 照样子，填一填。

一（只）（可爱）的小猫一______ ______的白云
一______ ______的棉衣一______ ______的地毯二、组词练习(40分)
7. 补充四字词语。

神______活______ 摇______摆______ 灌溉______
______穷______尽 ______动______器 ______海______家
放声______ ______胜______迹 ______争艳
______柳绿 ______消______散 ______山______川
8. 按要求写句子。

1.（1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。

例：我们的校园多么美啊（！）朋友们都到哪去了______你能给我们讲个故事______ 我们一起出去玩______
2.（2）照样子把句子写具体。

例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小鱼儿______在水里游。

3.（3）给句子换一种说法，意思不变。

①例：虫子被小鸟吃了。

小鸟把虫子吃了。

乌云被大风吹散了。

②例：刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

石家庄是河北的省会。

9. 我会连。

已讶衾枕冷______ 何处得秋霜
不知明镜里______ 秋收万颗子
春种一粒粟______ 复见窗户明
春雨惊春清谷天______ 一个好汉三个帮
一个篱笆三个桩______ 夏满芒夏暑相连
戴______ 斗笠水灵灵的______ 麦子立______ 太阳白花花的______ 葡萄
晒______ 石碑黄澄澄的______ 棉花
10. 根据课文内容填空。

1.（1）春季里，春风______花开草长蝴蝶______。

麦苗儿
多嫩，桑叶儿正______。

2.（2）日照香炉______ ，遥看瀑布______。

飞流直下
______ ，疑是银河______。

3.（3）周总理______对襟白褂，咖啡色长裤，头上______
一条水红色头巾，笑容满面地______人群中。

11. 读一读，完成练习。

风是一位画家
风最爱画画，一年四季画个不停。

春天，东风把大山染（青清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹颊）。

夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。

秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。

西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。

冬天，北风爱用白颜料画画。

山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。

风是一位画家，画出了四季美丽的景象。

1.（1）选择短文括号中正确的字。

染______（青清）脸______（夹颊）
2.（2）作者是按______顺序来写风的。

3.（3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了______、______、
柿子和稻穗。

4.（4）“白颜料”指的是______。

5.（5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。

我喜欢______ ，是因为______。

三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______
乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）______
【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(一)精选试题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 给下面划线的字选择正确的音节。

渐______渐（jiān jiàn）烫______人（tānɡ tànɡ）激______动（jījí）
淋______湿（línɡ lín）街______道（jiē jiā）奔______去（bēn bèn）
桥梁______（liānɡliánɡ）浑______身（hún hūn）散______步（sàn sǎn）
2. 写出下列字的笔顺。

变：______；共______画
歌：______；共______画
3. 画出正确的读音或汉字早晨，下起了蒙______（mēng mēng）蒙细雨，空气变得______（情清青）冷了，田野里的______（情清青）草重新变绿了，可是他的心______（情清青）却变得越来越沉重了。

4. 按要求写词语
①写出意思相反的词语
早——______ 暴躁——______ 喜欢——______
寒冷——______ 买——______
②写出意思相近的词语
著名——______ 美丽——______
特别——______ 立刻——______
5. 选词填空。

关心专心小心
①小朋友们在教室里______地听老师讲课。

②妈妈对我很______。

③路滑，奶奶您走路要______。

落下来打下来飘下来冲下来
④有时候我变成小硬球______，人们叫我雹子。

⑤豆大的雨点儿______。

⑥一只老虎从山坡上______。

⑦雪花从空中______。

6. 比一比，再组词。

申______ 饱______ 哭______
伸______ 抱______ 器______
二、组词练习(40分)
7. 把下列词语补充完整，再选词填空。

自______自语名胜古______ 信以为______安______乐业含苞欲______ ______消云散
①我只是跟妈妈开了一个玩笑，她______了。

②菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的______ ，还有的昂首怒放，真是美丽极了！
③在这个风景优美的山区小城里，人们______。

8. 填空。

①“烟”字用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。

②“照”用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。

除部首外还有______画。

③“楼”共______笔，第十一笔是______，部首是______。

9. 按课文内容填空。

①欲穷千里目，______。

②我也做过______坏事，淹没庄稼，冲毁______，给人们______灾难。

③______，沿河看柳。

10. 阅读下文，回答问题
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。

微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1.（1）这篇短文有______句话。

短文写出了小花猫______
时候的样子。

2.（2）短文细致地描写了小花猫的______、______、______、
______和______。

3.（3）照样子写词语（至少写四个）。

又黑又长 ______ ______ ______ ______
11. 阅读下文，回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“________最快乐。

”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________最快乐。

”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“________最快乐。

”
他回到家里问妈妈：“妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”
1.（1）这篇短文共有______个自然段，第二自然段共有
______句话。

2.（2）选择正确的序号填在文中的横线上。

A．耕地 B．采蜜 C．给树治病
①啄木鸟说：“______最快乐。

”
②水牛说：“______最快乐。

”
③蜜蜂说：“______最快乐。

”
3.（3）到底做什么事最快乐呢？（用文中的句子来回答）
4.（4）读了这篇短文，你觉得做什么事最快乐？请自己举
具体的实例来说一说。

三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 《二年级的小豆豆》一书中的主人公是（）
A .小豆豆
B .狐狸姐姐
【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(三)精选试题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 找出四个注音的错误并修改。

讨论（lèn）冰雹（báo）夜晚（yè）裙子（qún）得到（dé）
淘气（táo）大厦（xià）散步（sǎn）手帕（pà）群众（qǘn）
2. 读拼音，写词语。

bàng wǎn huàshíchuán shēn jùshíjǐng yán
______ ______ ______ ______ ______
zhàn shìchàng gēlùbiān hào kètòu fà
______ ______ ______ ______ ______
3. 根据不同的环境运用诗句。

一天，我和妈妈一起去看瀑布。

当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“______，______。

”
4. 读句子，选填合适的词语。

宝贵珍贵
①我们不能浪费______的时间。

②医生用蛇的唾液制成了______的药品。

5. 辨一辨，并组词。

季______ 吹______ 归______ 忙______
李______ 吃______ 扫______ 亡______
6. 把下列句子补充完整。

1.（1）远上寒山石径斜，______。

2.（2）儿童相见不相识，______。

二、组词练习(40分)
7. 按课文内容填空。

1.（1）日照______生紫烟，遥看瀑布挂前川。

《望庐山瀑
布》
2.（2）天苍苍，野______，风吹草低见牛羊。

《敕勒歌》
3.（3）银杏______活化石，______花开满院香。

《树之歌》
4.（4）你拍七，我拍七，竹林______在嬉戏。

《拍手歌》
5.（5）每当太阳______，有座山峰上的几块巨石，就变成
了一只______雄鸡。

《黄山奇石》
8. 给下面的句子加上标点符号。

①小家伙们______你们吵什么呀______
②如果你愿意和好______就放一只风筝吧______
③熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪______高兴极了______
9. 阅读下列短文，按要求回答问题。

小猴开饭店
小猴开了一家饭店。

一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。

小猴热情地招待他们。

小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。

结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。

大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。

”小猴这下才明白。

过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。

小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。

老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。

小猴饭店的生意越来越好了。

1.（1）短文共有______个自然段。

2.（2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。

______的食物______的青草______地招待______地离开
3.（3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给
他们上了什么食物？请填一填。

小动物食物
老虎______
小马______
长颈鹿______
4.（4）说一说，填一填。

如果熊猫来饭店，小猴会端上______。

如果小鸡来饭店，小猴会端上______。

5.（5）你喜欢这只小猴吗？为什么？
10. 阅读下文，回答问题
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。

微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1.（1）这篇短文有______句话。

短文写出了小花猫______
时候的样子。

2.（2）短文细致地描写了小花猫的______、______、______、
______和______。

3.（3）照样子写词语（至少写四个）。

又黑又长 ______ ______ ______ ______
11. 表达小舞台。

提示：①图上画的是什么时间？②图上画的都有谁？③他们在哪？
④他们干什么？⑤他的心情怎样？
三、提升练习(20分)
12. 看图写话，我最棒！
仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。

13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 《二年级的小豆豆》一书中的主人公是（）
A .小豆豆
B .
狐狸姐姐
【部编版】二年级过关综合上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(二)精选试题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 听写词语。

______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
2. 选择正确读音
背______包（bēi bèi）兴______奋（xīng xìng）音乐______（lè yuè）
弯曲______（qū qǔ）养分______（fēn fèn）淹没______（mò méi）
3. 拼写汉字。

①中国hánɡ______天不是梦，kē jì______进步世界先。

②yùn______载飞船进yǔ zhòu______，太空授kè______激热情。

③从小立志yóu______太空，身chuān______制fú______piāo______蓝天。

④我的未来不是梦，未来世界我lǐnɡ______军。

4. 判断对错。

1.（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。

2.（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。

3.（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包
围结构。

5. 读一读，连一连。

6. 选词填空。

爱护爱惜
保护
①我们要______粮食。

②我们都要______珍稀动物。

③我们要______学校的一草一木。

二、组词练习(40分)
7. 补充四字词语。

神______活______ 摇______摆______ 灌溉______
______穷______尽 ______动______器 ______海______家
放声______ ______胜______迹 ______争艳
______柳绿 ______消______散 ______山______川
8. 阅读下文，回答问题
风（节选）
妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。

蜻蜓来看看就走了，
蝴蝶来看看就走了，
白云来看看也走了。

只有风最好奇了，
悄悄地试穿着——
爸爸的上衣跟裤子，
妈妈的衬衫跟裙子，
弟弟的校服跟鞋子。

（有改动）
1.（1）找出选文中出现的动物。

2.（2）选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的______。

①有趣②好奇
3.（3）______把洗好的衣服晾在绳子上。

①姐姐②妈妈
4.（4）风试穿着爸爸的______，妈妈的______，弟弟的
______。

9. 阅读下文，回答问题
我给奶奶送阳光
鹿儿已经四岁了。

清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。

整个大地沐浴着灿烂的阳光。

鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。

她索性伸出双脚坐在了草地上。

小小的围裙里充满了阳光。

看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：
“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。

”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”
鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。

”
鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？
鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。

”
奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。