2024年三年级上册综合实践计划范文（二篇）

2024年三年级上册综合实践计划范文一指导思想
综合实践活动旨在强化学生与生活的联系，促进学生对自然、社会和自我之间关系的全面认知与体验，以“实践创新发展”为核心，致力于提升学生的创新力、实践力以及优良的个人特质，塑造有深度的“社会人”。

二活动目标
（一）总目标
通过实施综合实践活动，激发学生对社会生活的积极态度和参与活动的兴趣；普及信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的基本知识；培养学生基本的生活自理、协作交往、观察分析和动手实践能力，以及对知识的综合运用和创新能力；初步掌握社会实践、信息处理、研究探索等方法；获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、进取等良好的个性品质，形成对自然、社会和自我负责的责任感。

（二）具体目标
研究性学习：加深学生对自然界的理解和认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（____）深入探索自然，增进对自然界的理解和认识，理解人与自然的内在联系。

（____）关注自然环境，自主研究自然问题，培养环保意识。

（____）积极参与环保活动，提升环境保护的能力。

社区服务与社会实践：主动参与社会活动和社区服务，增进对社会的理解，增强社会实践能力，形成社会责任感和义务感。

（____）融入社会，增进对社会的了解，理解个体与社会的关系。

（____）关注社会现实，主动探究社会问题，积极参与社区活动，服务社会，发展社会实践能力。

（____）遵守社会规范，培养社会交往能力，学会与他人共同生活和工作。

（____）关心他人和社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，培养自我认知能力，形成负责任的生活态度。

（____）自我反思，增进自我认知，建立自信，树立人生目标，积极进取。

（____）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责任的生活态度。

（____）了解现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

三具体要求
亲近身边的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，提升社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具备认识自我的能力，形成勤奋积极的生活态度。

激发求知欲和探索精神，初步养成从事探究活动的正确态度。

2024年三年级上册综合实践计划范文（二）
一、指导思想
综合实践活动旨在强化学生与生活的紧密联系，促进他们对自然、社会和自我之间内在联系的全面认知与体验，以“实践、创新、发展”为核心，致力于培养学生的创新力、实践力以及优良的个性特质，塑造有深度的“社会人”。

二、活动目标
（一）总体目标
通过实施综合实践活动，激发学生对社会生活的积极态度和参与活动的兴趣；普及信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的基本知识；培养学生基本的自我管理能力、协作沟通能力、观察分析能力和动手实践能力，以及对知识的综合运用能力和创新能力；掌握参与社会实践与调查、信息收集处理、问题研究探索的基本方法；获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，塑造完善人格，初步形成合作、分享、积极进取的良好个性品质，培养对自然、社会和自我负责的责任感。

（二）具体目标
1、研究性学习：加深学生对自然界的理解和尊重，增强环保意识和能力。

（1）深入探索自然，增进对自然界的理解，理解人类与自然的内在联系。

（2）关注自然环境，主动研究自然问题，培养环保意识。

（3）参与环境保护活动，提升环境保护能力。

2、社区服务与社会实践：积极参与社会活动和社区服务，增进对社会的理解，增强社会实践能力，培养社会责任感和义务感。

（1）融入社会，增进对社会的理解，理解个人与社会的关系。

（2）关注社会现实，主动探究社会问题，积极参与社区活动，服务社会，发展社会实践能力。

（3）遵守社会规范，培养社会交往能力，学会与他人共同生活和工作。

（4）关心他人和社会，具备服务社会的意识和对社会负责的态度。

3、劳动与技术教育：掌握基本生活技能和劳动技术，培养自我认知能力，形成负责任的生活态度。

（1）自我反思，增进自我认知，建立自信心，树立人生目标，积极进取。

（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，形成负责任的生活态度。

（3）了解现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

三、具体要求
1、亲近和保护自然环境，培养对自然的热爱，初步形成自觉保护自然的意识和能力。

2、逐步掌握基本生活技能，养成生活自立的习惯，初步具备自我认知能力，形成勤奋、积极的生活态度。

3、激发对知识的探索欲望和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。