《创意纸杯画》教学设计

《创意纸杯画》教学设计
卢龙县木井镇木井小学郗丹丹
活动背景
随着时代的发展，纸质水杯、餐冰淇淋杯等各种容器因其安全卫生、轻巧方便等特点，已替换塑料制品在国内外被广泛使用。

废纸杯的再利用，既可以节约资源，又能保护环境。

本主题活动通过利用废纸杯制作纸杯画，不但使学生体验变废为宝的乐趣，而且培养学生的创新意识和环保意识。

活动目标
知识目标：了解制作纸杯画的方法，设计制作纸杯画。

能力目标：通过探究制作纸杯画的活动，归纳出运用纸杯作画的方法，形成合作意识，提升动手能力。

情感目标：通过设计与制作这一变废为宝的实践活动，体验创作和成功的乐趣，增强学生的自信心和环保意识。

活动重难点
活动重点：了解制作纸杯画的方法，设计和制作纸杯画。

活动难点：设计和制作纸杯画。

活动准备
教师准备：教学课件、纸杯画
学生准备：废纸杯、卡纸、剪刀、画笔、胶棒
活动过程
一、创设情境，引入主题
1.师生谈话，确定主题
五一小长假就要到了，同学们有什么计划吗？
学生谈论出游计划，引出春天为主题的手工制作。

2.学生展示课前老师布置的以“花”为主题的画
我们能不能让平面的画变得立体而生动呢？纸杯就可以做到，废纸杯是我们生活中很常见的一种用品，而且他是一次性的，很浪费，那么今天我们就让他变废为宝。

开始我们的创意纸杯画（出示主题）
二、动手动脑，快乐创作
（一）欣赏纸杯画作品，激发学生的制作兴趣
欣赏课件中的纸杯画。

观察老师提前制作好的纸杯画实物。

（二）分享老师制作心得，讲授制作方法
1.选择一幅适合纸杯制作的图画；
2.根据图画设计纸杯花的造型；
3.根据组员特长，合理分配工作；
4.废物利用，用剩余纸杯碎片进行装饰；
5.图上适合的颜色；
6.按照图画进行粘贴和修饰。

（三）根据老师的讲解，开始制作
学生制作过程中，教师巡视指导。

三、作品展示，分享成果
1.分小组展示作品，并进行简短的介绍
2.学生投票，选出优秀作品
学生投票选出优秀作品，老师进行表扬，对所有作品进行评价，鼓励学生。

3.欣赏其他纸杯作品，拓展学生创作思路
欣赏课件中的纸杯作品，鼓励学生动手制作更有创意的纸杯作品。

四、总结本课，拓展延伸
看到你们能在这么短的时间内制作出这些漂亮的作品，而且我们还实现了废物利用，老师真替你们高兴。

这是你们团结合作的成果，那么有了这节课的基础，我相信同学们能把纸杯作品做得更好，希望大家以后能继续保持互帮互助的优良作风，去挖掘制作一些更精美的纸杯作品，变废为宝。

你也可以把自己的作品送给他人，与他人一起分享快乐。

同时体会送人玫瑰手留余香的喜悦。