2018版高中地理第五单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变(直视环境问题)试题鲁教

第一节人地关系思想的演变（直视环境问题）
合格达标练
人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。

读图，回答1~2
题：
I fl II
® ® 3® 心®丨④2®
______ i i R______
展阶段
1. 下列选项中，对图中含义解读正确的是（）
A. A表示环境,B表示人类社会
B. 在阶段①，人类与环境没有关系
C. 在阶段④，人地矛盾最尖锐
D. 箭头b表示人类对环境的适应性
2. 下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应组合正确的是（）
A. ①一斩伐养长,不失其时
B. ②一节能减排，植树造林
C. ③一伐木为薪，围湖造田
D. ④一竭泽而渔，焚林而猎
解析:1.A 2.C 第1题，在阶段①，人类社会对自然环境没有认识；到阶段②，由于生产力水平比较
低下，人们对自然的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，所以
只认识到自然对人的作用；到了阶段③，由于生产力发展水平提高，人们开始认为自然是人类任意
开发和利用的对象，一味夸大人类社会的作用；到了阶段④，人类体会了过
度利用自然资源带来的恶果，认识到人类可以认识和改造自然，但必须顺应自然规律，因为自
然对人类也有制约作用。

第2题，“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，在阶段①显然是不
具备的；“竭泽而渔，焚林而猎” “伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想；“节能减
排，植树造林”是人地伙伴论思想。

读漫画，回答3~4题：
刻II光
③邯证④教按
3. 有关其环境问题及危害的说法，不正确的是（）
A. ①一臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境
B. ②一森林破坏，使地球生态系统受损
C. ③一生态破坏引发的水污染，危害人体健康
D. ④一全球变暖，使地球生态系统受损
4. 针对上述环境问题说法正确的是 （ ）
A. ①问题属于区域性问题
B. ②问题主要分布在发达国家和城市
C. ③问题是向环境中过度索取资源造成的
D. ④问题已经危及人类的生存
解析:3.C 4.D 第3题,水污染属于环境污染问题。

第4题,①问题为臭氧层破坏,为全球性 问题。

②问题为森林破坏，主要存在于发展中国家和广大乡村地区。

③问题为水污染，是由于
人类向环境中排放大量废水和有毒物质造成的。

三江源自然保护区位于有“中华水塔”之称的青海省长江、黄河、澜沧江的发源地。

据 测算,长江总水量的25%黄河总水量的49%澜沧江总水量的15%都来自这里。

这里是世界 海拔最高的湿地和生物
多样性最为集中的地区 ，被科学家誉为“生态处女地”。

近年来，三江 源地区过度放牧、淘金、采药、偷猎野生动物等现象屡禁不止。

据此回答 5~6题： 5. 关于三江源生态环境遭破坏 ，产生后果的正确叙述有（ ） A. 长江、黄河、澜沧江三条大河的径流增加 ，而地下水相应地减少 B. 地表蒸发更加旺盛，长江、黄河、澜沧江三条大河源头会干涸 ，长度也会缩短 C. 由于这里野生动植物资源稀少，破坏后较容易再生并恢复原貌 D. 植被退化、减少，既会造成荒漠扩大，又会导致水土流失
6. 关于三江源地区生态环境保护适宜采取的发展战略、措施正确的叙述是 （ ） A. 必须停止经济建设，将居民全部迁出自然保护区，切实保护环境
B. 只有加快青海省产业结构调整 ，促进经济发展，促进当地居民转产、迁移、脱贫 ，才能有效
保护生态环境
C. 青藏铁路不应在此穿过，否则保护生态环境的规划将落空
D. 要积极建设人工草场，恢复天然林，此地不能实施把生态优势变为经济优势的发展战略 解析:5.B
6.B 第5题，目前，本地区面临的主要问题是植被破坏。

这种情况会使当地植被
涵养水源的功能减弱，三条大河的径流量减少，地下水也相应减少。

第 6题，要保护当地生态 环境，
将当地居民全部迁出是不现实的
，只有加快当地的产业结构调整 ，促进当地经济发展，
大力恢复当地植被，把生态优势转变为经济优势，才能有效保护生态环境。

7. 读图，分析回答下列问题： （1）
将下列选项序号填入与结构图中方框
相对应的字母后面 （每个选项只能选用一次）：
①改善环境质量 ②人类与环境的统一
③控制人口数量，提高人口素质 ④对立 ⑤物质
资料生产⑥统一
环境产鞫 ——1环圾鲍造者
有目的的活动9——P 辉观发展过程
隧齬凰祁
（2）从以上材料判断下面关于人类与环境关系的叙述，正确的是（）
A. 人类对自然界处于一种依附或顺从的关系
B•自然环境是社会发展的决定因素
C. 人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务
D. 人应在尊重自然的基础上发展自己
（3）协调人地关系的首要问题是（）
A. 控制人口规模
B. 转变发展模式
C. 实现自然资源的可持续利用
D. 我们每个人积极参与
解析：第（1）题,从图中分析，人类主观要求有目的的活动与环境客观属性、客观发展过程之间
存在对立关系，故A填“对立”，人既是环境的产物又是环境的塑造者，人类同周围的环境是相互作用、相互制约和相互转化的，说明人类与环境是统一的，故B填“统一”。

人类的生产既有自身生产，也有物质资料生产，人类自身生产要控制人口数量，提高人口素质，故C填“物质资料生产” ，D填“控制人口数量，提高人口素质”，E填“改善环境质量” ，F填“人类与环境统一”。

第（2）题，人地关系思想的发展经历了崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求人地协调四个阶段，从上图可以看出人地关系思想是谋求人地协调。

人类与环境是对立统一的，只有人类善待自然，自然才能善待人类，才能实现人类的长远发展。

第⑶ 题，环境问题、资源问题、发展问题归根结底都是人口问题所致，因此要从根本上协调人地关系，必须控制人口规模。

答案:（1）A.④ B.⑥ C.⑤ D.③ E.① F.②
⑵D
⑶A
等级提升练
下图为人类各发展阶段的人均每日能源消耗（包括直接消耗和间接消耗）统计图。

据此回答8~9题：
8. 下列说法正确的是（）
A. 前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源
B. 后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源
C. 人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源
D. 随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长
9. 关于人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响，正确的叙述是（）
A.原始社会人类利用的能源虽然较少，但对环境影响较大
B•农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失
C•工业社会大量使用能源带来严重的环境污染，但生态问题得到缓解D.现代社会崇尚美国的能源消费方式，能源利用率高，环境问题得到解决
解析:8.D 9.B 第8题,前四个阶段人类消耗的能源主要是生物能源 ，后三个阶段人类消耗 的能源主要是矿物能源。

第9题,农业社会人类消耗的能源主要是生物能源 ，生物能源的开发 利用可能导致土地荒漠化和水土流失。

下图为不同社会发展阶段，自然资源对人类作用程度和环境污染程度示意图。

读图，回答 10~11 题：
10. 自然资源对人类作用程度表现为 ( )
A.随时间推移由强变弱
B.农业社会最弱
C.工业社会最强
D.后工业社会最强
11. 不同社会发展阶段，环境污染程度表现为( )
A.农业社会最重
B.由轻到重
C.由重到轻
D.由轻到重再到轻 解析:10.A
11.D 第10题,分析图可知,虚线代表自然资源对人类作用程度 ,随时间推移由
强变弱。

第11题,实线代表环境污染程度，图中显示随时间推移污染由轻到重再到轻。

12. (2016 •浙江洞头县检测)读图,分析回答问题：
(1) A 地区沙漠化的人为原因是 _________________________________________________ 。

(2) 近年来导致A 周边地区冬春季节多沙尘暴的气候原因是 _。

(3) 对A 周边地区沙尘暴现象的出现应采取哪些治理措施
？
(4) B 地区酸雨现象严重，其原因是 ________________________________________ 。

治理措施是 ___________________________________________ 。

(5) 图中部分河流水质严重下降的原因是 _______________________________________ 。

解析:从图中可以看出,A 地区为我国西北地区，由于人类不合理的开垦及过度放牧 ，致使土
地沙化现象严重，而且在风力作用下易产生沙尘暴现象。

B 地区有色金属资源丰富，工业排放
的废气中含有大量的二氧化硫。

从图中可以看出，长江、黄河、珠江部分河段水质较差，其原 因是流域内工农业发达，废水排放量大。

答案:(1)过度放牧，不合理的垦殖，过度樵采，使植被遭到严重破坏 (2) 冬春季节降水少，风力强
弱
社会疑展阶段
自
糕资覗对人类作用稈度
后工业丈明
(3) 退耕还牧、植树种草。

(4) 该区有色金属冶炼发达，排出的废气中含有大量的二氧化硫，易形成酸雨减少SQ的排放或回收利用, 制成硫酸
(5) 工业废水、生活污水大量排入河流。