湖南省邵阳市第十中学2019—2020学年人教版八年级物理下册第七章力单元测试题

湖南省邵阳市第十中学2019—2020年度人教版八年级物理下册第七章
单元测试题
时量：45分钟，满分60分
一、选择题（每个2分；共24分）
1.如图所示的各力中，不属于弹力的是（）
A. 人推箱子的力
B. 绳对灯的拉力
C. 地球对苹果的引力
D. 果蔬对秤的压力
2.如下左图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）
A. 0牛
B. 3牛
C. 6牛
D. 12牛
3.如上右图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的示数应当为（）
A. 2000N
B. 1000N
C. 0N
D. 500N
4.物重约为1 N的是（）
A. 一头牛
B. 两只鸡蛋
C. 一枚缝衣针
D. 一台电视机
5.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）
A. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C. 物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D. 摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
6.重力为30N的物体可能是（）
A. 一个鸡蛋
B. 一支钢笔
C. 一头牛
D. 一只鸡
7.下列物体中，所受重力接近2N的是（）
A. 一枝毛笔
B. 一张桌子
C. 一头牛
D. 一本物理课本
8.下列因素不会影响力的作用效果的是（）
A. 力的大小
B. 力的方向
C. 力的作用点
D. 力的单位
9.2020年某夜间，一架海南航空飞机在降落合肥机场前遭遇“空中惊魂”．飞机机头的雷达罩在上千米高空被飞鸟撞凹，所幸该航班安全降落，未造成人员伤亡．关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）
A. 小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体
B. 小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体
C. 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
D. 小鸟能将飞机机头的雷达罩撞凹，说明力可以使物体发生形变
10.下列关于力的说法中错误的是（）
A. 力是物体对物体的作用
B. 力的大小、方向、作用点叫力的三要素
C. 力可以改变物体的形状
D. 没有相互接触的物体不能发生力的作用
11.某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力F的方向是（）
A. B. C. D.
12.在俄罗斯切巴尔库尔合同训练场，参加“和平使命—2013”中俄联合反恐军事演习的一辆中方96A型坦克行驶在水平面上，下述各对力中属于相互作用力的是（）
A. 坦克受到的重力和坦克对地面的压力
B. 坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力
C. 坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力
D. 坦克受到的重力和地面对坦克的支持力
二、填空题（每空2分；共16分）
13.如图所示是小丽玩蹦床的情景，在小丽与蹦床接触的瞬间，蹦床受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体________，小丽用力蹬蹦床的同时被蹦床弹起，说明力的作用是________。

14.球场运动的足球有时贴着地面滚动，有时飞到空中。

这主要是运动员在踢球时力的_（选填力的三个要素）不同导致的。

15.测力计：作用在物体上的________越大，物体的________就越大。

根据这个特性制成了可以测量力的大小的工具叫________。

16.投出去的篮球，离开手后，________ （“有”或“没有”）受到手的作用力，篮球在空中做曲线运动并最终落向地面，又是由于________ 的作用。

三、实验探究题（每空2分；共14分）
17.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒，形状不同的石子儿三块，弹簧测力计、托盘天平各一。

（1）你觉得应该选择_作为实验的研究对象，并说出这样选择的理由________ 。

（2）第二组：探究“物体的重力的大小跟质量的关系”，实验过程中他们将实验数据记录在下表中。

请你指出表格的不足之处①________②________
（3）分析实验数据可以得出的结论：________，请你写出如何得到这个结论的依据据：________。

（4）实验中多次实验的目的是________。

四、作图题（共6分）
18.如图所示，请画出正在水平草地上向右滚动的足球所受重力的示意图；
参考答案
一、选择题
1. C
2.C
3. B
4. B
5. B
6.D
7. D
8. D
9. D 10. D 11.B 12.D
二、填空题
13.发生形变；相互的14. 方向15.外力；形变；测力计16. 没有；重力
三、实验探究题
17.（1）橡皮泥；橡皮泥的在质量不变时，形状可以随意改变
（2）没有单位；缺少“重力与质量的比值”一栏
（3）物体所受的重力大小与质量成正比；重力与质量的比值为定值
（4）避免实验结论出现偶然性
四、作图题
18. 解:如图所示：。