八年级数学教案：一次函数的图像(全2课时)

（20，0）．
2．这5个点的坐标都满足y＝16－0.8x吗？
3．一次函数的图像是什么？
探究活动3
作出一次函数y＝2x＋1的图像．
在平面直角坐标系中，画一次函数y＝－x＋2的图像．
思考：
1．画一次函数图像的一般步骤是什么？
2．一次函数的图像是什么样的图形？
例题分析
例在直角坐标系中，画一次函数y＝－3x＋3的图像．
试判断：在点A（2，5）、B（－1，6）、C（3，12）、D（－2，3）、E（5，－12）中，哪些点在此函数的图像上？
课堂练习
1．下列两点在函数y＝－2x＋3 图像上的是（）．
课时NO: 主备人：审核人用案时间：年月日星期教学课题 6.3 一次函数的图像（2）
教学目标1．理解一次函数及其图像的有关性质；
2．能熟练地做出一次函数的图像；
3．进一步培养学生数形结合的意识和能力；
4．经历一次函数及其图像有关性质的探究过程，培养学生探究、合作的能力．
教学重点一次函数图像的性质
教学难点一次函数图像的性质的探究．
教学方法
教具准备
教学过程个案补充一．情景创设
像上山越走越高那样，有些一次函数的图像，随自变量的增大而
上升；像下山越走越低那样，有些一次函数的图像随自变量的增
大而下降
二．探究交流
1．比较两个图像，你有什么发现？如何理解图像的上升和下
降？图像的上升和下降与什么有关系？
2．探索一次函数y＝kx＋b（k、b为常数，且k≠0）中k的
值对函数图像的影响．．
从左向右看，函数y＝2x＋4的图像是上升的．从左向右看，。