11章简单电路(有答案)

《九年级物理》11.1认识电路
『知识点』
电路的组成、通断短路、电路图画法
『练习测试』
1．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用
导线连接L1两端时，两灯均不亮，用导线连接L2两端时L1亮，L2不亮，由此可以判断( )
A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路D．灯L2短路
2．如图11-1-10所示，要使L2发光，必须闭合的开关是( )
A．S2 B．S2、S3 C．S1、S3 D．S1、S2、S3
3．我们平时不允许电源发生短路，这是因为在短路时( )
A．电源没有电流通过
B．用电器中有很大的电流通过，容易烧坏
C．电源有很大的电流通过，容易烧坏
D．电源正常工作，但用电器不能正常工作
4．如图电路中，各器件都完好无损，但闭合开关S1、S2后，仅有灯L2发光，产生该故障的原因可能是( )
A．电源的两极跟电路接触不好B．连接S2的导线头松脱
C．L1灯的灯泡尾部未跟其灯座紧密接触D．电池组的二节干电池间的连线松脱5．下列说法中正确的是( )
A．电路中只要有电源就一定有电流B．拉线开关是一个用电器
C．用最短的导线连接的电路叫短路D．在开路情况下，电路中无电流
6．下列元件中，全组属于用电器的是( )
A．电灯，电铃，开关B．电视机，洗衣机，电风扇
C．电池，电动机，导线D．电动机，电视机，开关
7．如图11-1-12所示四个电路中，开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是( )
图11-1-12
A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丁D．丙、丁
8．图11-1-13是小明连接的实验电路，与这个实验电路对应的电路图是图11-1-14中的( )
图11-1-13 图11114
9．电路中把电能转化成其他形式能的装置叫________；为用电器提供电能的装置叫________，当我们给蓄电池充电时，这个装置是__________；在电路中控制电路通断的装置叫________．
10．五光十色的节日小彩灯是依次连接在电路中的，如果都不亮，这可能是由于发生了_____路；如果只有一只小彩灯不亮而其他灯亮度稍稍增加，可能这只灯被______路．
11．物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种叫石墨炸弹的武器在战争时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是________(填“导体”或“绝缘体”)，飘落在供电设备上会造成________(填“断路”或“短路”)，从而使供电系统瘫痪．12．电路的状态包括通路、短路、断路；如图11-1-15所示的电路分别属于哪一种状态？请你在每幅图下面的横线上填出来，图②画“×”的含义是________．
图11-1-15
13．如图11-1-16所示，S为单刀多掷开关，当：
(1)S接a时，则电灯________(填“亮”或“不亮”)，该电路是________路，电铃________(填“响”或“不响”)．
(2)S接b时，则灯________(填“亮”或“不亮”)，电铃________(填“响”或“不响”)，电路是________路．
图11-1-16
14．请你动手做一个“水果电池”．具体做法是：找一根5 cm长的铜片或粗铜丝，再从废干电池上剪下一条2 mm宽的锌皮，将铜片和锌皮刮净，把铜片和锌皮插入苹果或番茄、柠檬等水果里，就做成了一个水果电池．再请你用自制的水果电池做下面的实验：取两根导线，把它们的一端分别接在水果电池的两极上，另一端和舌头断续接触，注意两根导线不要碰着．这时舌头上有什么感觉？你能从能量的观点解释所发生的感觉吗？
《九年级物理》11.2组装电路
『知识点』
串联和并联、串并联电路的识别和区分
『练习测试』
1．在如图11-2-7所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是()
图11-2-7
2．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是()
A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光
B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭
C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭
D．上述三种情况都有可能
3．图11-2-8为路口交通指示灯的示意图．指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为．据你对交通指示灯的了解可以推断()
图11-2-8
A．红灯、黄灯、绿灯是串联的
B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
4．关于由一节电池、两个小灯泡、一个开关组成的电路，下列说法中正确的是()
A．开关位置不同，控制作用不同的电路是串联电路
B．使一个灯泡短路，另一个灯仍然发光的电路是并联电路
C．使一个灯泡短路，另一个灯仍然发光的电路是串联电路
D．开关位置不同，控制作用相同的电路一定是串联电路
5．如图11-2-9所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则应将()
图11-2-9
6．教室内有四盏日光灯，每两盏日光灯有一只开关同时控制，则连接时要使()
A．这些灯都与开关串联起来B．每两盏灯并联后，再分别与一只开关串联
C．四盏灯并联后，再与开关串联D．每两盏灯串联为一组，然后两组间并联
7．如图11-2-10所示，若要使L1和L2两灯组成并联电路，则开关的开闭情况是()
图11-2-10
A．S1、S2断开，S3闭合B．S1、S3断开，S2闭合
C．S2断开，S1、S3闭合D．S3断开，S1、S2闭合
8．如图11-2-11所示的电路，以下说法正确的是()
图11-2-11
A．电铃D与电灯L1是串联的B．要使电灯L1发光，必须闭合开关S2
C．要使电灯L2发光，必须同时闭合开关S1、S2D．只闭合开关S2后，电灯L1、L2同时发光
9．电路最基本的连接方式有________和________两种，教室里的日光灯是________联的．
10．如图11-2-12所示，开关S2断开，S1、S3闭合时，灯L1与L2________联；开关S1、S3断开，S2闭合时，灯L1与L2________联．
11．如图11-2-13所示，当闭合开关________时，L1与L2串联；当只闭合S1和S3时，灯L1与L2是________联；当S1和S2、S3都闭合时，________.
12．如图11-2-14所示，当开关S闭合时，将出现________现象；若使L1和L2串联，只需拆去导线________；若使L1和L2并联，则应_________________．
图11-2-12 图11-2-13 图11-2-14
13．某校九年级(1)班学生在布置元旦联欢晚会的会场时，小芳同学将插头插入插座中，小彩灯发出了美丽的彩光，同学们高兴极了．可就在晚会快要开始时，小彩灯突然全部熄灭了．在场的物理老师很快查出故障，是这串小彩灯中的一个灯泡的灯丝烧断了．如果要你将这个烧坏的小灯泡查出来，你会怎样检查？简要说出你的方法．
电路1答案
1．B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B7.C8.A
9．用电器电源用电器开关
10．断路短路
11．导体短路
12．绝对不允许不经过用电器直接把电源的两极连接起来①通路②短路③断路
13．(1)亮通不响(2)不亮不响短
解析S接a时，图中灯、电源、开关被导线连成通路，电灯亮，S接b时，由于导线直接连接了电源的正负极，发生了短路，电灯、电铃均被短路．
14．有点麻的感觉，说明有电流通过舌头，舌头的感觉非常灵敏，即使很小的电流，也会有感觉．这是因为和水果电池连接的导线与舌头接触时，将化学能转化为电能．
答案
1．B解析A图中开关只控制电铃；C图中电铃与开关并联，开关闭合，电铃被短路；D图中开关闭合后，整个电路发生短路．
2．C 3.B
4．C解析A选项中，串联电路中开关的控制作用与其位置无关，因此不对；B选项中，若两个小灯泡并联，一个灯泡被短路，则另一个灯泡也必被短路，不可能仍发光，因此B选项错误；C选项中，若两个小灯泡串联，一个被短路，相当于电路中只有一个灯泡，这个灯泡是可以发光的，因此C选项正确．D选项中，开关位置不同，但只要是在干路上，其控制作用就相同，因此不能判定为串联，也可能为并联，因此D选项错误．5．C 6.B7.D
8．B解析家庭电路中的电源通常采用图中的画法．可以选一端为电源正极，例如选上端为正极，那么电源外部电流的方向从正极出发分流，一条支路是经过S2、L1，另一条支路是通过电铃D、电灯L2和开关S1，然后再汇流回到电源负极，所以电铃D和电灯L1是并联的，开关S1控制电灯L2和电铃D，开关S2控制电灯L1.对于导线相交较多的电路图一般从电源的正极出发，按照一定的顺序判断电路的连接．
9．串联并联并解析串联和并联是电路的两种连接方式．教室中的灯有一只坏了，其他仍能发光，据此可以判断灯是并联的．
10．并串解析当S2断开，S1、S3闭合时，电流可分别流过L1与L2，所以L1和L2为并联；当S1、S3断开，S2闭合时，电流逐次流过L1和L2，所以L1和L2为串联．
11．S2并电路短路解析当电流逐次通过L2和L1时，电路必须只有惟一的供电流流经的路径，所以只闭合S2.当闭合S1和S3时，L1和L2可独立工作互不影响，所以应是并联．当S1和S2、S3都闭合时，经S3→S2→S1由导线直接将电源两极连通，造成短路．
12．短路①将④从L1右侧改接在L1的左侧
解析从电路图来看，当开关S闭合以后，③②①④四条导线将电源两极直接连在了一起，造成短路，这是不允许的．如果使L1和L2串联需使电路只有一条路径，故拆去①即可．若使L1和L2并联，电路中L1和L2必须可以单独工作，互不影响，所以只需把④从L1右侧改接至左侧．
13．(1)甲(2)丙(3)乙(4)丁
解析甲图中的开关闭合后，电源的正、负极被一条导线直接连接起来，造成短路；乙图中的S闭合后，从电源正极到负极有上、下两条通路，故L1和L2并联；丙图中，开关S闭合后，从电源正极到负极只有一条通路，故L1和L2串联；丁图中的S无论断开还是闭合，L2都不能与电源构成通路，故L2总不能发光，只有L1发光．14．方法一：用一个规格相同无损坏的小灯泡逐个替代．
方法二：用一根导线逐个短路．
方法三：用优选法，结合方法一和方法二，但不是逐个而是分段检测．
『知识点』
电流的定义、电流表的使用、串并联电路各支路电流的关系
『练习测试』
1．物理学中的电流，用______表示．电流的单位是______，符号是______．
2．比安培小的电流的单位是______和______，符号分别是______和______.
3．电路中电流的大小用________测量，它的符号是________.
4．电流表接入电路，必须________在待测的那部分电路中，使电流从电流表的__________接线柱流入，从________接线柱流出.
5．串联电路中各处的电流________，并联电路中干路里的电流________各支路中的电流之和．
6．用电流表测通过灯泡L2的电流，图5-1-10中正确的是()
图5-1-10
7．关于电流表的使用，下面的说法中不正确的是()
A．使用前，如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点上，要先进行调零
B．当电路中的电流不能估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
C．如果电流表与被测用电器并联，则电流表一定被烧坏
D．要正确读出电流表的读数，必须先看清电流表所使用的量程
8．如图5-1-1所示，粗细不同的金属棒AB和CD连在一起接入电路后，通过它们的电流大小关系是()
图5-1-1
A．I AB＝I CD B．I AB＞I CD C．I AB＜I CD D．无法判断
9．如图5-1-2所示，电灯L1和L2并联，当将开关闭合后，两只电流表A1和A2的示数分别如图5-1-3甲、乙所示．
图5-1-2 图5-1-3
问：
(1)电流表A1和A2使用的量程和读数分别是多少安？
(2)通过电灯L2的电流是多少安？
『知识点』
电压的定义、电压表的使用、串并联电路各支路电压的关系、电池串并联电压的关系
『练习测试』
1．以下说法错误的是()
A．并联电路各支路两端的电压相等B．并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和
C．串联电路两端的电压等于串联的各部分电路两端电压之和
D．串联电路的总电流等于各部分电路电流之和
2．能使自由电荷定向移动形成电流的是()
A．电压B．电流C．电荷量D．电源
3．下列说法，正确的是()
A．电路两端只要有电压，就会有电流
B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流通过
C．电压是产生电流的必要条件
D．导体中的电荷是形成电流的原因
4．一台家用电器需要电源电压是12 V，如果用干电池做电源，则()
A．需要6节干电池串联使用B．需要6节干电池并联使用
C．需要8节干电池串联使用D．需要8节干电池并联使用
5．一节干电池、一个蓄电池、家庭电路电压和安全电压的值分别是()
A．1.5 V、2 V、36 V、220 V B．2 V、1.5 V、220 V、36 V
C．1.5 V、2 V、220 V、36 V D．1.5 V、2 V、220 V、不高于36 V
6．在选择电压表的量程时，下列说法正确的是()
A．尽可能选用大的量程，以免损坏电压表
B．经试触后，被测电压不超过小量程时应选用较小的量程
C．应该选用较小的量程，这样测出的结果更准确
D．无论选用哪一个量程，结果都一样
7．如图11-4-1所示是连入电路的电压表的示意图，指针所指的示数为下列数据中的()
图11-4-1
A．8.5 V B．5.7 V C．1.7 V D．8 V
8．如图11-4-2所示，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是()
图11-4-2
A．通过a点的电流等于通过c点的电流B．通过a点的电流大于通过c点的电流
C．电压表测的是c点的电压D．电压表测的是电源电压
9．有一种小彩灯，正常工作时只需要11 V的电压，要接在220 V的电路中至少要串联______________个灯泡才合适．
答案:
电流:
[一]
1．电流I安培 A
2．毫安微安mAμA
3．电流表
4．串联“＋”“－”
5．相等等于
6．B
7．C解析若几个用电器串联，把电流表与其中一个用电器并联时，电流表仍与其他用电器串联，故不会被烧坏．
8．A
9．(1)电流表A1使用的是0.6A量程，其读数是0.48 A，电流表A2使用的是3A量程，其读数是1.2 A.
(2)因为L1和L2并联，由I＝I1＋I2，得：I2＝I－I1＝1.2 A－0.48 A＝0.72 A.
电压:
1．D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B
7．C解析电压表所选用的量程为0～3 V，所以应按下面的标度来读取电压值，每个大格表示1 V，每个小格表示0.1 V，在“1”后面过了7个小格，所以为1.7 V.
8．A解析灯L1与L2串联在同一电路中，而串联电路中电流处处相等，所以通过a点的电流等于通过c 点的电流，故A正确．从图中可以看出电压表与L2并联，应测L2两端的电压，不是电源两端的电压，所以D 错误．电压应是对两点之间来说的，不能说某点电压，故C项错误．
9．2010.3.6×1030.2×10－9
《九年级物理》11.5不同物质的导电性能
『知识点』
导体和绝缘体、电阻
『练习测试』
1．下列各物质中，全都是导体的是()
A．金属；人体；油B．石墨；橡胶；玻璃
C．大地；酸、碱、盐的水溶液；人体D．人体、陶瓷；金属
2．关于导体，下列叙述正确的是()
A．绝缘体不可能变成导体
B．在各种类型的导体中，能够自由移动的电荷都是自由电子
C．导体容易导电，对电流没有阻碍作用；绝缘体不容易导电，对电流的阻碍作用很大
D．实验室里经常用铜导线，因为它的电阻较小
3．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()
A．导体内有大量的电荷，绝缘体内没有电荷B．各种金属都是导体，各种非金属都是绝缘体
C．金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的 D．金属导体中的电流是质子定向移动形成的
4．如图11-5-4所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接，其中()
图11-5-4
A．A、B、C是导体，D是绝缘体B．A、B、D是导体，C是绝缘体
C．A、B是导体，C、D是绝缘体D．C、D是导体，A、B是绝缘体
5．甲、乙、丙三导体两端的电压分别为5 V、5 V、10 V；甲、乙、丙三导体中的电流分别为2 A、1 A、1 A．下列说法正确的是()
A．甲的电阻最大，丙的电阻最小B．甲的电阻最小，丙的电阻最大
C．甲、乙两导体的电阻相同D．乙、丙两导体的电阻相同
6．电工人员在闭合或断开总开关时，总是要戴上绝缘手套，这样做的原因是()
A．电工人员爱干净B．增大手与开关之间的摩擦力
C．防止发生触电事故D．以上都不是
7．条形码扫描器广泛应用商业、邮政、交通领域，扫描器中光敏二极管的主要材料是()
A．有机高分子材料B．超导材料C．半导体材料D．纳米材料
8．完成下列单位换算：
(1)6 MΩ＝________kΩ＝________Ω；(2)500 Ω＝________kΩ＝________MΩ.
9．如图11-5-5所示是常温下各种物质的导电能力和绝缘能力的排列顺序，从图中可以看出：
图11-5-5
(1)从右到左，________能力越来越强；从左到右，________能力越来越强．
10．如图11-5-6所示装置，当在A、B间接入铅笔芯时，发现电流表指针有明显偏转，说明铅笔芯是________(填“导体”或“绝缘体”)，当铅笔芯被酒精灯加热时，发现随着铅笔芯温度升高，电流表示数偏小，这说明铅笔芯对电流的阻碍作用________(填“变大”“变小”或“不变”)．这说明________．
11．根据图11-5-7
图11-5-6
12.电学课中，老师曾讲过“水果”电池，激发了某同学对苹果导电性能的研究：
(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
你的猜想是________________________________________________________________________
(2)下表是该同学用伏安法在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：
完整
削了皮
结论
结论
13
不等)
V～1 000 V
触面积及压力有关．当表皮受损暴露出真皮时，人体内因布满了输送盐溶液的血管而具有很低的电阻．一般认为，接触到真皮里，一只手臂或一条腿的电阻大约为500 Ω.因此，由一只手臂到另一只手臂或由一条腿到另一条腿的通路相当于一只 1 000 Ω的电阻．假定一个人用双手紧握一个带电体，双腿站在水坑里而形成导电回路，这时人体电阻基本上就等于体内电阻，约为500 Ω.一般情况下，人体电阻可按1 000 Ω～2 000 Ω考虑．
(1)人体电阻是固定的还是变化的？
《九年级物理》11.6影响电阻大小的因素
『知识点』
影响电阻大小的因素、给定材料电阻的计算
『练习测试』
1．下列说法正确的是()
A．铜丝的电阻比铁丝的电阻大
B．粗细相同的两根导线，长的导线电阻大
C．长短相同的两根导线，细的导线电阻大
D．在常温下，同种材料制成的，长短相同的导线，细导线的电阻较大
2．对一段导体，下列措施中能使电阻变小的是(不考虑温度对电阻的影响)()
A．增大导体两端的电压
B．将导体拉长变细
C．增大通过导体的电流
D．将导体压短变粗
3．通过某电阻丝的电流减小为原来的1/2，则电阻丝的电阻值将是()
A．原来的1/2B．原来的2倍
C．不变D．无法判断
4．有一段均匀导线的电阻是4 Ω，把它对折后作为一根导线使用，这时它的电阻是()
A．1 ΩB．2 ΩC．4 ΩD．16 Ω
5．有甲、乙、丙三根同种材料制成的导线，甲和乙导线长为1 m，乙导线粗些；乙和丙导线粗细相同，丙导线长为0.5 m，则三根导线的电阻由大到小排列应是()
A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲
C．丙、甲、乙D．甲、丙、乙
6．一个导体两端的电压由小变大，可以断定导体的电阻值()
A．增大B．保持不变
C．减小D．三种情况都有可能
7．导体的电阻大小与下列哪个因素无关()
A．导体的材料B．导体的横截面积
C．导体的长度D．导体中的电流
8．关于电阻，下列说法中错误
．．的是()
A．同一导体在不同的电路中使用时其阻值不变
B．导体只有在通电时才有电阻
C．长度相同的铅笔芯，直径越小的电阻越大
D．同一段金属导体，在温度降低时电阻变小
9．长度和横截面积相同的铜、铝、钨、铁的电阻大小为R铜＜R铝＜R钨＜R铁，在这四种材料中选择哪一种做输电导线最佳()
A．铜B．铝C．钨D．铁
10．一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，可采用的方法是()
A．减小导线两端的电压B．增大导线中的电流
C．将导线拉长后连入电路D．将导线对折后连入电路
11．在探究决定电阻大小的因素时，若要探究导体的电阻与横截面积是否有关，实验时必须选取________、________相同而________不同的电阻丝来做实验．
12．有些材料在低温下电阻会消失而成为超导体．当电流通过超导体时，超导体对电流的阻碍作用________，它两端的电压为________．
13．一根长为3 m粗细均匀的电阻丝的阻值为48 Ω，若把这根电阻丝截去0.5 m，剩余部分的电阻是________
Ω；若把电阻丝截成四等份，再拧成一股，则电阻变为________Ω.
14．把一根粗细均匀的细铁丝对折起来，电阻将________，若剪一半，剩余部分的电阻将________．(填“变大”“变小”或“不变”)
15．如图11-6-3所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来．当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明导体电阻的大小跟导体的________有关．
16
17
什么？
18．
(1)
(2)
*19
3
答案:5导电性能
1．C 2.D 3.C 4.C
5．B解析甲、乙两导体两端电压相同，甲的电流比乙大，说明甲对电流的阻碍作用小，即甲的电阻比乙小．乙两端电压比丙小，但电流却和丙相同，说明乙对电流的阻碍作用比丙小，乙的电阻比丙小．结论是：甲的电阻最小，丙的电阻最大．
6．C7.C
8．(1)6×1036×106(2)0.55×10－4
9．(1)绝缘导电(2)导体绝缘体银铜(或铝)
10．导体变大当条件改变时，导体的电阻也可能改变
11.
(2)
结论
解析
13．
1．A只
D正确．
2．
4．＝1 Ω.
5．
线材料、
6．B
10．
11
13．
16.
17．从发电厂到学校的导线的电阻大．因为两条导线的材料、粗细都相同，导线越长，电阻越大．
18．(1)应选取长度、横截面积相同的不锈钢丝和铜丝．
(2)分别将不锈钢丝和铜丝与小灯泡串联后接到同一电源上，根据小灯泡的亮暗显示不锈钢丝和铜丝的导电性能的强弱．(其他方法合理也行)
19．45 Ω.课时
《九年级物理》11.7变阻器
『知识点』
滑动变阻器、原理及使用
『练习测试』
1．如图所示，使用滑动变阻器，调节小灯泡发光的强弱，下列四个连接方法中，错误的是()
2．如图11-7-6所示，将两个滑动变阻器串联起来，若将M、N两个接线柱接入电路后，使这两个滑动变阻器接入电路的总电阻最大，则滑片的位置应是()
图11-7-6
A．P1、P2都放在最右端B．P1放在最右端，P2放在最左端
C．P1、P2都放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端
3．如图11-7-7所示为一插入式电阻箱结构示意图，关于此电阻箱接入电路的电阻值大小，下列说法正确的是()
图11-7-7
A．只拔出铜塞a、b，接入电路的电阻为7 ΩB．只拔出铜塞c、d，接入电路的电阻为7 Ω
C．要使接入电路的电阻为7 Ω，只有拔出铜塞c、d才行
D．将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小
4．如图11-7-8所示，电源电压恒定不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是()
图11-7-8
A．灯泡亮度不变，电压表示数变大B．灯泡变亮，电压表示数变大
C．灯光变暗，电压表示数变小D．灯泡变暗，电压表示数变大
5．在如图11-7-9所示的电路中，电源电压为4.5 V且保持不变．闭合开关S后，电压表的示数是3 V，则()
图11-7-9
A．小灯泡两端的电压为3 V B．小灯泡两端的电压为1.5 V
C．向右移动滑片P，电流表示数变小D．向右移动滑片P，电流表示数变大
6．如图11-7-10所示的电路中，若将滑动变阻器的B、C接线柱接入电路中M、N两点，当P向A端滑动时，灯泡L的亮度将()
图11-7-10
A．变亮B．变暗C．不变D．先变亮后变暗7．如图11-7-11所示，两滑动变阻器的滑片P分别为P1和P2，若要使灯L1变亮一点、灯L2变暗一点，则()
图11-7-11
A．P1和P2都应向左滑动B．P1和P2都应向右滑动
C．P1向左、P2向右滑动D．P1向右、P2向左滑动
8．如右图所示电路中，电源电压保持不变，R为滑动变阻器，当开关S闭合后，滑动变
阻器的滑片P向右滑动时，下列叙述正确的是()
A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数不变，电压表示数变小
C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变大，电压表示数不变
9．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的________来改变电阻，从而改变电路中________的大小，可以直接读出电阻值的变阻器是________．
10．如图11-7-13所示是滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、B接入电路时，向左移
动滑片P，滑动变阻器连入电路的电阻________；将A、C接入电路中时能起到________的作
用，此时P向左滑动，则接入电路的电阻________．
图11-7-13 11．电阻箱是一种能够表示出__________ 的变
阻器．所示，电阻箱的示数为________Ω
答案:
1．D解析只有滑动变阻器与小灯泡串联时，才能起到改变通过小灯泡的电流，控制小灯泡的亮度作用．2．D解析要判断符合题意的滑片位置，先应弄清两变阻器中哪一段电阻线接入电路中，这可以根据电流所流经的路径来分析．当M、N两接线柱接入电路时，如果电流从M点流入变阻器，则电流先经过滑片P1，再通过P1右边一段电阻线，进入右边变阻器后先经过滑片P2，再通过P2左边一段电阻线从N点流出，可见接入电路的电阻线是P1右边和P2左边一段电阻线．因此，要使接入时总电阻最大，应使P1在最左端，P2在最右端，D正确．
3．B 4.D 5.BC
6．B解析将B、C两接线柱接入电路中时，是把B、P之间的电阻线接入了电路，当P向A端滑动时，连入电路中的电阻线变长，电阻变大，则电流变小，灯泡变暗．
7．B解析要使灯L1变亮，滑动变阻器连入电路的电阻应变小，滑片P1向右滑；要使灯L2变暗，滑动变阻器连入电路的电阻应变大，滑片P2向右滑．
8．B解析当P左右滑动时，电路电阻不会发生变化，因为图中R是作为定值电阻接入的，所以电路中电流不会发生变化．而电压表所测电压为P的右侧部分的电压，当P向右滑动时，电压表示数变小．9．长度电流电阻箱
10．不变改变电阻(电流)变小
11．电阻值427
12．bP变小变大变亮
13．将B、C或B、D接入电路解析要使P向右滑动时，连入电路的电阻值减小，就要使连入电路的电阻线缩短，因此应将P和B之间的电阻线连入电路中，这样的接法有两种，一是将B、C两接线柱接入电路，二是将B、D两接线柱接入电路．。