IT专业的职业方向

• 创业，从这里开始。
创业之路
• 想方设法进入大公司，最好是国际大公司， 学习它的先进运营方式 • 积累资本、人脉、技术、经验 • 有把握，才创业。否则，贸然开公司，很 可能不长久，除非撞到狗屎运了。
小结一下
• 除了由于各种原因而不读书的人之外，选 择以上任一发展路向，都起码要把书读好。
下面针对 技术研发类 展开讨论
小结
• 读书是累的。而且，不是一般的累。 • 关于这一点，相信在座各位已经有体会了。 • 因为课前要预习、上课要聚精会神、课后 要复习，做题、编程。
• 不累的同学、不感觉压力的同学、有时间 上网娱乐玩游戏的同学、有时间看电影的 同学，搞很多课外活动的，都不正常。 • 一天中有一个小时以上是用于学习之外的 事情，就不正常了。（个人观点） • 刻苦的计算机专业学生，就根本没有时间 去搞别的事情。 • 厉害的计算机专业学生，更是在打好基础 之后，自学很多课外的知识，训练提升自 己的能力。
IT专业的职业方向
肇庆学院 计算机科学与软件学院
钟 鏸
• 钟鏸，计算机科学与软件学院 • email：johnwhite@ • QQ：798293992
对计算机专业的认识
• 计算机专业是当今应用最广泛的专业。每 个行业都需要计算机帮忙。 • 计算机专业从来就是最忙、最累、最伤脑 筋的专业…之一。 • 这也是让计算机专业学生最引以为豪的事 实之一。
畏难情绪
• “怕吃苦”在这一代显得非常突出。（活着 为什么要那么累？） • 游戏很容易，编程很难； • 睡觉很容易，看书很难； • 歇一歇很容易，做多一题很难； • 玩多一下很容易，思考多一会儿很难； • … • 逃避很容易，直面很难； • 放弃很容易，坚持很难； • 说话得容易，行动很难。
急功近利
身体素质
• 不合理安排运动的同学，没有良好体魄的 同学，很难扛得住这么繁重的学业。除非 天生体格很强壮。
提问时间
认知
• 很多问题都在于 思想 或 认知 本身。 • 成功来源于行动，行动决定于观念，观念 来自于认知。 • 反过来说：认知决定观念，观念决定行动， 行动决定成败。 • （是不是很抽象？）
大学的学习方式
• 与中学的学习方式 相差十万八千里。 • “自由”是一个显著特征。 • 正是由于自由，所以大学是两极分化十分 严重的阶段。 • 强者愈强，弱者愈弱，在大学里面显得十 分突出。
自学
• 大学里面十分强调自我管理、自我约束， 尤其强调自学。
• 自学能力是大学阶段必须培养的另一项
重要能力。 • 没有自学能力？可以逐渐培养出来。没有 人是天生就能自学的。
关于基础课
• 引用网上的一段话： • 计算机科学与技术专业方向发展前景都差不多，一定要把 基础打好了。我就是计算机专业的，大学4年学习的都是 基础课程，把这些课程学扎实了，以后搞什么都没有问题， 搞什么都很容易上手。 • 需要认真学习的课程：C语言、数据结构、汇编语言、计 算机组成原理、数字电路、离散数学、编译原理、计算机 系统结构、计算机网络、软件工程、数据库原理、操作系 统。这些课程是必须学好的。无论你将来想朝什么方向发 展，这些都是基础，另外高等数学和英语更是重点中的重 点!!!
从事计算机类职业的
—— 非技术研发类 • 学好数学、英语、计算机专业基础课 • 多看各种资料，开阔视野 • 多看看经营与管理方面的知识。
• 这类工作不容易找。就算找到，也很容易 沦为打杂的。
从事计算机类职业的
—— 技术研发类 • 学好数学、英语、计算机专业基础课 • 不断编写程序，争取毕业前能够累计编写 四万行以上。 • 这类工种机会很多。努力的，做到分析师、 项目经理、技术总监、甚至做管理层。
某些EQ弱点
• • • • • 不自信 自卑 不坚持 软弱 渴望与身边的人同化
关于“太晚了”
• 永远不会太迟。 蜗牛也爬到终点。 • 才几年级？ 才几多岁？ 几时放弃到退休？ • 老实说，挺看不起轻言放弃的人。 也看不 起那些很善于找借口的人：“我本身就不 喜欢学计算机”，“我不是这方面的料”， “将来我不从事这一行的”…
算法
• 没有算法就没有计算机专业。 • 另有专文讲述算法的重要性——《算法的 力量》 。
• 算法对于师范类学生另有一层意义——为 中小学培养计算机尖子生。师范类的同学， 不要降低自我期望值。
数据库
• 现在已经很少很少的应用是与数据库无关 的了。
面向对象技术
• 已经广泛应用于技术开发的各个层面。 • 尤其是系统分析、系统设计、程序设计等 各阶段。
• 技术研发类，是计算机科学技术专业、软 件工程专业、网络工程等等专业的主要培 养目标。 • 师范类的，有着同样的要求，而且加上要 能够上课。其实要求更高。
计算机专业学生就业方向
• 一、企业计算方向 • 二、嵌入式系统方向 • 三、游戏软件方向 （以上请参考《关于计算机专业（IT）的可 选择方向的资料.doc》） • 四、其他应用软件方向 • 以上都要求有很强的编码能力，如果具备 良好的算法能力，就更理想了。
• 在我们这一代，同样，表现得十分明显。 • 关于这一点，思考一下吧，不展开说了。 展开的话，又可以讲120分钟了。
论方法
• 做事 必须 讲究方法。 • 学习要讲究方法与策略。有方法才有效率。 • 学习是需要效率的，没有高效率，根本不 能适应大学、适应社会。 • 关于学习方法，又可以讲120分钟了。
上课听不懂？
• 因为没有预习。
知识不牢固？
• 因为没有动手编程。 • 正如学数学，看懂了、听懂了，还必须通 过做题，知识才牢固。
英语难学？
• 方法不对而已。 • 除此之外，可能就是恐惧心理在作怪了。 • 结论只有一个：学英语，不难。
动手
• 计算机相关专业十分强调动手能力。 • 动手编程是最重要的训练环节。 浙江大学 要求计算机专业的学生，在大学四年里面， 必须累计编码6万行以上。 C语言一门课， 就要求编码6千行以上。 • 不动手编写代码，最终变成一个“闲 人”—— 跟计算机专业没什么关系。 • 将来应聘，拿出自己的作品，更有竞争力。
基础课为什么重要？
• 因为基础就是一切。有了基础，才能向上 好好发展。这句话讲起来很抽象，很难说 服别人，但却由无数计算机专业成功人士 自身经历证明是正确的。
为什么基础课好像不实用？
• 因为基础课一般不直接面向应用。
数学
• 数学是一切科学的基础。 • 大学的数学虽然在日常生活、工作中很少 使用，但它对于大脑的训练是非常好的工 具。 • 它是考研的基础。 • 它是解决很多问题的利器。 • 在大学必须训练的一个重要内容是：能力。 而数学是训练逻辑思维能力的有力工具。
软件工程
• 是所有专业的同学都应该具备的观念。 • 软件工程的学生应该选修它的各个细分课 程。 • 想尽办法去参与开发一些中大型的项目。
基础与技术
• 计算机界每天都不断涌现的令人眼花缭乱 的“实用技术” 、“新技术” 、“新工 具”，不要迷乱。 • 关键：抓住本质——内功！ 分析问题、解 决问题的能力。 • 有了能力，将来要学习什么新技术，都应 该是轻而易举的事情。
英语
• • • • • • • 编程需要。 考研需要。 考级需要。 读外文资料需要。 将来工作需要。 将来出国（学习、生活、旅游）需要。 一个人不可能断言：自己将来不需要它。
C语言
• 计算机专业的学生，不好好掌握C语言，等 于文盲。 • 不掌握一门高级语言，尤其是C语言，将来 学习其他语言，困难重重。 • 而学好它的唯一途径：常常用它来编程序。 别忘了，计算机是动手的学科。
不编程序，学计算机干什么？
• 很多发展方向都需要编程序。 • 编码能力，是计算机专业的基本功。
• 没有强硬的编码能力，将来就没有话语权， 在公司/单位里面就没有地位。
提问时间
关于学习方法
• 首先，必须认识到： 大学的学习方法与中
学完全不一样。 • 在大学，没人关心你学得好不好。没人关 心你是否成才。 • 在大学十分强调自学。 • 在大学全靠自觉，全靠自我约束，自我管 理。
本科毕业之后的职业道路
• • • • 1. 考研 2. 考公务员 3. 从事非计算机类的职业 4. 从事计算机类的职业（包括创业）
– 4.1 非技术研发类（指做生意、做销售之类） – 4.2 技术研发类（指程序员、分析员之类）
• 5. 其他，不在这次讨论之列。
对于考研的
• • • • 学好数学、英语 学好计算机专业基础课 尽量多动手编程序、编软件、开发系统 多看资料
提问时间
谢谢。
对于考公务员的
• 学好数学、英语及计算机专业基础课，因 为单位要收的正是计算机专业人才。 • 多动手学习各种技术 • 多看各种资料 • 不过，竞争异常激烈。做好失败的心理准 备。除非有铁关系。
对于从事非计算机类的职业的
• 学好你将来要用的知识。 • 如果不知道自己将来要从事什么，那就想 清楚再说。无论花多少个通宵，都要想个 清清楚楚，有个结论。 • 否则，接下来的时光都将白白浪费掉。
关于心态
• 放眼社会，不要只看身边。 • 看清楚与一类学校的差距，不亢不卑，坚 定坚毅坚强地学习，不断地学习。
• 师范类的同学，更应该以华师作为假想敌。 千万不能降低要求自己。
比较的心态
• 人比人，比死人。 • 看到差距，冷静面对现实，不自暴自弃， 不急不躁，坚持到底，不以今天论成败， 乘风破浪会有时！ • 万不可自我降低期望值！ • 降低自我期望值，最终走向堕落。所谓破 罐子破摔。
网络基础
• 不懂网络的原理，就根本无法继续深入学 习网络知识。 • 对于网络工程专业的学生来说，打好基础 之后，有很多很多的知识等待着你去学习。
操作系统
• 不懂操作系统的原理，也等于计算机文盲。
编译原理
• 计算机专业的最古老的课程之一，虽然很 多人觉得它不实用，但它依然生存着。 • 为什么？自己想。