2024年秋季二年级班主任工作计划范文（三篇）

2024年秋季二年级班主任工作计划范文一指导思想
结合学校的“和”文化理念，根据“无痕德育”的总体思路，以“五大教育”（民族精神教育生命教育心理健康教育文明习惯养成教育安全教育）为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育生命教育心理健康教育文明习惯养成教育安全教育。

并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二班级概况
行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私虚荣心盲目自满的思想。

三培养目标
建立一支有进取心能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪进取勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

积极配合学校
少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

四主要工作及措施
（一）让学生成长在好习惯里。

制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上
班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑
主动学习会思考大声发言不可少
团结友爱交朋友身心健康才会好
清洁卫生做仔细诚实守信无小事
排队集合快静齐从我做起爱集体
日常管理系统化。

（____）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。

A结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。

明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。

B开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行议论评价，促进班内形成正确的舆论的形成。

C继续开展“花儿朵朵红”活动。

通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。

通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

制定清洁卫生工作制度
A明确教室卫生要求
要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物灰尘油渍等。

值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。

打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

B责任到位，人人负责。

先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。

每天早晨中午下午各自完成自己的任务。

针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。

C由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查，并在晨会时间集体汇报评比。

督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等
（二）让学生健康中成长
重视学生的安全教育
A每天上课抽出几分钟进行安全教育。

认真收听“安全播报”，寻找学校内存在的安全隐患，进行提醒教育。

第一周进行交通安全的教育。

月日观看《开学第一课》。

B组织学生观看安全录像，增强安全意识。

C安排安全督导员。

对学生课间的安全进行督促。

D配合学校对学生进行应对突发事件的能力，进行次紧急疏散演练。

身体健康
A进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的`快乐，生命的可贵。

B督促学生做好两课两操。

心理健康
A关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。

经常与家长进行沟通。

B启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。

要求家长也加以鼓励。

C要求每天向妈妈说句心里话。

（四）让班干部锻炼中成长。

明确班干职责，责任分工到人
①中队长
（____）制订班委会学期工作计划；
（____）定期召开班委会，检查各委员工作情况；
（____）及时处理班级中的某些偶发事件；
（____）一学期组织若干次主题班会以及班级活动；
（____）负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等
②学习委员
（____）负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好；
（____）注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课老师反映；
（____）随时指出并及时纠正学习中的不良现象；
（____）协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；
（____）定期组织交流学习经验。

③宣传委员
（____）和其他班干一道设计布置教室环境；
（____）定期或不定期出黑板报；
（____）搞好节庆日宣传。

④劳动委员
（____）安排劳动值日生并做好检查工作；
（____）定期组织大扫除；
（____）制定班级清洁卫生制度；
（____）组织班级同学参加各种劳动。

⑤体育委员
（____）帮助和督促班级同学认真做好广播体操；
（____）组织班级同学积极参加体育锻炼；
（____）组织各类班级校级体育比赛。

重视班干部的培养
牵着走：通过办班干部培训，让班干部边培训边实践。

具体内容：
（____）让学生明确自己在班级中的地位。

（____）让学生明确班干部应具备的素质。

（____）让学生明确班干部的基本职责。

（____）让学生明确班干部工作的基本方法。

（____）让学生明确班干部必须处理好几种关系。

（____）让学生明确当干部与学习之间的关系。

（____）让学生明确如何对待挫折。

（____）让学生明确怎样搞好活动。

扶着走：适度地加担子，实行半扶半放，让班干部对今后的工作提出设想，然后由班主任做审查。

审查中的原则是：其一，要针对班级的现状，提出的意见和建议。

其二，要将班干部工作和学校各项工作联系起来。

其三，当班干部还没有估计其计划能达到什么样的效果时，班主任可以和他们一起切磋。

在班级中采取“班干部轮流制”“值日班长”等办法促进学生之间的竞争意识。

同时，班干部还要接受同学的监督与批评。

还要让班干部身上有压力，心里有动力。

通过班干部组织的各项活动，更加自觉地参与班级管理工作，成为班级中自我教育的骨干力量。

放开走：在工作中，要让学生自己拿主意，大胆去做，让学生尊重干部，服从班干部的领导，使学生认识到尊重班委就是尊重集体，服从集体，给班干部创造开展工作的有利条件。

班干部的思想放开了，大胆地发挥着自己的工作能力。

召开班干部例会，开展批评与自我批评。

2024年秋季二年级班主任工作计划范文（二）
一、学生概况
本班为二年级(____)班，共有学生____名，其中女生____名，男生____名。

学生们均表现出活泼可爱的特质，具备强烈的上进心和集
体荣誉感。

他们心地纯洁、善良，好奇心旺盛，对知识的渴望强烈。

然而，由于年纪尚幼，自我控制能力有待加强，因此在课堂上有时会出现随意交谈或小动作的情况，尤其是男生在这方面表现得更为明显。

许多学生在行为习惯方面尚需进一步的培养。

在学习方面，学生们已形成一定的学习习惯，大多数学生能够自觉完成学习任务，但仍有少数学生缺乏学习的主动性。

二、基本措施和做法：
1、为激发学生在各方面的积极性，本班鼓励学生通过小组合作互相学习。

鉴于部分学生在学习和参与活动方面缺乏积极性，本班通过小组合作精神来促进这部分学生的积极性，并通过优秀学生帮助学习中下生，以促进学习。

因此，本班将学生分为若干小组，每组设定固定人数，并让学生自行选出组长及小组名称。

本班将利用小组合作精神，在课堂表现、作业提交、清洁卫生等方面进行小组评选。

每节课表现突出的小组将获得一面红旗，而一周内获得红旗最多的小组成员将获得老师的小礼物。

2、本班注重班级的日常管理工作。

(1)加强安全教育。

本班将密切关注班级及校外时事，及时针对问题进行安全教育，并做好宣传工作。

(2)严格管理卫生。

本班将关注学生的个人卫生，并适时对学生进行垃圾分类和环境知识教育。

同时，保持班级环境卫生，确保班级清洁。

(3)继续培养正确的行为习惯和学习习惯，以大课间活动为主，重视书写和课外阅读。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作的重要依托。

班级集体的形成并非自然而成，需要班主任长期的工作、组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。

共同的目标是班级集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定有效措施，鼓励学生努力实现奋斗目标。

一个奋斗目标的实现，有助于班级集体的巩固和发展。

一个优秀的班集体还应具备良好的班风和正确的舆论导向。

这种班风和舆论对学生具有重要的教育作用。

因此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风应从正确的舆论导向开始。

班上有了正确的舆论，不良行为将得不到支持，从而迅速得到制止，学风和班风得以巩固。

⑵选拔、培养和使用班干部。

上学期，本班选拔了一批学生担任班干部，他们在能力上有了显著提升。

然而，只有少数学生先积极起来，为了培养更多优秀学生，并让学生感受到“有所为”，班级的班干部将定期轮换，让更多的学生有机会得到锻炼，同时也培养了学生既能领导他人又能接受领导的能力。

实践证明，班干部是班主任的得力助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任更好地管理班级。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，应注意对学生进行个别教育。

班集体中总有一些特殊学生，他们可能学习较差，性格孤僻，或行为顽皮。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现其积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心。

对个别学生的教育工作要因材施教。

5、重视经典教育，积极参与读书节活动。

本学期继续将诵读经典作为常规活动，让学生在小学阶段这个黄金时段多背诵经典，增强记忆力，并感受中华文化的魅力。

通过读书节活动，增加学生读书的氛围和积极性，更好地运用我校的《读书手册》，积累更多的好词好句。

班级管理是一门艺术。

班主任需在工作中不断吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

2024年秋季二年级班主任工作计划范文（三）
一、学生概况
二年级（____）班共有____名学生，其中____名女生，____名男生。

每位学生均表现出活泼可爱之态，具备强烈的进取心和集体荣誉感。

他们心地纯洁、善良，好奇心旺盛，对知识的渴望强烈。

然而，由于年纪尚幼，自我控制能力有待加强，上课时偶有随意交谈或小动作发生，男生在这方面表现尤为突出。

诸多同学在行为习惯上尚需进一步培养。

在学习方面，学生已形成一定的学习习惯，大多数学生能自觉完成学习任务，但仍有少数学生缺乏学习的主动性。

二、基本措施和做法：
1、激发学生各方面的积极性，鼓励学生通过小组合作相互促进学习。

鉴于部分学生在学习和参与活动、清洁工作中积极性不足，计划
通过小组合作精神激发他们的积极性，并通过优秀学生帮助学习成绩中下等的学生，以促进学习进步。

因此，将班级划分为若干小组，每组设定固定人数，并让学生自主选举小组长及小组名称。

利用小组合作精神，在课堂表现、作业提交、清洁卫生等方面进行小组评选。

每节课对表现突出的小组颁发红旗，一周内获得红旗最多的小组成员将获得教师准备的小礼物。

2、严格管理班级日常工作。

（1）加强安全教育。

平时关注班级动态及校外时事，及时进行针对性的安全教育，并做好宣传工作。

（2）严格卫生管理。

关注学生的个人卫生，适时进行垃圾分类和环境知识教育。

保持班级环境卫生，确保教室整洁。

（3）继续培养正确的学习习惯和行为习惯，以大课间活动为主，重视书写和课外阅读。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作的支持力量。

班级集体的形成并非自然而成，需要班主任长期的组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。

共同的目标是班级集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定有效措施，鼓励学生努力实现奋斗目标。

实现一个奋斗目标，可以巩固和发展班集体。

一个优秀的班集体还应具备良好的班风和正确的舆论导向。

这种班风和舆论对学生具有重要的教育作用。

因此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风应从树立正确的舆论开始。

有了正确的舆论，
不良行为在班级中得不到支持，能够迅速被制止，从而巩固学风和班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

上学期已发掘一批学生担任班干部，他们在能力上有了显著提升。

但目前只有少数学生积极参与，为了培养更多优秀学生，并让学生感受到自己的价值，班级的班干部应定期轮换，让更多学生有机会接受锻炼，同时培养学生的领导与被领导能力。

实践证明，班干部是班主任的得力助手，正确选拔、培养和使用班干部，有助于班主任更好地管理班级。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生参与集体活动的同时，应注意进行个别教育。

班集体中总有部分学生较为特殊，他们可能学习困难，性格孤僻，或行为顽皮。

班主任必须重视这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持公正态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

对后进生要全面评价，善于发现其积极因素，特别注意培养其自尊心和自信心。

对个别学生的教育工作要针对性地进行。

5、重视经典教育，积极参与读书节活动。

本学期继续将诵读经典作为常规活动，让学生在小学阶段这个宝贵时期多背诵经典，增强记忆力，并感受中华文化的魅力。

通过读书节活动，增强学生阅读的氛围和积极性，更好地利用我校的《读书手册》，积累更多的优美词汇和句子。

班级管理是一门艺术。

班主任需在工作中不断吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。