小学数学青岛版五年级上册小数乘小数导学案 (1)

小学数学青岛版五年级上册
小数乘小数导学案
课前预习
1．五(1)班教室里的黑板长、宽分别是3.1m和1.2m; 操场边大黑板的长、宽分别是12m和3.1m)分别求出它们的面积？
怎样求这两块黑板的面积?
独立完成
点拨自学
一、学习例1。

1.黑板长3.1，宽1.2，面积是多少平方米？
怎列算式:怎样计算：（竖式）
分析：长方形的面积=（）×（）
计算时把3.1看成（），把1.2看成（）来算，算出积是（），再看因数中一共有（）位小数，积就有（）位小数。

2．如果漆这块黑板，每平方米要用油漆0.6千克，一共要油漆多少千克？
怎列算式:怎样计算：（竖式）
分析：把3.72×0.6看成（）×（）来算，积是（），再从积的（）边数出（）位，点上（）。

小组共同完成。

小组交流，整理发言
小组共同完成。

小组交流，整理发言
深入探究
例2：上月产奶8.35吨，本月产奶是上个月的1.8倍，本月产奶多少吨？
列算式：怎样计算：（竖式）
小组讨论小数乘小数的算法是什么？
小组独立进行，选一小组点
小组讨论，指名发言
同步练习
（课堂练习）1.口算。

练习二第１题
0.7×0.8= 2.5×0.4 = 2.3×0.3=
0.05×2= 1.7×0.5= 1.25×0.8=
2.连线题练习二第２题。

3.72×28 3.72×0.28 372×0.028
积是三位数积是两位数积是四位数
4、计算，再把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？
4.9×0.01=
5.8×1.2= 3.15×1.4= 4.9×1 = 5.8×1=
3.15×1=
4.9×0.99=
5.8×0.9= 3.15×0.6=
说一说，在什么情况下积比第一个因数大？在什么情况下积比第一个因数小？明确：当一个数乘比１小的数，积比这个数小。

当一个数乘比１大的数，积比这个数大。

5.不计算，你能在○里填上“>”、“<”或“=”吗？
315×0.9○315 0.98×1○0.98
315×0.9○0.9 5.42○5.42×3.8
4.16×1.1○4.16 4.16×1.1○1.1
32.5×1.4○3.25×1.4 5.42○5.42×3.8
0.58×0.99○0.58 0.58×0.99○0.99
0.58×2.9○0.58 0.58×2.9○2.9
学生独立填空。

然后全班交流，重点让学生说说自己的思考过程。

6.找规律，填一填。

（1）0.3 0.6 1.2 2.4 （）（）（）（2）3.2 4 4.8 5.6 （）（）（）（3）0.2 0.6 1.8 （）16.2 （）（）。