涟水中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题word版 含答案
江苏省涟水一中高二生物下学期期初检测试题苏教版
涟水一中2012-2013学年高二下学期期初检测生物试题第I卷（选择题）一、选择题1．视神经萎缩症是一种显性遗传病。
若一对夫妇均为杂合子，生正常孩子的概率是( ) A.25% B.12.5% C.32.5% D.75%2．图一是某种动物细胞分裂过程中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）。
据图分析下列叙述正确的是A．图二处于de段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡B．图二bc段染色体数目加倍的原因是着丝粒分裂C．图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律D．依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞4．下列关于蛋白质功能的举例，合理的是A、催化作用——抗体B、运输作用——唾液淀粉酶C、调节作用——胰岛素D、免疫作用——血红蛋白5．一个完整的生态系统的结构包括：（）A．食物链和食物网 B．生产者、消费者、分解者C．生态系统的成分和生态系统的营养结构 D．生产者、消费者、分解者、无机环境6．下列关于稳态的调节，符合图1曲线走势的是（）A．若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度B．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度D．若横轴代表生态系统的生物种类，则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性7．对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质DNA RNA DNA DNA是否遵循孟否否是否德尔遗传定律其中最可能表示肺炎双球菌的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．根据生态系统的结构和功能，下列叙述正确的有A．水产养殖中，为充分利用生产者所固定的能量，应以营养级高的鱼类为养殖对象B．“桑基鱼塘”是人工建立的良性循环系统C．为保护草原，应做到适当放牧D．在我国西部大开发中应用“退耕还林”的措施9．提出“细胞是通过分裂产生新细胞”的科学家是( )A.罗伯特·虎克B.达尔文C.施莱登和施旺D.魏尔肖10．下列实验中，经处理后的细胞仍可具有活性的是A．用解离液处理后的根尖分生区细胞B．用健那绿对线粒体进行染色后的细胞C．用吡罗红和甲基绿处理后的口腔上皮细胞D．用质量分数为0.3 g/ml的蔗糖溶液处理过的洋葱表皮细胞11．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A. 与柠檬酸循环有关的酶在线粒体基质B. 与ATP合成有关的酶都在线粒体内膜上C. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D. 细胞产生 CO2的部位不一定是线粒体12． ATP 分子简式和中文名称分别是（）A. A—P—P～P和脱氧核苷酸B. A—P～P～P和三磷酸腺苷C. A～P～P～P和三磷酸腺苷D. A～P～P～P和三磷酸核苷13．关于几种常见的单细胞生物，有关叙述错误的是（）①衣藻②草履虫③变形虫④大肠杆菌⑤蓝藻A.各细胞均具有核糖体B.具有核膜和染色体的生物有①②③C.①~⑤均属于自养型生物D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性14．长期接触X线的人群，后代遗传病的发病率明显增高，原因是A．生殖细胞发生了基因突变B．生殖细胞发生了基因重组C．体细胞发生了基因突变D．生殖细胞发生了基因交换15．下列结构在光下不能产生ATP的是A．细胞质基质 B．叶绿体的类囊体膜C．叶绿体内膜 D．线粒体的内膜16．纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1自交得F2，将F2中全部绿色圆粒豌豆再自交得F3，则F3中纯合的绿色圆粒的比例是A．1/2 B．4/9 C．7/12 D．1/817．人体受到病原体攻击时会自发抵抗（自动免疫）；人体也可以在抗原进入体内后注射某些免疫活性物质等以对抗病原体（称主动免疫）。
2014-2015学年第二学期高二年级期中考试生物试卷及答案
2014-2015学年第二学期高二年级期中考试生 物 试 卷（考试时间： 90 分钟，满分：100分） 命题教师：刘梦月一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）1．噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们( )A.都含有蛋白质和核酸B.都没有核膜和染色体C.都可进行有氧呼吸供能D.都能通过有丝分裂繁殖2．如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是 ( )A ．DNA 与RNA 在核苷酸上的不同点只在②方面B ．如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上两个磷酸基团C ．③在生物体中共有8种D ．人体内的③有5种，②有2种3．右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是A ．甲组中的生物细胞中都没有细胞壁B ．丁组中的生物细胞中都具有核膜C ．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D ．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体4．由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其过程如下图所示。
下列分析正确的是A ．肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应B ．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键C ．图中环状结构形成的原因只与二硫键直接相关D ．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37℃、pH ＝7的条件下处理同样大小的蛋白块时，前者消失的较快丙 丁5．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是( )A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中g可以利用h释放的二氧化碳C.图中b成分是纤维素和果胶D.图中c是指细胞膜，e是指细胞质6．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外如下图所示。
下列叙述错误的是A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H182O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOHB．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C．上图中与③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④D．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体7．下列有关物质运输的叙述，正确的是（）A．小分子物质通过自由扩散进入细胞B．胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值8．下面图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。
2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题word版 含答案
2014-2015学年度第二学期马陵中学期中考试高二生物（选修）第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个正确选项）1.变酸的酒的表面观察到的菌膜是什么菌在液面大量繁殖形成的A．酵母菌 B.醋酸菌 C.毛霉菌 D.乳酸菌2．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是A．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯B．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板C．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌3．制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂4．下列有关果酒制作过程的叙述，正确的是A．酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜，后者有核膜B．酵母菌繁殖能力很强，不需对所用装置消毒或灭菌处理C．果汁发酵后是否有酒精产生，可用碱性重铬酸钾来检验D．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精5．将接种有醋酸菌的葡萄汁100ml(4份)和接种有酵母菌的葡萄汁100ml(4份)分别装在100ml、200ml、300ml、400ml的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度下培养，24小时后产生的醋酸和酒精最多的分别是A．100ml 100ml B．400ml 400ml C． 100ml 400ml D．400ml 100ml 6．下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状B．有无荚膜C．菌落的大小D．隆起程度7．下列关于加酶洗衣粉的说法，不正确的是A．加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说，有利于环境保护B．加酶洗衣粉的效果好坏受很多因素影响C．加酶洗衣粉中的酶制剂不能反复使用D．加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂主要是淀粉酶和纤维素酶8.试分析下图中,哪一种与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似9．下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是①配制CaCl2溶液②海藻酸钠溶化③海藻酸钠与酵母细胞混合④酵母细胞活化⑤固定化酵母细胞A．①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④⑤②①③ D.④①②③⑤10.下列说法不正确的是A．固定化酶和固定化细胞在应用上的主要区别是后者需要一定的营养B．固定化酶技术一次只能固定一种酶C．固定化酶和固定化细胞的共同点之一是酶都是在细胞外起作用D．固定化酶和固定化细胞都能反复使用11. 下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量12．下列有关固定化酵母技术的叙述中，正确的是A．实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物B．若制备的凝胶珠的颜色过浅，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低C．实验中使用CaCl2溶液处理的目的是提高酵母细胞发酵效率D．固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小13．目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是A．酶对高温不敏感，但对强酸、强碱非常敏感B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用14．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45℃处15．关于固定化酶技术说法，正确的是A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术16．下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好C．将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃17. 下列关于细菌的叙述，错误的是A、硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B、某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C、生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D、含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌18.如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果。
14—15学年下学期高二期中考试生物试题(附答案)(5)
灌云一中2014-2015学年度第二学期高二期中考试生物试卷本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ（非选择题）两部分。
共120分。
考试时间100分钟。
一、单项选择题（共25题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）。
1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶的运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进人细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达2．下列有关基因工程的叙述中，错误的是( )A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复D．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料3．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是( )A．氨基酸结构B．蛋白质空间结构C．肽链结构D．基因结构4．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是( )A．该愈伤组织是细胞经脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽发能力的胚状结构5．通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤( )A．分离原生质→诱导原生质融合→组织培养方法→得到杂种植株B．分离原生质→原生质融合→杂种植株C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D．获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株6．目的基因与运载体结合所需的条件是：（）①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA连接酶⑥四种脱氧核苷酸⑦ATPA．①②③④⑤⑥⑦B．①②④⑤⑥⑦C．①②③④⑤⑦D．①②④⑤⑦7．与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是( )①转基因技术②植物体细胞杂交③植物组织培养④细胞融合A．①②③B．②③④C．②③D．①④8．下列属于植物细胞工程实际应用的是( )①制造人工种子②培育抗盐植物③制作“生物导弹" ④培育单倍体．⑤生产脱毒植株A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤9．能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是( )A．基因工程B．组织培养C．诱变育种D．杂交育种10．经测定某化合物含C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能是( )A．与抗原物质发生特异性结合B．携带氨基酸进入核糖体C．用于基因工程获得黏性末端D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹11．有关原生质体的下列叙述中，正确的是( )①组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质③被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体④原生质体只能用于植物细胞工程A．①②B．①③C．③④D．①④12．人工种子是指植物组织离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。
江苏省涟水中学2014-2015学年高二6月月考生物试题 含答案
江苏省涟水中学2014-2015学年度高二年级第二学期模块检测（二）生物试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共120分。
考试用时lO0分钟。
第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题。
每小题2分，共计40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1。
下列关于腐乳制作的描述中，错误的是．．A．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳C．加盐和加酒都能抑制微生物的生长D．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染2。
下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是A. 相关反应的发生都在细胞内进行B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C。
使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA3.下列有关制作果酒和果醋过程中相同点的描述中,正确的是A．果酒发酵和果醋发酵过程都需要持续通入无菌的空气B．果酒发酵过程会产生C02，果醋发酵过程不会产生C02C．果酒发酵和果醋发酵过程中需要控制好相同的适宜温度D．果酒发酵和果醋发酵后都需要做相关的鉴定以确认发酵的效果4. 将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是A。
探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB。
经管口3 取样检测酒精和CO2 的产生情况C. 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D。
改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通5. 某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验.下列相关叙述正确的是A。
变酸的酒表面菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的B。
先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C。
与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D。
适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖6.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A。
可用包埋法制备固定化酵母细胞B.反应产物对固定化酶的活性没有影响C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D。
高二生物第二学期期中联考试卷.doc
高二生物第二学期期中联考试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共120分；考试时间90分钟。
第Ⅰ卷单项选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共72分）1．以下说法正确的是（）A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复2．离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒，其幼苗中基因型为aabb的概率是（）A．1/8 B．1/4 C．1/2 D．03．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测（）A．是否有抗生素产生B．是否有目的基因表达C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因4．蛋白质工程是在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程，其结果产生的蛋白质是（）A．氨基酸种类增多B．氨基酸种类减少C．仍为天然存在蛋白质D．可合成天然不存在蛋白质5．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。
下图为四种限制酶BamH I，EcoR I，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。
箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（）A. BamH I和EcoR I；末端互补序列—AATT—B. BamH I和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C. EcoR I和HindⅢ；末端互补序列—AATT—D. BamH I和Bgl II；末端互补序列—GATC—6．下列属于组织培养的是（）A．花粉培养成单倍体植株B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区D．未受精的卵发育成个体7．关于蛋白质工程的说法错误的是（）A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要。
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构。
C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子。
江苏省涟水中学高二生物12月阶段性检查试题(必修)
江苏省涟水中学2015-2016学年高二生物12月阶段性检查试题（必修）第Ⅰ卷一、单向选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1.下列有关组成生物体化学元素的叙述正确的是A.组成生物体内最基本的元素是CB.C、H、O、N、B等都属于大量元素C.微量元素有Fe、Mn、Cu、Mg等D.不同生物体内元素的含量基本相同2.水是生命之源，生命活动离不开水。
水在生物体内的主要作用不包括A是细胞的组成成分 B参与营养物质、代谢废物的运输C贮藏能量 D参与生物体内的化学反应3．生物体内的化学元素有重要作用，下列说法中正确的有①动物体液中的Ca2+含量太高，会引起肌无力②钠元素在人体内通常以离子状态存在③动物体液中的K+与动作电位的形成有关④植物缺硼，会出现“花而不实”的现象⑤植物缺铁，首先会使幼叶缺绿⑥碘元素参与甲状腺激素的构成A．①④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①②③④4.下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到B.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化C.糖类物质都是细胞内的能源物质D.糖类物质在细胞内不能贮存5．以下各组物质的元素组成相同的是A．磷脂和脂肪 B．ATP和DNAC．淀粉与淀粉酶 D．糖蛋白与肝糖原6.在细胞膜中含量最丰富的脂质是A.脂肪B.磷脂C.胆固醇D.维生素D7．据概念图，下列叙述正确的是A．A表示的碱基有5种 B．B表示的是核糖C．D表示的核糖核苷酸 D．D表示脱氧核糖核苷酸8．下列各项实验中，选择的实验试剂及其结果的表述正确的是9．下列物质，不可能存在于正常人体内环境中的是A.有氧呼吸酶B.抗体C.递质D.葡萄糖10．关于稳态的生理意义，下列说法错误的是A．PH和体温维持相对稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件B．内环境的渗透压遭到破坏，会引起体内代谢紊乱C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．人体维持内环境稳态的调节能力是无限的11．如图，下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生B．胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现C．胰岛素能促进③过程的实现D．胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用12．下列有关人体内“水平衡”调节的叙述中，不正确的是A．人体水平衡调节中枢在下丘脑B．调节水平衡的重要激素是抗利尿激素C．人体内缺水时会产生渴觉，渴觉中枢在下丘脑D．如果一次饮水过多，血浆渗透压会降低13．当人体内有炎症时，往往会出现高热症状，医生必须给病人降温。
江苏省涟水中学2014-2015学年高二12月月考生物试题
江苏省涟水中学2014-2015学年高二12月月考生物试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共100分。
考试用时60分钟。
注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号写在答题纸的密封线内。
选择题答案按要求填在答题卡上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案不要写在试卷上。
考试结束后，交回答题卡和答题纸。
第Ⅰ卷（选择题共70分）一、单项选择题：本部分包括35题。
每小题2分，共计70分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列物质中不属于内环境组成成分的是A.血浆蛋白B.麦芽糖C.Ca2+D.激素2.如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图,下列判断错误的是A.甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B.浆细胞分泌的抗体可存在于乙、丙中C.甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介D.维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质3.人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化D.饮水不足时,抗利尿激素释放增加4.神经调节的基本方式是反射,下列有关说法正确的是A.感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B.所有反射的中枢都位于大脑皮层,它是神经系统的最高级部分C.兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D.突触后膜可以是神经细胞膜,也可以是肌细胞膜等5.关于人体神经细胞的叙述,正确的是A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负6.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是7.在寒冷时,肾上腺素有增加产热的作用。
能与肾上腺素在调节血糖和体温方面分别发生协同作用的激素是①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素A.①③B.②③C.②③④D.②④8.关于甲状腺激素的叙述,错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低,会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少9.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是A.所有内分泌腺的激素分泌均不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物体各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节10.当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝,接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是A.浆细胞B.效应T细胞C.B细胞D.T细胞11.将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
14—15学年下学期高二期中考试生物试题(附答案)(4)
存瑞中学2014-2015学年度第二学期期中考试试题高二生物试题Ⅰ卷一、单选题（每题只有一个正确答案，1——40题，每小题1分，41——45题每小题2分，共50分）1、下列不属于生命系统结构层次的是()A．一块废弃多年的牧场B．一块牧场内所有的动植物和微生物C．一块牧场内所有的雌性绵羊D．一块牧场内的一只绵羊2、下列有关生命系统的叙述中正确的是()A．甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统3、细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是()A．蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNAB．小球藻、颤藻、念珠藻都没有核膜包被的细胞核C．乳酸菌通过无丝分裂进行增殖，不遵循孟德尔遗传定律D．纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分4、丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎。
下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是()A．该病毒体内只有核糖体一种细胞器B．该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组C．该病毒不能在人工配制的含有丰富有机物的培养基上培养D．该病毒的细胞膜中可能存在磷元素5、下列关于细胞学说的叙述中，正确的是()A．细胞学说是由鲁宾和卡门共同提出的B．细胞学说揭示了地球上所有生物的共性，即都是由细胞构成的C．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性D．该学说认为植物细胞和动物细胞的结构都是一样的6、下列关于原核生物的叙述，不正确的是()A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．大肠杆菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸7、下列关于细胞统一性的说法错误的是()A．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核C．真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNAD．藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核8、用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节9、如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作。
2014-2015学年高二下学期期中考试生物试卷_Word版含答案
2014-2015学年度高二生物期末考试试题（六）生物试卷考试范围：（必修三5-6）；选修三；考试时间：100分钟；第I卷（选择题）一．简答题（每题2分，共70分）1.以下表示动物利用食物的过程。
正确的分析是A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物2.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可以通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环3.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误．．的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者[来源4．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。
下列对生物多样性的理解正确的是A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强5.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中，错误的是A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统6.下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护7．人类活动对生物多样性产生影响，以下措施有利于保护生物多样性的是（）。
2014-2015学年度第二学期期中考试高二生物试卷
2014-2015学年度第二学期期中考试高二生物试卷第一部分选择题（共60分）一、单选题（每小题3分，共60分）1.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是()A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.增加质粒分子的相对分子质量|C.有利于对目的基因是否导入进行检测D.便于与外源基因连接2.为了培育节水高产品种,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。
这项技术的遗传学原理是()A.基因突变B.基因重组C.基因复制D.基因分离3.蛋白质工程的实质是( )A.改造蛋白质B.改造mRNA C.改造基因 D.改造氨基酸4. PCR过程一般经历下述三十多次循环:95 ℃下使模板DNA变性、解链→55 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。
下列有关PCR过程的叙述,不正确的是( )A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D. PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高5.动物细胞工程技术的基础是( )A.动物细胞融合B.胚胎移植C.动物细胞培养D.核移植6.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是( )A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合 D.细胞壁不是原生质的组成部分7.通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及以下三个筛选过程:①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②用抗原注射小鼠体内,让小鼠产生相应的效应B细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。
这三个过程的先后次序是( )A.②③①B.③①②C.②①③ D.①③②8.分析以下事实:(1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。
(2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。
2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科试卷及答案
2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科命题人许闻审核人耿峥嵘第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 有关人体细胞外液的叙述，不正确的是A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称体液D 人体内细胞通过细胞外液与环境进行物质交换2．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误．．的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的3．切除某动物的垂体后，血液中的A．生长激素增多，甲状腺激素减少B．甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少C．甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多D．生长激素减少，甲状腺激素也减少4.下列物质中不属于内环境的是A．神经递质 B．氨基酸 C．血红蛋白 D．水5．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节6．顶端优势现象的原因是A、顶芽阳光充足，有利于生长B、顶芽产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长C、顶芽产生生长素多，促进顶芽生长D、顶芽蒸腾作用强，水肥多7．成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控8. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．非特异性免疫，抗体C．特异性免疫，抗原 D．特异性免疫，抗体9．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。
江苏省涟水中学高二生物下学期期中试题
江苏省涟水中学2014-2015学年度高二年级第二学期期中考试生物试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共120分。
考试用时lO0分钟。
第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题。
每小题2分，共计40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定与检测才能知道。
下列属于目的基因检测和鉴定的是①检测受体细胞中是否有致病基因②检测受体细胞中是否有目的基因③检测目的基因是否转录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质A.①②③B. ①③④C.②③④D.①②④2.科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素。
以下叙述错误的是A.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒B.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达C.目的基因的检测与鉴定过程中没有发生碱基互补配对D.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建3.下列关于DNA连接酶作用的叙述，正确的是A.将单个脱氧核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键B.将限制酶切开的两个DNA片段连接起来，重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，而不能将双链DNA片段平末端之间进行连接4.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是A.重组DNA技术所用的工具酶是DNA连接酶和载体B.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快等C.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列D.受体细胞只能是动物细胞和植物细胞5.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白6.下列关于基因工程的叙述,错误的是A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达B 人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C 动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D 兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白8.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。
江苏省淮安市涟水中学高二下学期期中考试生物试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共120分，考试时间100分钟。
注意事项：第Ⅰ卷答在答题卡上，请务必正确填涂自己的考试证号．．．．．．．．．．．．．、姓名、班级。
第Ⅱ卷答在答题纸上，答题前请务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。
第I卷选择题（共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1．从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能 C．基因的转录产物mRNA D．以上都是2．下列有关基因工程的叙述，正确的是A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B．目的基因导入受体细胞后，一定能稳定遗传C．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等D．基因表达载体的构建是基因工程的核心3．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③ B．①④ C．①② D．③④4. 关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是A．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构B．基因工程就是改造基因的分子结构C．都是分子水平上的操作D．基因工程能产生自然界不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界不存在的蛋白质A．A→F能体现细胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁细胞C．B→E试管中棉花的作用是遮光D．植株F一般不能直接应用于生产6．以下有关动物细胞组织培养的表述中正确的是A．动物细胞培养中，含5％CO2的恒温培养箱用来为防止培养过程中微生物的污染B．原代培养的细胞一般传至40～50代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量健康细胞D．动物组织培养过程中常用含葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清的固体培养基7．限制性核酸内切酶切割DNA时A．有多个酶切位点 B．任意切割，没有特定的核苷酸序列C．识别特定的核苷酸序列，但切口多个D．专一识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点进行切割8．下列有关基因工程中运载体的说法正确的是A．在进行基因工程操作中，被用作运载体的质粒都是天然质粒B．所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C．质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D．作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因9．有关PCR技术的说法，不正确的是A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR技术的原理是DNA双链复制C．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAD．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列10．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥ CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥11．关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性12. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是A. 诱导融合的方法完全相同B. 所用的技术手段完全相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞13．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株14．下列对动物核移植技术的描述不正确的是A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制16．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。
江苏省涟水中学高二生物下学期期中试题
江苏省涟水中学2015—2016学年度第二学期高二年级期中考试生物试卷一单选题（共20题，每题2分）1.下列属于基因载体所必须具备的条件是①具有某些标记基因②具有环状的DNA分子③能够在宿主细胞内复制④具有一个至多个限制酶切位点A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④2.下列不属于获取目的基因的方法的是A.从基因文库中获取B.转录法C.反转录法D.根据已知氨基酸序列合成法3.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。
这里的基因探针是指A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子4.关于蛋白质工程的说法错误的是A.蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构,使之更加符合人类的需要B.蛋白质工程在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子结构C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D.蛋白质工程又称为第二代基因工程5.有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞6.下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断错误的是A.②是一团有特定结构和功能的愈伤组织B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物——人参皂甙的产量D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离7.在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株C.抗虫棉的培育D.人工大量生产人参皂甙干粉8．培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A．植物组织培养 B．细胞杂交 C．细胞融合 D．核移植9.下列关于细胞工程的叙述,错误的是A.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的杂种植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合D.植物体细胞杂交的原理涉及生物膜流动性和细胞全能性10.动物细胞培养的特点是①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥培养10代以内的细胞保持正常核型A.①②④⑥B.②③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥11.下列有关动物细胞培养的叙述中,不正确的是A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止C.动物细胞培养一般都能够传到40～50代,但其遗传物质发生了改变D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞12.与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有①人工授精②胚胎移植③细胞培养④核移植A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③13.以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原,采用细胞工程制备单克隆抗体,下列叙述正确的是A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清为单克隆抗体B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断是否感染该病毒14.关于受精过程的叙述错误的是A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂15.下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是A.对供体、受体要进行选择B.要用激素对供体进行超数排卵处理C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应D.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法16.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。
江苏省淮安市涟水中学高二下学期期中考试生物试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共120分，考试时间100分钟。
注意事项：第Ⅰ卷答在答题卡上，请务必正确填涂自己的考试证号．．．．．．．．．．．．．、姓名、班级。
第Ⅱ卷答在答题纸上，答题前请务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。
第I卷选择题（共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1．从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能 C．基因的转录产物mRNA D．以上都是2．下列有关基因工程的叙述，正确的是A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B．目的基因导入受体细胞后，一定能稳定遗传C．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等D．基因表达载体的构建是基因工程的核心3．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③ B．①④ C．①② D．③④4. 关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是A．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构B．基因工程就是改造基因的分子结构C．都是分子水平上的操作D．基因工程能产生自然界不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界不存在的蛋白质A．A→F能体现细胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁细胞C．B→E试管中棉花的作用是遮光D．植株F一般不能直接应用于生产6．以下有关动物细胞组织培养的表述中正确的是A．动物细胞培养中，含5％CO2的恒温培养箱用来为防止培养过程中微生物的污染B．原代培养的细胞一般传至40～50代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量健康细胞D．动物组织培养过程中常用含葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清的固体培养基7．限制性核酸内切酶切割DNA时A．有多个酶切位点 B．任意切割，没有特定的核苷酸序列C．识别特定的核苷酸序列，但切口多个D．专一识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点进行切割8．下列有关基因工程中运载体的说法正确的是A．在进行基因工程操作中，被用作运载体的质粒都是天然质粒B．所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C．质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D．作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因9．有关PCR技术的说法，不正确的是A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR技术的原理是DNA双链复制C．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAD．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列10．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥ CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥11．关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性12. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是A. 诱导融合的方法完全相同B. 所用的技术手段完全相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞13．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株14．下列对动物核移植技术的描述不正确的是A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制16．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。
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江苏省涟水中学2014-2015学年度高二年级第二学期期中考试生物试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共120分。
考试用时lO0分钟。
第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题。
每小题2分，共计40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定与检测才能知道。
下列属于目的基因检测和鉴定的是①检测受体细胞中是否有致病基因②检测受体细胞中是否有目的基因③检测目的基因是否转录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质A.①②③B. ①③④C.②③④D.①②④2.科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素。
以下叙述错误的是A.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒B.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达C.目的基因的检测与鉴定过程中没有发生碱基互补配对D.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建3.下列关于DNA连接酶作用的叙述，正确的是A.将单个脱氧核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键B.将限制酶切开的两个DNA片段连接起来，重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，而不能将双链DNA片段平末端之间进行连接4.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是A.重组DNA技术所用的工具酶是DNA连接酶和载体B.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快等C.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列D.受体细胞只能是动物细胞和植物细胞5.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白6.下列关于基因工程的叙述,错误的是A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达7.下表有关基因表达的选项中,不可能的是在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A．合成编码目的肽的DNA片段B．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽C．构建含目的肽DNA片段的表达载体D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽9.下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是A.属于无性生殖,主要理论依据是植物细胞具有全能性B.愈伤组织可作为基因工程的受体,其细胞特点是排列疏松、无规则、高度液泡化C.整个培养过程都不需要光照的条件D.人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质,包括矿质元素、糖、维生素等10.有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是A.有可能把两两植物体的优良性状集中在杂种植株上B.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合D.植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍11.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是A.动物细胞培养可以传代培养,而植物组织培养不能传代培养B.动物细胞培养是培养单个细胞,植物组织培养是培养组织C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能12.单克隆抗体(单抗)实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。
下列有关叙述中,正确的是A.在单抗制备的过程中必须经过一次细胞筛选B.单抗制备的原理和植物体细胞杂交原理完全相同C.单克隆抗体制成的“生物导弹”能定向杀死癌细胞D.只能用物理方法才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞13.下列有关动物细胞培养的叙述中,不正确的是A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等B.动物细胞培养需要在含CO2的培养箱中培养C.动物细胞培养一般都能够传到10～50代,所有细胞遗传物质均发生了改变D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞14.下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是A．该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B．①过程中需控制好培养基中植物激素的比例C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖15. 与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有①人工授精②胚胎移植③细胞培养④核移植A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③16. 下列说法正确的是A.卵裂期细胞经过了细胞分裂,不再分化B.原肠胚细胞属于全能细胞C.桑椹胚开始进行分化D. 囊胚腔先于原肠腔出现17.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术C.早期胚胎培养与动物细胞培养用液体培养基D.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植18. 下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法，正确的是A．在体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化B．原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞C．胚胎干细胞体积大，细胞核小，具有发育的全能性D．胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植19.下列关于转基因植物的叙述。
正确的是A．利用转基因技术可以改良植物的品质B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题20.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B．目前对转基因生物安全性的争论集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，其他情况不得分。
21.关于DNA重组技术基本工具的说法不正确的是A.DNA连接酶主要从动、植物细胞中提取B.细菌细胞中含有的限制酶不能对自身DNA进行剪切C.限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列D.天然的质粒可以直接用来作为载体22.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。
下列相关叙述正确的是A.设计扩增目的基因的引物时不需要考虑引物之间是否配对B.用PCR 方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C.PCR 体系中一定要加DNA解旋酶D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞23关于现代生物技术应用的叙述,正确的是A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养24.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如下图所示的程序进行实验。
据图所示实验分析正确的是A.由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育C.在植株B细胞中,每对同源染色体上的成对基因都是纯合的D.由花粉培养到植株B,所有过程必须在无菌条件下培养25.随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生。
关于“基因污染”的说法正确的是A.转基因作物的外源基因可以通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库B.杂草、害虫从它的近亲中获得的抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性C.基因污染是一种不增殖不扩散的污染D.基因污染的危害在于引起了遗传物质的改变,难以立即消除第Ⅱ卷（非选择题共65分）三、非选择题：本部分包括题。
共计65分。
26.（8分）下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。
请据图分析回答:(1)图中①过程需要的酶有▲,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子、▲和复制原点。
启动子的作用是▲。
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有_________▲___________的特点。
图中②过程的方法称为▲。
(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是__▲__,检测时常采用的方法是__▲__。
(4)目的基因在受体细胞内是否表达出产物从分子水平角度可根据▲实验。
27．（9分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。
请回答下列问题：(1)分析表中6种限制酶识别的序列特点，其不同点是：▲，共同点是：▲。
(2)限制酶▲和▲的切割后产生的黏性末端是一样的。
（填限制酶的序号）(3)在用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时，不能使用EcoR I切割的原因是▲。
(4)如果用限制酶HindⅢ与BamHI和DNA连接酶将图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时，则此过程可获得▲种环状DNA。
（只考虑质粒和目的基因之间的连接）(5)图2中的外源DNA用限制酶②和⑥同时切割，能产生▲种DNA片段。
(6)目的基因插入质粒后，不能影响质粒的▲。
(7)如果要初步筛选出导入上述重组质粒的某种细菌，则应该在培养基中加入适量▲。
28.（8分）某二倍体植物是杂合子,下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。
据图回答：(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的▲过程,②表示的是▲过程,图示过程所用的生物技术是▲。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中▲的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为▲植株(甲)。
未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有▲。
(3)对植株甲用▲处理,才能使其结实产生后代（乙）,否则植株甲只有通过▲的方式才能产生后代（丙）。
29．（8分）人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。
下图是抗HCG单克隆抗体的制备流程示意图,请分析回答:(1)制备单克隆抗体过程中要用到▲和▲技术。
(2)制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的HCG相当于▲ ,使小鼠产生分泌相应▲的淋巴细胞,此过程属于特异性免疫中的▲免疫。
(3)融合细胞经HAT培养基培养目的是▲，克隆化培养并进行专一性抗体检验筛选的目的是▲。
最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是▲。
30．（8分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。