浅析高中英语课改后课堂教学现状及“三疑三探”教学模式的应用

浅析高中英语课改后课堂教学现状及“三疑三探”教学模式的
应用
田效山
【期刊名称】《中学生英语》
【年(卷),期】2024()8
【摘要】新课程改革背景下对于高中英语课堂教学提出了更高的要求,在课堂教学实践中,应充分尊重学生主体地位。

而“三疑三探”教学模式的应用,不仅能够使学
生自主学习与合作学习的能力得以切实提升,而且能够培养学生英语思维能力。

当前,高中英语课改后课堂教学依然存在一定的问题。

【总页数】2页(P155-156)
【作者】田效山
【作者单位】山东省鄄城县第一中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1."三疑三探"教学模式在药理学课堂教学中的应用
2.“三疑三探”教学模式在高中化学教学中的应用
3.高中英语教学中“三疑三探”教学模式的应用
4.“三疑三探”教学模式在高中生物课堂中的应用与建议
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