安庆市怀宁县九年级上学期语文期末教学质量检测试卷

安庆市怀宁县九年级上学期语文期末教学质量检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共10题；共24分)
1. （2分）下列句子节奏划分正确的一项是（）
A . 贫与贱／是／人之所恶也
B . 舍鱼／而取／熊掌者也
C . 凡／人不／病则不畏惧
D . 且／欲与常马等／不可得
2. （2分）下列字形和加线字注音全部正确的一项是（）
A . 惬(qiè)意蓦(mò) 然惧惮(dàng)迥（jǒng）乎不同
B . 真谛（dì）磐（bān）石凫（fú）水气冲斗（dòu）牛
C . 赫（hè）然亢(kàng)奋晦（huì）暗兀兀（wù）穷年
D . 踌（choú）躇深邃（suì）归省(shěng) 锲（qiè）而不舍
3. （6分） (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字，完成下列问题。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。

他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了，冲倒了，挟卷着，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。

有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。

有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。

（1）下列加下划线字读音有错误的一项是（）
A . 挟(xié)卷巉(chǎn)岩
B . 催(cuī)逼羞怯(qiè)
C . 吟(yín)唱惊骇(hài)
D . 浑浊(zhú)扰(rǎo)乱
（2）文章中画线字词书写有错误的一项是（）
A . 催逼浪漫
B . 羞怯激电
C . 峻岩前阻心平气和
D . 心魂惊骇一泄千里
（3）文章中画线的空缺处依次填入词语最合适的一项是（）
A . 悬崖峭壁滚滚沙石层沙积土
B . 悬崖峭壁层沙积土滚滚沙石
C . 滚滚沙石悬崖峭壁层沙积土
D . 层沙积土悬崖峭壁滚滚沙石
4. （2分） (2017九上·赫章期末) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网＋”创业的大军中。

B . 前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。

C . 铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。

D . 能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。

5. （2分） (2017九上·赫章期末) 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
你的名字无人知晓，你的功勋________。

在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但________是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，________值得我们永远铭记。

不管时代如何变迁，英雄人物始终是________历史的精神坐标。

A . 流芳百世即使也标注
B . 流芳百世无论都标榜
C . 永世长存即使也标榜
D . 永世长存无论都标注
6. （2分） (2017九上·赫章期末) 下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
A . 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

B . 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”
C . 李纨，宝钗，探春，宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。

只见他皱一回眉，又自己含笑一回。

D . “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。

”母亲说。

7. （2分） (2017九上·赫章期末) 下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A . 当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。

B . 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

C . 做工苦，难道不做工就不苦吗？
D . 不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！
8. （2分） (2017九上·赫章期末) 下列语句的顺序排列正确的一项是（）
①那该是大自然在多长时间里的杰作
②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧
A . ⑤②③④①
B . ③⑤①②④
C . ③②④⑤①
D . ⑤①③②④
9. （2分） (2017九上·赫章期末) 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）
A . 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

B . 《范进中举》节选自《儒林外史》，《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

C . 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会早期广阔的社会现实。

D . 《史记》是我国第一部纪传体通史，《陈涉世家》就节选自《史记》，“世家”是《史记》传记的一种，主要记诸侯之事。

10. （2分） (2017九上·赫章期末) 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。

名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。

下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（）
A . 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。

他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。

B . 张顺，在江州以卖鱼为生。

练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。

C . 燕青，刺一身遍体花绣文身，心灵机巧，见多识广。

跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。

曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。

D . 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。

长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

二、句子默写 (共1题；共12分)
11. （12分） (2017九上·晋江期中) 补写出下列句子中空缺的部分。

（1） ________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
（2） ________，隔江犹唱《后庭花》。

（杜牧《泊秦淮》）
（3）春蚕到死丝方尽，________。

（李商隐《无题》）
（4）无可奈何花落去，________。

________。

（晏殊《浣溪沙》）
（5） ________，心忧炭贱愿天寒。

（白居易《卖炭翁》）
（6）子在川上曰：“________，不舍昼夜”（《论语﹒子罕》）
（7） ________，贫贱不能移，________。

（孟子《富贵不能淫》）
（8）韩愈直接痛斥食马者愚蠢做法的句子是：________，________，________。

（韩愈《马说》）
三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
12. （2分） (2020八下·北海月考) 古诗文阅读
（一）蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚
下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的氛围，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B . 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C . 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D . 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

四、文言文阅读 (共1题；共10分)
13. （10分） (2019九下·杨浦模拟) 阅读选文，完成小题
陈涉世家(节选)
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（1）《陈涉世家》节选自________时期文学家________的《________》
（2）用现代汉语翻译下面的句子。

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
（3）下列对选文分析正确的一项是（）
A . 节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程。

B . 陈胜打扶苏、项燕旗号，以寄托怀念之情，立志替二人报仇。

C . “置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是起义过程中两个必要的环节。

D . 节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能。

五、现代文阅读 (共2题；共40分)
14. （15分） (2017九下·姜堰月考) 阅读王晓刚的《净化网络“雾霾”需要理性精神》一文，完成后面小题。

①随着互联网的发展和普及，发帖、跟帖、评论、围观、“吐槽”等已经像我们的呼吸一样自然而然，不仅成了广大网民参与讨论社会公共议题的主要渠道，也成了我们自身生活方式的重要组成部分。

然而，与言论的大解放如影随形的是，各种不文明的网络用语也随着“潘多拉盒”的打开而成泛滥之势。

②互联网无疑为人类的言论自由提供了迄今为止最为强大的技术支撑，同时也使人类言论自由观念更加深入人心。

然而，对网络世界语言的乱象给予应有的关注也十分必要。

进入网络世界，就会发现各种极端言论、偏激言论处处可见，而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好；对事件的争论也往往变得简单粗暴，乃至退化成偏激的人身攻击；各种粗俗言论将“国骂”从线下转移到了线上，甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。

这难道是我们期望的结果吗？
③在现实生活中，我们很难见到“网络版”的语言生态。

在我们最朴素的道德判断中，也没有多少人希望自己的生活中充斥着诸如此类的低俗语言，无论是对亲人、朋友、同事，还是对待陌生人，我们都希望保持基本的尊重、礼貌和教养。

几乎没有人希望低俗的网络语言从“虚拟”变成自己所处的“现实”。

然而，现实中的自律意识，一旦上网便消失得无影无踪。

④显然，人们对洁净的语言有着线下和线上的双重标准，而且到目前为止，网民们还没有像珍惜清洁的空气那样珍惜自己以及自己的父母、孩子、朋友共处的网络空间。

而要深刻地改变这种观念，人类还需要一定的时间。

但如果回顾大自然的“报复”和人类“环保意识”的觉醒、深化和普及过程，我们也会坚信：网络环境污染的严重后果，最终将会把网络环保意识强制性地灌输到网民的头脑之中。

⑤但我们不能坐等这种后果发生之后才姗姗来迟地觉醒，而要从现在起就付出努力，推动网络环境向清爽健康的方向发展。

正如德国学者埃利亚斯在《文明的进程》一书中所言，每一种文明的表现绝非天然如此，而是一个不断演化的过程，是历经数百年心理积淀、规范的结果。

因此，我们不能等待一种结果，只能付出努力去推动。

⑥“亡羊补牢，未为迟也。

”如果我们从现在就开始付出努力，或许几十年后互联网世界将回馈给我们一片“蓝天”。

要知道，我们在“十面霾伏”面前，可以把责任推卸给“排污大户”，但在网络世界，我们都是内容的生产者和发布者，都是形成网络语言生态的一分子。

因此，要还网络语言环境的那一片“蓝天”，需要每个网友从自身做起，从管住自己的“嘴巴”做起。

（选自《光明日报》2016年5月14日，有删改）
（1）网络“雾霾”指什么？在现实生活中有哪些具体表现？
（2）请分析文章第⑤段使用的论证方法及其作用。

（3）阅读下面的材料，结合上文回答问题。

新华社北京5月16日电（记者罗宇凡）由中国互联网发展基金会主办的2015年度“五个一百”网络正能量精品评选结果正式揭晓。

据了解，这是中央网信办成立以来首次开展全网正能量精品评选活动，旨在倡导广大网民自觉传播和弘扬正能量。

本次活动共计610余家单位及1000余名网友推荐了正能量榜样1300余个，正能量作品和专题活动6000余项，所有入围作品厚重多元、亮点纷呈、喜闻乐见，包含了全网2015年发挥网上正面引导作用的优秀榜样和作品净化网络“雾霾”需要理性精神阅读附答案阅读答案。

“五个一百”刷爆朋友圈，红遍网络空间，网民参与投票数高达1．2亿人次，点击量突破10亿次。

问题：请你说一说这种网络正能量精品评选活动能够起到哪些作用。

15. （25分） (2017八下·分宜期末) 阅读下文，完成下列小题。

①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。

所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。

然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。

网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。

阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。

经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。

比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。

故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。

比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

_________________，______________。

”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。

爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。

越早安装越好，任何时
候安装都不算晚。

有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

（1）请简要概括本文的中心论点。

（2）第⑤自然段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）将第六段空缺处补充完整。

（4）请说说你对“这样的东西有很大几率是‘脾气’，而不是具有深厚时代文化内容的个性。

”这句话的理解。

（5）通读全文，简述本文作者论证的思路。

六、综合性学习 (共1题；共5分)
16. （5分） (2018八上·杭州月考) 根据语境，完成任务。

妈妈想要给多多的妹妹买一套郑渊洁的皮皮鲁图书，正好微信朋友圈里有人在邀请大家一起“拼单”到某电商平台上购买这套图书，价格非常诱人。

妈妈想不好要不要一起参与，多多发现因为这家专营店销售的是盗版书，所以价格特别低。

若你是多多，你会给妈妈怎样的建议？
请给出100字左右的建议，要求有观点，有理由，有条理。

七、其他 (共1题；共3分)
17. （3分）解释下列句子中划线的字词。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处________
②未复有能与其奇者________
③但少闲人如吾两人者耳________
八、语言表达 (共1题；共1分)
18. （1分） (2019七上·镇海期末) 必做题。

欲扬先抑是一种常见的写作手法，鲁迅先生在《朝花夕拾》中也曾巧妙运用。

请在下列选项中选出作者运用了该写法的一位人物，并结合该人物的相关内容阐释理由。

A.阿长
B.衍太太
C.范爱农
我选（），理由：________
九、话题作文 (共1题；共5分)
19. （5分） (2017七下·江津期末) 以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。

（一）“天赐的机遇，美好的年华，亲情的温暖，浓浓的友谊”错过了就珍贵了，内疚了，悔恨了，可为什么不在错过前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，为自己画上一个圆满的句号。

请将题目：“不错过”补充完整，写一篇记叙文。

（二）航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”，遨游太空，成功返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越……超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神…… 人，最难超越的是自己．超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……
请以“超越自己”为题，写一篇记叙文。

参考答案一、选择题 (共10题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、句子默写 (共1题；共12分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
11-8、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
12-1、
四、文言文阅读 (共1题；共10分)
13-1、
13-2、
13-3、
五、现代文阅读 (共2题；共40分)
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
六、综合性学习 (共1题；共5分)
16-1、
七、其他 (共1题；共3分)
17-1、
八、语言表达 (共1题；共1分)
18-1、
九、话题作文 (共1题；共5分)
19-1、。