幼儿园中班音乐教案《小青蛙学唱歌》

幼儿园中班音乐教案《小青蛙学唱歌》
一、教学目标
1.让学生通过唱歌的形式感知和感受音乐元素；
2.提高学生的听觉敏感度，培养学生的音乐感知能力；
3.培养学生的集体意识和合作精神，让学生能够在音乐中体现团队意识。

二、教学内容
1.歌曲：《小青蛙学唱歌》；
2.手鼓伴奏：用双手拍打手鼓，配合歌曲节奏；
3.舞蹈：简单的跳和扭动动作。

三、教学方法
本节课采用多元化的教学方法，包括例如全员讨论、手工制作、合作游戏等环节，帮助学生更好地理解课堂内容，并充分发挥其音乐方面的想象力和创造力。

四、教学步骤
1. 温习
回顾上一堂课的学习内容，让学生回想起上节堂课唱过的歌曲，为今天的学习
做好铺垫。

2. 导入
老师带领学生们进入今天的主题，播放《小青蛙学唱歌》的歌曲，并请同学们
跟着歌曲的节奏扭动身体，感受音乐元素。

3. 学唱歌曲
•老师演示唱歌曲的过程，并渐进式地教唱歌曲；
•老师安排学生分组，开展合唱活动；
•帮助学生掌握歌曲的节奏和重点。

4. 进行手鼓伴奏
•老师让学生分组使用手鼓进行伴奏演练；
•指导学生如何掌握手鼓的基本敲打方法，增强手的灵活性；
•引导学生用手鼓和歌曲进行配合演唱。

5. 进行舞蹈展示
•老师统一指导所有学生跳舞；
•教师可以根据个人情况创造合适的动作，帮助孩子们更好地感受音乐。

•让学生们展示舞蹈，让学生听众感受舞蹈与音乐的结合。

6. 课后延伸
•让学生自由发挥,进行手工制作；
•老师决定是否进行小童谣创作和演唱。

五、教学评估
通过学生在课堂上唱歌、进行舞蹈和玩游戏的表现，以及学生手工制作和创作
童谣的成果等方面进行评估。

其中，注重学生的总体表现，同时评价学生的个人发挥和表现。

六、教学反思
根据整个教学过程的实际情况和学生的表现，教师总结得出教学反思，并根据
反思结果调整教学策略，以期达到更好的教学效果。