幼儿示范课小鸭子过河教案

幼儿示范课小鸭子过河教案
教案标题：小鸭子过河
教学目标：
1. 认识小鸭子过河的故事情节，培养幼儿对故事的理解能力。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，通过模仿小鸭子过河的行为，锻炼幼儿的身体协调性。

3. 通过游戏活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。

教学重点：
1. 理解小鸭子过河的故事情节。

2. 学习通过模仿小鸭子过河的行为锻炼身体协调性。

教学准备：
1. 小鸭子过河的故事图片或绘本。

2. 河流模型或画出的河流图。

3. 幼儿喜欢的音乐。

教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿一起观察小鸭子过河的故事图片或绘本。

2. 提问幼儿：你看过小鸭子过河的故事吗？你知道小鸭子是怎么过河的吗？教学活动：
1. 向幼儿介绍小鸭子过河的故事情节，重点强调小鸭子是如何通过跳跃和游泳来过河的。

2. 展示河流模型或画出的河流图，让幼儿观察并模仿小鸭子过河的动作。

3. 给幼儿播放喜欢的音乐，引导幼儿按照音乐的节奏模仿小鸭子过河的动作，
跳跃和游泳。

4. 引导幼儿进行角色扮演，分成小组，让其中一组扮演小鸭子，其他组扮演观
察者，观察小鸭子过河的动作并给予肯定和鼓励。

5. 轮流让不同的小组扮演小鸭子，让每个幼儿都有机会参与到游戏中。

总结活动：
1. 与幼儿一起回顾小鸭子过河的故事情节，询问幼儿：你们觉得小鸭子过河的
动作有哪些？你们觉得小鸭子过河的方式好玩吗？
2. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。

拓展活动：
1. 鼓励幼儿自己创作小鸭子过河的故事，可以通过绘画或口头表达的方式呈现。

2. 给幼儿提供一些简单的障碍物，让他们模仿小鸭子过河时克服困难，锻炼身
体协调性。

评估方式：
1. 观察幼儿在模仿小鸭子过河的活动中的参与程度和动作的准确性。

2. 与幼儿进行交流，了解他们对小鸭子过河故事的理解和体验。

注意事项：
1. 确保教室或活动场所的安全性，避免幼儿在模仿小鸭子过河时发生意外。

2. 鼓励幼儿积极参与，不强求每个幼儿都要进行角色扮演。

3. 根据幼儿的实际情况和能力，适当调整活动的难度和要求。