小学五年级语文下册标点符号专项同步练习·部编版(人教)

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部编版语文五年级下册 期末标点符号专项复习测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  期末标点符号专项复习测试卷(含答案)

统编版小学语文五年级下册期末专项复习—标点符号1.下列句子中,引号的作用与例句相同的一项是()例:但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!A.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

B.海伦·凯勒凭借惊人的毅力,终于学会了用手指“说话”。

C.沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。

”D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

2.下列句子中破折号的用法与其他三项不一致...的一项是()A.这是一年的最后一天——大年夜。

B.“爸爸——,我回来了!”她大声地喊着。

C.我要到高原的湖边,寻找我童年的崇拜物——天上的老鹰。

D.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.西坡长满了松、柏、女贞……等树,而东坡只有雪松。

B.暑假,爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河区旅游。

C.枝叶青黄,人世沧桑,是无休止的重复?还是无休止的进化?D.《君子坦荡荡,小人长戚戚》是出自孔子的《论语•述而》。

4.下列句子说法不正确.....的一项是()A.在萧红的眼里,祖父园子中的一切都是自由的,可见作者对自由生活的向往。

B.《景阳冈》一文中,武松用“闪、躲”来对付“大虫”的进攻,表现了武松的有勇有谋。

C.“我……我想起了自己的发现……”句中省略号的作用是表示说话断断续续。

D.要写好一个人物,写出人物特点,只要细致观察就行。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,样样都有。

B.“你是军人!”沃克医生一针见血地说:“只有军人才能这样从容镇定。

”C.他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

D.船长喊道:“向海里跳……快……不跳我就开枪了!”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.祖国,就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗?B.沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士,准备手术。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)1. 择优选用读句子,想一想破折号的作用。

A.解释说明B.意思转换C.语音的停顿D.提示下文E.声音延长①啊,爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请您不要这样说。

______②但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?______③于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……______2. 下列标点符号运用正确的一项是()A .于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

B .篱内种植着各种花木果树,可谓树满寨,花满园。

C .人民文学杂志要发表这个报告,由我把记录稿作了整理,送给总理审阅。

D .肉店里有山鹬啊,鹧鸪啊,野兔啊,可是那些东西哪儿打来的,店里的伙计不肯说。

3. 给下面的句子加标点符号。

①我们学校里组织了篮球队______足球队______排球队______乒乓球队和羽毛球队______②汽车展览会上有红色的______黄色的______白色的______紫色的______绿色的汽车______你喜欢哪种颜色的车______小明问我______4. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ ()A .:“,“”,。

”B .:“,‘’,。

”C .,“,‘’,。

”D .,“,“”,。

”5. 给下面的一段话加上标点。

是谁又吹响了那欢快______柔美的麦哨______一忽儿______四处都了起来______你呼我应______此起彼落______那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里______传得很远______很远______6. 给下面的句子加上标点符号。

①我怎么能要你的椅子呢______②我不能要你的椅子______③留下吧______这也是我的一点儿心意______7. “谢谢上帝,总算活着回来啦。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项专题训练(含答案)1. 阅读短文,回答问题。

难忘的小学生活时间如流水,一去不复(反返)。

六年的小学生活就这样一闪而过了。

面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___忘不了,尽职尽责的李老师。

记得一个星期六,老师被摩托车碰了,没来上课,整整一上午,同学们都很担心,都在想老师伤得重不重……星期一,一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。

原来他怕耽误我们的课程,(竟竞)然忍着疼痛来上课。

李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕,至今仍清晰地浮现在我眼前。

那一堂课,同学们都听得很认真。

李老师嗓子不好,要做手术,我原以为他早就做了手术,一次偶然的机会,我听到了老师们的谈话,才知道他并没有做手术,医生说做完手术要休息4个月,我们即将毕业,老师放心不下我们,便准备把我们这一届带出来(再在)去做手术。

这件事深深地感动了同学们。

忘不了,曾经鼓(励历)我的白老师。

一次期中考试,我语文才考了90分。

我对自己很失望,一点信心都没了,学习越来越退步了。

这时,白老师说:“这次你没考好,一定是不细心,失误了,不过没关系,下次努力。

”这虽是简短而普通的一句话,却深深地打动了我的心,使我对自己又充满了自信。

从此,我努力学习,终于取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。

记得有一次,我们闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。

后来我觉得自己不对,毕竟当我有困难时,总是吉悦悦帮助我,当我伤心时,也是她第一个安慰我。

那段时间学校正在整理图书,我正好和吉悦悦在一个小组,我向她道了歉,我们又成了好朋友。

六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我记忆的海洋边。

语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题

语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题

语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题
一、基础知识
1. 标点符号的种类
1.问号
2.句号
3.逗号
4.感叹号
5.冒号
6.分号
2. 标点符号的用法
•逗号的使用
•句号的使用
•感叹号的使用
•冒号的使用
二、综合练习
1. 小学生写作文时,标点符号的使用是很重要的。

请根据下面的句子,选择合适的标点符号填空。

1.今天是小明的生日_____他邀请了同学们来参加聚会。

2.你做完作业了吗_____我还没有做完呢!
3.天气虽然有点冷_____但是我们还是计划去郊游。

4.昨天我们去动物园_____看到了很多有趣的动物。

2. 下面的文字中标点符号缺失,请你为每个句子添加适当的标点符号。

时间过得真快春天就要过去了这个春天科比将会多少分呢很多人都在猜测无论他拿到多少分我们都要祝贺他
三、应用能力
1. 修改句子,使其标点符号使用正确
1.妈妈说:“孩子们快来吃饭了”
2.昨天小明看了一本书今天他很高兴
2. 补充标点符号使句子通顺
春暖花开______万物复苏又是一个值得期待的季节。

以上是本次语文部编版五年级下册标点符号专项训练试题,希望同学们能够通过练习加深对标点符号的理解和掌握,提高写作水平。

部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习

部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习

部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习1. 加标点:我好奇地问爸爸______这些怪石是哪里来的______这都是大自然这位雕塑家的杰作啊______爸爸不假思索地回答______2. 填上适当的标点符号。

①这葡萄是酸的______ 不能吃______②小猴子迫不及待地爬上葡萄架______③狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢______3. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( )A .让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

B .心里想道:与这同样的花自然开放的时候,我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶,摆在壁龛里,我才凝神注视它。

C .北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国,进步,民主,科学的光荣传统,生动地体现了中国人民自强不息,开拓进取的民族精神。

D .因为开方的医生是最有名的,以此所用的药引也奇特:冬天的芦根,经霜三年的甘蔗,蟋蟀要原对的,结子的平地木,……多不是容易办到的东西。

4. 下列句子中完全正确的有______A.参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。

B.幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。

C.风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。

D.“这是谁的书?”老师举着书问大家:“怎么放在讲台上?”E.红红抢着说:“这本书是我捡到放在讲台上的”。

F.桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

G.小玲改变了学习方法,她的学习成积有了很大的提高。

H.“这……这……是……我的……书。

”我结结巴巴地说。

5. 给下面的这段话选择标点()花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道父亲说A .“,。

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五年级语文下册试题-标点符号专项考点练习 无答案 人教部编版

五年级语文下册试题-标点符号专项考点练习  无答案  人教部编版

五年级语文下册标点符号专项考点练习1. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( )A .让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

B .心里想道:与这同样的花自然开放的时候,我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶,摆在壁龛里,我才凝神注视它。

C .北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国,进步,民主,科学的光荣传统,生动地体现了中国人民自强不息,开拓进取的民族精神。

D .因为开方的医生是最有名的,以此所用的药引也奇特:冬天的芦根,经霜三年的甘蔗,蟋蟀要原对的,结子的平地木,……多不是容易办到的东西。

2. 读课文《奇妙的国际互联网》,加上标点符号人们可以在网上读新闻______听音乐______看电影______可以和天南海北的朋友聊天______游戏______可以在家里听老师上课______或者在网上查阅资料______并向国内外专家请教______还可以在家里上班______开会______甚至可以足不出户逛______网上商场______用______电子钱包付款______让商店把东西送到家______3. 对下列句子中标点符号的作用,分析正确的一项是()A .整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊!(引号,表示原文的引用)B .古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(省略号,表示列举的省略)C .贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

(破折号,表示意思的转折)4. 体会省略号的作用谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?()A .列举的省略B .话未说完C .语意未尽D .语意的跳跃E .心理活动的时断时续5. 给下面的这段话选择标点()花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道父亲说A .“,。

五年级语文专项练习--标点符号 人教部编版 (含答案)

五年级语文专项练习--标点符号  人教部编版 (含答案)

句子训练专项—标点符号1.下列句子中,标点符号使用有误的一项是:()A.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

B.我家种着许多植物,有蝴蝶兰、月季花、富贵竹等。

C.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。

D.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

2.下列句子中的标点使用完全正确的一项是()A.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种,浇水,没过几个月,居然收获了。

B.松鼠是一种漂亮的小动物、乖巧、驯良、很讨人喜欢。

C.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。

D.朋友送了我几册小书《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……3.下列句子中,标点符号使用正确的是()A.供他们吃、供他们穿、供他们上学,还供他们看闲书哇!B.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。

C.洞里经常准备着开水,干粮,被子,灯火,在里面住上个三五天不成问题。

D.它的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。

4.下列各句话中,标点不正确的一组是()A.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

B.空气有冷有热,才能流动,成为风。

C.母亲说完,立刻又坐了下去。

立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……D.……醒来,枕边一片湿。

5.下列句子中标点符号运用不正确的一项是()A.我的家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

B.圆明三园由圆明园、绮春园、长春园组成。

C.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。

D.大家含着眼泪,扶着老人、领着孩子、赶着牛羊,往很远的地方走去。

6.下列句子标点运用不正确的一项是()A.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。

B.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。

2020部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)

2020部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)

2020部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)1. 加标点,想想引号的不同用法。

①在坦克车后面是骑兵师______红马连______一色红马______白马连______一色白马______五马并行______马腿的动作完全一致______②俗话说______每逢佳节倍思亲______2. 给下面的一段话加上标点。

是谁又吹响了那欢快______柔美的麦哨______一忽儿______四处都了起来______你呼我应______此起彼落______那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里______传得很远______很远______3. 读一读,是完整的句子点上标点,不完整的句子先补充完整,再点上标点。

①小柳树的树枝______②小柳树的脸红了______③小枣树结了______4. 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

这句话中引号的作用是()。

A .特定的称谓B .特殊的含义C .引用5. 智慧园。

趣味标点:帮忙读信某人外出做生意,给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母读后一哭一笑。

(1)哭的人怎么读:______。

(2)笑的人怎么读:______。

6. 把下面的一段话补上标点,再读一读。

扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿______说______大王______据我看来______您皮肤上有点小病要是不治______恐怕会向体内发展______7. 阅读下文,回答问题母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一,一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?②回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。

她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习(含答案)1. 给下面的句子加上标点。

(1)那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______(2)他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______2. 在横线上填入适当的标点符号。

①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______3. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

()老师指着墙上的画说①这是原来画的都是日本人②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人⑥A .①:“②,③‘④’⑤,⑥。

”B .①:“②,③‘④’⑤,⑥”C .①,“②,③“④“⑤。

⑥。

D .①,“②。

③“④”⑤。

⑥。

4. 阅读下文,回答问题昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢,简直没有。

早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

//___亲爱的爷爷___发发慈悲吧___带我离开这儿回家___回到我们村子里去吧___我再也受不住了___我给您跪下了___带我离开这儿吧___要不___我就要死了___(1)给文中没有标点的句子加上合适的标点。

______亲爱的爷爷______发发慈悲吧______带我离开这儿回家______回到我们村子里去吧______我再也受不住了______我给您跪下了______带我离开这儿吧______要不______我就要死了______(2)用“______”标出有关老板动作的词,从中你体会到什么?(3)用//把短文分成两层,并写出每层的意思。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项突破训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项突破训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项突破训练(含答案)1. 阅读短文,回答问题。

没有人喝彩的工作有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很______地走回家。

妈妈抱着弟弟,站在门口。

弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”我一边抹(māmǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。

”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。

妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面______地问。

“那是一块玻璃,两根指针。

”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁___脱下手表___把表壳打开___又问我说___你看里面是些什么___是小齿轮和螺丝___这时我完全忘记了我的伤心事___妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。

可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。

”停了一会儿,妈妈又望着我______地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。

”听了妈妈的话,我______。

(1)选择文中正确的读音。

抹______(māmǒ)着眼泪主角______(jiǎo jué)(2)从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。

恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很______地走回家。

妈妈一面擦干我的眼泪,一面______地问。

“那是一块玻璃,两根指针。

”我回答说。

停了一会儿,妈妈又望着我______地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习

部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习

部编人教版五年级语文下册标点符号专项练习1. 加标点。

①我比较喜欢的动物有猴子______老虎______长颈鹿______企鹅______②爱因斯坦抬起头______友好地冲女孩一笑______对不起______小姑娘______是我不小心______③______副官长______快开枪______你不向它们开枪______我就要向你开枪______彭德怀双手叉在腰间怒吼道______2. 给下列句子加上合适的标点①______小明______南京大屠杀______这部电影很精彩______千万不要错过______爸爸再三叮嘱______②王英喜欢读这些书______少年文艺______大地的儿子______上下五千年______3. 给下面的句子加上标点符号。

(1)学习了______最大的麦穗______这篇课文______我感触颇深______领悟了很多道理______(2)吴王夸奖说______你看得真仔细______那黄雀要捉蜂螂吗______(3)斯帕拉捷的实验______揭开了蝙蝠飞行的秘密______促使很多人进一步思考______蝙蝠的耳朵又怎么能______穿透______黑夜______听______到没有声音的物体呢______4. 下面句子标点加注正确的一组是:()我急切地问道爸爸为什么A .。

“,?”B .,“!?”C .:“,?”D .:“??”5. 阅读下文,回答问题看完电视以后,老王一整夜都没睡好。

第二天一大早就往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了;厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨。

儿子不耐烦了:“知道了,知道了。

”儿子,挂了电话。

他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音发颤:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。

2020部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)

2020部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)

2020部编人教版五年级语文下册标点符号专项全能训练(含答案)1. 给下列句子加标点。

(1)走到李家峡水电站总部的大门口______我一眼就瞅见了这株大柳树______不由得______哦______了一声______(2)我便抑制不住自己的猜测和想象______风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原______随意抛散到这里______那一年恰遇好雨水______它有幸萌发了______(3)我国古代神话小说______封神榜______中把______四不像______当作姜子牙的坐骑______更增添了它的神秘______(4)麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的______站着的时候______麋鹿角的各枝尖都指向后方______而其他鹿的角尖都指向前方______2. 加标点:我好奇地问爸爸______这些怪石是哪里来的______这都是大自然这位雕塑家的杰作啊______爸爸不假思索地回答______3. 给下面的句子加上标点符号。

日常生活中使用电灯______电视机______空调______电冰箱______饮水机等______都要注意节约用电______4. 读课文《奇妙的国际互联网》,加上标点符号人们可以在网上读新闻______听音乐______看电影______可以和天南海北的朋友聊天______游戏______可以在家里听老师上课______或者在网上查阅资料______并向国内外专家请教______还可以在家里上班______开会______甚至可以足不出户逛______网上商场______用______电子钱包付款______让商店把东西送到家______5. 加标点。

①快长啊______快长啊______长得赛过大南瓜才好呢______②小葫芦慢慢地变黄了______一个一个都落了______6. 标点符号没有错误的一项是()A .坏日子,要飞快地去度,好日子,要停下来细细品尝。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)1. 为下面的句子选择最恰当的一组标点,序号是()那么牛郎在哪里呢 a 我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流b我们的眼光渐渐地向东南移c渡过这河流最宽阔的渡口d就遇到排成一条直线的三颗星eA .a(。

)b(,)c(,)d(,)e(。

)B .a(?)b(,)c(,)d(,)e(。

)C .a(?)b(。

)c(,)d(,)e(。

)D .a(?)b(,)c(。

)d(,)e(。

)2. 加标点,想想引号的不同用法。

毛主席在城楼上不断地向群众挥手______不断地高呼______人民万岁______同志们万岁______3. 加标点。

①莫泊桑坦白地说老师我已经读了许多书为什么写出来的文章总感到不生动呢②这个问题很简单是你的功夫还不到家福楼拜直截了当地说③这些作品表明你有了进步福楼拜说但是青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果4. 读句子加标点①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦______②你知道小葫芦为什么都落了吗______③我要去北京旅游多好哇______5. 给下面的句子加上标点。

(1)那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______(2)他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______6. 对下列句子中标点符号的作用,分析正确的一项是()A .整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊!(引号,表示原文的引用)B .古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(省略号,表示列举的省略)C .贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

(破折号,表示意思的转折)7. 你知道下面的破折号(——)起什么作用吗?请选一选。

A.表示声音的延长;B.解释说明;C.用于话题突然转变。

①芝麻开花——节节高。

______②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。

______③“今天好热呀!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项过关训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项过关训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册标点符号专项过关训练(含答案)1. 想一想,应该把引号加在哪里?①小人国里的居民,比地球上的居民要多得多。

②英国女王和俄国沙皇也从列文虎克的玩具里观看新世界里的居民。

2. 给下面的句子选择标点()①不要瞎忙吧②方志敏说③我们不像你们当官的④个个都有钱⑤我们革命不是为了发财⑥A .①“②!”③:“④,⑤。

⑥!”B .①“②!”③,“④,⑤。

⑥!”C .①“②!”③,“④,⑤,⑥!”3. 所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是( )湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥A .①:“②。

③,④。

⑤,⑥。

”B .①:②,③,④。

⑤,⑥。

C .①,②。

③,④ ; ⑤,⑥。

D .①,②,③,④ ; ⑤,⑥。

4. 把句子补充完整,再加上标点。

①公园里好玩吗______②______多么______③我喜欢______5. 给下面的句子加上合适的标点。

①不同种类的鲸,喷出的形成的水柱也不一样______须鲸的水柱是垂直的,又细又高______齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

②松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧______驯良______很讨人喜欢。

③在新型玻璃的研制中______人们将会创造出更多的奇迹______④古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃______6. 给下列句子选择正确的标点。

走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野( )A .,:。

B .。

:。

7. 阅读课文片段,完成后面的练习。

(不会写的字,用拼音代替)小壁虎爬呀爬,爬到大树上。

他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。

小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。

”小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。

他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。

小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。

”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项同步练习(含答案)

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部编人教版五年级语文下册标点符号专项同步练习(含答案)1. 下列句子中的标点符号,使用正确的一项是( )A .第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。

B .打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。

C .贾母因问黛玉念何书? 黛玉道:“只刚念了四书。

”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”D .科学对人类事物的影响有两种方式。

第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。

第二种是教育性质的——它作用于心灵。

2. 给下面一段话加标点,并想想该怎样读这段话。

①老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟②这段话应该这样读_____A .前半部分语气要亲切、柔和,后半部分要语重心长而又不失坚定。

B .前半部分语言要低沉,体现出沉痛的心情,后半部分则要郑重严肃。

3. 你知道下面句子中破折号的作用吗?选一选吧!A.表示后面有注释、补充、说明的部分B.表示意思转折,话题转变C.表示声音延长D.表示声音和说话中断①“要不——摔跤。

”______②“傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”______③传说李姓的直接来源是商朝官员——大理。

______④爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一点儿,有时又像没病似的。

______⑤因为这是最后一天——她可忘不了这个。

______4. 按顺序给下面的句子填上合适的标点符号______是个小男孩吗______高尔基问______5. 给下面的句子加上标点符号。

日常生活中使用电灯______电视机______空调______电冰箱______饮水机等______都要注意节约用电______6. 加标点①它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进______②哈哈______风车转快了______③风娃娃又来到了哪里?他帮助人们做了什么______7. 句子中的破折号起什么作用?()连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

最新人教版五年级语文下册标点符号专项同步练习

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最新人教版五年级语文下册标点符号专项同步练习1. 阅读下文,回答问题太阳光的颜色小白兔听牛爷爷说,太阳光的颜色有很多学问。

他天天看太阳,很想知道太阳光是什么颜色的。

小白兔去问小鸟。

小鸟说:“太阳照在树叶上,树叶绿油油的,太阳光是绿色的。

”小白兔去问小蜜蜂。

小蜜蜂说:“太阳照在花朵上,花朵红艳艳的,太阳光是红色的。

”他又去问小青蛙。

小青蛙说:“太阳照在稻穗上,稻穗金灿灿的,太阳光是黄色的。

”小白兔想:小鸟说太阳光是绿色的,小蜜蜂说太阳光是红色的,小青蛙说太阳光是黄色的……哟,他们说的都是自己喜爱的颜色。

那么,太阳光到底是什么颜色的呢?他想啊想……这天,雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹。

“对!我去问彩虹,她住在天上,一定会知道。

”小白兔跑过去大声问:“彩虹阿姨,你知道太阳光是什么颜色的吗?”彩虹说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。

”小白兔数起来:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。

”彩虹阿姨说:“对了!我身上的七种颜色就是太阳公公给的。

”小白兔快活地说:“我明白了。

原来,太阳光是由七种颜色组成的。

谢谢您,彩虹阿姨!”(1)写出近义词知道______快活______(2)在横线上填上正确的序号。

省略号的作用:a.省略后面的内容b.表示说话断断续续c.表示思索的延续①小鸟说太阳光是绿色的,小蜜蜂说太阳光是红色的,小青蛙说太阳光是黄色的……哟,他们说的都是自己喜爱的颜色。

______②那么,太阳光到底是什么颜色的呢?他想啊想……______(3)想一想,再回答。

小鸟说太阳光是绿色的是因为______小蜜蜂说太阳光是红色的是因为______小青蛙说太阳光是黄色的是因为______(4)你认为太阳光究竟是什么颜色的?2. 选出标点符号正确的句子()A .在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平!”B .世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

部编人教版五年级语文下册标点符号专项同步练习

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部编人教版五年级语文下册标点符号专项同步练习1. 阅读下文,回答问题我离教室越来越近。

传达室的挂钟告诉我,我竟迟到了30分钟!每走近一步,我的心就跳得格外剧烈。

“谁叫你起得这么晚呢?你看还有十分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,并且担心老师严厉地批评我,同学们又会投来责备的眼光……走到教室门口,我更慌张了。

是进,还是退?我犹豫不决。

但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退让;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多听一分钟的文化知识。

想到这里,我毅然地抬脚跨进教室。

教室里,同学们正在_______地听老师讲课。

“报告!”我才喊出口,几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上阵阵发烫。

这时__老师走过来__严肃又亲切地询问我__李文同学__你今天怎么来得这么迟__我_______地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天早上睡过了头。

”我的头更低了。

老师看出了我的心思,亲切地看着我坐下,诚恳地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光是和善的……亲切的教诲,善意的目光,使我忐忑不安的心渐渐平静下来。

我暗下决心,要把损失的时间补回来。

我坐好后,迅速拿出书和笔记本,用自己的纸和笔,带着悔恨和决心,认真地记下了这宝贵的几分钟学到的知识。

(1)仔细阅读短文,给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。

(2)在短文的横线上中加上标点符号。

这时______老师走过来______严肃又亲切地询问我______李文同学______你今天怎么来得这么迟______(3)在文中横线上填上恰当的词语。

教室里,同学们正在______地听老师讲课。

我______地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天早上睡过了头。

”(4)找出文中“我”暗暗责备自己的句子和老师亲切教诲“我”的句子。

(5)根据短文内容填空。

①在这关键时刻,后退一步,就是______;前进一步,就是______。

部编版五年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷 附答案

部编版五年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷 附答案

部编版五年级语文下册标点符号时间:40分钟满分:100分一、下列句中的破折号有什么作用?把正确选项的序号填在括号里。

(12分)1.“要不——摔跤。

” ( )2.可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

( )3.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

( )4.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

( )二、下列句中的省略号有什么作用?选一选。

(12分)1.她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。

”( )2.“最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……” ( )3.“你这样干,未免太……!” ( )4.只听他在摇头晃脑地背着:“床前明月光,疑是地上霜……”( ) 三、判断,下列标点符号使用正确的打“√”,错误的打“×”。

(8分)1.《红楼梦》是我国古典四大名著之一。

( )2.图书馆有《十万个为什么》《水浒传》《骆驼祥子》……等课外读物。

( )3.“你知道吗?”吴叔叔对爸爸说:“我们的国产航母完成首次试航啦。

”( )4.它什么时候飞来的呢,它静悄悄地停在船头不知有多久了。

( )四、选择题。

(8分)1.下列各句中,标点符号使用完全正确的一项是( )A. 鲁肃对周瑜说,“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”B. 祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

C. 田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢!”D. 船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了。

一!二。

”2.下面对各句中破折号的用法判断正确的一项是( )A. 我爱我的家乡——呼伦贝尔大草原。

(表示声音的延长)B. “呜——”火车开动了。

(表示话语中断)C. 我永远忘不了那一天——1997年7月1日。

(表示解释说明)D. 一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。

(表示总结上文)3.下面句子中引号的作用是( )因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

部编版五年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷附答案

部编版五年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷附答案

部编版五年级语文下册14.标点符号专项试卷一、下列句中的破折号有什么作用?把正确选项的序号填在括号里。

(4分)2.他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

()3.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

()4.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

()二、[顺义区]写出下列句子中省略号的作用。

(20分)1.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。

()2.“我……我想起了自己的发现……”()()3.古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……()4.我问母亲:“外公走吗?”“外公年纪太大了……”()三、判断。

下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。

(6分)1.顿号和逗号都可以表示停顿。

()2.破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。

()3.句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置,通常不出现在一行之首。

()四、给下列句子加上恰当的标点符号。

(19分)1.他犹豫不决自言自语道是去好呢还是不去好呢2.我喜欢看三国演义钢铁是怎样炼成的等小说3.我刚要倒掉馊饭突然听到一阵急促的叫声别倒我抬头一看是春花五、给下列句子加上标点符号,使它们表达的意思不同。

(8分)1.无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可2.萌萌姐叫你快去萌萌姐叫你快去六、在下面一段话的“”里加上标点符号。

(27分)我正专心地看《哈利波特》忽然听到奶奶在里屋喊我小兰上我屋里来我走进里屋奶奶举着一盒药问你看看一次吃几粒我瞥了一眼说四十粒奶奶瞪大眼睛问一次吃四十粒你再看看我接过药盒仔细一看不好意思地说是这盒药一共四十粒不是一次吃四十粒七、阅读练习。

(16分)蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正下着,陈红骑着自行车悠然地走在柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样的细雨中骑车很潇洒。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,为什么要急急忙忙的?忽然一辆的士迎面飞驰而来她猛地拐向路边躲过了的士但她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。

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部编版五年级语文下册标点符号专项同步练习1. 加标点。

①我比较喜欢的动物有猴子______老虎______长颈鹿______企鹅______②爱因斯坦抬起头______友好地冲女孩一笑______对不起______小姑娘______是我不小心______③______副官长______快开枪______你不向它们开枪______我就要向你开枪______彭德怀双手叉在腰间怒吼道______2. 给下面的句子加上标点符号。

在号称______世界屋脊______的青藏高原______有两个世界之最______一个是世界最高的山峰______珠穆朗玛峰______一个是世界最深最长的河流峡谷______雅鲁藏布大峡谷______3. 阅读短文,回答问题。

小城故事初到澳门视觉一下子不太习惯什么都那么小除了大厦和高楼之外街道桥梁广场都仿佛是为了拍电影而搭的布景当你站在十字路口准备过街的时候,你会觉得自己相当高大,因为在周围环境的参照下,你被放大了许多。

毫不夸张地说,那十字路口就像公园的小径,路面清洁,路旁的花花草草都很精致。

你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。

这时,有趣的是,一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过,它跑在那么狭窄的路上,竟比你显得更自在些。

这就是澳门,一个小巧而实用的城市。

40多万澳门人,再加上接近这个数字的旅游者,每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。

信不信由你,澳门的街上并不拥挤。

我走在街上,不只一次惊异地想到:人都到哪儿去了?下意识的,我抬头望望那些几十层的高楼,然后对自己说:“都在那里面做事呢。

城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。

说它紧凑,意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。

高效则和经济活动有关,说的是澳门人都有事情做,就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛,把大街挤得熙熙攘攘。

小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。

住在还不算太大的杭州,家在城西的我,对城东一带已是极陌生了。

城市的那一头发生着什么事情,似乎与我无关。

澳门总共就是这么几条街道,这城里每天发生的变化你都历历在目:什么地方在造房子,哪条街上又开了一家餐馆,某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗?有一首歌里唱道:“小城故事多……”其实,并非小城市发生的故事真的比大城市的多,而是说生活的故事发生在小城市里,比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感,小城故事是我们自己的故事。

(1)在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。

初到澳门______视觉一下子不太习惯______什么都那么小______除了大厦和高楼之外______街道______桥梁______广场______都仿佛是为了拍电影而搭的布景______(2)读句子,联系上下文理解划线的词语。

①你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。

②这城里每天发生的变化你都历历在目。

(3)读句子,回答问题。

①这就是澳门,一个小巧而实用的城市。

(澳门的小巧表现在哪些方面?)②城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。

(“紧凑”和“高效”在文中是指什么?找出有关的句子写下来。

)③小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。

(“认同”是什么意思?“对自己居住的这个城市的认同”是指什么?)(4)说说你对“小城故事多”的理解。

4. 读课文《蓝色的树叶》加上标点符号。

①美术课上______老师教同学们画风景______要画上树______房子和小山______②李丽小声对林园园说______把绿铅笔借给我用一用行吗______5. 下列标点符号没有用错的一项是()A .妈妈纠正说:“你说得不对。

他是人,人没有翅膀。

”B .“嗯,没什么!”普季克说:“总得一样一样学嘛!”C .有一天,国王问汤姆:“你父母是什么样儿的,也像你这么小吗?”D .“多可爱的小姑娘啊!”他心里想,“她还能在那儿站多久呢。

”6. 阅读下文,回答问题母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一,一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?②回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。

她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。

回家后,儿子又问了同样的问题。

她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人灵活。

然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢有几次她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了你在学习上还不够勤奋和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。

为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。

就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。

寒假归来时,母校请他给同学及家长们做报告。

其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。

”这个报告使很多母亲流下了眼泪。

其中包括他自己的母亲。

(1)给第④段划线句子加上合适的标点符号。

应该怎样回答儿子的问题呢______ 有几次______ 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话______ 你太贪玩了______ 你在学习上还不够勤奋______ 和别人比起来还不够努力______ 以此来搪塞儿子______(2)写出下列词语的反义词。

笨拙______ 赞赏______(3)儿子第一次提问,母亲不知道怎么回答,因为______;第二次提问,她没有说真话,因为______;后来的提问,她也不像其他父母那样欺骗孩子,因为______。

我认为她的教育方法______,因为______。

(4)母亲给出的答案是什么意思?请用横线划出,并联系生活实际说说你的理解。

7. 给下列句子选择正确的标点。

走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野( )A .,:。

B .。

:。

8. 读一读,是完整的句子点上标点,不完整的句子先补充完整,再点上标点。

①小柳树的树枝______②小柳树的脸红了______③小枣树结了______9. 给下面的句子选择标点符号()小小的蛀虫竟毁掉了一艘大船啊A .,?B .,!10. 读下面的一段话,加标点北京的街道______国槐______白杨之类的落叶树很多______冬天到来时______树叶就纷纷飘落______只剩下光秃秃的树身______任凭寒风侵袭______冰雪堆积______它们始终傲然屹立在街头______11. 按顺序给下面的句子填上合适的标点符号______是个小男孩吗______高尔基问______12. 下列说法正确的一项是()A .“哦!您,您就是——”此句中破折号表示言犹未尽,耐人寻味。

B .“谢谢上帝,总算活着回来……我不在,你在家里做些什么呢?”句中的省略号表示说话结巴,欲言又止。

C .“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。

13. 读一读句子,并给句子加标点。

①小猴和小兔在树下又唱又跳,真高兴______②小猴和小兔在树下唱啊,跳啊,真高兴______③您是我的妈妈吗______④小青蛙天天跟着妈妈去捉虫______⑤这真是一个了不起的创举______⑥未来的桥是什么样的呢______14. 给句子加上标点符号。

①你真能干______ 小板凳做得一个比一个好______②你做的小板凳很好______15. 说说下列省略号的用法。

①……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。

______②倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。

______③刘老师啊,你在哪里?我们深深地、深深地思念您……______16. 阅读下文,回答问题《早》节选早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。

这个字还有这样一段来____(历励厉):那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。

鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。

有一天早晨,鲁迅上学迟到了。

素以品行方正_____教书认真著称的寿镜吾老先生严____(历励厉)地说了这样一句话_____以后要早到_____鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。

他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。

从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。

(1)选择选文中括号里正确的字。

来______(历励厉)严______(历励厉)(2)“当铺”的“铺”用部首查字法应查______部,再查______画,用音序查字法应查大写字母______,再查音节______。

“铺”在字典中的解释有:①铺子;商店;②用板子搭的床;③驿站(今多用于地名)。

“当铺”的“铺”应选择第______种解释。

(3)在选文中的横线上加上标点。

有一天早晨,鲁迅上学迟到了。

素以品行方正______教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话______以后要早到______(4)“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:‘早’”,实际是指鲁迅______。

(5)找出表明鲁迅迟到的原因的句子和表明鲁迅严格要求自己的句子。

(6)从这件事我们可以感受到鲁迅______的精神。

17. 读下列句子,说说句中省略号的作用。

①它去年没有来,今年也没有来……______②侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……______③它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……______④你看它们那小模样!啧啧……______18. 阅读短文,回答问题。

应该从小开始白求恩从小热爱学习,六七岁的时候,他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。

有一天,他悄悄躲进楼上一个房间里,关上门不知在干什么。

过了一会儿,妈妈闻到一股血腥气味,赶紧推开门进去,只见白求恩一本正经地站在桌旁,桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。

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