6.1质量 优秀课件人教版八上物理

单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
使用 测量工具： 方法
放在水平台上 两放 游码放“零”
一调：调平衡 二称：左物右码
构造 读数：
m物体=m砝码+m游
码
5.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种 物体的质量时，盘内的砝码及游码的位置如 图所示，物体的质量应为（ ）
A.55.8g
B.58.2g
C. 55.6g D. 58.4g
6.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种 物体的质量时，错将砝码放在了左盘，盘内 的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量 应为（ ）
人教版义务教育教科书 ．了解质量的概念，知道其单位及 换算．
2．学会天平的使用方法．
观看视屏，学习下面问题： 1、知道质量的含义。 2、质量的单位及换算关系。 3、你能说出一些物体的质量吗？说
说看。
1.定义：物体所含物质的多少。质量不随物体的 位置、形状、状态、温度而改变 2.单位： （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、
在生活中质 量的测量
3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？） （1）不要超过量程 （2）保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和干燥： （3） 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不
能直接放在天平盘上。
当堂训练
1、质量为1.5×105mg的物体可能是( ) A.一头牛 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象
毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg 国际千克原器
◆观看视屏，思考和学会下面问题
1、能说出天平的主要结构，各部分的名 称。
2、天平使用的注意事项。如果不按要求 做会出现什么后果？
3、记住天平的正确使用方法
小结：天平的使用
1．托盘天平的调节（怎么做？如何判断？） （1）天平水平放置：将天平放在水平台面上 （2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处； B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在 分度盘中央。
2、称量物体的质量 ① 左物右码：物体放在左盘，砝码放在右盘； ② 向天平盘加砝码要由大到小逐步替换，增减 砝码，移动游码，使天平平衡(不能动平衡螺母） ③ 物体质量 = 砝码质量 + 游码示数； ④ 砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。
强调：
天平调平衡后，天平不能再移动位置 了．测物体质量时，一般要将被测物体放 在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．估 计物体的质量后，按从大到小的顺序添加 砝码，如果最小的砝码不能使天平平衡， 就要使用游码．
（1）__________； （2）__________； （3）__________.
4、若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架 天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值 _____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量 时，测量结果将比物体质量的真实值______.(填 “偏大”或“偏小”)
A.55.8g
B.58.2g
C. 55.6g
D. 58.4g
7、下列各种情况中，物体的质量发生了变 化的是:（ ） A.一根被压缩了的弹簧 B.一物体从月球被移动到地球上 C.一块被加热至发红了的铁块 D.不断长高的一颗树
课堂 小结 质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示。质量 不随物体的位置、形状、状态、温度而改变
2、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已 调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中 线左边一点，这时应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
3、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况 如图所示，其中的错误是：