探索网络时代高校思政教育新方向

探索网络时代高校思政教育新方向
随着网络技术的不断发展和普及，互联网已成为人们获取信息和交流的重要手段，也
对高校思政教育提出了新的挑战和新的要求。

传统的教育方式已经无法满足学生获取知识、培养思维能力和价值观念的需求，因此高校思政教育需要在网络时代寻找新的方向。

一是利用网络资源开展思政教育。

高校在网络上可以开辟思政教育资源共享平台，通
过上传高质量的思政教育教材、视频、漫画、音频等多种形式的资源，让学生在线学习、
探讨和互动。

同时，高校还可以利用网络资源举办讲座、研讨会和在线答疑等活动，借助
网络的力量拉近学生与思政教育的距离，提高教育效果。

二是创新思政教育模式。

面对学生喜欢视频、直播、游戏等方式的学习爱好，高校应
该采用多元化的思政教育模式，为学生提供更加丰富多彩、个性化的学习体验。

例如，利
用人工智能技术开发基于学生偏好的智能学习系统，推出思政教育专项游戏等，让学生在
有趣的学习氛围中进行思政教育。

三是重视网络行为教育。

在网络时代，学生的网络行为已经成为思政教育的一部分。

高校应该注重对学生进行网络素养的培养和道德规范的建立，加强对学生进行网络安全教育、防范网络诈骗和谣言散布、维护网络个人隐私等方面的指导和交流。

四是注重思政教育与实践相结合。

高校思政教育不应该只停留在课堂内部，更应该与
学生实践相结合，以实际活动来拓宽学生的视野，加深他们对良好行为、美好事物、优秀
人物的认识。

高校可以在网络上举办思政教育实践活动，鼓励学生发挥自己的创造力和实
践能力，提升他们的社会责任感和公民意识。

总之，随着网络科技的发展，高校思政教育需要不断探索和创新，积极探寻以网络为
平台的新思政教育路径，努力将思政教育活动采用新方式，为学生带来更加有效深入的思
政教育体验。