高中政治11_1《体味文化》导学案新人教版

1.1.1 《体味文化》
1．知识目标：
（1）识记文化的内涵。

（2）理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。

2．能力目标：
（1）通过感知、分析文化现象，发现文化的内涵的过程，培养透过现象看本质的能力；
（2）通过观察、分析校园文化、社区文化等表现形式，培养收集、筛选社会信息的能力；
（3）通过讨论文化的内涵、文化的作用，培养自主学习、选择、探索的能力
3．情感目标：
积极参与健康向上的文化生活，努力提升自身的文化素养。

文化是什么
【学法指导】
1.在课前预习的指引下通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记文化的
内涵、力量。

2.完成预习自测题目。

3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。

4.限时25分钟，独立完成。

【知识梳理】
（一）文化“万花筒”
1.文化形式：多种多样、丰富多彩。

如：服饰文化、饮食文化、建筑文化、网络文化、校园文化等
等。

2．文化现象：、。

文化以不同的形式渗透在生活中的各个领域、各个方面、各个时期。

3．文化特色：不同的区域有不同的文化特色。

（二）文化是什么
1．“文化生活”的文化是相对于和而言的，是指。

文化包括和两个部分。

如：世界观、人生观、价值观等属于。

自然科学和技术、语言和文字等属于。

2.文化是特有的现象。

文化是人们的产物。

3.每个人所具有的文化素养，都不是天生的，而是。

4.人们的精神活动离不开，精神产品离不开 .
（三）文化的力量
1．文化具有丰富的表现形式
（1）从静态的角度说，文化包括等。

（2）从动态的角度说，文化包括的过程。

2．文化的作用
文化作为一种，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在的成长历程中，而且表现在和的历史中。

1.判断并简要说明理由
（1）文化活动是一种纯粹的精神性活动。

（2）文化作为一种精神力量是不能转化为物质力量的。

2.根据对“文化是什么”的理解完成以下两个小题
1.下列属于文化现象的是（）
①国家质检总局2011年12月24日公布，抽査发现蒙牛、长富纯牛奶两种产品黄曲霉毒素Ml项目不符合标准的规定
②2012年3月5日，十一届全国人大五次会议在北京召开
③各校开展纪念“辛亥革命100周年活动”
④全国精神文明建设工作表彰大会上，三明市获得“全国文明城市提名资格”
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
2.随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中，如吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”。

这说明（）
①人们的生活已离不开文化②文化现象丰富多彩
③文化现象无处不在④没有文化人们就无法生存
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3. 2012年第十五届CCTV青年歌手电视大奖赛决赛共分美声、民族、流行、原生态、合唱五个演唱类别。

这反映出（）
A.人人都有自己的文化生活
B.文化现象无处不在
C.文化表现形式具有多样性
D.文化的影响是深远持久的
1.黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”;珠江文化是“海上生明月，天涯共此时”，“共此时”三字就很能体现珠江文化的包容性与共时性。

这种描述表明（）
A.不同的区域有着不同的文化
B.文化没有差异性，只有包容性
C.文化现象无处不在
D.人人都有自己的文化生活
2.下图中我国的象形文字告诉我们（）
A.文化是自然产生的 B .文化是人们社会实践的产物
C .文化具有意识形态的性质
D 文化就是文字
3.下面对文化的理解正确的有（）
①文化是人类社会特有的现象
②在有人类社会之前就有文化
③文化是人们社会实践的产物
④文化是一种社会精神力量
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.《人民日报》载文指出，没有一个城市能像南京那样清晰地展现中国历史的轮廓和框架。

南京的每一处古迹都带着浓厚的文化色彩。

这说明（）
A.文化的产生离不开人脑
B.人类的精神产品要通过一定物质载体来体现
C.一切物质现象都是文化的表现形式
D.人们的文化素养都不是生来就有的
5.人民网载文指出，构建思想道德防线，关键在抓教育，要重视经常性的教育，长期不懈地坚持下去。

强调抓教育是因为（）
A.有了人类社会才有文化
B.社会的生产方式决定文化的形成
C.教育是塑造人们文化素质的物质力量
D.每个人所具有的文化素养，不是天生的
一、选择题
1.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑（）
①意味着精神产品离不开物质载体
②彰显着世界文化的认同感归属感
③蕴含着城市生活美好的精神追求
④决定着城市生存发展的文化方向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.关于文化，下列观点正确的有（）
①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品
②文化的表现形式多种多样
③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态的部分
④纯粹“自然”的东西也是文化
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.孔雀开屏，不是为了让其他鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为了供他人欣赏它优雅的舞姿；蜜蜂筑造蜂房，也不是为了展现筑巢的精巧。

只有人才会为自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。

这说明（）
A.文化是人类社会特有的现象
B.文化是人的唯一素养
C.文化是一种社会力量
D.文化是人区别于动物的根本标志
4.深圳大运会即第26届世界大学生夏季运动会的成功举办，离不开100多万志愿者的辛勤劳动。

志愿者通过参加大运会的服务和组织工作，丰富和完善了自己的世界观、人生观和价值观，提高了自身素质。

这说明，每个人所具有的文化素养是（）
①通过参与文化活动逐步培养出来的
②从社会生活的体验中培养出来的
③通过接受文化教育培养出来的
④天生的，与生俱来的
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.漫画《精神大餐》形象地说明了（）
A.人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体
B .文化是人类的全部精神活动
C.文化促进人的全面发展
D.文化对人的影响具有深远持久的特点
6.温家宝在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。

这主要是因为（）
A .“振超精神”是一种社会精神力量
B.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
C.精神力量比物质力量更重要
D.精神力量是社会主义市场经济发展的决定因素
7.下列属于文化现象的有（）
①西双版纳的植物王国②九寨沟的自然风光③敦煌莫高窟的飞天壁画④大汶口文化遗址⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥克隆技术⑦伦理道德观念⑧生产资料所有制和分配制度⑨乡镇企业⑩军队、警察、法庭、监狱
A.①②③④⑤
B.⑥⑦⑧⑨⑩
C.③④⑤⑥⑦
D.③⑤⑦⑨⑩
8.在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创造了《赛龙夺锦》《旱天雷》《步步高》《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。

这说明（）
①人们在社会生活中获得和享用文化
②人们在实践中创造和发展文化
③文化就是人类的全部精神产品
④人民群众需要健康有益的文化
A.②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，也是伟大的诗人，他一贯主张“诗言志”,他的大量诗作都充分体现了中国人民不可侵犯、独立自主的铮铮骨气，体现了中国人民改天换地、建设祖国的战斗豪情，影响至深，无与伦比，外国曾有人说毛泽东是“一个诗人赢得了新中国”。

这主要表明（）
A.思想、理想、信念都是文化的表现形式
B.文化对民族和国家的历史发展产生深刻的影响
C.先进的文化是社会历史发展的决定力量
D.诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象
二、非选择题
10.2015年2月3日，《感动中国》——2014年度人物评选结果揭晓，再次给人们的心灵带来一股
暖意。

《感动中国》以评选出当年度最具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，至今，它向全国推出的百余位人物，每个人身上都有一种让观众感到心灵震德的力量，在社会中产生了积极的影响。

他们感动了你我，感动了社会，感动了中国。

《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

运用文化的力量的有关知识，分析《感动中国》所带来的影响？
1.1.1体味文化参考答案
[预习自测]
自测1.
1.错误。

人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

文化并不是一种纯粹的精神性活动，而是一种依托物质载体的活动。

2.错误。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

自测 2.1. C 2. A .C
[当堂检测]
1. A
2. B
3. D
4. B
5. D
[课后巩固]
—、1.B 2. A 3. A 4. A 5. A 6. B 7. C 8. C 9. B
10.文化是一种社会精神力量，它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

《感动中国》评选的过程，也是一种传播感动，肯定奉献的过程。

它让观众感到心灵震撼的力量，在社会中产生了积极的影响。

《感动中国》感动了你我，感动了社会，感动了中国，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。