小学语文部编版一年级上册第二单元知识点整理填空练习

合集下载

2023部编版小学语文一年级上册第二单元试卷含部分答案(三套)

部编版小学语文一年级上册第二单元试卷（一）一、看图选音节写在下面的四线格里。

（12分）dǎ qiúpǎo bù kàn diàn shìɡēnɡdì dú shūfànɡfēnɡzhenɡ二、请你把小蚂蚁送回家。

（连线）（8分）z zh c ch子足座只春唱草穿三、我会连。

（8分）两条书五座小树一朵小河十棵房子三本白兔六只月亮一只白云一个小鸭四、读拼音，写词语。

（20分）rùkǒu sìgèér zi rìyuè_______ ______ ______ _______shàng xià zhōng wén dàhuǒ kāi mén__________ ___________ _______ _________五、我是小法官。

正确的在（）里打“√”。

（4分）“天”的第三笔是“—”（）“上”的反义词是“下”（）“打”的部首是“丁”（）“竹”字共有四笔（）六、把意思相反的字连起来。

（8分）上出大右小左下入七、加一笔变成新的字写在下面的田字格里。

（10分）十了木口日八、读一读，能搭配的用线连起来。

（8分）九月十日guó jìér tóng jié十月一日jiào shī jié六月一日guó qìng jié七月一日dǎng de shēng rì九、我会背，我还会写。

(13分)十、看图写句子。

（可以用拼音）（9分）部编版小学语文一年级上册第二单元试卷（二）一、我会写。

36分1.请默写出六个单韵母。

6分2、照样子把下面的音节写在四线三格中。

7分xiàpǎo shuōǒu chītù niú3、对的打√。

部编版小学一年级语文上册各单元知识点梳理

一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头)上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田)下(下来) 天(白天) 目(目光) 四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

2.云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

3.一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

4.一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

3.数学题，三四道，一排等号像小桥。

做对了，走过桥，做错了，过不了。

想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

4.四是四，十是十。

十四是十四，四十是四十。

四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。

剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。

大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。

第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

部编一年级语文上册第二单元(知识点、同步练习)

i u ü y w发音发 i 时，口要开得很小，上下牙齿对齐，舌尖接触下齿背，嘴角向两边展开。

发 u 时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩。

发 ü 时，嘴唇成扁圆形，接近闭合，舌尖抵住下齿背。

声调标法声调歌1.小i小i有礼貌，一见标调就摘帽。

2.小ü很骄傲，眼睛往上瞧。

y来帮助它，摘掉骄傲帽。

注意点1.每一列中的字母发音大体相同，但声母y、w读得轻、短，韵母i、u、ü和整体认读音节yi、wu、yu读得稍长、响亮些。

2.yi、wu、yu是整体认读音节，应整体识记，不要拼读发k时，舌根抬起，抵住软腭，冲出的气流比较强。

发h时，舌根靠近软腭，形成狭缝，气流从狭缝中摩擦而出。

拼读注意点两拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

三拼音节：如“g uā”,拼读时。

g要读得轻一些，u要读得快，a要读得响亮些。

儿歌：声轻介快韵母响，三音连续读很顺当。

书写g：占中下格，先写左半圆，占满中格，再写竖左弯，过第三线，两笔写成。

k：占上中格，先写一竖过第二线，在中格写左斜、右斜，两笔写成。

h：占上中格，先写一竖过第二线，再写左弯竖，占满中格，两笔写成。

j q x发音发j时，舌面前部抬起，贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。

发q时，q的发音方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。

发x时，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。

j、q、x都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音，叫舌面音。

拼读注意点j q x和ü相拼ü上两点要省略。

“小ü见到j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü”声母j q x只能和单韵母中两个带点的字母（iü）拼合成音节，不能和u拼合组成音节。

zh ch sh r发音1.zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带不颤动。

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理第一单元知识点字词部分一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（用口）（口水）（一口）耳（木耳）（耳目）（一只耳）目（目中）（目的）（耳目）手（大手）（手中）（手足）（手上）（双手）（手机）（水手）日（明日）（日月）（日本）（来日）田（水田）（田中）（田地）禾（禾苗）（禾虫）（木禾）火（水火）（山火）（大火）（火山）（火中）（灭火）虫（虫子）（虫儿）（飞虫）云（白云）（云雨）（乌云）（云山）（云中）山（山上）（上山）（山林）（大山）（小山）形近字比一比组词：日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是耳的第三笔是手的第四笔是田的第三笔是虫的第五笔是火的第二笔是山的第二笔是二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

三、日积月累《咏鹅》要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

第二单元知识点一、单韵母： a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。

所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。

二、声母：23个（见语文书52页）【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r）4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）5、易写错的字母：（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

【精品】部编人教版一年级语文上册第二单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(,有答案)

部编一年级第二单元知识盘点一、单元语文要素拼音王国。

这是第一个拼音单元，编排了8课拼音，1课学习园地，内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

另外，本单元有6课安排了词语的拼读，有5课安排了儿歌朗读，让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。

二、单元课时目标和主题a o e 结合情境图认读字母，利用游戏和生活识记字母。

(重点是a o e的正确认读和四声练习。

)结合课文情境图，编儿歌，做游戏，做字母手指操帮助认读和识记。

(重点是韵母、声母、整体音节的区分和正确认读，单韵母和整体认读音节的四声练习。

)b p m 借助图画，拼读音节、识记字母。

联系生活识记字母。

(重点是四个声母和单韵母的正确拼读。

)词语和两个会认字。

d t n 动作示范法教学字母发音，结合情境图、编字母儿歌、做手指操帮助识记字母形。

结合生活经验、联系实物正确拼读。

(重点是四个声母和单韵母的正确拼读。

)本课包括四个g k h 编儿歌练发音，结合实物识记字母形。

和汉字、实物结合起来拼读音节。

（重点是四个声母和单韵母组成的二拼音节、三拼音节的正确拼读。

）j q x 结合情境图和口语词帮助读认读字母。

和联系情境图、联系生活记字母。

编儿歌、本课包括三个声母及与单韵母的拼读，三个整体认读音节，还有词语和句子、儿歌。

借助情境中的词语、编顺口溜帮助发音。

）本课包括四个声母、四个整体认读音节、声母与单韵母的拼读，两个词语、一首儿歌。

本次园地主要联系生活练习说数量词。

重点是认读词语，称，认识生字，会摆字母形体，辨析形近字，拼读同类词语，判断韵母，认读动物词语和数量词，阅读《剪窗花》。

1.单韵母：6个a o e I u ü题例：看图，把音节补充完整。

答案：āǔǔā解析：这道题考查补全音节。

先看图,图片分别是鸭子、五根手指、下雨和青蛙,从这些词语的读音中找出含有题目中声母的音节,然后把音节补充完整。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”2.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句3.照样子写一写木寸（村）人人（________）又寸（________）月（________）（________）女（________）（________）【答案】从, 对, 月, 朋, 子, 好【解析】略4.（1）他给他们讲着这次精彩的历险过程同时还夸张地吹嘘了一番 ________4.（2）有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟汤姆说他认为他不会在意的 ________4.（3）这是《汤姆•索亚历险记》（节选）中的句子我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物________、________、________的句子从中往往可以看出一个人的性格【答案】B【解析】从“夸张地吹嘘了一番”可知汤姆有点虚荣心【答案】A【解析】从“他不会在意的”可知汤姆喜欢冒险【答案】语言, 动作, 神态【解析】我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物语言、动作、神态的句子从中往往可以看出一个人的性格5.（1）松鼠 líng lóng（）的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮5.（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（）5.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（）那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡5.（4）母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用jūn liè（）的手指数着【答案】（1）玲珑【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”【答案】（2）糕饼【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”【答案】（3）夜幕降临【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”【答案】（4）龟裂【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”6.给加点字选择正确的读音打“√”徘\underset\cdot徊（huí huái） \underset\cdot处境（chù chǔ）坚\underset\cdot劲（jìng jìn）瘦\underset\cdot削（xuē xiào） \underset\cdot暂时（zàn zhàn） \underset\cdot分外（fèn fēn）【答案】huáivchǔvjingvxuevzànvfenv【解析】本题考查学生辨析字音的能力要读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读、多练、多积累这里需要注意多音字徘徊 pái huái处境 chǔ jìng坚劲jiān jìng瘦削shòu xuē暂时 zàn shí分外 fèn wài7.我会按要求查字典【答案】足, 6, tiào#tiao, 跳高, 跳舞, 王, 6, zhū#zhu, 汗珠, 泪珠, 衣, 5, bèi#bei, 被子, 植被【解析】略二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（）8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信多易必多难”这一句的意思8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子A. 相信B. 守信用C. 消息D. 随便【答案】B【解析】（1）“言无常信”的意思是说话没有定准,行事没有原则信守信用故选B【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难【解析】（2）夫轻诺必寡信多易必多难意思轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难轻轻易寡缺少易容易难困难【答案】（3）示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔【解析】（3）根据自身积累回答即可示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解下面词语在文中的意思①身临其境 _______________②赏心悦目 _______________9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法保持意思不变9.（4）作者认为读书的好处很多请你从文中找出并抄下来9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享（至少写出两点）【答案】（1）①亲自到了那个环境获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅愉快【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语①身临其境身亲身临到境境界地方亲身面临那种境地文中指“我没有去过非洲没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲故“身临其境”理解为亲自到了那个环境获得某种切身感受②赏心悦目赏心使心情欢畅悦目看了舒服因看到美好的景物而心情愉快文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服心情愉快故“赏心悦目”理解为看到美好的景物而心情舒畅愉快【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思“偷”的本义是指暗中拿别人财物行动瞒着人等“当我们在阅读的时候已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中多好”这句话的意思是通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西是一件很快乐的事情句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义根据句子的意思可知“别人的智慧”也就是“书本上的知识”【答案】（3）是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【解析】（3）“是啊还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句转换句式保持意思不变可以将句子改为陈述句可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号即是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【答案】（4）读书使我们视野开阔读书使我们情趣高雅读书使我们美丽读书使我们思想深邃读书能使我们多活几度生命【解析】（4）结合文章内容分析第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处【答案】（5）采用并列的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系是并列存在的所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【答案】（6）示例读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长【解析】（6）开放性试题写出两点读书的好处即可如读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸（缩句）10.（2）我们家的房子很小（改为夸张句）10.（3）经过老师的教育使我明白了深刻的道理（用修改符号修改病句）10.（4）有一次她说“你的琴声能给我带来快乐和幸福”（改为转述句）【答案】（1）我看到了脸【解析】（1）缩写句子时要把句子的修饰成分去掉保留句子的主干本句可缩写为我看到了脸【答案】（2）我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【解析】（2）夸张句运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小本句可改写为我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【答案】（3）删去“经过”或者删去“使”【解析】（3）主语缺失删去“经过”或者删去“使”【答案】（4）有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福【解析】（4）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改为有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福11.（1）战士们冲向敌人（改为比喻句）11.（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案（缩句）11.（3）同学们一定要遵守交通规则防止不要发生交通事故（用修改符号修改病句）11.（4）我这样做难道没有道理吗？（改为陈述句）【答案】（1）战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【解析】（1）比喻句的形式本体+喻词+喻体本句的主体是“战士” 选择合适的喻体进行改写即可示例战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【答案】（2）焰火构成了图案【解析】（2）缩句要找到句子的主干然后删去修辞词本句的主干是“焰火构成了图案”可缩写为“焰火构成了图案”【答案】（3）删除“不要”【解析】（3）否定不当删去“不要”【答案】（4）我这样做有道理【解析】（4）反问句改为陈述句需要注意①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号故原句应改为我这样做有道理12.（1）忙碌的人不可能做事那么从从容容（改为反问句）12.（2）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸（缩句）12.（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的（用修改符号修改病句）12.（4）风一吹小草东摇西摆（改为拟人句）12.（5）一位台湾同胞说他是中国人他爱中国（改为双重否定句）【答案】（1）忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？【解析】（1）陈述句改成反问句的方法为①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）反之亦然②在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词③句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号“忙碌的人不可能做事那么从从容容”可改为“忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？”【答案】（2）我看到了脸【解析】（2）缩句时要找到句子主干把句子的修饰成分去掉保证句意不变本句的主干为“我看到了脸”【答案】（3）删去“的作者”或“写的”【解析】（3）句式杂糅删去删去“的作者”或“写的”【答案】（4）风一吹小草在不断地朝我们点头【解析】（4）改写拟人句时使描写对象具有人的特征本句可改写为“风一吹小草在不断地朝我们点头”【答案】（5）一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国【解析】（5）双重否定就是否定两次即表示肯定的意思可改为“一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国”13.（1）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界（缩句）13.（2）他握住老人的手（扩句至少扩两处）13.（3）那时没有电灯没有电视没有收音机也没有汽车（用画线词语造句）13.（4）通过阅读这篇课文使我感受到了大自然神奇的魅力（用修改符号修改病句）【答案】（1）盘古创造了世界【解析】（1）缩句就是把长句改为短句但意思不能变但遇到结构比较复杂的句子时缩句有三步第一弄懂句子的意思第二标出应留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思第三检查对错优劣示例盘古创造了世界【答案】（2）他紧紧地握住了老人粗糙的大手【解析】（2）扩句在原句的基础上添加修饰词在保持原句句意不变的基础上更加生动形象示例他紧紧地握住了老人粗糙的大手【答案】（3）月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【解析】（3）使用画线词语造句注意格式和原句保持一致语句通顺即可示例月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【答案】（4）删去“使”【解析】（4）成分残缺缺少主语删去“使”。

部编人教版一年级语文上册第二单元测评(含答案解析)

部编人教版一年级语文第二单元测评（参考答案附后）一、单选题1．下面的说法不正确的是（）。

A．z、s、c、可以放在声母的位置，所以都是声母。

B．zi、zh、si、sh、ch、ci，都有两个字母，它们都是音节。

C．zi、ci、si、是整体认读音节，而zhi、chi、shi也是整体认读音节。

2．选择占格完全相同的一项是_____。

y i w u ü c ch b j gA．ybzh B．wuc C．cchwüD．ygj 二、填空题3．照样子，写一写。

例zhuang zh — u — angshuang ——qiong — —xiong — —4．想一想，找一找划线音节中的i，二声的有个，四声有个。

雨天，妈妈去赶集jí，没找到阿姨yí，还占了一yì脚泥ní，妈妈真的不容易yì！5．模仿y—á— yá 填空后再读一读。

①——wǔ② y—ǚ—③l——lǜ④j—ǘ—⑤—ǜ—qù⑥ x——xǔ6．写出下面字母的四声。

a：o：e：7．读儿歌填空。

小ü见了，摘下帽子笑嘻嘻，小ü见了，去掉两点还读ü，，真淘气，从不和在一起。

8．按要求分类。

（填序号）①我②鸡③句④棋⑤雨⑥不（1）韵母是o的字：。

（2）韵母是i的字：。

（3）韵母是u的字：。

（4）韵母是ü的字：。

9．填空。

y w i u可做声母的是，可做韵母的是。

10．看图，选音节写下来。

xiān hè mǔ jī bái tù lǎo hǔ11．照样子，分解音节。

bā —— b—ājǔ ———qù ———xū———nǚ ———12．选一选，分一分，填空tào ǎo é zhì ǒu yòu rì sǎo diū niǔ zòu dú单韵母：复韵母：整体认读音节：13．模仿y—á yá填空，再读一读。

部编版一年级语文上册全册知识点总结必背古诗及练习期末试卷

部编版小学一年级语文上册复习资料学校班级姓名学号1一年级语文上册全册知识点总结及必背古诗第一单元知识点归类一、会写字一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾火　虫　云　山　八　十二、会认字天　地　人　你　我　他　一　二　三四　五　上　下　口　目　耳　手　足　站坐　日　月　水　火　山　石　田　禾对　云　雨　风　花　鸟　虫　六　七　八九　十三、比较组词日( 日头 )　上( 上去 )　人( 大人 )　耳( 耳朵 )田( 水田 )　下( 下来 )　天(白天)　目( 目光 )四、反义词上——下　大——小　今——古　站——坐　天——地五、好句积累1、站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

2、云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

3、一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

4、一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二单元知识点归类一、汉语拼音单韵母：a　o　e　i　u　ü声母：b　p　m　f　d　t　n　l　ɡ　k　h　j　q　x　zh　ch　sh　r　z　c　s　y　w二、会认字爸　妈　马　土　不　画　打　棋　鸡　字　词　语　句　子　桌纸　文　数　学　音　乐三、好句积累1、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

2、小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

3、数学题，三四道，一排等号像小桥。

做对了，走过桥，做错了，过不了。

想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

4、四是四，十是十。

十四是十四，四十是四十。

四十不是十四，十四不是四十。

5、小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。

剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。

大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。

第三单元知识点归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üｅ、er、an、en、in、un、üｎ、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹　奶　白　皮　小　桥　台　雪　儿　草　家　是　车　羊　走　也三、好句积累1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

部编版一年级语文上册《按课文内容填空》课后习题(含答案)

小编整理了一年级语文上册：《按课文内容填空》，希望小同学能够好好利用，将上册要学习的知识点、课文最好都预习一遍，对于下次的语文学习是非常有帮助的。

第一单元（一）金木水火土一二三五，金木水土。

地分下，日照今古。

（二）对韵歌对雨，雪对风。

花对树，鸟对。

清对水秀，柳绿对桃红。

（三）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向歌。

毛浮绿，红掌拨清波。

（四）家蓝天白云的家，树林是的家，小河是的家，泥是种的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

第四单元（五）秋天天气凉了，树叶黄，一片片叶子从树上落下来。

天空那么，那么。

一群大雁往飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。

啊！秋来了！（六）小小的船弯弯的的船。

的船尖。

我在的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。

（七）江南江南采莲，莲何。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶。

（八）四季草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。

””谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋。

”雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬。

”（九）日积月累一年之计在于，一之计在于晨。

一寸一寸金，寸难买寸光阴。

第五单元（十）画远看有色，近听无声。

春去花还在，来不惊。

（十一）大小多少一个，一个小，一黄一只猫。

一边多，一边，一群鸭子一只。

一个大，一个，一个苹一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子一桃。

（十二）升国旗星红旗，我们的国旗。

国歌声，徐徐升起；迎飘扬，多么美丽。

向着国旗，我们，望着国旗，我们敬礼。

（十三）悯农锄当午，汗滴。

谁知盘餐，粒粒皆辛苦。

第六单元（十四）影子影在前，影在后，影常常跟着我，就像一条黑狗。

影子在，影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。

（十五）比尾巴谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？猴的尾。

兔的尾短。

松鼠的尾好像一把伞。

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？鸡的尾巴弯。

鸭的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

（十六）东西南北早晨起来，面向太阳。

前面是，后面是，面是北，面是南。

（十七）古朗月行小时不识，呼作盘。

小学语文部编版一年级上册《选字填空》题型练习

小学语文部编版一年级上册《选字填空》题型练习一、练习一请从括号中选择正确的字填入空白处，使句子完整。

1.我们要(一起/要)努力学习。

2.小猫(又/也)很听话。

3.我们会(玩/看)得很开心。

4.妈妈正在做(饭/茶)。

5.小鸟在树(上/下)。

二、练习二请根据上下文内容，在横线上填入合适的词语，使句子通顺。

1.爸爸开车，我坐在________上。

2.草地上开着鲜亮的________。

3.小狗跑得____________。

4.女儿的钢笔在桌子上____________。

5.灰色的大石头在花丛____________。

三、练习三请根据图片，填入合适的词汇。

1.小明在家里看________。

2.妈妈在厨房做________。

3.小狗在花园里玩________。

4.爸爸在________上看书。

5.小鸟在________上唱歌。

四、练习四请根据情景提示，填入适当的词汇。

1.妈妈在________窗台上摆放了花瓶。

2.小猫在________床上睡觉。

3.他在________上喝水。

4.老师正在________黑板上写字。

5.弟弟在________旁边玩球。

五、练习五根据句子的要求，从下面的方框中选出适当的词语填空。

1.小鱼正在（游泳/睡觉）。

2.姐姐正在看漂亮的（彩虹/花朵）。

3.妈妈正在给我讲（故事/课文）。

4.弟弟正在（画画/游泳）。

5.我们要（开心/哭泣）地学习。

六、练习六请根据提示词语，在横线上填入适当的词汇。

1.小白兔在________上吃胡萝卜。

2.弟弟在________上爬山。

3.老鼠在________上找食物。

4.大象在________中洗澡。

5.小猫在________底下睡觉。

以上就是小学语文部编版一年级上册《选字填空》题型练习的内容，希望能帮助到您。

祝您学习顺利！。

新部编人教版一年级上册语文选词填空练习题

新部编人教版一年级上册语文选词填空练习题一、选字填空。

（只填序号）①扛②掰③摘④捧⑤抱⑥扔1．秋天到了，农民伯伯在地里（______）玉米。

2．我们不能乱（______）果皮，要放到垃圾桶里。

3．我每天都要（______）着布娃娃睡觉4．我和妈妈去菜园里（______）黄瓜。

5．植树节那天，同学们都（______）着铁锹去山上栽树。

6．爸爸（______）着刚买的玉器，舍不得放下。

二、选择恰当的字词填空。

以已1．我的作业（_______）经写完了。

2．解放（_______）后，乡亲们在井旁立了一块石碑。

天空空气3．蓝蓝的（________）中飘着几朵白云。

4．树林里的（________）真新鲜！三、选择填空。

多么什么（1）她（________）盼望有医生来给她治病啊！（2）“咕咚”到底是（________）？您你（3）大伙儿（________）看看我，我看看（________），都笑了。

（4）燕子阿姨，（________）把尾巴借给我行吗？四、读句子，选字填空。

躺立蹲躲（1）小水珠（______）在荷叶床上。

（2）小青蛙（______）在荷叶上。

（3）小鱼（_______）在荷叶伞下。

（4）小蜻蜓（_______）在荷叶上。

五、对号入座。

（只填序号）①小水珠②小蜻蜓③小鱼儿④小青蛙1、荷叶是（_______）的停机坪，是（________）的歌台，是（_______）的凉伞，是（______）的摇篮。

⑤七星瓢虫⑥啄木鸟⑦小燕子2、（________）会捉空中飞的害虫，（_________）会捉树干里的害虫，（________）会捉棉花姑娘身上的蚜虫。

六、把正确答案的序号填在括号里。

1．小猫（____）小鸡（____）小青蛙（____）①呱呱②喵喵③叽叽2．蓝天对（____），柳绿对（____），塞北对（____）。

①江南②白云③桃红3．太阳（____）起来了，小学（____）读书的（____）音响起来了。

部编人教版一年级语文上册二单元知识点及答案(二套)

部编人教版一年级语文上册二单元知识点及答案(二篇)目录：部编人教版一年级语文上册二单元知识点及答案一部编人教版一年级语文上册二单元精编试卷及答案二部编人教版年级语文上册单元知识点及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）shén me běi jīnɡyīn wèi ɡāo xìnɡ zǎo wǎnzuǒyòu zài jiàn zhāo hu huǒ bàn kuài lè什么北京因为高兴早晚左右再见招呼伙伴快乐二、比一比，再组词。

（10分）木（______）天（______）了（______）目（______）禾（______）无（______）子（______）日（______）三、读一读，连一连。

（10分）春天谷穗弯弯夏天荷叶圆圆秋天草芽尖尖冬天大肚子雪人四、想一想，选词填空。

（10分）东可西叶1. 早晨，太阳从（_______）边升起。

2.傍晚，太阳从（_______）边落下。

3.秋天到了，一片片（_______）子从树上落下来。

4.（_______）瓜真好吃。

5. 时间到了，我们（_______）以出发了。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）例：我希望自己快点长大。

我希望。

我觉得。

例：大海，蓝蓝的，又宽又远。

草地，，。

，，。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）夏夜多美夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。

天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1．这篇短文共有（_______）个自然段，第二自然段有（_______）句话。

部编版一年级语文上册第二单元练习题-含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1第二单元提升练习àn shùn xù xiě yi xiě一、按顺序写一写。

kàn tú xiěyīn jié二、看图写音节。

zhào yànɡ zi xiě yi xiě三、照样子, 写一写。

dú yi dú lián yi lián四、读一读，连一连。

不　数　土　足他　八　打　爸地　你　七　纸○ɑ ○i ○u bǐ yi bǐxuǎn yi xuǎn五、比一比 , 选一选。

新部编版一年级语文上册二单元知识点及答案(二套)

新部编版一年级语文上册二单元知识点及答案(二篇)目录：新部编版一年级语文上册二单元知识点及答案一新部编版一年级语文上册二单元精编试卷及答案二新部编版年级语文上册单元知识点及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）rèn zhēn zhǔ yì zhǎo dào míng liàngfēn bié yǐ jīng nín hǎo dà xiàng二、比一比，再组词。

（10分）头（_______）目（_______）思（_______）明（_______）大（_______）耳（_______）田（_______）月（_______）三、读一读，连一连。

（10分）《春晓》杨万里浮萍一道开《寻隐者不遇》白居易云深不知处《池上》孟浩然早有蜻蜓立上头《小池》贾岛夜来风雨声四、想一想，选词填空。

（10分）A 南B 北C 东D 西1. 早晨，太阳从（______）方升起。

傍晚，太阳从（______）方落下。

2.早晨起来，面向太阳。

前面是（______），后面是（______）。

左面是（______），右面是（______）。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）例：兔子一边跑一边叫。

______________一边_____________一边_________________。

（2）例：七星瓢虫身上有七个斑点，就像七颗星星。

（比喻句）妹妹的脸蛋红红的，就像______________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。

小学语文一年级上册第二单元知识点与练习

语文一年级第二单元一、23 个声母b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c y w平舌音：以z c s为生母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节二、24个韵母a o e i u üɑi ei u iɑo ou iu ieüe erɑn en in unünɑnɡ enɡinɡonɡ三、16个整体认读音节zhi chi shi ri zi si ciyi wu yu ye yue yin yun ying平舌音：以z c s为生母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü 单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong介母：I uü四、知识要点（一）熟读、熟记《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记（二）易写错的字母1.声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2. f 的第一笔写反，t的第一笔写反，j 的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3.ai-ui ei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün 几组韵母的字形要分清4.整体认读音节：yu ye yue yuan yun中的去掉两点的ü要写成u，不要写错。

（三）易错的知识点1、整体认读音节只有16个，不要把ya n,y ou,w o,y a,e r等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o，e；i u并列放在后。

4、j，q，x只和ü相拼，不与u相拼，j，q，x和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，xue，juan，quan，xuan中的都是去掉两点的ü，不是u 。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

一年级语文上册第二单元知识点填空练习班级考号姓名总分
附：参考答案
一、默写声母表，再按照要求分类。

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
翘舌音：zh ch sh r
平舌音：z c s
二、给下面的生字加上正确的声调。

bà mā mǎ tǔ bù
爸妈马土不
huà dǎ qí jī zì cí yǔ jù zi
画打棋鸡字词语句子
zhuō zhǐ wén shù xué yīn yuè
桌纸文数学音乐
三、在正确读音的括号里打“√”
字(zì) 四(sì) 五(wǔ)
日(rì) 十(shí) 石(dān)
云(yún) 雨(yǔ) 词(cí)
语(yǔ) 子(zǐ) 纸(zhǐ)
音(yīn) 乐(yuè) 叶(yè)
是(shì) 也(yě) 鱼(yú)
四、填空。

n-ü->nü l-ü->lü j-ü->ju q-ü->qu x-ü->xu gua->g-u-a kua->k-u-a hua->h-u-a
zhua->zh-u-a chua->ch-u-a shua->sh-u-a
guo->g-u-o kuo->k-u-o huo->h-u-o ruo->r-u-o
zhuo->zh-u-o chuo->ch-u-o shuo->sh-u-o
五、在正确的读音上打“√”。

小草（cǎo）书（shū ）本尺（chǐ ）子
竹（zhú ）林人才（cái）石（shí ）头
虫（chónɡ）子喝水（shuǐ）山（shān）上
子（zǐ ）女手（shǒu）心上（shànɡ）去
多少（shǎo ）四（sì）十走（zǒu）路
十（shí）年数（shǔ ）数三（sān）月
写字（zì）桌（zhuō ）子白纸（zhǐ ）
数（shù）学词（cí）语火车（chē）
六、根据声母或者韵母默写整体认读音节。

i（yi） y（yi）ü （yu ） u（wu） w（wu）
z（zi） c（ci） s（si）。