怎样当好高校辅导员

怎样当好高校辅导员
芜湖职业技术学院电气系胡俊
高校是培养高素质人才的摇篮，有效的学生政治辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。

高校学生政治辅导员在高校里有着其特殊的地位和作用，不仅仅是对学生进行着最基层最直接的管理，同时也是高校思想政治工作的主力军。

高校辅导员与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最频繁，是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。

因此辅导员在高校人才培养中的作用是任何人不能否定的，也是不能替代的。

由中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中对高校辅导员的定义可见高校辅导员的重要性。

几年来的学生工作实践使我深刻认识到，要想成为一名优秀的学生政治辅导员必须注意以下几个方面：
一、对辅导员工作有正确的本质上的认识：
任何工作首先要明确工作的本质才能将各类工作统一起来，围绕本质进行工作安排。

高校辅导员更需如此，高校辅导员是一种特殊的服务行业，在学校不仅为学生服务、更是为学校的办学目标服务。

因此决定了辅导员的工作中具有如下各种性质和特点：主动性
预见性；系统性针对性；贯穿性渗透性；动态性、思想性、政治性以及方向性。

辅导员的工作与普通教师有很大区别，后者的工作更多的是知识的传授，而思想政治辅导员一方面响应党中央的号召，在学生中开展德育的工作，另一个方面作为最熟悉学生群体，要积极了解学生思想动态，及时向上级部门反馈，为相关部门政策制定提供事实依据，并在力所能及的范围内为学生解决精神上的或实际工作中的困难。

这一现实对我们辅导员提出了更高的要求：首先，目前我国辅导员一般并非传统的传道授业型的教师，单纯从思想政治工作入手，不一定被学生接受。

我们必须在完成好日常工作任务的同时，时常保持"充电"，这不仅仅是一个辅导员提高自身素质的问题，更是关系到我们工作成败的问题。

其次，打铁还得自身硬，辅导员的思想认识必须始终走在前面，这又要求我们的辅导员老师对于政治具有相当的敏感性和洞察力。

第三，辅导员也应该有较强的创新精神，我们的工作是一门新兴学科，不断摸索创新，吸取各类优秀经验才能保证我们的工作具有生命力。

一名合格的大学生的培养涉及到各方面的因素，辅导员作为能够直接影响学生思想、生活的群体，工作任务很艰巨，需要我们全身心的投入，只有这样才能为高校培养真正的高素质人才作出贡献。

二、高校辅导员的工作任务和内容：
我们党的教育方针是培养德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人。

这是对高校人才培养的性质和目标的方向性、原则性的规定。

高校辅导员的工作任务
就是根据这一要旨提出的，根据长期的工作实践总结出来的一个完整的有机体系。

高校辅导员只有认真履行自己的职责，全面完整地理解和实践自己的工作任务和内容，才能很好地发挥自己的服务和保证作用，促使学生全面成才和健康发展。

大体来说高校辅导员的工作任务和内容主要有：
1、思想政治教育
这是高校辅导员工作的首要任务。

其基本内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；爱国主义教育；党的路线、方针、政策的传达；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观等理想信念；思想品德教育；校风、班风、学风建设；劳动、卫生；审美、心理健康等教育。

思想政治教育的基本要求是观点要科学正确，选材要有针对性，方法途径要做到多样性和趣味性，还要注意到经常性和反复性。

2、大学生行为的规范化管理
这是高校辅导员工作的主要任务。

其主要内容是大学生的作息制度管理；教寝室卫生；上课等考勤；学生档案材料；学年小结、评优评先、奖贷勤补免等工作；大学生的文明行为要求；安全保卫等管理。

管理工作要做到一视同仁，从严要求，按章办事，要做到量化、数据化，耐心细致，严肃认真；要做到制度化、规范化，要从头做起，持之以恒。

3、学生班级建设
这是高校辅导员工作的基本任务之一。

其主要内容是党团组织的建设；班委会的建设和学生社团、学风班风、学生干部队伍、精
神文明、班级工作制度等建设。

学生班级建设的基本要求是从基础抓起，强化目的性和针对性；努力做到与时俱进，注意联系专业特点、积极做到建设内容的细、新和深。

4、大学生的实践活动
这是高校辅导员工作的基本任务之二。

其主要内容是党团活动、文体活动；社团和第二课堂活动；学生就业活动，创先进班级先进个人和评优活动，社会调查活动等。

开展大学生实践活动要努力做到面向多数，做到群众性和广泛性；要努力做到多样性、趣味性和生动性；要努力做到密切结合所学专业，结合时代性、动态性和目的性，努力为学生成才和就业服务。

5、为学生服务
这是高校辅导员工作的基本任务之三。

其主要内容是为所有的学生服务，为学校的日常管理服务，为学生就业服务。

做好服务工作的基本要求是深刻认识服务工作的政策性强、利害关系突出的特点；努力增强服务意识，端正服务态度，提高服务能力和水平；把情、理、法三者紧密结合起来，既要热情细致周到，又要坚持原则性和政策性。

高校辅导员的工作任务和内容是动态的，不是一成不变的，具有时代性、青年性、高校性、思想政治性等特点。

我们要努力通过自己的工作，对大学生的思想政治发挥引导作用，对大学生的行为管理发挥规范作用，对大学生的学习发挥促进作用，对大学生的时代精神发挥激励作用；对大学校园秩序的稳定发挥维护作用，对大学生的班团组织发挥领导作用。

三、新时期如何做好高校辅导员工作:
随着社会经济的发展，新时期的大学生有着自己独特的思想。

高等教育大众化已成为社会发展的必然,据统计,自1999年以来,我国高校招生人数以每年30%左右的速度递增,以我系为例，2000年我系一届招收学生仅有两百多人，而到2005年我系一届招收学生达到655人。

由于社会转型、制度转轨、观念转变的影响,以及独生子女增多等原因,导致大学生出现许多新特点，概括起来有：
1.政治上趋于成熟,但对大部分问题的理解仅停留于表面，对一些深层次问题认识不清；
2.思想活跃，求新意识强，但鉴别能力差，思想容易波动;
3.对人生比较积极，但面对困难却缺乏勇气及处理问题的能力;
4.价值取向多元化，更多带有明显功利性；
5.追求人格的独立，注重自己个性的张扬，但集体观念差，团队精神不强；
6.重视人际关系，社交范围扩大，同学关系亲情化，渴望教师的理解、支持，希望与教师平等；
7.积极拥护扩招,但不能理解因此带来的学校各类教学、生活条件的降低；
8.家庭经济困难学生群体增大，且贫富差距悬殊拉大。

针对新时期大学生体现出来的这些特点，我认为作为高校辅导员我们要做好以下工作：
（一）、转变工作观念，由管理型向引导服务型转变
辅导员处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定
的直接联系。

学生工作必须面向每个学生，尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。

辅导员的角色更多的应是引导者，包括对学生个体或群体所进行的学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等。

辅导员要做到尊重、关心学生，理解、体谅学生，信任、接纳学生，逐渐建立起一种体现关爱——公正精神的教育模式。

要经常与班级学生一起，及时了解学生的思想动态，确立组织目标、拟定班级活动计划、创设活动情境、体验活动乐趣，可以达到师生之间、学生之间在教育活动中的主体交融。

辅导员的工作应该由管理转向引导。

应该提倡树立在引导和服务的过程中实现教育管理的理念。

老师和同学是师生关系也是朋友关系，相互之间是没有根本利害冲突的。

所以，我们首先要从学生的实际出发，以人为本制定出一系列详尽的切合实际的关于学生学习、纪律、卫生、请假制度等的实施准则，全面推进以德育为核心的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使平时的管理程序化、制度化、标准化、人性化，针对不同的问题采用不同的管理方式；要服务于学生的学习，服务于学生的生活，服务于学生的全面成才。

从是否有利于学生的全面成长角度出发，解决学生最关心的实际问题出发，急学生之所急，想学生之所想。

辅导员要尽一切力量在学生们的各个方面予以帮助引导，如帮助贫困生解决勤工助学、申请贷款的问题；组织大型课外活动丰富同学们的业余生活；注意了解倾听同学们对学校工作不足之处的批评建议，对合理的意见、建议及时向学校反映。

总之，要从全局着想，从点滴处着手，
保障同学们顺利完成学业。

实践证明寓情以教和人性化的管理，可以将学生的被动管理变为自我的主动管理，有利于他们增强驾驭大学生活的能力，尽快地实现角色的转变。

（二）、要做“四心”辅导员
一名优秀的辅导员一定要具备“四心”，即要有爱心、细心、耐心、责任心。

①爱心。

“感人心者，莫先乎情”。

爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。

辅导员的爱心是成功教育的原动力。

对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。

辅导员要热爱自己的学生，关心他们的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。

对不同的学生要采用不同的教育方法，要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。

②细心。

现今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有经历过多少挫折，进入大学后或多或少会遇到一些问题：如生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等等，他们的心理承受能力并不是很强，这就需要辅导员及时发现这些现象，并及时给予正确引导。

③耐心。

耐心能促使学生与辅导员交心。

学生会有很多学习、生活、工作甚至感情方面的问题需要辅导员来帮助解答，这就需要辅导员仔细聆听学生们的心声，耐心地为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。

这种细致的工作所收获的成果最多，也最能够拉近学生与辅导员之间的感情，使辅导员与学生的关系不再停留在一个管理的层面，而上升到一种感情的交流。

有了这种交流，我们日常工作中的诸多问题往往就能迎刃而解,达到事倍功半的效果。

但这对辅导员来说就意味着一种付出，要经常去学生中间了解他们的思想动态。

针对一些大学生不愿意和老师面对面进行交流的特点，我们还要通过多种形式和学生进行交流，例如可以通过网络、手机短信、电子信箱等新型方式和他们进行交流，及时了解学生的思想动态，做到防患于未然。

④责任心。

对工作的责任心是我们辅导员工作的原动力。

辅导员要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决，不能以自己工作忙为由推脱责任或采取冷漠的态度。

（三）、与时俱进、开拓创新，做好学生思想政治工作。

政治辅导员最基本的工作就是思想政治教育。

思想政治教育本身就是一门科学，需要不断的研究和探索，才能更好地适应新形势的发展与要求。

对辅导员而言思想政治水平的要求是很强的，需要不断的学习与提高，单凭经验积累很难胜任该项工作。

随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，中国已加入WTO，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。

这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。

我们要注重调动学校、社会、家庭各方面的力量，形成
多方面协调配合的综合管理。

要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念、知识、工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同学生的需求，增加工作实效；更需要发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，直面教育因素的各种变化，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的学生工作方法。

（四）、与学生家长密切联系
进入高校，与学生家长的联系并没有在高中阶段受到重视。

我个人认为这点是不容忽视的。

如前文所言，现今大学生是有独特思想的一代，已经成年，作为高校辅导员本该尊重其私人空间，但是却因为他们心智还不成熟，辅导员必须要时刻掌握他们的思想动态。

倘若学校与家长缺乏沟通，当出事的时候把责任推卸到任何一方都是没有理由的。

作为高校辅导员当发现某学生出现异常的时候便需要及时与家长联系，这样既能确保学生的人生安全，同时也承担起学校应负的责任，得到家长的认可，为日后的工作打下基础。

综上所述，我认为要做好一名高校政治辅导员，首先要理解辅导员工作的内涵；其次在实际工作中牢记工作使命，以学生为本，处处为学生考虑；最后，辅导员要不断加强自身素质的提高，这样我们才能更好地发挥辅导员的作用，不辱使命，为大学生的成才与成长作出自己的贡献！。