新课标地理教案模板范文

一、教材分析
本节课选自人教版新课标高中地理必修一，是地理环境与人类活动关系的基础课程。

通过本节课的学习，使学生了解地理环境的基本要素，认识人类活动对地理环境的影响，培养学生正确的人地观。

二、教学目标
1. 知识目标：
（1）使学生了解地理环境的基本要素，包括气候、地貌、水、土壤、植被等。

（2）认识人类活动对地理环境的影响，包括有利和不利影响。

（3）培养学生正确的人地观。

2. 能力目标：
（1）提高学生观察、分析、归纳地理现象的能力。

（2）培养学生提出问题、解决问题的能力。

3. 情感、态度与价值观目标：
（1）激发学生对地理科学的兴趣，培养学生热爱大自然、关爱地球家园的情感。

（2）培养学生关注人类活动与地理环境关系，提高环保意识。

三、教学重难点
1. 教学重点：
（1）地理环境的基本要素及其相互关系。

（2）人类活动对地理环境的影响。

2. 教学难点：
（1）理解人类活动与地理环境之间的复杂关系。

（2）培养学生正确的人地观。

四、教学准备
1. 教师准备：
（1）多媒体课件、图片、视频等教学素材。

（2）地球仪、地图等教学工具。

2. 学生准备：
（1）预习教材相关内容。

（2）准备好笔记本和笔。

五、教学过程
1. 导入新课
（1）播放地球自然景观图片，引导学生思考：这些景观是如何形成的？
（2）引出地理环境的基本要素，引导学生关注人类活动与地理环境的关系。

2. 讲授新课
（1）讲解地理环境的基本要素，包括气候、地貌、水、土壤、植被等。

（2）分析人类活动对地理环境的影响，包括有利和不利影响。

（3）举例说明人类活动与地理环境之间的复杂关系。

3. 案例分析
（1）展示典型案例，如水资源、土地资源、森林资源等，引导学生分析人类活动对地理环境的影响。

（2）讨论案例，提高学生对人类活动与地理环境关系的认识。

4. 小组讨论
（1）分组讨论：如何实现人类活动与地理环境的和谐共生？
（2）每组派代表发言，分享讨论成果。

5. 总结与反思
（1）总结本节课所学内容，强调正确的人地观。

（2）布置课后作业，巩固所学知识。

六、教学评价
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的情况等。

2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，了解学生对知识的掌握程度。

3. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，如分析问题的能力、解决问题的能力等。

4. 期末考试：通过考试评估学生对本节课所学知识的掌握程度。