高中生物选修1(新教材)精品学案1：4-2-特异性免疫 人教版

特异性免疫
〖学习目标〗
1.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。

2.基于对免疫系统各组成成分之间相互作用、相互配合，共同完成免疫功能的理解，阐释
生命的本质。

〖学习过程〗
一、免疫系统对病原体的识别
1. ________________________________ 免疫细胞的识别基础：细胞表面的。

2. _____________________________________________ 第三道防线的“作战部队”组成：主要是众多的。

二、体液免疫
1. _____________________________ 概念：B细胞激活后可以产生，由于存在于体液中，所以这种主要靠
“作战”的方式称为体液免疫。

2.B细胞活化需要的两个信号刺激
(1)第一个信号：；
(2)第二个信号：。

3.B细胞的增殖分化
4. ______________________ 抗体的作用：抗体与结合后会发生进一
步的变化，如形成沉淀。

5. ________________________________________________ 记忆细胞的作用：当再接触这种抗原时，能迅。

三、细胞免疫
1. ______________________ 概念：当病原体进入，就要靠—细胞直接接触来“作战”，这
种方式称为
细胞免疫。

2. ________________________________ 细胞毒性T细胞的活化：需要细胞等参与。

3. _____________________________________ 细胞毒性T细胞增殖分化：形成新的和细胞。

4. ________________________________ 新细胞毒性T细胞的作用：被同样病原体感染的靶细胞。

5. _____________________________ 靶细胞的去向：裂解后，可结合或被其他免疫细。

6. _________________________________________ 记忆细胞的作用：当再接触这种抗原时，能立即为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。

四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
1. _____________________________________ B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开的辅助。

2. ___________________ 体液免疫中产生的，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，
要靠细胞免疫将细胞裂解，使病原体失去藏身之所。

3. ___________________________________________________ 神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过构成一个复杂网络。

4．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，这些信号分子的作用方式，都是直接与接触
讨论探究：
1.参与体液免疫的细胞有哪些？其中哪些细胞具有识别抗原的功能？哪些细胞不能识别抗原？
2.T细胞在体液免疫和细胞免疫过程中的作用有何不同？
3.在体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，抗体能彻底清除抗原吗？
4.感冒自愈过程中，参与病毒识别与清除的免疫细胞有哪些？合成并分泌免疫活性物质的是哪几类？
课堂小结〗
〖课堂练习〗
1.B细胞接受抗原刺激后，经过增殖分化形成()
A.浆细胞和记忆细胞
B.T细胞和记忆细胞
C.T细胞和浆细胞
D.巨噬细胞和效应B细胞
2.下列说法中正确的是()
A.巨噬细胞只在非特异性免疫中起作用
B.淋巴细胞不需要抗原的刺激，就能形成效应细胞
C.只要接触到一次某抗原，记忆细胞就能永远记住该抗原的特征
D.抗体是由浆细胞合成并分泌的
3．(多选)下列关于细胞免疫发生过程的叙述中可能的是()
A.抗原侵入机体后，被巨噬细胞处理，使内部的抗原暴露
B.被巨噬细胞处理的抗原传递给T细胞
C.T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞
D.效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应
4.下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
寄生细
胞1h细
枢_|局
部枚夫
(1)____________ b细胞为，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于免疫。

(2)d细胞为，在机体中该细胞可由增殖分化而来。

(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即
_■■■■参*考*答*案・■■■_
〖学习过程〗
一、1．受体
2．淋巴细胞
二、1．抗体抗体抗体
2.(1)—些病原体和B细胞接触
(2)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
3.浆细胞记忆B细胞
4.病原体
5.增殖分化
三、1.细胞内部T靶细胞
2.靶细胞和辅助性T
3.细胞毒性T细胞记忆T
4.识别并接触、裂解
5.抗体吞噬、消灭
6.分化
四、1.辅助性T细胞
2.抗体靶
3.信息分子
4.受体
讨论探究：
1.参与体液免疫的细胞有树突状细胞、巨噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，这些细胞除浆细胞不能识别抗原外，其他细胞都能识别抗原，但树突状细胞、巨噬细胞没有特异性。

2.在体液免疫中，辅助性T细胞接受树突状细胞、巨噬细胞、B细胞传递的抗原，同时会分泌细胞因子，促进B细胞的迅速增殖分化。

在细胞免疫中，辅助性T细胞接受树突状细胞、巨噬细胞、B细胞传递的抗原，同时会分泌细胞因子；细胞毒性T细胞活化后能分裂并分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子加速这一过程。

3.不能，抗体与抗原的特异性结合，只是抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，最终需要吞噬细胞吞噬消化。

4.巨噬细胞、辅助性T细胞、B细胞以及细胞毒性T细胞；辅助性T细胞和浆细胞。

〖课堂练习〗
1.〖〖答案〗〗A
〖解析〗B细胞接受抗原刺激后，经过增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。

2.〖答案〗D
〖〖解析〗〗巨噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；淋巴细胞需要抗原的刺
激才能活化，活化后才能增殖分化；记忆细胞参与二次免疫；抗体是由浆细胞合成并分泌的。

3.〖答案〗ABC
〖〖解析〗〗抗原侵入机体后，被巨噬细胞处理，使内部的抗原暴露，A正确；被巨噬细胞处理的抗原传递给T细胞，B正确；T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞，C正确；只有浆细胞能产生抗体，D错误。

4.〖〖答案〗〗(1)吞噬细胞非特异性
(2)细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞或记忆T细胞
(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
(4)体液免疫
〖〖解析〗〗b细胞能吞噬入侵的抗原，是吞噬细胞。

溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。

d细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是细胞毒性T细胞。

c细胞是T细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，T细胞死亡，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。

在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，抗原进入靶细胞之前也
刺激机体产生体液免疫。

特异性免疫
〖学习目标〗
1.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。

2.基于对免疫系统各组成成分之间相互作用、相互配合，共同完成免疫功能的理解，阐释生命的本质。

〖学习过程〗
一、免疫系统对病原体的识别
1. _______________________________ 免疫细胞的识别基础：细胞表面的。

2. _____________________________________________ 第三道防线的“作战部队”组成：主要是众多的。

二、体液免疫
1. _____________________________ 概念：B细胞激活后可以产生，由于存在于体液中，所以这种主要靠
“作战”的方式称为体液免疫。

2.B细胞活化需要的两个信号刺激
(1)第一个信号：;
(2)第二个信号：。

3.B细胞的增殖分化
4. _______________________ 抗体的作用：抗体与结合后会发生进一
步的变化，如形成沉淀。

5. _______________________________________________ 记忆细胞的作用：当再接触这种抗原时，能迅。

三、细胞免疫
1. ______________________ 概念：当病原体进入，就要靠—细胞直接接触来“作战”，这种方式称为
细胞免疫。

2. ________________________________ 细胞毒性T细胞的活化：需要细胞等参与。

3. _____________________________________ 细胞毒性T细胞增殖分化：形成新的和细胞。

4. ________________________________ 新细胞毒性T细胞的作用：被同样病原体感染的靶细胞。

5. ____________________________ 靶细胞的去向：裂解后，可结合或被其他免疫细。

6. __________________________________________ 记忆细胞的作用：当再接触这种抗原时，能立即为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。

四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
1. _____________________________________ B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开的辅助。

2. ___________________ 体液免疫中产生的，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，
要靠细胞免疫将细胞裂解，使病原体失去藏身之所。

3. ___________________________________________________ 神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过构成一个复杂网络。

4.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，这些信号分子的作用方式，都是直接与接触
讨论探究：
1.参与体液免疫的细胞有哪些？其中哪些细胞具有识别抗原的功能？哪些细胞不能识别抗原？
2.T细胞在体液免疫和细胞免疫过程中的作用有何不同？
3.在体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，抗体能彻底清除抗原吗？
4.感冒自愈过程中，参与病毒识别与清除的免疫细胞有哪些？合成并分泌免疫活性物质的
是哪几类？
课堂小结〗
〖课堂练习〗
1．B细胞接受抗原刺激后，经过增殖分化形成()
A.浆细胞和记忆细胞
B．T细胞和记忆细胞
C.T细胞和浆细胞
D.巨噬细胞和效应B细胞
2.下列说法中正确的是()
A.巨噬细胞只在非特异性免疫中起作用
B.淋巴细胞不需要抗原的刺激，就能形成效应细胞
C.只要接触到一次某抗原，记忆细胞就能永远记住该抗原的特征
D.抗体是由浆细胞合成并分泌的
3.(多选)下列关于细胞免疫发生过程的叙述中可能的是()
A.抗原侵入机体后，被巨噬细胞处理，使内部的抗原暴露
B.被巨噬细胞处理的抗原传递给T细胞
C.T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞
D.效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应
4.下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
②h
奇上鈿
胞h细
肌
t//W I 放大"
④如令読⑥
(1)____________ b细胞为，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于免疫。

(2)d细胞为，在机体中该细胞可由增殖分化而来。

(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即
_■■■■参*考*答*案・■■■_
〖学习过程〗
一、1．受体
2．淋巴细胞
二、1．抗体抗体抗体
2.(1)—些病原体和B细胞接触
(2)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
3.浆细胞记忆B细胞
4.病原体
5.增殖分化
三、1.细胞内部T靶细胞
2.靶细胞和辅助性T
3.细胞毒性T细胞记忆T
4.识别并接触、裂解
5.抗体吞噬、消灭
6.分化
四、1.辅助性T细胞
2.抗体靶
3.信息分子
4.受体
讨论探究：
1.参与体液免疫的细胞有树突状细胞、巨噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，这些细胞除浆细胞不能识别抗原外，其他细胞都能识别抗原，但树突状细胞、巨噬细胞没有特异性。

2.在体液免疫中，辅助性T细胞接受树突状细胞、巨噬细胞、B细胞传递的抗原，同时会分泌细胞因子，促进B细胞的迅速增殖分化。

在细胞免疫中，辅助性T细胞接受树突状细胞、巨噬细胞、B细胞传递的抗原，同时会分泌细胞因子；细胞毒性T细胞活化后能分裂并分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子加速这一过程。

3.不能，抗体与抗原的特异性结合，只是抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，最终需要吞噬细胞吞噬消化。

4.巨噬细胞、辅助性T细胞、B细胞以及细胞毒性T细胞；辅助性T细胞和浆细胞。

〖课堂练习〗
1.〖〖答案〗〗A
〖解析〗B细胞接受抗原刺激后，经过增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。

2.〖答案〗D
〖〖解析〗〗巨噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；淋巴细胞需要抗原的刺激才能活化，活化后才能增殖分化；记忆细胞参与二次免疫；抗体是由浆细胞合成并分泌的。

3.〖答案〗ABC
〖〖解析〗〗抗原侵入机体后，被巨噬细胞处理，使内部的抗原暴露，A正确；被巨噬细胞处理的抗原传递给T细胞，B正确；T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞，C正确；只有浆细胞能产生抗体，D错误。

4.〖〖答案〗〗(1)吞噬细胞非特异性
(2)细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞或记忆T细胞
(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
(4)体液免疫
〖〖解析〗〗b细胞能吞噬入侵的抗原，是吞噬细胞。

溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。

d细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是细胞毒性T细胞。

c细胞是T细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，T细胞死亡，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。

在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。