遇到困难怎么办-教案

遇到困难怎么办-教案

一、设计意图

《指南》：幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。学情：抗挫能力差。

二、活动目标及重难点

1.懂得什么是困难。(重点)

2.了解每个人都会遇到困难，知道解决困难有很多方法。（重点）

3.能够合作完成任务，体验克服困难获得成功的喜悦。（难点）

三、教法学法

教法：情境导入法和谈话法

学法：情境体验法和讨论法

四、活动准备

物质准备：A4纸

经验准备：有遇到困难的经历

五、活动过程

1.情境导入，前方出现一条河，小朋友需要过河，将A4纸分发下去，每人一张，设

置小河，由小朋友想办法怎么过河。（纸撕开一种玩法，不撕开一种玩法）用来比

赛谁更快。

2.谈过河感受，初步了解困难

3.交流讨论，知道不同的解决困难的方法

4.提升游戏难度，由二人合作完成任务，感受克服困难获得成功的喜悦

六、活动延伸

可以提升难度，进行游戏。