【配套K12】吉林省长春市农安县新农乡初级中学2015-2016学年八年级语文下学期期末考试试题 长春版

吉林省长春市农安县新农乡初级中学2015-2016学年八年级语文
下学期期末考试试题
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1．必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，口口口口口口，口口口口口口。

（《生于忧患·死于安乐》）
2．口口口口口口口，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）。

3．为篱下、黄花开遍，口口口口。

口口口口口口口，八年风味徒思浙。

（秋瑾《满江红·小住京华》）
4．白居易《卖炭翁》中既写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动，又倾注着诗人深深的同情，不平之感的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。

5．《论语·子张》中明确的告诉我们达到“仁”的途径和方法的语句是：口口口口口，口口口口口。

( 《论语十二章》)
6．王维《使至塞上》中笔力苍穹，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的诗句是：口口口口口，口口口口口。

7．《黄鹤楼》中崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生的诗句是：口口口口口口口?口口口口口口口。

8．《水调歌头•明月几时有》中表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪迈、达观的襟怀的词句是：口口口口口口，口口口口口口。

（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。

（10分）
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！
时六年九月十五日
9.本文作者是（朝代）政治家、文学家（人名）。

（1分）
10．解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）
①滕子京谪．守巴陵郡（）②前人之述备．矣（）
③薄．暮冥冥（）④至若春和景．明（）
11本段第二段从空间和时间两个方面描述了“岳阳楼之大观”请找出相应语句并准确地抄写下来。

（2分）
12. 文章三、四两段都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情，作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？（2分）
13.《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。

请结合文章内容，谈谈你对文中作者思想的理解。

(3分)
（乙）阅读下面文言短文，回答问题。

（5分）
不识自家
曩①有愚者，常于户外县②履为志。

一日出户，及午，忽暴雨。

其妻收履。

至薄暮，愚者归，不见履，，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。

妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。

”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视③之，乃悟。

注①曩：从前。

②县：通“悬”，悬挂。

③审视：仔细看
14.解释下列加点词语在文中的意思。

（1分）
①县履为志．（）②吾家徙．乎（）
15.用现代汉语翻译下面的句子（2分）
（愚者）讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。

16.愚者回家全凭“县履为志”，这个故事带给我们怎样的启示和思考？（2分）
现代文阅读（25分）
怀念孟二冬
孔庆东
前几天翻旧影集，蓦地发现了几张跟孟二冬的合影，遂油然想到，老孟离开我们，已然3年了。

三年前的四月份，记不清是哪一天的早晨，温儒敏老师告诉我们，孟二冬已于凌晨走了。

在场的人没有一句话。

中文系的教员，似乎应该不拙于表达感情，但在那一刻，都呆呆地无语，仿佛很冷漠，冷漠得可以灼伤晴空里的太阳。

我一向敬慕老孟之人品才学，他比我大六七岁，我读本科时，他已经是系里著名的研究生了。

80年代，硕士生就已经很威风了，何况又是袁行霈先生的高足呢。

北大学生
都要强，低年级的喜欢跟高年级混，本科生喜欢跟研究生混，我就经常去“混”研究生的各类活动，早早结识了一批老大哥老大姐。

不过孟二冬对我并不热情，他待人温厚但不主动，不像我这样，看见师弟师妹就“好为人哥”。

老孟是你问他，他才回答，你冲他笑五分，他冲你笑三分，标准的儒生风范。

老孟硕士毕业的时候，我也上了研究生。

他的硕士论文答辩，我是从头旁听到尾的。

80年代北大的硕士答辩，条件虽然简陋，但气氛隆重得不亚于遵义会议。

一群大师级的专家围攻老孟，老孟瘦瘦高高地独坐在屋子中间的椅子上，不卑不亢，侃侃而论，将那些质疑和考问一一化解。

最后，他用绝对温和的语调说道：“孟子曰：予岂好辩哉？予不得已也。

”袁行霈老师掩饰不住满脸的喜悦，开口道：“二冬，你再说一遍。

”我们这群旁听的师弟，使劲鼓掌，非常羡慕，心想将来我的硕士答辩也能这样，何其乐哉！或许是受了老孟一点影响，我后来的硕士博士答辩，都对老师们的质疑逐一进行了辩驳，但语气却没有老孟那般温和自信。

孟二冬硕士毕业后，去烟台大学任教几年，再回北大读博士。

到我读博士的时候，还是比他低了两级。

不过，所有博士党员组成一个支部，老孟是书记，他亲自给我们发放《邓小平文选》，这样，我们接触的机会就比以前多了。

但接触是需要“资格”的，我的资格太差，够不上老孟的境界。

第一是喝酒的资格，假如说孟二冬是酒博士的话，那我连幼儿园还没毕业呢。

我在整个20世纪所喝的白酒加起来，也不超过一斤。

到了21世纪，全国人民都嚷嚷着孔庆东是什么“北大醉侠”，逼得孔庆东走投无路，只好舍命提高酒量，一年好歹也能喝个五六斤了。

而孟二冬呢，一个晚自习，二两花生米，就能干掉一瓶二锅头。

喝完面不改色，继续写论文，读唐诗。

我后来多次跟老孟同桌喝酒，我一般就抿一口，尝尝味儿而已。

孟二冬呢，别人不喝他也不喝，也从来不强迫别人喝。

要是这一桌有人喝，就没人能够喝得过他，而且不管喝多少，也没见他红过脸——没人知道孟二冬酒量。

老孟成了全国英模后，温儒敏老师到人民大会堂去宣讲孟二冬同志的英雄事迹，我不知道老温讲了这段没有。

我以为，不讲老孟的酒量，他的风采就必然黯淡一两分，他的“度量”就显示得不够充分也。

第二是玩球的资格。

我是国家级排球裁判，打排球还凑合，其他球都臭得很。

而孟二冬的篮球足球都是健将级的。

他胳膊腿都硬梆梆的，场上随便碰一下就让你疼半天。

我看过他玩球，勇猛但不野蛮，以高技术和好身体取胜，威风里透着儒雅，所以赢得你心服口服。

而读博那阵，我是没有资格与老孟同场竞技的。

真正有资格跟孟二冬混在一起，是留系当老师之后的事了。

我因为不愿意当班主任，就被分派当了几年的科研秘书，“政绩”还算可观吧，特别是趁机与各个专业的老师都套上了近乎。

中文系一百多教员，多数都互不相识，至今我可能仍是中文系里认识本系教师最多的教师之一。

特别是组织跨专业的活动时，孟二冬从来不摆架子，秘书让干啥就干啥，而且“不用扬鞭自奋蹄”，保质保量完成任务。

你赞美他时，他谦逊地一笑；你调侃他时，他也不客气，引经据典地反击你两句。

中文系崇尚的风气是“不争”，但实际上或明或暗的竞争还是有的。

而老孟似乎什么都不争，只埋头做自己的学问。

他才学很大，什么都能看透，却不轻易发表意见。

作为一个四十多岁的男人，他在人生的各方面都是出色的，那出色是靠他的勤奋，靠他的
诚实，靠他的友善。

他所做的，都是中国儒家知识分子所应该做的，也是一名共产党员所应该做的，本来没有什么太值得惊异的，但就是因为当今很多人做不到了，所以孟二冬成了这个时代的临风玉树，成了这个时代的砥柱中流。

当我们今天竟然把不抄袭不剽窃作为治学的底线时，我为这个底线如此之低，感到深深的羞愧。

此时再看孟二冬，确实“须仰视才见”。

再后来，孟二冬去了石河子。

北大跟石河子大学是合作单位，我们都去过石河子。

那里天高地阔，馕香肉美，瓜甜果肥，本来是个调整学术节奏的好去处。

没想到老孟竟然在那里发了病，你说这找谁说理去？他身体好，心态好，学问好，工作好，人缘好，家庭好，怎么病魔偏偏就会落到他头上？后来各大媒体展开对孟二冬的宣传时，我特意跑去很激动地跟领导提过：“千万别把咱老孟给宣传成陈景润！他的病，一不是累的，二不是四人帮迫害的，三不是自己憋屈的。

只能说天有不测，人有旦夕，所以才令人悲从中来，无比惋惜。

”
我还给孟二冬发信，劝他放松，不要老写什么“寸阴是竞”，而该多出去玩玩，多吟咏一些“清风明月不用一钱买”和“仰天大笑出门去”之类的诗句，调剂心境。

我们都相信他能够把病魔抛到魏晋南北朝去，精神抖擞地重返学海，跟袁行霈老师明窗朗月之下，再话唐诗。

然而天不佑圣贤，孔子叹曰：“泰山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”老孟终于悄悄地走了。

也许过些年，人们就会如同忘记大多数英模那样忘记他，只有他的亲友同事还觉得音容宛在。

老孟生前不慕名利，殁后更不会在乎自己是不是“优秀党员”或“模范教师”。

他自己完成了一个仰不愧天、俯不愧地的人生，他即使活一百岁，也依然是这种风姿的延续。

我们所感到悲伤的，其实是我们自己的欠缺。

正如《冰山上的来客》插曲所唱：“我再不能看到你雄伟的身影，可爱的脸庞。

……你也再不能听我弹琴，听我歌唱。

”
17. 给下列词语中加点的字注音。

（2分）
①蓦．地（）②黯．淡（）③调侃．（）④剽．窃（）18．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是评论者津津乐道的春花喻冬雪“反季”之妙句。

对于忽闻孟二冬的离世消息，作者语出亦奇：“仿佛很冷漠，冷漠得可以灼伤晴空里太阳”。

请分析这句话在文中有什么作用？（3分）
19.作者以“标准的儒生风范”评价孟二冬，表达对其人品才学的仰慕之情。

结合文章第三段内容，谈谈作者对他产生仰慕之情的原因有哪些？（答出两点即可）（4分）
20．作者写人，状其貌、绘其意、传其神。

精微有趣。

试从人物描写的角度品读下面句子。

（4分）
老孟瘦瘦高高地独坐在屋子中间的椅子上，不卑不亢，侃侃而论，将那些质疑和考问一一化解。

最后，他用绝对温和的语调说道：“孟子曰：予岂好辩哉？予不得已也。

”
21.孔庆东文章亦庄亦谐，为人狂傲不羁。

本文在追忆友人时，却低调地说自己有两种“资
格”够不上老孟。

谈谈文章这样写的用意何在？（4分）
22.作者说老孟所做的“都是中国儒家知识分子所应该做的，也是一名共产党员所应该做的”“所以孟二冬成了这个时代的临风玉树，成了这个时代的砥柱中流”。

这里“应该”“所以”很难构成因果，作者是发乎内心的赞美，还是贬低不屑？结合内容谈谈你的理解。

（4分）
23.对于一个普通的知识分子，作者竟给了他极高极重的评价：“完成了一个仰不愧天、
俯不愧地的人生”。

结合文章内容，谈谈老孟的哪些特点使他无愧于这一评价？（答出两点即可）（4分）
（五）名著阅读（5分）
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。

”
24. 以上文字出自中国古典名著《》，作者是（人名）。

（1分）
25．对王熙凤的刻画主要运用了哪些描写方法？（2分）
26．初见黛玉，王熙凤“喜极而泣”，又“忙转悲为喜”，对黛玉关心备至，从她的感情变化，可感受到她怎样的性格？（2分）
二、综合实践与作文（60分）
27.综合实践（10分）
2016年的母亲节，一早打开微信朋友圈、微博、QQ，到处都是祝福母亲节日快乐的消息，有的晒自己和母亲的照片，有人转发各种母爱伟大的故事，整个网络几乎为“母亲”沸腾了。

对此，有人表示反感，他们问发布者“你在网上这么孝顺，你妈妈知道吗？”他们认为这种表达方式并非是真孝顺，而是放到网络上“晒孝顺”；支持的人则认为，这是孩子在母亲节向母亲表达感恩之情的延伸，网上秀一下母爱，与线下陪母亲过节、送礼物等传统方式并不冲突。

能看到身边的人都深深地爱着自己的妈妈，也是一种幸福的
分享。

新的交流平台的涌现，衍生出了新的生活方式，生活与网络更密切的交织在一起。

你如何看待网上“晒孝顺”“晒幸福”的行为，请谈谈你的观点。

（不少于120字）
28.作文（50分）以下文题，任选其一。

题目（1）：此情长暖心间
题目（2）：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

1485年，英国国王查理三世与亨利伯爵在波斯沃斯展开决战。

战前，他的马夫为他备马，钉一个马掌时少钉了一颗钉。

因为少了这枚钉，行军时，这个马掌丢了。

在打仗时，因为少了这个马掌，被敌人掀翻在地，致使国王被俘。

查理三世输了这场战争，也因此丢了国家。

一个小小的细节问题，决定了人的命运、国家的命运。

少了一个马钉，丢了一座江山，这不是耸人听闻。

细节决定成败，无论何时何地都有其重大警世意义的。

细节之中蕴藏着巨大的机会，对于细节必须精益求精。

作文要求：
（1）除诗歌外选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整，美观；
（3）不少于600字。

语文期末参考答案
1——8名句积累略
9.北宋(宋), 范仲淹(1分,每空0.5分)
10.(1)古时官吏降职或远调（被罚流放或贬职）（2）详尽（完备、齐全）（3）迫近（迫）（4）日光（共2分，每小题0.5分，意思对即可）
11.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

（共2分。

多写或少写1分）
12.①为了与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比。

（为了衬托或反衬托古仁人的“不以物喜，不以己悲”）②为最后写自己的忧乐观做铺垫（共2分，写答出一点即可）13.结合原文：①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”②“不以物喜，不以己悲”③“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧”；
理解：“忧国忧民，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，积极进取，奋发有为，豁达胸襟”等来谈。

（共3分，结合原文1分，理解2分，结合原文、理解各答出一点，意思对即可）
14.标志、标记搬家迁徙
（愚者）惊讶的问：“我家搬家了吗？”来回走动却不进去。

16.告诉我们做事不要死板教条，要灵活多变，善于变通，注重实际。

17.mÒ àn kǎn piáo
18.内容上：用这句话写出听到孟二冬离世后的震惊（意外；悲痛）；结构上：引出对后文孟二冬往事的回忆（为下文回忆孟二冬的往事作铺垫）
19.他是系里著名的研究生，在当时很威风；是袁行霈先生的高徒；他待人温厚但不主动。

（答出两点即可）
20.运用了语言外貌神态描写，生动传神地写出了孟二冬答辩时的自信（才华横溢；儒雅；温和）的特点，表达了作者对他的敬佩（欣赏；仰慕）之情。

21.将自己同孟二冬对比；在喝酒方面，突出表现孟二冬的度量（豪爽）；在打球方面，突出他勇猛但不野蛮（威风里透着儒雅；志趣爱好广泛；热爱生活）；为下文写作者对孟二冬离世时的惋惜（悲痛；怀念）之情作铺垫。

（答出任意两点，意思对即可）
22.对孟二冬的赞美，孟二冬勤奋、诚实、友善，这是中国知识分子本应具有的品质，但很多人做不到，孟二冬成了时代的中流砥柱；对现实社会中人们治学底线不断降低的贬低不屑（失望），竟然把不抄袭、不剽窃作为底线，缺少良知。

（答出任意一点意思对即可）
23.围绕“儒雅；温和；自信；不卑不亢；谦逊；尊师懂礼；勤奋；博学；淡泊名利；诚实；友善”等回答（答出任意两点，意思对即可）
24.《红楼梦》曹雪芹
25.语言描写神态描写动作
26.她知道黛玉是老祖宗疼爱的外孙女，便格外亲昵，着意恭维。

她想到老祖宗见到黛玉会因女儿亡故而伤心，便“用帕拭泪”。

可是听到老祖宗笑着阻止，“忙转悲为喜”。

她察言观色，见风使舵，八面玲珑，机巧善变，处处投合、讨好贾母心意。

这正显出她邀宠取幸的本领。

（意对即可）。