用三年级的掌声这篇课文写读后感

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用三年级的掌声这篇课文写读后感《〈三年级的掌声〉读后感》
《三年级的掌声》这篇课文就像一把钥匙,打开了我心里的一扇门,让我有好多好多的感受想要说出来!
课文里的英子,一开始总是默默地躲在角落里,不敢和大家一起玩,不敢大声说话,多让人心疼呀!我就在想,要是我在她身边,我一定会拉着她的手,对她说:“别怕,英子,我们一起玩!”这不就像有时候的我吗?遇到困难或者不熟悉的事儿,也会有点儿害怕,有点儿退缩。

后来呀,在那次讲故事的活动中,英子鼓起勇气走上了讲台。

同学们给了她热烈的掌声,那掌声多响亮啊!就好像一阵春风,吹走了英子心里的乌云;又好像一束阳光,照亮了英子黑暗的角落。

难道这掌声不是充满魔力的吗?这让我想起了有一次我参加朗诵比赛,心里紧张得要命,声音都在发抖。

可是当我看到台下老师和同学们鼓励的眼神,听到他们给我的掌声,我一下子就有了力量,声音也变得响亮起来啦!
再想想,我们的生活中不也常常有这样的掌声吗?考试没考好,爸爸妈妈的安慰和鼓励不就是那温暖的掌声吗?跑步摔倒了,小伙伴们伸过来的手和关心的话语,不也是那有力的掌声吗?
课文里的同学们多好呀,他们用掌声给了英子勇气和自信。

我觉得我们也应该像他们一样,多给身边的人一些掌声,一些鼓励。

说不定,这小小的掌声就能改变一个人的心情,甚至改变一个人的命运呢!
你们说,是不是这个理儿?要是大家都能这样,那我们的世界不就充满了爱和温暖吗?反正我是这么想的,我也要努力去做,给别人更多的掌声和鼓励!。

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