水龙吟·登建康赏心亭ppt40
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身份:一、他是仕金官员的后代;二、他
曾参加过农民起义;三、他是个意志坚决
的主战派。这三重身份,都触犯了当权者
的忌讳。所以朝廷不肯让他带兵复国。
在这种情况下他深感压抑,内心充
满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登 上赏心亭时面对大好河山,反而是无限 感慨涌上心头,于是写下这首慷慨激昂 的词。Fra bibliotek题目解说
“水龙吟” 为词牌名。建康, 即今天的江苏南京市,是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据《景定建康志》记载:“赏心亭在 (城西)下水门城上,尽观赏之胜。”
• 3、诗人见如此壮美的远山,又
是秋高气爽之时,为何诗人说远 山在“献愁供恨”?
• 这是移情及物的手法。
• 那么词人的愁恨为何,又何因而至?
• 词中没有正面交代,但结合登临时地 情景,可以意会得到。北望是江淮前 线,效力无由;再远即中原旧疆,收 复无日。南望则山河虽好,无奈仅存 半壁;朝廷主和,志士不得其位,即 思进取,却力不得伸,报国无门。以 上种种,是恨之深、愁之大者。借言 远山之献供,抒发内心负担。
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓,也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 深层含义? 断鸿 游子 “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓,也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 断鸿 喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情 游子 “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
这里的“游子”又是指谁呢? 游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原是以宋朝为 自己的故国,以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团 根本无北伐收复失地之意,也不把像辛弃疾一样的有志之 士看作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态度,致使辛弃 疾觉得他在江南真的成了游子了。
1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想感情? 上片通过“长天”“秋水”“远山”“落 日”“断鸿”等意象,为我们描绘了水天 一色的辽远和如簪似髻的山影,气象宏大, 笔力迥劲。由水写到山,由无情之景写到 有情之景,表达了作者飘零江南的愁恨、 抑郁和孤独之情。
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙, 尽西风季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
张翰:念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜:谋取私利 -为国为民 刘备:雄才大略
桓温:时光流逝
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙, 尽西风季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
辛弃疾到了南方,耿京的起义军已 经失败,他便留在南京。但他继续坚 持主战,用他饱含爱国主义激情的词 和文章,宣传北伐抗金,收复中原, 统一全国的主张。但是,以赵构为首
的赵家王朝偏安江南,在临安过着游
宴玩乐歌舞升平的生活,对金屈辱求
和。他们对起义军也一直害怕。
辛弃疾渡江之后,首先被解除了武 装,后被派往江阴作签判,帮助地方
报国无路, 壮志难酬的悲愤之情
水龙吟· 登建康赏心亭
作者在赏心亭 看到什么触动 遥岑远目,献愁供恨, 自己心弦的东 玉簪螺髻。 西?请把词中 落日楼头,断鸿声里, 描写作者所见 江南游子。 的触发他的思 把吴钩看了,栏杆拍遍, 绪的景、物的 无人会,登临意。 文字找出来?
楚天千里清秋, 水随天去秋无际。
张翰:念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜:谋取私利 -为国为民 刘备:雄才大略 -控诉当朝、哀叹虚 掷年华 桓温:时光流逝
思考
“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?” 表达了作者怎样的心情?
倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪? 写辛弃疾自伤不能实现 理想,又叹无知己,得不到
同情与慰藉的孤寂。
下片小结 张翰 —乐于归隐 下片: 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —叹时光流逝 用典 —
张翰:念鱼归隐 许汜:谋取私利 刘备:雄才大略 桓温:时光流逝
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙, 尽西风季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
张翰:念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜:谋取私利 刘备:雄才大略
桓温:时光流逝
登 建 康 赏 心 亭
学习目标
1.感悟辛弃疾词的豪放风格,体会词人 的情感。 2.体会景色和典故中所蕴含的深层含义, 探索作品的丰富意蕴。
作者简介:
(1140-1207)字 幼安,号稼轩, 宋代历城人。辛 弃疾在词人中, 算是个英雄。
1161年,金国大举南犯,辛弃疾(21 岁)率群众2000多人在家乡起义,加入耿 京的农民抗金义军,担任掌书记职务。他 表现出非凡的勇敢和坚定,干了两件轰动 一时的事。一是义端叛变投敌,辛弃疾亲 往追捕并斩了这个叛徒;二是亲率50 骑 兵,直逼驻有5万大军的金营,活捉了杀 死耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。 渡过淮水,到达建康(南京)。
休说鲈鱼堪脍, 尽西风,季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
张翰 许汜 刘备 桓温
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪脍, 尽西风,季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
为国为民
“登临意”
上片 写景 抒情
无人会,登临意
慨叹自己空有恢复中原的抱负,而 南宋统治集团中没有人是他的知音
思考
与上片相比,词的下片描写的对象变成了历 史人物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢? 根据典故谈谈词人有哪些“登临意”?
张翰 —念鱼归隐
(否定)
—乡思、仇恨 、激愤
许汜 —谋取私利 ---鄙夷自私自利、胸无大志
(否定)
刘备 —雄才大略 桓温 —时光流逝
—为国为民 —控诉当朝、哀叹虚掷年
水龙吟· 登建康赏心亭
为什么古人喜欢“登高而赋”?
登高而赋是因为
凭高远眺时看到一 些触动自己的心弦 的东西生发出慨叹。
倾情诵读,整体感知
• 掌握生字读音; • 注意停顿、语气和情感的把握; • 充满感情的朗读 ; • 结合课下注释,理解词的意思。
文本上片赏析
思考:这首词的上片描绘了一幅怎 样的画面?表达了诗人怎样的思想 感情?
水龙吟· 登建康赏心亭
楚天千里清秋, 水随天去秋无际。 遥岑远目,献愁供恨, 玉簪螺髻。 落日楼头,断鸿声里, 江南游子。 把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会,登临意。 江景 山景 落日、断鸿、 游子
江景 山景 落日 断鸿 游子
意 境? 修辞手法? 深层含义? 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
官处理政务。曾多次上书,陈抗金恢
复大略,均未被采纳。孝宗淳熙八年 (1181)罢官。辛弃疾被迫退隐江西
上饶,铅山等地二十余年,其间两度
被起用,但都不长。
水 龙 吟
登建康赏心亭
背 景:
这首词作于乾道四年至六年间建康通
判任上。这时作者南归已八九年,却投闲
置散,做一个建康通判,不得实现报国之
愿。作者不能被重用是因为他的几个特殊
借景抒情 寓情于景
水龙吟· 登建康赏心亭
楚天千里清秋, 水随天去秋无际。 江景
遥岑远目,献愁供恨, 玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里, 江南游子。
山景
人
落日、断鸿、游子
把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
人的动作
找出富有表现 力的动词,表达了 作者怎样的情感?
情感
把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 修辞手法? 山景 落日 深层含义? 断鸿 游子 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 深层含义? 断鸿 游子 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
体会词人的
“登临意”
(1)尽西风,季鹰归未?
西晋张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋 风起,想到家乡的味美的鲈鱼,于是弃官回 乡。 ——《晋书·张翰传》 借张翰来自比,不过却是反用其意。既表 明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家 难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激 愤,确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与 前面的“游子”呼应,是“落日”、“断鸿” 背景里“游子”的真情流露。
(2)求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
三国时许汜去看望陈登,陈登对他很冷淡,独 自睡在大床上,叫他睡下床。后来许汜把这事告诉 刘备,刘备说:“天下大乱,你忘怀国事,求田问 舍,陈登当然瞧不起你,如果是我,我将睡在百尺 高楼,叫你睡地下,岂止相差上下床 呢?” —— 《三国志· 陈登传》
刘郎在这里泛指有大志的人,这个典故用在这里是说他 既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰,也不学求田问舍的许汜, “怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想,表示怀 疑:你这样的小人,有何颜面去见刘备那样的英雄人物?表 达了对英雄的追慕,折射出了辛弃疾的雄心壮志。
(3)可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!
《世说新语·言语》载,桓温北伐,经 过金城,见自己过去种的柳树已经长到几围 粗,便感慨地说:“树犹如此,人何以堪?” 意思是说树已经长得这么高大了,人怎么能 不老呢?
流年,即年光如流;风雨,指国家在风 雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事 飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙 愿不能实现的忧惧。
苦闷
急切悲愤 忧愤孤寂
上片小结
景色: 江天、山 上片: 景、落日、断鸿
动作:看、拍、 会、登
寓情于景
比喻
问题探讨:
这些景、物触发了作者哪些思绪, 即词人有哪些“登临意”?
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪脍, 尽西风,季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
落日楼头,断鸿声里,江南游子
落日
断鸿
• 4、“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”哪些意象?这些意 象有何深意? • ★ 这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。 • • 本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二字,比喻南宋国 “落日” 势衰颓。 失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。
“断鸿”
夕阳快要西沉,孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上,更 加引起了作者对远在北方的故乡的思念。
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓,也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 断鸿 喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情 游子 指自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原是以 宋朝为自己的故国,以江南为自己的家 乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看 作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态 度;致使辛弃疾觉得他在江南真的成了 游子了,内心酸楚可想而知了… …
把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
2.词人除了写景, 还写到了自己的行 为,你能找出一些 富有表现力的动词 吗?它们又表达了 词人怎样的情感呢?
看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器,现在却 闲置身旁,只能“看”。烘托词人空有满 腔雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷 之气,借拍打栏杆来发泄,雄心壮志无处 施展的急切悲愤的情态。 “无人会、登临意”感叹自己空有恢复 中原的抱负,而南宋统治集团中却无人是 知己。
3. 在前两个典故中,辛弃疾是怎样的态度? 从哪些词语可以看出来?辛弃疾借用桓温的 典故想要说明什么?
从“休说”“怕应羞见”可以看出辛弃疾对 张翰和许汜是不赞同的,辛弃疾希望去收复 失地,抗击金兵,洗雪国耻。用桓温的典故, 词人表达了自己已经渐渐衰老,可是祖国仍 处在飘摇的风雨中,自己杀敌报国的壮志却 难以实现的痛苦心情。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
长天
秋水
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
远山
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 此三句写什么?诗人的情感如何? 为何如此呢?
此三句,是写山。“遥岑”即远山。 忧愁和愤恨。
远山
举目远眺,那一层层、一叠叠的远 山,有的很像美人头上插戴的玉簪, 有的很像美人头上螺旋形的发髻, 景色算上美景,但只能引起词人的 忧愁和愤恨。
曾参加过农民起义;三、他是个意志坚决
的主战派。这三重身份,都触犯了当权者
的忌讳。所以朝廷不肯让他带兵复国。
在这种情况下他深感压抑,内心充
满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登 上赏心亭时面对大好河山,反而是无限 感慨涌上心头,于是写下这首慷慨激昂 的词。Fra bibliotek题目解说
“水龙吟” 为词牌名。建康, 即今天的江苏南京市,是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据《景定建康志》记载:“赏心亭在 (城西)下水门城上,尽观赏之胜。”
• 3、诗人见如此壮美的远山,又
是秋高气爽之时,为何诗人说远 山在“献愁供恨”?
• 这是移情及物的手法。
• 那么词人的愁恨为何,又何因而至?
• 词中没有正面交代,但结合登临时地 情景,可以意会得到。北望是江淮前 线,效力无由;再远即中原旧疆,收 复无日。南望则山河虽好,无奈仅存 半壁;朝廷主和,志士不得其位,即 思进取,却力不得伸,报国无门。以 上种种,是恨之深、愁之大者。借言 远山之献供,抒发内心负担。
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓,也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 深层含义? 断鸿 游子 “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓,也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 断鸿 喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情 游子 “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
这里的“游子”又是指谁呢? 游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原是以宋朝为 自己的故国,以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团 根本无北伐收复失地之意,也不把像辛弃疾一样的有志之 士看作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态度,致使辛弃 疾觉得他在江南真的成了游子了。
1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想感情? 上片通过“长天”“秋水”“远山”“落 日”“断鸿”等意象,为我们描绘了水天 一色的辽远和如簪似髻的山影,气象宏大, 笔力迥劲。由水写到山,由无情之景写到 有情之景,表达了作者飘零江南的愁恨、 抑郁和孤独之情。
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙, 尽西风季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
张翰:念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜:谋取私利 -为国为民 刘备:雄才大略
桓温:时光流逝
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙, 尽西风季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
辛弃疾到了南方,耿京的起义军已 经失败,他便留在南京。但他继续坚 持主战,用他饱含爱国主义激情的词 和文章,宣传北伐抗金,收复中原, 统一全国的主张。但是,以赵构为首
的赵家王朝偏安江南,在临安过着游
宴玩乐歌舞升平的生活,对金屈辱求
和。他们对起义军也一直害怕。
辛弃疾渡江之后,首先被解除了武 装,后被派往江阴作签判,帮助地方
报国无路, 壮志难酬的悲愤之情
水龙吟· 登建康赏心亭
作者在赏心亭 看到什么触动 遥岑远目,献愁供恨, 自己心弦的东 玉簪螺髻。 西?请把词中 落日楼头,断鸿声里, 描写作者所见 江南游子。 的触发他的思 把吴钩看了,栏杆拍遍, 绪的景、物的 无人会,登临意。 文字找出来?
楚天千里清秋, 水随天去秋无际。
张翰:念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜:谋取私利 -为国为民 刘备:雄才大略 -控诉当朝、哀叹虚 掷年华 桓温:时光流逝
思考
“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?” 表达了作者怎样的心情?
倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪? 写辛弃疾自伤不能实现 理想,又叹无知己,得不到
同情与慰藉的孤寂。
下片小结 张翰 —乐于归隐 下片: 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —叹时光流逝 用典 —
张翰:念鱼归隐 许汜:谋取私利 刘备:雄才大略 桓温:时光流逝
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙, 尽西风季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
张翰:念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜:谋取私利 刘备:雄才大略
桓温:时光流逝
登 建 康 赏 心 亭
学习目标
1.感悟辛弃疾词的豪放风格,体会词人 的情感。 2.体会景色和典故中所蕴含的深层含义, 探索作品的丰富意蕴。
作者简介:
(1140-1207)字 幼安,号稼轩, 宋代历城人。辛 弃疾在词人中, 算是个英雄。
1161年,金国大举南犯,辛弃疾(21 岁)率群众2000多人在家乡起义,加入耿 京的农民抗金义军,担任掌书记职务。他 表现出非凡的勇敢和坚定,干了两件轰动 一时的事。一是义端叛变投敌,辛弃疾亲 往追捕并斩了这个叛徒;二是亲率50 骑 兵,直逼驻有5万大军的金营,活捉了杀 死耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。 渡过淮水,到达建康(南京)。
休说鲈鱼堪脍, 尽西风,季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
张翰 许汜 刘备 桓温
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪脍, 尽西风,季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
为国为民
“登临意”
上片 写景 抒情
无人会,登临意
慨叹自己空有恢复中原的抱负,而 南宋统治集团中没有人是他的知音
思考
与上片相比,词的下片描写的对象变成了历 史人物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢? 根据典故谈谈词人有哪些“登临意”?
张翰 —念鱼归隐
(否定)
—乡思、仇恨 、激愤
许汜 —谋取私利 ---鄙夷自私自利、胸无大志
(否定)
刘备 —雄才大略 桓温 —时光流逝
—为国为民 —控诉当朝、哀叹虚掷年
水龙吟· 登建康赏心亭
为什么古人喜欢“登高而赋”?
登高而赋是因为
凭高远眺时看到一 些触动自己的心弦 的东西生发出慨叹。
倾情诵读,整体感知
• 掌握生字读音; • 注意停顿、语气和情感的把握; • 充满感情的朗读 ; • 结合课下注释,理解词的意思。
文本上片赏析
思考:这首词的上片描绘了一幅怎 样的画面?表达了诗人怎样的思想 感情?
水龙吟· 登建康赏心亭
楚天千里清秋, 水随天去秋无际。 遥岑远目,献愁供恨, 玉簪螺髻。 落日楼头,断鸿声里, 江南游子。 把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会,登临意。 江景 山景 落日、断鸿、 游子
江景 山景 落日 断鸿 游子
意 境? 修辞手法? 深层含义? 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
官处理政务。曾多次上书,陈抗金恢
复大略,均未被采纳。孝宗淳熙八年 (1181)罢官。辛弃疾被迫退隐江西
上饶,铅山等地二十余年,其间两度
被起用,但都不长。
水 龙 吟
登建康赏心亭
背 景:
这首词作于乾道四年至六年间建康通
判任上。这时作者南归已八九年,却投闲
置散,做一个建康通判,不得实现报国之
愿。作者不能被重用是因为他的几个特殊
借景抒情 寓情于景
水龙吟· 登建康赏心亭
楚天千里清秋, 水随天去秋无际。 江景
遥岑远目,献愁供恨, 玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里, 江南游子。
山景
人
落日、断鸿、游子
把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
人的动作
找出富有表现 力的动词,表达了 作者怎样的情感?
情感
把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 修辞手法? 山景 落日 深层含义? 断鸿 游子 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 深层含义? 断鸿 游子 深层含义? “游子”指谁? 表达了词人什么情感?
体会词人的
“登临意”
(1)尽西风,季鹰归未?
西晋张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋 风起,想到家乡的味美的鲈鱼,于是弃官回 乡。 ——《晋书·张翰传》 借张翰来自比,不过却是反用其意。既表 明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家 难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激 愤,确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与 前面的“游子”呼应,是“落日”、“断鸿” 背景里“游子”的真情流露。
(2)求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
三国时许汜去看望陈登,陈登对他很冷淡,独 自睡在大床上,叫他睡下床。后来许汜把这事告诉 刘备,刘备说:“天下大乱,你忘怀国事,求田问 舍,陈登当然瞧不起你,如果是我,我将睡在百尺 高楼,叫你睡地下,岂止相差上下床 呢?” —— 《三国志· 陈登传》
刘郎在这里泛指有大志的人,这个典故用在这里是说他 既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰,也不学求田问舍的许汜, “怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想,表示怀 疑:你这样的小人,有何颜面去见刘备那样的英雄人物?表 达了对英雄的追慕,折射出了辛弃疾的雄心壮志。
(3)可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!
《世说新语·言语》载,桓温北伐,经 过金城,见自己过去种的柳树已经长到几围 粗,便感慨地说:“树犹如此,人何以堪?” 意思是说树已经长得这么高大了,人怎么能 不老呢?
流年,即年光如流;风雨,指国家在风 雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事 飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙 愿不能实现的忧惧。
苦闷
急切悲愤 忧愤孤寂
上片小结
景色: 江天、山 上片: 景、落日、断鸿
动作:看、拍、 会、登
寓情于景
比喻
问题探讨:
这些景、物触发了作者哪些思绪, 即词人有哪些“登临意”?
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪脍, 尽西风,季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪?
落日楼头,断鸿声里,江南游子
落日
断鸿
• 4、“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”哪些意象?这些意 象有何深意? • ★ 这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。 • • 本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二字,比喻南宋国 “落日” 势衰颓。 失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。
“断鸿”
夕阳快要西沉,孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上,更 加引起了作者对远在北方的故乡的思念。
江景 水天相接,无边无际,显得空寂苍凉。 山景 比喻,清秀之美。移情入景,满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓,也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 断鸿 喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情 游子 指自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原是以 宋朝为自己的故国,以江南为自己的家 乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看 作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态 度;致使辛弃疾觉得他在江南真的成了 游子了,内心酸楚可想而知了… …
把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
2.词人除了写景, 还写到了自己的行 为,你能找出一些 富有表现力的动词 吗?它们又表达了 词人怎样的情感呢?
看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器,现在却 闲置身旁,只能“看”。烘托词人空有满 腔雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷 之气,借拍打栏杆来发泄,雄心壮志无处 施展的急切悲愤的情态。 “无人会、登临意”感叹自己空有恢复 中原的抱负,而南宋统治集团中却无人是 知己。
3. 在前两个典故中,辛弃疾是怎样的态度? 从哪些词语可以看出来?辛弃疾借用桓温的 典故想要说明什么?
从“休说”“怕应羞见”可以看出辛弃疾对 张翰和许汜是不赞同的,辛弃疾希望去收复 失地,抗击金兵,洗雪国耻。用桓温的典故, 词人表达了自己已经渐渐衰老,可是祖国仍 处在飘摇的风雨中,自己杀敌报国的壮志却 难以实现的痛苦心情。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
长天
秋水
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
远山
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 此三句写什么?诗人的情感如何? 为何如此呢?
此三句,是写山。“遥岑”即远山。 忧愁和愤恨。
远山
举目远眺,那一层层、一叠叠的远 山,有的很像美人头上插戴的玉簪, 有的很像美人头上螺旋形的发髻, 景色算上美景,但只能引起词人的 忧愁和愤恨。