人教版小学英语一年级起点五年级上册 Lesson 1-“黄冈杯”一等奖

Unit4 Shopping Day
Lesson1教案
一机四小李雪薇
一、教材分析
本课时为新起点五年级上册第四单元Shopping Day的第一课时，教学内容为第44页和第45页。

这一课时有三个部分：A Listen and write;
B Let’s role-play;
C Let’s write. A部分借助Get ready.的图和听力内容，情境化地呈现了六个目标词汇:exercise book, pencil sharpener, a pair of scissors, pencil box, a box of crayons 和please；让学生通过看、听、说、写等途径来感知并学习这些词汇。

B部分通过角色扮演活动，帮助学生操练新学词汇，并体会词汇在交际情境中的运用。

C部分是让学生根据A部分物品的价格，填写相应词汇。

二、学生情况分析
学生通过本套教材1—4年级的学习，已经掌握了衣物、学习用具、数字、对物品评价等单词。

这些词汇的掌握为本节课的学习打下了良好的基础。

三、学习目标
1.借助幻灯片及单词卡片，认识a pair of scissors,a pencil box,a box of crayons ,exercise book,pencilsharpener,please。

2.运用自然拼读法能正确书写上面提到的五个短语和一个单词。

3.通过chant及教师示范，及小组练习会在现实生活中运用Welcome to Xinxinstationery.Can I help you?I want to buy a…It’s …yuan.
4.通过模仿教师的句式，联系实际生活说句子，会运用句式We have a… It’s…yuan. 描述自己的一个文具的价钱。

5．能够根据语境，结合听力内容，选择恰当的词汇填空。

四、教学重难点
教学重点：
词组：a pair of scissors,a pencil box,a box of crayons ,exercise book，pencil sharpener和please五个短语和一个单词。

句型：It’s…yuan.I want to buy… We have… We also have…
教学难点
能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对物品以及价格进行简单的描述。

五、教学过程：
一、Warming up
1.Let’s sing a song<Ten little Indian boys>
2.Free talk
T:What did you hear in the song?Ss:Numbers.
T:Do you know these numbers?.Ss:Yes.（出示大屏幕，复习数字。

）
二、New words
T:（出示商店图片）Today we are going to learn Unit4 Lesson1.(板书)We can use the numbers.Now let’s go to Xinxin stationer shop.
①教学pencil box
T: (出示图片)What’s this?
S: …
T:What colour is the pencil?
S: Pink.
T: Yes. It’s a pink pencil box.(教授pencil box)
Ss: pencil box
T: Do you have a pencil box?
S: Yes.
T: Can you say something about your pencil box? (点击课件，出现框架语言We have a nicered pencil. It’s 5yuan. ) S: …
②教学pencil sharpener
T: Look,We can see a sharpener.（教授sharpener单词卡片展开）Ss: sharpener
T: This is a pencil sharpener.(教授sharpener)
Ss: pencil sharpener
T:We have a nice red pencil sharpener . It’s only 9 yuan .
T: The pencil sharpener can sharpen the pencil. sharpen the pencil
Ss: sharpen the pencil
③教学a box of crayons
T: (点击课件，出现蜡笔) What are these?
S: …
T: They are crayons. (点击课件，出现crayon的单词)
T: (手指crayon)
S: /'kreɪən/
T: Good! Where are the crayons? (点击课件，出现盒子)
S: …
T: The crayons are in the box. This is a box of crayons. What else can you say? A box of chocolate. A box of …
S: A box of …
T: Wonderful!
④教学a pair of scissors
T: It’s a pair of scissors. (点击课件，出现scissors)
T: Nice! (点击课件，出现scissors读音)
Ss: /'sɪzəz/
T: This is a pair of scissors. (点击课件)
Ss: a pair of scissors
T: What else can we say a pair of …?
S: A pair of shoe s/…
T: Cool!
⑤教学Exercise book
⑥教学please
T: Look at the picture. What does the man say?
T: He says ,Come in, please. (教师做手势说)
Ss: / i:/
T: How to read this word? (手指please)
S: /pli:z/
T: Yes!
Ss: /pli:z/
⑦学生练读这些单词。

⑧Listen and number
T: Let’s listen and number. (点击课件，出现A 部分的录音) Ss:学生听音标号。

班内校正，及时评价。

T: Look at the picture. Let’s say. The pair of scissors is 7 yuan. Can you?
S: …
T: Good job!
三、Let’s write。