六年级下语文一课一练语文园地四同步训练(含答案)人教统编版

语文园地四
基础巩固
一、看拼音写词语
kǒng bù chou ti kù xíng yán jùn dǐng lì xī sheng zhuī dào
( ) ( ) ( ) （）（）（）（）
二、把下列成语补充完整。

( )( )凛然视( )如归百折不( ) 义无反（）
前( )后继奋不( )( ) 临危不( ) （）胆忠心
三、按要求写句子。

A、王明被评为“优秀少先队员”的称号。

(改病句)
B、敌人冲进来，要抓捕李大钊。

(改为比喻句)
C、难道张思德的死不是比泰山还要重吗？(改为陈述句)
四、把下面的内容补充完整。

A、有意栽花花不发，。

B、，忠言逆耳利于病。

C、树欲静而风不止，。

D、，莫把无时当有时。

E、书到用时方恨少，。

阅读短文，完成练习。

一双旧军鞋
这是个彩霞似火的傍晚。

一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星
期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端(祥详 )着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是来替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所长。

请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双早已修好的旧军鞋，随口说道：“你就付三块钱吧。

”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑仓 )库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了(搏博 )斗。

就在这时，一个丧心病狂的歹徒引(暴爆 )了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊——”鞋匠张大了嘴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱付给你，谢谢了。

”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1. 给括号中正确的字打“√”。

2.文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双早已修好的旧军鞋”相照应的句子是：
3、“他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。

”联系上下文，理解这句话的含义。

参考答案
语文园地四
基础巩固
一、 (恐怖) (抽屉) (酷刑) （严峻）（鼎力）（牺牲）（追悼）
二、 (大)(义) (死) (挠) （顾） (仆) (顾)(身) (惧) （赤）
三、A、王明被评为“优秀少先队员”。

B、敌人像恶魔一样冲进来，要抓捕李大钊。

C、张思德的死是比泰山还要重的。

四、A、无心插柳柳成荫B、良药苦口利于病 C、子欲养而亲不待
D、常将有日思无日
E、事非经过不知难。

阅读短文，完成练习。

1. (祥详√)(仑仓√) (暴爆√)
2.鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

3、从“奋不顾身”一词当中体会到了这位干警不顾危险敢于同歹徒搏斗，十分勇敢无畏，值得我们敬佩。

语文园地三
一、看拼音写词语。

pái huái zhē wǎn dān ge jīng huáng yī wēi huá qiáoēnuó（）（）（）（）（）（）（）二、按照例子补充词语，并根据要求再三个词语
例:头岑岑
例：念念叨叨
例：一动不动
例：鸟兽虫鱼
三、根据要求完成句子改写。

1．难道我不喜欢过桥，不高兴把采来得野花丢在桥下，让流水把它们送到远方?（改为陈述句）
2.岸边那棵似纤纤少女的柳树上挂满了亮亮的冰条儿。

（缩句）
四、根据要求完成填写相关诗句。

某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网络游戏的危害，这真是_“”_。

针对这种现象，我想用恰当的名言警句来劝诫他使他珍惜时间，勤奋学习“”
五、阅读短文，完成练习。

青春庭院
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。

因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。

而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

童年的时候，我在院子里生活的时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。

及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。

但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

一晃小女也十岁了。

每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。

父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。

母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。

但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。

1.“而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

”对这句话理解最准确的一项是（）
A.这绿是空灵且深邃的
B.这绿深深地印入了“我”的心里
C. 这绿摇曳多姿，空灵且深邃
D.这绿总让“我”想起宽大的庭院
2.简要概括第三自然中作者所回忆的往事。

3.关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是( )
A.本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。

B.本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。

参考答案
一、（徘徊）（遮挽）（耽搁）（惊惶）（依偎）（华侨）（婀娜）
二、山8 C chóng 横钩①
三、泪潸潸急匆匆冷冰冰冷冷清清轻轻悄悄缝缝补补
将心比心人云亦云出尔反尔悲欢离合柴米油盐亭台楼阁
四、1．我喜欢过桥，更高兴把采来得野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

2. 柳树上挂满了冰条儿。

五、“当局者迷，旁观者清“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”
阅读短文，完成练习。

1.（ B ）
2. “我”儿时，常在庭院里用玻璃瓶捉蜜蜂。

3. ( B )
语文园地五
一、看拼音写词语。

hóng húpán yú qīng cuìkǒng bù jī xiè mǐn ruìdàn shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下面每一组词语中，读音和字形都正确的一项是（）
A、惟恐教授石蕊（xīn）司空见惯
B、蟋蟀定律促使无独有偶
C、恐怖疑问领城锲（qì）而不舍
D、旋涡拒绝齿（chǐ）轮见微知著
三、用关联词语把两句话并成一句话。

１、海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

2、蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

3、这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

四、把下列句子补充完整。

1、穷则变，变则通，。

《周易》
2、，日日新，又日新。

《礼记》
3、青，。

《荀子》
4、苟利于民，不必法古；。

《淮南子》
5、天行健，君子以；地势坤，君子以。

《周易》阅读短文，完成练习。

羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。

羊吃草，要数这时候最欢。

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。

它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣。

要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊？我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界是否分得清嫩芽和“土香草”？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨过上面这些问题。

要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？
1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标示。

扯(chǐ chě )断草茎(jìng jīng) 反复(fù fú) 琢(zuó zhuó)磨
2.用“”画出描写羊吃草的句子。

3.文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？
参考答案
语文园地五
一、(鸿鹄) (盘盂) （清脆）（恐怖） (机械) (敏锐) （诞生）
二、（ B ）
三、１、海洋不但是一座自然资源的宝库，还是一座知识的宝库。

2、因为蚕儿为大伙织茧一丝不苟，所以它得到了人们的热情称赞。

3、这篇文章在写法上虽然有些不足之处，但文章的感情真挚，内容具体充实。

四、1、通则久 2、苟日新 3、取之于蓝而青于蓝 4、苟周于事，不必循旧 5、自强不息厚德载物
阅读短文，完成练习。

1.(chǐ chě√) (jìng√ jīng) (fù√ fú) (zuó√ zhuó)
2. 它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……
3.翻草——复习巩固知识；草根——难以理解的知识。