音四小举行“阳光下成长”校园艺术节
小学第四届艺术节活动方案(二篇)
小学第四届艺术节活动方案一、指导思想：为进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“阳光校园放飞梦想”为主题的___学年校园文化艺术节活动。
旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、主题：阳光校园放飞梦想三、时间：___月份四、参加对象：全体师生五、领导小组：组长：___组员：___五、具体内容主题一：七彩光影快乐至上暨艺术节开幕式（一）活动时间：___月___日至___月___日（二）学校放映时间：___月___号下午（三）参与范围：___年级全体学生（四）活动地点：各班教室及学校乒乓馆（五）活动具体安排：1、各班利用中午时间，在教室欣赏电影，本次电影可分几大系列：红色教育电影系列、与学科相关电影系列。
2、专场电影。
电影节期间，学校将在周三和周四轮流放映电影节展映电影。
3、中、高段___学生写影评，并评选出一、二、三等奖主题二：“指舞伞间撑起七色梦想”（一）活动宗旨：丰富学生的课余生活，帮助学生搭建个性发展的舞台（二）参与范围：各班___名学生（三）活动时间：___月___日（周四）中午11:___分（四）活动地点：学校操场（五）具体细则：1、各班选___名学生参与比赛。
用丙烯颜料绘制创意DIY透明伞。
2、由全校老师作评委，选出一、二、三等奖作品，颁发本次活动的特制奖状3、部分伞可作为学校的爱心雨伞，可供平时雨天没带伞的同学使用主题三：艺术节班级主题活动系列（一）参与范围：全体学生（二）活动时间：___月份（三）活动地点：各班教室（四）具体细则：1、各班自定有本班特色的艺术节主题活动，并上交活动计划。
2、活动期间由班主任老师拍照留念，并上传至校园网中“阳光班级”内。
【学生】高桥镇小学阳光下成长
【关键字】学生高桥镇小学“阳光下成长”第十四届学生艺术节活动方案一、指导思想：为全面推进素质教育，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，提高学生艺术素养和整体素质，根据新区第十四届学生艺术节活动的要求，组织各种形式的校级艺术活动，让学生在活动中提高审美情趣，特举办高桥镇小学第十四届学生艺术节活动。
2、活动主题：“阳光下成长”三、活动时间：2018年3月至5月1、开幕式：达人秀比赛（2018年3月29、30日）2、分年级组比赛：2018年5月17日花山路一、2、三、四、五年级组比赛；5月18日高行校区一、2、三、四、五年级组比赛；3、闭幕式：2018年5月31日（初定）艺术节闭幕式暨庆“六一”活动，社团优秀节目展示及区级优秀比赛节目。
四、组织领导：成立高桥镇小学第十四届学生艺术节领导小组组长：曹佩德副组长：万晓春（艺术辅导员）组员：王怡婷、洪娜、须佳琦、黄亦淳、谢凯琼、陈思雨、何卉、韩小川、倪驰青、顾冰燕。
五、活动内容：本届学生艺术节将大力开展丰富多彩的学生艺术类活动，围绕“阳光下成长”为主题，集中展示学校艺术教育成果。
坚持育人为本，促进青少年在感受艺术魅力的同时，树立理想、陶冶情操、提高修养，健康和谐地成长。
学生艺术节活动将根据学生的不同年龄特点以及学校作为新区艺术教育特色学校，重点项目为：歌舞、戏剧，开展绘画书法比赛；进行个人才艺“达人秀”；以年级组为单位开展各类艺术集体项目的比赛。
1、年级组为单位集体项目比赛：一年级学生进行时装表演；二年级学生进行集体诗朗诵比赛；三年级学生进行集体舞比赛；四年级学生进行校园剧、课本剧比赛；五年级学生进行合唱比赛。
在各年级分场比赛中，荣获优异成绩的，参与校艺术节闭幕式暨庆六一活动的展演；2、由大队部组织，音乐组、美术组共同举办高桥镇小学个人才艺“达人秀”比赛（方案另见），本次达人秀要求各班在班队会上进行10人以上的选拔，并在班级网上公布选拔情况，推选一至两位学生参加校级达人秀评选，班级以各种形式为小达人们组织拉拉队，拉拉队纳入班级达人秀评分标准中；3、在全校范围内由美术组教师组织开展艺术节会标的征集、绘画书法作品的比赛（方案另见）；4、积极推选学生参加新区个人单项比赛，争取获得优异成绩；5、艺术项目组教师积极排练综合类节目（今年区级比赛为综合节目类型，舞蹈、声乐、器乐、戏剧均有专场），编排校园剧、音乐剧、排练乐队、合唱等集体节目及书画作品参与区级第十四届艺术节的各专场比赛及书画比赛活动，争取获得优异的成绩。
校园艺术节作文通用7篇
校园艺术节作文通用7篇校园艺术节作文通用7篇校园艺术节作文篇1我们的生活平凡而真实；我们的生活缤纷而快乐。
现在，我们缤纷而快乐的生活是这次展示我们才艺的校园文化艺术节。
虽然校园文化艺术节闭幕了，但是闭幕演出体现给我们的并不是沉重的`“落幕”，而是更加精彩纷呈的表演带给大家的欢笑。
演出中令我印象最深刻的就是相声《五官新说》。
这原本是前几年春晚上的节目，很有趣味性。
但这毕竟是能上春晚的节目，难度系数自然很大。
这五位同学能够“勇敢”地选择这个相声来模仿，并背下如此长的台词，而且还真的把春晚上这个相声带给大家的欢笑“原封不动”的搬到校园的舞台上，着实让我从心底生出由衷的赞叹和佩服。
这样的节目，充分体现了我们四中的学生有“能力”。
之后还有一个小品也令我开怀大笑，那是现代版的追星族，是经过改编原著后产生的一部优秀作品，把原来女生扮演追星的学生这一角色改为男扮女装，使小品更多了一层搞笑成分，让大家在笑声中真真正正地快乐了一番。
而这个小品对我们来说也是有意义的，告诉我们不要疯狂而盲目的追星。
体现出我们四中学生追星并不是疯狂，而是汲取偶像优点充实自我，体现出我们有“个性”。
在歌曲节目中令我欣赏的是初二同学演唱的《最初的梦想》。
演唱者把她真实的对梦想的理解与感悟包含在歌声中，深情演唱，深深的打动了我，引起了我的共鸣，让我对“梦想”也产生了感悟：梦想这个词对于我们并不陌生，我们渐渐成长，已经是中学生，正是带着梦想踏上奋斗的征程的时候。
“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航。
”。
我们的梦想不会返航。
我们拥有“梦想”。
我们拥有能力，我们拥有个性，我们拥有梦想。
我相信，在未来的学习生活中，我们会继续努力奋斗，带着我们的能力、个性与梦想勇敢、大步地向前进发，在平凡的生活中活出精彩。
校园艺术节作文篇29月29日至9月30日上午，我们在学校的操场召开了一年一度的校园艺术节。
一进校园，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。
通川区四小庆祝第五届艺术节暨六一文艺汇演主持词
通川区四小庆祝第五届艺术节暨六一文艺汇演主持词甲：尊敬的各位领导！
乙：各位来宾
丙：敬爱的老师
丁：亲爱的同学们
合：大家上午好
甲：沐浴着和煦的春风，我们又迎来了充满欢乐的“六一儿童节”和我校“第五届艺术节”。
乙：在这欢乐和喜庆的日子里，各位领导、各界朋友，带着节日的问候，来到了我们学校。
丙：让我们用最热烈的掌声表示欢迎和感谢！
丁：谢谢你们对我们的关心和爱护。
甲：一个个迷人的舞姿将展示。
乙：一首首动听的歌曲将唱响。
丙：听！激动人心的脚步已经走来。
丁：看！令人畅想的蓝图已经展开。
甲：明天的华彩乐章啊，等待着每一位少先队员去敲响
乙：我们是时代的骄傲
丙：我们是祖国的栋梁
丁：让我们共同走进自己的节日吧！
合：通川区四小庆祝第五届艺术节暨六一文艺汇演现在开始！
结束语：
甲：今天的节目真是太精彩了！
乙：可欢乐的时光却总是太短暂!
丙：亲爱的朋友们，童年的歌声多么动听。
丁：童年的生活最最幸福。
甲：我们愿用五彩的画笔
乙：去描绘灿烂的明天！
丙：我们愿用欢快的旋律
丁：去憧憬美好的未来！
合：通川区四小庆祝第五届艺术节暨“六一”文艺演出到此结束，谢谢大家的精彩演出！同学们！再见！节日快乐！。
2024年校园艺术节活动方案范文
2024年校园艺术节活动方案范文标题：2024年校园艺术节活动方案一、活动主题与意义2024年校园艺术节以“绽放艺术芬芳，传承文化之美”为主题，旨在展示学生的艺术才华，提升学生的艺术修养，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和综合素质。
二、活动日期与时间活动日期：2024年4月1日-4月7日活动时间：每天下午4:00-6:00三、活动内容1. 开幕式：- 时间：4月1日下午4:00-4:30- 内容：学校领导致辞，艺术节主题演讲，精彩的开幕表演，舞台音乐会2. 舞蹈艺术表演：- 时间：4月2日下午4:00-6:00- 内容：学生舞蹈团队和舞蹈社团的表演，包括现代舞、街舞、民族舞等，展示校园舞蹈艺术的多样性。
3. 乐器演奏比赛：- 时间：4月3日下午4:00-6:00- 内容：学生乐团和个人参与的乐器演奏比赛，包括钢琴、小提琴、吉他等，展示学生音乐才华。
4. 话剧演出：- 时间：4月4日下午4:00-6:00- 内容：学生话剧社团的演出，包括经典剧目和原创作品，展示学生戏剧表演能力。
5. 美术作品展览：- 时间：4月5日下午4:00-6:00- 内容：展示学生绘画和手工艺术作品，包括油画、水彩画、素描、陶艺等，激发学生的创作灵感。
6. 诗歌朗诵会：- 时间：4月6日下午4:00-6:00- 内容：学生参与的诗歌朗诵比赛，自选或指定作品朗诵，展示学生的表达能力和艺术修养。
7. 文化交流活动：- 时间：4月7日下午4:00-6:00- 内容：学生自愿参加的文化展示和交流活动，包括传统文化展示、舞台剧演出、手工制作班等。
四、宣传策略为了扩大活动影响力，采取多种宣传策略：1. 制作校园海报和宣传册，张贴在校内的公告栏和校园板块。
2. 在学校官方微信公众号、学生社团微信群、班级微信群等发布活动信息，并定期推送相关内容。
3. 在学校门口设置宣传展示板，展示活动海报和宣传照片，吸引学生和家长关注。
4. 在校内广播系统中播报活动信息，定期提醒学生参加。
艺术活动方案(多篇)
艺术活动方案（多篇）第1篇：艺术活动方案马上四小艺术活动方案为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。
为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展“校园文化艺术节”活动。
具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：2018年5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段（5月3日——5月6日）第二阶段：组织实施阶段（5月9日——5月27日）第三阶段：总结表彰阶段（5月30日——5月31日）五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前报上来。
（例：一年级：快乐的节日）；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。
）① 器乐：节奏、音高准确②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备，纸张由学校提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容) 书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
六、评比方案：1、按年级评，根据报名情况，各年级取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
中国梦阳光下成长
“中国梦”——阳光下成长——记拱墅区中小学生艺术风采2014年杭州市中小学生艺术节主题是“中国梦”—阳光下成长已于11月30日下午在杭州红星剧院落下帷幕。
拱墅区教育局荣获杭州市中小学生艺术节集体优胜奖。
本届艺术节，我区共推荐了1715人次学生参加杭州市中小学生艺术节各项比赛。
1256人参加了征集类的评选（其中宣传海报、歌词歌曲创作学生作品55件参评，校园歌曲创作教师组有10件作品参评，儿童诗征集有1000多名学生参加评选）；79人参加了书法、篆刻、绘画、工艺、摄影现场比赛；379人，22个节目参加了艺术表演类声乐、器乐、舞蹈、戏剧曲艺、讲故事的比赛。
文澜中学的金泽昊同学和锦绣的郑天乐同学参加了杭州市首届“两岸四地”中小学生优秀书画作品交流展活动。
在各校的大力支持和重视下，我区有多个比赛项目和个人项目在杭州市中小学生艺术节上获奖。
集体项目：大关小学教育集团民乐合奏《运河闹花灯》等三所学校的作品获得表演一等奖、德胜小学教育集团课本剧《想到一块儿了》等七所学校的作品获得表演二等奖；半山实验小学群舞《天天》等九所学校的作品获得表演三等奖。
个人项目：13人次获得一等奖、15人次获得二等奖、31人次获得三等奖。
祝学校取得好成绩！愿有更多的中小学生积极投入到艺术体验活动中去。
成绩附后2014年杭州市中小学生艺术节(拱墅区)获奖名单征集类2014杭州市中小学生艺术节校园歌曲征集评选一、歌词创作（一）小学组二等奖杭州市文渊小学《快与乐》冯乐三等奖杭州市拱宸桥小学《国学娃》李则成浙江省教育科学研究院附属小学《In the school》刘玄叶杭州市卖鱼桥小学《蓝天与花园》孙雨乐杭州市明德小学《手》涂君君（二）中学组二等奖杭州市长征中学《学子歌》沈钧操三等奖杭州北苑实验中学《根号3》丁梦秋杭州文澜中学《我们最棒》徐童杭州育才中学《曙光》孙抒慧杭州市文晖中学《青春印记》陆斐凡二、歌曲创作（一）中学组一等奖杭州市长征中学《知鱼之乐》词：宋青松曲：邵梦玥杭州市长征中学《快乐的飞舞》邵梦玥二等奖（9件）杭州市拱宸中学《青春的约定》词：引用曲：张佩琳三等奖（16件）杭州市锦绣中学《GOOD luck to everyone》张锦闲杭州育才中学《天还蓝》江存潇杭州育才中学《梦在飞》润雨瑄杭州文澜中学《快乐的魔笛》贾淑涵（二）教师组二等奖杭州市半山实验小学《青春转弯的地方》词:孙颖曲：吴赛恩杭州市德胜小学教育集团《龙泉民谣》刘志华2014年杭州市中小学生艺术节海报比赛成绩2014杭州市中小学生艺术节儿童诗征集评选结果小学组一等奖二等奖三等奖优秀奖初中组二等奖三等奖优秀奖2014年杭州市中小学生艺术节绘画、书法、篆刻、摄影、工艺（个人、集体）现场比赛结果一、书法书法比赛（小学组）书法比赛（初中组）二、篆刻篆刻比赛（小学组）篆刻比赛（初中组）三、绘画绘画比赛（小学组）绘画比赛（初中组）绘画比赛（高中组）四、工艺工艺集体比赛（小学组）工艺集体比赛（初中组）工艺个人比赛（小学组）工艺个人比赛（初中组）五、摄影摄影比赛（小学组）摄影比赛（初中组）摄影比赛（高中组）艺术表演类一、杭州市中小学生艺术节表演类节目创作奖作品二、器乐类器乐比赛（课堂教学乐器组）器乐比赛（民乐合奏小学组）器乐比赛（合奏初中组）器乐比赛（民乐齐/重/协/小合奏高中组）器乐比赛（齐/重/协/小合奏小学组）三、声乐类声乐比赛（合唱小学组）声乐比赛（独唱初中组）声乐比赛（独唱高中组）声乐比赛（重.表.小合唱小学组）四、舞蹈类舞蹈比赛（单双三初中组）舞蹈比赛（群舞初中组）舞蹈比赛（群舞小学组）五、曲艺类曲艺比赛（讲故事专场）曲艺比赛（小学组）曲艺比赛（初中组）六、戏剧类戏剧比赛（儿童歌舞剧专场）戏剧比赛（小学组）2014年12月1日。
阳光下成长作文（精选10篇）
阳光下成长作文阳光下成长作文（精选10篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的阳光下成长作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
阳光下成长作文1“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到父母的爱就如灿烂的阳光。
父爱如阳光，伴我快乐成长。
记得第一次学骑自行车的时候，是在一个傍晚，夕阳的余晖洒遍大地，村旁的小河像一条金色的带子流向远方。
我和爸爸来到一片宽阔而又平坦的空地上学骑自行车，双手握住车把，骑上自行车，只听“咣当”一声，我摔倒了，但是我并没有放弃，而是重复了上一次的动作，继续学了起来，却又听到“咣当”一声，我又摔倒了，我的内心有些失落，开始对自己失去信心，突然，一个高大的身影向我走来，回头一看，原来是爸爸。
他抚摸着我的额头，语重心长地说：“谁都有失败的时候，爸爸小时候也是一样。
不要灰心，我相信你一定能行的。
”爸爸的话给了我巨大的鼓励，我下定决心，一定要学会骑自行车。
爸爸陪我一直练到日落西山，经过一次又一次的失败与努力，终于成功了！我的妈妈对我的饮食和身体健康非常重视。
买菜时，她只买我爱吃的菜，每天该吃什么，要吃多少，她都为我准备好，特别害怕我身体有一点问题。
妈妈每月都会带我去检查身体，如果发现有哪里不对，就要马上治疗。
我总是不太喜欢做检查，因为太麻烦了，而妈妈总是说：“身体健康很重要，如果身体不健康，你就会像老鼠一样弱小。
”每当妈妈说完这句话后，我总觉得妈妈是对的，所以就会乖乖的做检查了。
我在妈妈细心地帮助下，健康成长。
其实在生活中，不仅有父爱和母爱，还有朋友的爱，老师的爱等。
只要你认真地去发现，就能体会到在阳光下成长的快乐与健康。
阳光下成长作文2鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。
校园艺术节600字作文（精选8篇）
校园艺术节600字作文校园艺术节600字作文（精选8篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的校园艺术节600字作文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园艺术节600字作文1今天是校园一年一度的六一汇演，被我们称为——艺术节。
这是一个值得让人欢呼雀跃的日子，因为在艺术节这一天，学校会提前摆好舞台，放上音响，准备好投影机和闪光灯，接着在一个没有下雨也不潮湿的天气举行，艺术节嘛，顾名思义，就是在这一天展示出自己的艺术表演。
很巧，这一次，我们班有几个人都参加了表演，而且，表现都很好，那简直是精彩绝伦啊！那让我来说一说吧。
这一段可以删去，和中心关系不大我们四年级有一个节目，叫《满江红》，但我认为最精彩的节目是健美操的表演——《快乐飞翔》。
当主持人的话音刚落，顿时，掌声像鞭炮似地响了起来，当健美操的表演者迈着轻盈的步子走上台时，我们像被人卡住了喉咙，绊住了手脚，无法动弹，所以台下鸦雀无声，台上声音四起，表演者们各个像踩着一朵白云，在台上翩翩起舞，舞蹈优美无比，节奏十分火热，沸腾着观众兴奋的心，舞蹈渐渐进入高潮，观众的心越来越兴奋，我们的心与表演者连在一块儿，兴奋啊！激动啊！如今，不仅台上翩翩起舞，台下也在不停地舞蹈，不停地模仿着舞蹈动作，惹得一个班的人哈哈大笑。
不知道什么原因，台上的人好像总有几个要摔倒似的，真是美中不足啊！不过这并没有减去我看表演的兴致，在我眼中那只是一粒灰尘而已。
具体表现健美操表演的精彩“我们像被人卡住了喉咙，绊住了手脚，无法动弹” 这是一种怎样的感受？而古筝、书法、共舞、独舞、独唱等表演，都十分好看，总之，这次的艺术节呀，我过得很快乐，你的呢？校园艺术节600字作文2上上个星期的今天，学校里可热闹了。
我们学校的艺术节隆重的拉开了帷幕。
同学们高兴的参加了各种各样的活动，有的参加了舞蹈，有的参加了书法、绘画项目，有的参加了唱歌，吹葫芦丝，各个场地上的项目异彩纷呈。
中小学艺术节阳光下成长活动方案
中小学艺术节阳光下成长活动方案一、活动主题。
“阳光下成长”二、活动目的。
1. 丰富中小学生的校园文化生活，为学生提供展示艺术才华的平台，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
3. 通过艺术活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推动学校艺术教育的发展。
三、活动主体。
全体中小学学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 筹备阶段：[具体筹备开始时间]-[筹备结束时间]- 活动阶段：[活动开始时间]-[活动结束时间]2. 地点。
- 学校操场（开幕式、闭幕式及大型表演活动）- 学校各艺术教室（如音乐教室、美术教室等，用于各类艺术作品展示及小型表演、评选等活动）五、活动内容与形式。
1. 艺术表演类。
- 声乐：独唱、合唱等形式，演唱曲目要求积极向上，反映中小学生的精神风貌或体现本次活动主题。
- 器乐：独奏、合奏等，乐器种类不限，鼓励学生演奏具有民族特色或现代创新风格的曲目。
- 舞蹈：民族舞、现代舞、古典舞等，舞蹈编排要有创意，能够展现学生的活力与艺术表现力。
- 戏剧：课本剧、小品等，内容可以是经典文学作品改编或原创的校园生活故事，注重对学生思想教育和情感的表达。
2. 艺术作品类。
- 美术：绘画（包括国画、油画、水彩画等）、书法（硬笔书法、毛笔书法）、手工制作（如剪纸、陶艺、手工雕塑等）。
作品主题围绕“阳光下成长”，可以展现学生的梦想、校园生活、对自然和社会的美好向往等。
- 摄影：以校园生活、自然风光、社会人文等为拍摄对象，用镜头捕捉“阳光下成长”的精彩瞬间，要求作品具有一定的艺术感染力和思想内涵。
六、活动流程。
1. 筹备阶段（[具体筹备开始时间]-[筹备结束时间]）- 成立活动组委会，明确各部门职责。
包括活动策划组、宣传组、评审组、后勤保障组等。
- 制定活动详细计划，确定活动内容、形式、时间、地点等各项安排。
- 向全体学生宣传活动方案，通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛动员学生参与。
在阳光下成长 1
你若绽放，蝴蝶自来四月的天气，凉风习习，夜色浓妆，浩浩长空，只见夜的精灵舞者铺天盖地的黑纱，随风飘舞。
夜风吹进少女的心，灯火通明的舞台上静静承载着年少的梦。
曾几何时，我们喜欢梵高，喜欢纷乱即美的意境，曾几何时，我们喜欢的许嵩，喜欢平淡唯美的歌词，曾几何时，我们喜欢的小四，喜欢明媚忧伤的文字。
可是当我们踏上高中的征程，他们却与我们渐行渐远，我们眼中开始充溢着函数的图像，英文字母，文言句式，经纬度数……我们的心灵开始浮躁。
但拥有梦想的人运气一点不会太差，一年一届的校园文化艺术节已拉开帷幕，在繁忙家长的学习气氛中，芊芊学子即将经受一次心灵的洗礼，任青春之帆尽情地飞扬。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
琴声悠扬，走出华美的乐章，歌声豪迈，唱出美丽的梦想。
各路好手同台表演，施尽才华，节目精彩纷呈。
犹记得每一届艺术节的节目都让人眼前一亮。
那敲着大鼓齐声演唱的（相亲相爱），体现了音乐表演班的凝聚力，同时也带给我们一股催人奋进的力量，那高一十七班的二人小品，表演有声有色，叫人捧腹大笑，那高一文奥班的舞台剧《时间都去哪儿了》，让人眼眶微红，感慨万千……一切仿佛就在昨日，令人难以忘怀。
而我个人对艺术的情感，全部倾注在我对音乐的深深喜爱之中。
我喜欢音乐带给我的每一次感动，每一次震撼，每一次欢笑。
我也有属于我的梦想，想象之中会有一个不算太大的舞台，但是有只属于我的梦想，想象之中会有一个不算太大的舞台，但是有只属于我一个人的追光灯，在安静的剧院的座椅上，会有同样热爱音乐懂音乐的观众静静聆听——大提琴的哽咽，钢琴的婉转，二胡的悠扬……其实我也想说的是，每个人都应该在阳光下放肆地奔跑，快乐地成长，每个人都应该被太阳温暖，被夜空呵护。
于茫茫人海的大千世界，我们的缺很渺小很平凡，但成长路上的每一个阶段我们都应该做自己的主角，做夜空中最亮的一颗星。
我们要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即便明日天寒地冻，路远马亡。
我没有希望拥有太多，也不会幻想带着音乐游走于山水之间逍遥流浪，我只需要一个偌大的舞台和一首乐曲的时间，凄美而动听，婉转而悠扬。
艺术节简报12-4
冯三镇中心小学教育工作
简报
冯三镇中心小学办公室2012年4月1日
阳光下成长
3月31日，冯三镇中心小学以“阳光下成长”为主题开展了第四届校园文化艺术节活动。
活动共分两个板块：艺术表演类和艺术作品类。
其中，艺术表演类有声乐节目：大合唱《学习雷锋好榜样》、独唱《给书包减肥》、小合唱《让我们荡起双桨》；器乐节目：笛子独奏《两只老虎》、木叶独奏《团结就是力量》、口风琴独奏《念故乡》；舞蹈节目：双人舞《踏浪》、集体舞《春晓》、手语《感恩的心》；课本剧：《王二小》、《负荆请罪》。
艺术作品类有绘画、书法、摄影等。
同学们在艺术节活动中各显神通,尽展风采。
通过本次艺术节活动，活跃了学生身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。
相信祖国的花朵们一定会在艺术的天空里放飞希望，在嘹亮的歌声中健康成长。
二年级舞蹈：《踏浪》六（1）班口风琴独奏：《念故乡》
一（1）班舞蹈:《春晓》
六（1）班王路之同学的书法作品
学生绘画作品
（通讯员：周光鸿）。
2024年少先队工作总结及2024年工作要点6篇
2024年少先队工作总结及2024年工作要点6篇篇12024年，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，以科学发展观为指导，围绕“抓落实、促规范、谋创新、求发展”的工作思路，以养成教育为核心，以活动开展为载体，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下：一、加强少先队基础建设，规范少先队工作1. 认真抓好少先队队伍建设。
抓好辅导员队伍建设，提高辅导员素质。
完善中队辅导员的配备，选拔一批年轻有为的辅导员充实到少先队队伍中来。
加强辅导员的培训工作，本年度举办了多次辅导员培训活动，提高了辅导员的工作水平。
2. 加强少先队组织建设。
完善少先队代表大会制度，规范中队建设，加强中队辅导员的培训指导，提高中队活动的质量。
加强少先队小干部的培养，提高他们的综合素质。
二、加强养成教育，促进队员良好习惯的形成1. 开展“行为规范月”活动。
以“文明礼仪伴我行”为主题，从礼仪、学习、生活等方面入手，规范队员的行为习惯。
通过主题班会、黑板报、红领巾广播站等渠道加强宣传教育，提高队员的认识。
2. 开展“阳光体育”活动。
通过体育课、大课间、运动会等活动，增强队员的体质，培养他们的团队合作精神和意志品质。
3. 加强校园文化建设。
通过举办文化节、艺术节等活动，营造良好的校园文化氛围，提升队员的审美能力和文化素养。
三、注重实践体验，开展丰富多彩的活动1. 开展“红领巾心向党”系列活动。
通过讲故事、唱歌、舞蹈等形式，让队员了解党的历史和光辉业绩，培养他们的爱国情感。
2. 开展“劳动最光荣”主题教育活动。
通过参观劳动基地、参加义务劳动等活动，让队员了解劳动的意义和价值，培养他们的劳动观念和实践能力。
3. 加强社会实践活动。
通过开展夏令营、冬令营、社区服务等活动，让队员走出校园，接触社会、了解社会、服务社会，提升他们的社会责任感和实践能力。
四、加强安全教育，保障队员身心健康1. 做好疫情防控工作。
严格落实上级疫情防控要求，制定应急预案和处置流程，保障队员的生命安全和身体健康。
绘画比赛之阳光下成长
舞 蹈 类 、 戏 剧 类 等
绘画、书法、篆刻、设计比赛规程
一、作品要求 （一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、 卡通画等七大类。高中组为素描现场写生。绘画作品要求构思、 技巧上有所创新。时间3小时。 （二）书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。时间2小时 （三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间2小时。 （四）设计：围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海 报/招贴设计、形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装 设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。 二、其他说明 （一）绘画、书法、篆刻比赛均为现场统一命题。 （二）现场比赛所需用品除纸张统一提供外，其余一律由参赛 选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下： 1.绘画 （1）国画：四尺三开； （2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开； （3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。 2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸； 3.篆刻：将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。 4.设计：提供四开纸一张。
01
绘 画
CONTENTS
01
目 录
02 书法（篆刻）
印床 印泥
印石 印纸
篆刻创作主要采用古文字，包括甲骨文、金文、战 国文字、大篆以及小篆的几种变体。
五种重要书体
篆书
篆书
篆书是大篆、小篆的统 称。甲骨文，距今已有 三千年历史，是传世最 早的可识文字，主要用 于占卜。笔法瘦劲挺拔， 直线较多。
01 音 乐 表 演 类
目
舞蹈类、戏剧类等
录
CONTENTS
美术作品类
02
绘画
书法（篆刻） 摄影 平面设计 立体造型等
（二）项目
包括： 音乐表演类 舞蹈类、戏剧类
小学绘画比赛阳光下成长创作说明范文
小学绘画比赛阳光下成长创作说明范文示例文章篇一：《我的绘画作品：阳光下成长》创作说明我呀，特别喜欢画画。
这次参加小学绘画比赛，我画的作品叫《阳光下成长》。
我想跟大家说说我为啥画这个，还有这幅画里都有啥有趣的东西。
我生活的地方，每天都能看到阳光。
阳光就像一个超级厉害的魔法师，它一出来，整个世界就变得不一样了。
早上的时候，阳光是那种淡淡的金色，轻轻柔柔地洒在我的小床上，就好像在叫我起床，对我说：“小懒虫，新的一天开始啦！”那感觉，就像妈妈温柔的手在抚摸我，暖烘烘的，可舒服了。
我画里的主角是一个小男孩，这个小男孩其实就是我自己啦。
我站在一片绿油油的草地上，那草地呀，绿得就像被大自然用最鲜最嫩的颜料染过似的。
每一根小草都像是一个个小小的士兵，直直地站着，充满了生机。
我穿着我最喜欢的蓝色T恤和白色短裤，背着一个小小的画架，手里还拿着一支画笔呢。
我脸上的笑容呀，就像一朵盛开的花儿，因为我在这么美的地方画画，能不开心吗？在我旁边，有一棵大树。
这棵大树可不得了，它的树干粗粗的，我感觉我两只手都抱不过来。
大树的枝叶就像一把超级大的绿伞，遮天蔽日的。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像星星点点的金子掉在地上。
我想啊，这大树就像一个慈祥的老爷爷，一直守护着这片草地，也守护着我。
我有时候就会靠在大树树干上，闭着眼睛，听着风吹过树叶发出的沙沙声，感觉自己好像和大树融为了一体，那种感觉太奇妙了。
大树下面还有一些小花呢。
那些小花五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们一朵挨着一朵，好像在说悄悄话。
我猜呀，红色的小花可能在说：“今天的阳光可真好呀！”白色的小花也许会回答：“是呀，我感觉我都变得更漂亮了呢！”我每次看到这些小花，就想把它们画下来，因为它们是那么的可爱，那么的充满活力。
远处呢，有一条弯弯的小河。
小河的水清澈见底，都能看到河底的小石子和小鱼。
河水在阳光的照耀下，波光粼粼的，就像一条银色的丝带。
小鱼在水里游来游去，它们一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，可调皮了。
扎赉特旗音德尔第四小学校开展园艺术节活动
音德尔第四小学开展校园艺术节活动
2018年5月18日，扎赉特旗音德尔第四小学“阳光下成长”暨“梦想杯”校园艺术节活动如期举行。
全体师生、部分家长满怀喜悦的心情参加了本次盛会。
本次艺术节活动学校高度重视，以“阳光下成长”为主题，根据上级活动方案，围绕活动主题以各班为单位制定了整个活动计划。
此次艺术节活动形式多样，充分展示四小师生的艺术特长和才华。
一年一度的校园艺术节是学校开展艺术教育的重要方式，也是展示和检验艺术教育成果的平台载体。
2018年校园艺术节，为孩子们搭建了一个展示风采的平台，丰富了“梦想杯”的内涵，更让孩子们感受到了校园的快乐，营造了积极向上、活泼祥和的幸福校园氛围。
校园处处充满着阳光，充满着快乐！
近年来，音四小坚持秉承“面向全体，德智体美劳全面发展；因材施教，家校社合作共育英才”的育人思想，扎实推进素质教育的实施。
初步形成了“以艺术课程为载体，促进主体发展；以校本课程为阵地，倡导自由创作；以艺术节为舞台，发扬主体精神；以社团文化为基础，展示个性风采”的艺术教育工作模式，积极创建雅韵校园、活力校园。
学校的艺术教育工作，成为了推进素质教育、培养创新人才的重
要途径和内容，丰富了学校的教育内涵，提升了办学水平和办学品位。
（通讯员：张春艳王洪波）。
阳光下成长主题绘画方案
“阳光下成长”主题绘画活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示xx小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本10月29日举行“阳光下成长”主题绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，激发学习兴趣，调动学习热情，体现学生专业特长，提升学生绘画水平,给同学们一个展示自我的舞台。
二、绘画活动主题：“阳光下成长”。
三、活动准备：1、以各班为单位，开展全员参与的美术绘画活动，讴歌祖国，放飞理想，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、各班提前布置学生每人准备好一张4K纸（也可是卡纸）。
3、勾线笔以及水彩笔（油画棒、水粉等涂色用具）。
4、内容可播放幻灯片参照，但不要雷同尽量自己创作。
四、活动时间和地点：1、2020年10月29日下午2：:00至4:302、活动地点：各班教室里。
五、活动对象：xx小学全体学生六、比赛具体内容及要求：1）比赛以班级为单位进行。
评奖比例分为五个年级组进行，（分一年级组、二年级组，三年级组、四年级组、五六年级组）。
2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品（可创作与本土有关的风景、人物题材），形式不限，绘画材料不限，尺寸（统一用四K素描纸或4k卡纸）。
作品必须为学生自己独立完成。
3）所有参赛学生必须在作品背面右下方注明自己的姓名，年级，班级，学校名称，方便评比记录。
4）请各正副班主任收集优秀参赛作品于4:40送交专科组办公室进行评比，绘画过程中的照片由班主任采集完后每班选2-3张统一由年级组长上传夏锋老师。
七、绘画作品的遴选及评奖：初评：各班正副班主任组织三名学生组成5人评审小组对参赛作品进行初评，每班选出15幅作品上交大队部进行总评，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具有美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力、材料多样等）最终评选出特等奖6幅、一等奖42名、二等奖84名、三等奖168名、优秀奖210。
成长在阳光下
啦啦啦 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ啦 啦啦
学海激水我们就是祖国栋梁。
1、尊师爱生
开拓创新
和谐发展
爱岗敬业
团结协作
勤勉博学
2、勤学善思 四小师生
竞争合作 齐心协力
创造实践 共创辉煌
1 、2、让快乐吹拂课堂，
身与心健康成长。
让小手学会创新， 校荣我荣牢记心房。
让挫折强健体魄，
梦想的翅膀永远飞翔 飞翔 让知识改变命运， 好好学习天天向上
成长在阳光下
南阳市第四小学校歌
成长在阳光下
• 1、感谢妈妈捧我到这个世界上，
• • • • • •
金色童年充满鹅黄的梦想， 春风夏雨校园洒满阳光， 秋月冬雪我和小树一起成长。 啦啦啦 啦啦 啦啦 啦啦啦 啦啦 啦啦 秋月冬雪我和小树一起成长。
2、红旗飘飘那是未来在召唤，
花香绽放那是生命在歌唱，
书声润朗那是小船儿再远航，
民族魂中国梦——阳光下成长
民族魂•中国梦——阳光下成长六一庆祝活动方案一、指导思想：为丰富学生的校园生活，构建愉悦的校园文化，凸显我校“习传统、扬美德、乐成长”德育主线，展现我校素质教育的成效，激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，让学生度过一个快乐、积极、向上的“六一”国际儿童节，特制订本庆祝活动方案。
二、活动主题：“民族魂•中国梦——阳光下成长”庆61文艺汇演三、活动安排：6月1日上午8点：六一文艺汇演（德育处、音乐组）6月1日上午10点：跳蚤书市（教导处）四．活动议程1.陈书记为六一节致词。
2.少先队员代表献词。
（展鲁瑛）3.文艺演出。
（1）合唱《四季的问候》和《猜调》（李群）（2）一年级群舞《鱼儿欢歌》（乐红）（3）五年级段《没有钥匙的星期天》（姚碧君）（4）戏曲选段九斤姑娘（张超丽）（5）青年教师歌曲联唱《梦想起航》（徐璐易）（6）二年级情景创意舞蹈《让我们抬起头》（周君飞）（7）三年级段诗歌朗诵《我喜欢红色》（王飞雪）（8）小小歌星《歌曲联唱》（李群）（9）四年级段《爱溢渔民画》（李豪群）（10）小舞星串联展示（应秀娜）（11）校民乐队古筝重奏：山丹丹开花红艳艳（严芳）（12）校舞蹈队《闹春》（应秀娜）（13）演出人员大合唱《明天会更好》（柯娜）4. 跳蚤书市：9:30准备，10:00开始。
（暂定，根据演出情况进行适当调整）五、参加对象：沈四小全体师生六、活动组织及具体分工：1.德育处：负责整个活动的策划、现场管理。
2.教导处：主持人、少先队献词的培训，辅助现场管理。
3.音乐组：节目的排练申核跟进工作等。
4.体育组：负责场地划分及组织道具搬运。
5.总务处：后勤服务工作（会场安排，舞台布置等）。
6.信息组：布置，安装、调试、播放等。
吴健琴：演出前收集整理各节目音乐。
演出时负责播放音乐。
孙惟逸、高海波：演出前做好节目录音；安装、调试各设备演出时负责摄像。
柯娜：演出时负责节目话筒安排、流程管理。
7. 摄影、报道、微信推送：俞依玲、虞秀君、王芳芳、徐璐易、张琳玲。
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音德尔第四小学党的群众路线教育实践活动
简 报
第 五十六 期
音四小举行“阳光下成长”校园艺术节
为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，积极培
育和践行社会主义核心价值观，全面推进校园文化建设，展示师生的艺术风采，进一步营造健康、积极向上的校园文化氛围， 6月15日下午，音德尔第四小学和光明社区联合举行了“阳光下成长”暨第十一届校园文化艺术节。
本次活动以“阳光下成长”为主题，以相声、舞蹈、独唱、合唱、武术表演、手语操、器乐表演等节目为主，其中还融入了书法和绘画比赛，全体学生和老师一起观看了整场节目比赛 。
14点30分，在孩子们的欢笑中、在主持人的精彩亮相中，艺
术节拉开了序幕。
台上，小演员们激情四射、声情并貌，幽默诙谐的表演深深地吸引了台下的观众，一个个精彩的节目赢得了台下老师和同学们的阵阵掌声，整个校园沉浸在欢乐祥和的节日气氛之中，孩子们淋漓尽致的表演博得了现场一阵阵热烈的掌声。
2015年6月15日 扎赉特旗教育系统党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室
精彩节目不断上演，不一样的视觉盛宴一次又一次将晚会推向高潮，歌声、掌声、呐喊声、欢笑声此起彼伏，整个校园成了歌的世界、舞的海洋。
17点30分，整场演出在孔美琪同学的歌伴舞《七彩生活》中完美落幕。
此次艺术节亮点纷呈，取得了圆满成功。
首先，学校高度重视，从领导到老师，从组织到策划，从排练到演出，从台前到幕后，大家齐心协力，众志成城，充分发扬集体的凝聚力和献身精神。
此次艺术节活动，是学校“中国梦”主题教育活动成果的一次展示，充分展现了音德尔第四小学全体师生为努力实现梦想而积极进取、奋发向上的良好风貌，推动了校园文化建设的和谐，健康发展，为学校以后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
（来稿：音德尔第四小学王洪波）
报：扎赉特旗教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组办公室教育系统第一督导组
发：音德尔第四小学各组室。