音乐活动方案
音乐活动策划方案(共19篇)
音乐活动策划方案（共19篇）音乐活动策划方案（共19篇）第1篇：音乐系心理活动策划方案一、活动原因：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。
而长期以来，心理健康主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。
因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。
二、活动的目的：1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受能力，通过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。
2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。
三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。
四、活动时间：年5月25日五、活动内容：1、游戏天地.幸运大抽签：开始时间：9:009:30；地点：篮球场；所需物品：卡片（字条）、普通糖果和饼干。
游戏规则：首先用卡片（字条）写一些激励的语言（例如：坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等），其中有的卡片会写"恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手"字样。
每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。
换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏（抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽）。
.算钱游戏：时间9:3010:30；地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。
游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。
游戏的时候裁判会说："走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖？不卖！一块五、卖不卖？不卖！两块五四块钱、卖不卖？卖！"当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）。
直到最后大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。
.足球场走迷宫：时间10:3011:00；地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。
游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。
音乐会活动方案(精选10篇)
音乐会活动方案（精选10篇）音乐会活动方案篇1————- “爱我中华”七年一班音乐会一、活动目的：为了弘扬民族精神，激发学生热爱祖国的情感。
激励全班学生勤奋学习、立志报国的巨大热情，使学生人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲高潮。
学生在合作中享受着音乐带来的快乐。
二、活动地点：学位音乐教室三、参加人员：学校领导、音体美组的教师、七年一班全体同学。
四、节目范围：要求内容健康，积极向上，与“爱我中华“主题密切相关的节目。
五、节目形式：包括唱歌（独唱、小合唱、表演唱）、音乐情景剧、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。
六、活动形式：报幕式：在科代表的组织下预先制定好节目单，通过选举确定主持人。
活动时由主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。
七、活动过程：1、搜集有关爱国歌曲。
利用课余时间积极进行排练，老师定期指导检查。
2、每个同学都要参与，表演形式、合作伙伴、节目主持人和评委都让学生自己选。
3、学生自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐科代表完成。
4、音乐会将在音乐课堂进行，根据每个学生的参与、表现来评定学生的平时音乐考核成绩。
师小结：在这次活动中，大家表现得非常出色，希望今后大家能努力学唱更多的歌曲，继续为我们伟大的祖国祝福、喝彩！活动总结与反思：七年级学生已学习了的大部分音乐课程，所以组织这样一场班级音乐会学生可选择表演的内容较多。
音乐会这样一种难得运用的教学形式，对学生而言较新鲜，它给学生提供了一个很好的表演平台，学生兴趣浓厚，基本达到了课前预设的活动目的。
在自主学习的过程中，学生搜集到的资料在课上的汇总，学生在交流的过程中丰富知识，是一次难得的音乐实践活动。
音乐会活动方案篇2【教学内容】歌曲《春天举行音乐会》【教材分析】本课是人音版第6册教材中的第一课《春天》中的一课，整首歌曲用了拟人化的手法，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌的人物，还把春笋比喻成小小指挥家。
音乐主题活动方案5篇
音乐主题活动方案5篇音乐主题活动方案篇1一、主题来源和活动思路虫虫们都很爱清洁，他们喜爱吃嫩嫩的青草，喜爱喝甜甜露水。
假如草地被弄脏了可不好啊。
你看，他们每人都捡了一大袋的垃圾，正打算送到垃圾站呢!小挚友也要爱清洁呀，请把垃圾放到垃圾桶而且别忘了垃圾分类呀!二、主题目标1、学唱歌曲《虫虫飞》感受和复习各种节奏类型。
2、养成垃圾分类的良好习惯，相识书上的各种飞虫，理解基本的分类常识，喜爱各种身体的仿照动作。
3、帮助幼儿树立疼惜环境的意识，体验音乐带来的奇妙感受。
三、活动打算1、道具(指偶、音符卡)2、乐器类(沙锤)3、儿歌《虫虫飞》虫虫飞、虫虫飞，飞到南山吃露水，露水吃不到，回来吃青草。
四、活动过程1、原地上肢动作：跟随音乐，在老师的带领下，做动作。
动作要点：第一句：“虫虫飞、虫虫飞”、做虫儿飞动的手势。
其次句：“飞到南山吃露水”须知探头吃露水的姿态。
第三句：“露水吃不到”，做摇头，摆手动作。
第四句：“回来吃青草”须知握拳手放嘴边啃食青草的动作。
2、原地站立动作：请小挚友两人一组，在老师的带领下重复上述动作的表演。
动作要点：第一名身体可晃动做飘舞的动作，其次句时，加入脚下小碎步，第三四句，同原地动作。
3、创意动作：问问小挚友虫虫除了飞，还可以须知什么动作，比如：虫虫爬、虫虫转、虫虫扭等等。
老师和小挚友一边唱一边须知创编动作。
4、道具活动：指偶嬉戏，每人一个指偶，老师演唱歌曲，小挚友戴着指偶飞到不同的地方吃露水。
5、乐器活动：在老师的带领下，请小挚友用沙锤打出儿歌的节奏型。
6、乐理相识——十六格嬉戏五、延长活动1、请小挚友把书上虫虫的垃圾袋和对应的垃圾桶连线。
2、请家长问问小挚友自己家的垃圾应当放到哪?每天是谁在收垃圾啊，还可以带小挚友一起去户外看一看垃圾分类箱，讲讲垃圾为什么要分类放?音乐主题活动方案篇2设计意图：选择不同风格的音乐，让幼儿感知不同音乐的节奏感，《甩葱歌》节奏感强，能激发幼儿的爱好，再配上孩子喜爱的小猴子动作，在嬉戏中学习音乐，更加调动起幼儿对音乐学习的乐观性。
音乐活动方案怎么写(精选10篇)
[参考]音乐活动方案怎么写(精选10篇)音乐活动方案怎么写篇1“小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”你们吃过饺子吗？那有谁知道做饺子的过程是怎样的？（擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。
老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。
1，听听有几段，什么时候开始变化的？曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的？1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。
先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。
2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。
（张开饺子皮，包起来）先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。
多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。
3，饺子包好了还要。
（煮）饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢？先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。
先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。
如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？请幼儿牵手，围成一个小锅子。
不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律）破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。
回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。
音乐活动方案怎么写篇2以新课程改革精神为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面推进素质教育为中心，弘扬学生的个性，发挥他们的个性特点，进一步深化教学改革，求真务实，努力使学生全面发展。
作为丰富学生课余生活、促进学生全面发展重要途径的音乐课外兴趣小组活动，不仅是学校音乐教育的重要组成部分，也是音乐课程资源的重要组成部分。
1.通过各种课外音乐活动，激起学生对音乐的兴趣爱好，丰富学生课外生活，陶冶他们的情操，促进他们身心健康发展，扩大他们的音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高他们的音乐技能技巧。
对具有音乐特长的学生进行重点培养，充分发挥他们的才能，展示才艺。
2.充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创造性。
3.通过兴趣小组活动，培养他们的创作热情和实践创新能力，培养他们团结协作、共同进步的集体主义精神。
1.以音乐审美为核心。
经典音乐活动方案4篇
经典音乐活动方案4篇方案一: 音乐会现场演出活动概述本方案旨在为观众带来一场高质量的音乐会现场演出，呈现经典音乐作品，让观众全方位感受音乐的魅力和艺术的魅力。
活动内容- 邀请国内外优秀音乐家和乐团进行精彩的演出，演奏经典音乐作品，如贝多芬的交响曲、莫扎特的钢琴协奏曲等。
- 选择地点宽敞舒适的音乐厅作为演出场地，为观众提供良好的音响效果和观赏体验。
- 活动安排专业的指挥和音乐家，确保音乐作品的演绎质量和艺术呈现。
活动亮点- 提供独特的音乐会体验，让观众感受到音乐的力量和美妙。
- 扩大观众群体，吸引音乐爱好者和文化艺术爱好者参与。
- 通过音乐会现场演出，传递经典音乐的价值和意义。
方案二: 学生音乐比赛活动概述本方案旨在激发学生对音乐的兴趣，提供展示才华的平台，鼓励他们通过音乐比赛来展示自己的音乐实力和创造力。
活动内容- 面向学生群体组织音乐比赛，包括乐器独奏、合奏、声乐等各个方面。
- 邀请专业音乐教师和音乐家作为评委，对参赛作品进行评审和点评。
- 为获奖选手提供表演机会，展示他们的才华和成果。
活动亮点- 通过比赛形式激发学生的研究兴趣和创造力。
- 提供展示才华的平台，鼓励学生在音乐方面发展和成长。
- 丰富学生的音乐素养，培养他们的音乐欣赏能力和表演能力。
方案三: 音乐讲座和工作坊活动概述本方案旨在通过音乐讲座和工作坊的形式，传授音乐知识和技巧，提供研究和交流的机会，让参与者进一步了解和欣赏经典音乐。
活动内容- 邀请知名音乐教育专家和音乐家进行音乐讲座，介绍经典音乐的历史、特点和演奏技巧等。
- 组织音乐工作坊，提供研究乐器演奏和音乐创作的机会，让参与者亲身体验音乐的魅力。
- 举办音乐欣赏会，让参与者聆听音乐作品，了解音乐的表现形式和艺术内涵。
活动亮点- 通过专业的音乐讲座和工作坊，提升参与者的音乐素养和能力。
- 创造积极的研究和交流氛围，促进音乐爱好者之间的互动和合作。
- 丰富参与者的音乐文化知识，增进对经典音乐的理解和欣赏。
音乐趣味活动方案5篇
音乐趣味活动方案5篇音乐趣味活动方案篇1活动目标在游戏时学会自我控制，不大声喊叫，体验创编歌曲的快乐。
能凭借记忆唱准歌词，根据节奏创编说唱部分。
借助图谱理解歌词。
活动准备图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花) 活动流程1、谈话导入你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜?2、出示图谱第1、2、7、8句的图谱，教师指图谱讲述歌曲中的故事。
孙子和奶奶买了些什么菜?3、教师教唱歌曲现在老师把它、编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听。
(1)、教师范唱歌曲。
孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名)(2)、教师边出示图谱边总结幼儿的回答。
(3)、教师再次范唱。
歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。
(练习2遍)同时教师出示节奏谱。
4、幼儿学唱歌曲(1)、跟琴声完整学唱2遍。
(慢→快)(2)、藏图游戏(2遍)藏图2、图3。
5、歌曲仿编(1)、教师出示蔬菜图片。
师：老师准备了许多蔬菜，我们把它们唱在歌里吧。
(2)、幼儿集体选图仿编。
(3)、幼儿相互仿编。
音乐趣味活动方案篇2教学目标：1、让幼儿能听清高音和低音2、初步掌握2/4拍乐曲的旋律和节奏以及强弱关系。
3、能有序的、安静的进行活动。
教学准备：彩带、手铃、鼓、响板活动过程：1、乐器活动：让幼儿传递发出声响和静止无声的乐器，从中让幼儿学会控制。
并从容的进入教学活当中。
2、欢迎歌：who are you幼儿边唱歌曲边向其他人介绍自己的姓名。
who are you?who are you?im a teacher how do you do?who are you?who are you?im a 。
how do you do!3、嗓音练习：用彩带、纸条带来带领幼儿进行发音练习“啊”。
4、安静游戏：a、听音游戏：听到高音就笑，并说“laugh"，听到低音就哭并说”cry“。
b、听乐器：听到两种乐器的声音相同的时候双手握拳，听到不同的乐器的时候一个手握拳，一个手伸掌。
音乐主题活动方案策划模板5篇
音乐主题活动方案策划模板5篇音乐主题活动方案策划模板篇1【设计意图】几年前一首“健康歌”给当时年幼的我们留下了深刻的记忆，今天我们的幼儿园的又放起了这首脍炙人口的歌曲，看着孩子健康的舞蹈，机灵的坐着歌曲里的动作，我会心的笑了!幼儿园通过这次健康教案活动设计，充分的发挥了孩子们与音乐配合的天赋。
【活动目标】1.感受歌曲活泼欢快的情绪。
能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。
2.能根据歌词创编动作，进行歌表演。
3.感受运动身体的快乐。
【活动准备】1.健康歌磁带2.小猫、小狗、小鸡卡片【活动过程】一、欣赏歌曲。
教师放健康歌录音，让幼儿欣赏，提问幼儿这是什么音乐?你听了这首歌想干什么?歌曲中唱到我们身体的哪些部位在运动?二、学习歌曲1.引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么，把刚才听到的歌曲的歌词来按节奏朗诵，让幼儿知道有的地方要停顿，不能发出声音。
2.练声1=C5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — |3 3 3 5 5 5| 3 3 2 2 | 1-- ——|我爱我的小鸡小鸡怎样叫 ? 叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽我爱我的小猫小猫怎样叫 ? 喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵我爱我的小狗小狗怎样叫 ? 汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪3.教师弹琴，幼儿跟着唱歌。
三、进行创编动作1.教师放录音，幼儿自由运动身体，创编动作。
根据歌词教师和幼儿一起讨论，谁做的动作好，就用谁的，来调动幼儿创编的积极性，最后，创编出适合幼儿表演的健康歌。
2.引导幼儿跟音乐磁带快乐的边唱边做创编的动作，比比谁的动作最漂亮最有力。
3.我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
4.集体初步尝试四、教师小结：今天我们用这首好听的健康歌运动了身体，小朋友们高兴吗?我们要经常锻炼身体，每天运动我们的身体。
我们身体才会长的棒，不容易生病。
【活动延伸】启发幼儿说出多种运动身体的方法，如：拍球、跳绳、滑滑梯、跑步等。
音乐活动策划方案
音乐活动策划方案•相关推荐音乐活动策划方案（通用20篇）为有力保证活动开展的质量水平，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的音乐活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
音乐活动策划方案篇1活动目标1、能伴随歌曲做律动。
2、感受节日热闹的气氛。
活动准备1、用红色和黄色的气球若干布置教室。
2、歌曲《吹气球》（附1）。
活动过程1、请宝宝观察教室里布置的气球，感受节日的气氛。
师：新年快到了，有这么多漂亮的气球，看看它们都是什么颜色的？2、引入游戏情境，模仿吹气球越吹越大，最后爆炸的动作（附2)，引导宝宝跟老师一起模仿吹气球的动作。
师：小朋友们想不想也来帮老师吹一个气球？呼……越吹越大，越吹越大，休D砰！（1）用夸张的动作演绎歌曲的内容，让宝宝感受诙谐和快乐的情绪。
（2）配合动作稍微放慢语言速度，以帮助宝宝理解歌词的内容。
3、播放歌曲，请宝宝伴随歌曲做律动，可重复多遍，让宝宝感受音乐游戏的快乐。
音乐活动策划方案篇2活动目标：1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。
2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：事先适当欣赏该曲活动过程：一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。
1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。
2、让幼儿听第二遍乐曲，感受 ABA 的曲式结构。
3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。
(两遍)二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。
优秀音乐文化进校园活动方案三篇
优秀音乐文化进校园活动方案三篇方案一：音乐表演比赛活动目的通过举办音乐表演比赛，激发学生对音乐文化的兴趣，提高他们的音乐欣赏能力和表演技巧。
活动内容1. 组织校内音乐爱好者参加比赛，包括独唱、合唱、乐器演奏等多种表演形式。
2. 设置专业评委进行评分和点评，提供研究和成长的机会。
3. 在比赛中设立观众投票环节，由观众选择自己喜欢的表演者。
活动收益1. 增加学生对音乐的兴趣和理解，培养音乐欣赏能力。
2. 提高学生的表演技巧和自信心。
3. 促进学生之间的交流和合作。
方案二：音乐艺术展览活动目的通过音乐艺术展览，让学生了解和欣赏各种类型的音乐艺术作品，培养他们对音乐的审美品味。
活动内容1. 组织音乐作品展览，包括绘画、摄影、手工制作等多种形式。
2. 设置展览区域，展示学生创作的音乐艺术作品。
3. 邀请音乐艺术家进行讲解和指导，使学生对音乐艺术有更深入的了解。
活动收益1. 提高学生的审美水平和艺术修养。
2. 培养学生的创作能力和想象力。
3. 促进学生之间的交流和互动。
方案三：音乐文化讲座活动目的通过音乐文化讲座，引导学生了解音乐的历史、流派和发展，培养他们对音乐文化的认识和欣赏能力。
活动内容1. 邀请音乐专家和学者进行讲座，介绍音乐文化的背景、特点和重要作品。
2. 安排现场示范演奏，让学生亲身体验音乐的魅力。
3. 设立互动环节，鼓励学生提问和分享自己对音乐的理解和感受。
活动收益1. 拓宽学生的音乐视野，增加对不同音乐流派的了解和欣赏。
2. 提高学生的音乐文化素养和批判思维能力。
3. 培养学生对音乐的热爱和追求。
以上是三个优秀的音乐文化进校园活动方案，通过组织不同形式的活动，可以激发学生对音乐的兴趣和热爱，提升他们的音乐欣赏能力和表演技巧。
希望能够对您有所帮助！。
音乐活动策划范文
音乐活动策划范文(热)音乐活动策划15篇一、活动宗旨发挥校园资源优势、专注校园才艺领域、推进“校园之星”进程。
二、活动目的挖掘优秀作品，发现音乐人才，造就校园之星。
选拔企业代言，推广企业品牌，成就营销辉煌。
三、活动概述“一起来飞才艺展示平台”聚焦校园，为引导校园文艺风尚、提升校园文化品味、发扬校园才艺精神，特此筹办“***校园原创音乐大赛”。
本次大赛将以“校园原创音乐”为原点，凝聚校园新元素，展现时尚新坐标。
只要您创作的音乐可以反映校园文化生活、发扬校园才艺精神就可以参与擂台大战。
通过才艺展示，培养学生的创作精神，挖掘学生的创新能力。
“一起来飞才艺展示平台”凭借自己独特的高校资源优势，力求创办中国最具影响力校园原创音乐盛宴，奏响中国校园文化新乐章。
同时也将通过本次大赛，寻找校园“星”声音，打造校园“星”偶像，最终形成“校园之星”新档平台，为广大“校园原创音乐”人提供全新的自我发展空间，为所有有着音乐才华和音乐梦想的人提供一个施展才华的舞台。
优秀的校园原创音乐作品也将通过“一起来飞才艺展示平台”强大的宣传优势在全国高校范围内进行广泛的传播。
本次大赛将以高校校园为出发点，秉承公平、公正、公开的赛事原则，在全国范围内评选出10首最佳原创音乐作品进行电视直播，掀起新一波的音乐创作潮流。
“音乐，让梦想插上翅膀！”四、活动组织（主办单位、承办单位、协办单位逐个确定）大赛的组委会：由一起来飞才艺展示平组建，负责大赛各方面协调工作。
大赛官方网站办单位：诚邀各地方卫视、黑龙江卫视、新晚报、音乐杂志、沈阳演出网、mop娱乐网、北京音乐杂志、上海一月杂志、娱乐报纸、163娱乐频道、tom音乐频道、搜狐音乐、知名网络电台作为合办单位。
（增加娱乐性）大赛评委团：将由大赛组委会邀请著名音乐人及音乐爱好者组成。
（确定名单）大赛协办单位：诚邀社会各界知名企业加盟，让您的企业与产品随音乐流传。
五、基本参赛条件1、参赛人员必须是大赛官方网站一起来飞才艺展示平正式注册并同意大赛章程的会员。
音乐课活动方案(共3篇)
音乐课活动方案（共3篇）第1篇：音乐课教学设计方案篇1：音乐教学设计方案第一单元夏日风情教学设计：本单元以夏日风情为主题，在教学内容中以听听唱唱创创活动为主，在本单元中感受不同的风土人情，通过歌唱与欣赏认识6/8的节奏特点，掌握四声部轮唱的风格，学习《剪羊毛》的旋律，并能够用口琴吹奏歌曲。
在活动中帮助学生感受双音的音响效果。
教学内容：听听：那不勒斯舞曲、意大利随想曲唱唱：夏天来了---复习6/8拍剪羊毛创创：为歌曲伴奏教学目标：1、初步认识和了解西洋乐器中的铜管乐器——圆号、小号、长号和大号的音色、形状及演奏方式。
本课以小号为重点。
2、通过欣赏小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，使学生感受欢快的情绪，进一步熟悉西洋铜管乐器的不同音色，感受和听辨独奏与伴奏的各个层次。
教学重点、难点：1、小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，是俄国作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞剧音乐《天鹅湖》第三幕中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐。
乐曲为三部曲式结构。
在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了小号用小快板速度独奏的活泼而轻快的主题，这一主题每一句的节奏型都是；第二乐段：节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用附点音符；第三乐段：由八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符2、复习6/8拍教学课时：8教时第一课时教学内容：欣赏《那不勒斯舞》教学目标：通过欣赏小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，使学生感受欢快的情绪，熟悉西洋铜管乐器的不同音色，感受和听辨独奏与伴奏的各个层次。
教学重难点：对音乐中部分乐器音色的掌握。
教学准备：音乐、板书、口琴教学过程：一、组织教学：播放所学歌曲《牧场上的家》，让学生听着音乐，愉快地走进教室。
二、新课导入：师:同学们，在上课前我们先来做一个小测试：请大家听到老师“预备——开始”的口令后，把手贴到下巴上。
教师在喊出“预备——开始”口令的同时，有意夸张地把手贴在脸颊上。
此时出现微妙的情形：全体学生几乎无一例外地都会随教师把手贴在脸颊上。
音乐社团活动方案8篇
音乐社团活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐活动策划方案(精选15篇)
音乐活动策划方案（精选15篇）音乐活动策划方案篇1一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。
同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构1.主办单位：__学院团委2.承办单位：__学院学生会3.赞助单位：四、赛程安排1、宣传，报名阶段(_月_日——_月_日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排地点：体育馆时间：_月_日晚7：00——9：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。
邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。
评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3.复赛宣传，筹备阶段(_月_日——_月_日)制作宣传板展示出初赛，复赛图片。
联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。
在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆时间：_月_日晚7：00——9：30五、具体工作安排：(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法1.参赛对象：全日制在校学生2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。
参赛选手必须自备伴奏碟(使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。
教研活动音乐方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高音乐教师的教学水平和学生的音乐素养，加强学校音乐教研活动的开展，特制定本教研活动音乐方案。
二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 培养学生的音乐兴趣和审美能力；4. 推动学校音乐教育的发展。
三、活动时间本次教研活动定于2022年X月X日至X月X日，为期两天。
四、活动地点学校音乐教室、多功能厅五、活动内容1. 开幕式时间：X月X日上午8:30-9:00地点：多功能厅内容：主持人介绍活动背景、目的和流程；校长致辞；音乐教研组长总结上学期工作，布置新学期工作。
2. 音乐教学观摩课时间：X月X日上午9:00-11:30地点：音乐教室内容：邀请校内外优秀教师进行音乐教学观摩课，展示优秀教学方法和技巧。
3. 音乐教学研讨时间：X月X日下午13:30-15:30地点：多功能厅内容：观摩课后，组织教师进行研讨，交流教学心得，探讨教学方法，共同提高。
4. 音乐教学技能培训时间：X月X日下午15:30-17:00地点：音乐教室内容：邀请专家进行音乐教学技能培训，提高教师的专业素养和教学能力。
5. 音乐比赛活动时间：X月X日下午17:00-18:30地点：多功能厅内容：组织学生进行音乐比赛，展示学生的音乐才华，激发学生的学习兴趣。
6. 闭幕式时间：X月X日晚上18:30-19:00地点：多功能厅内容：总结本次活动，颁发优秀教研成果奖、优秀音乐教师奖等，合影留念。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施；2. 筹备组下设秘书处、教学处、后勤保障处等机构，分工明确，责任到人；3. 邀请校内外专家、优秀教师参与活动，确保活动质量；4. 加强与相关部门的沟通与协调，确保活动顺利进行。
七、活动要求1. 全体音乐教师参加本次活动，积极参与各项活动；2. 教师要认真学习，虚心请教，提高自身专业素养；3. 教师要充分发挥团队协作精神，共同提高；4. 活动期间，要注意安全，确保活动顺利进行。
音乐方案内容(优秀范文14篇)
音乐方案内容（优秀范文14篇）音乐方案内容（优秀范文14篇）方案可以帮助更好地规划工作流程、提高工作效率、减少失误和浪费。
音乐方案内容应该写成什么样的？快来看看音乐方案内容，本文为你提供音乐方案内容写作技巧和示例！音乐方案内容篇1一、活动名称闽南师范大学第一届大学生音乐节（暨周末舞台第二季）“CloseMusic”二、活动背景作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与。
音乐自殷商以来就是被广为盛行的39;娱乐活动，其实最擅长于抒发情感，最能拨动人心弦的艺术形式，它借助声音这个媒介来真实地传达，表现和感受审美情感。
闽南师范大学艺术团举办这次大学生音乐节是能够让大学生们感受到音乐的魅力，丰富娱乐生活，借音乐抒发情感，用音乐对过去人生的总结与怀念。
三、活动主题：青春涌动激情洋溢四、活动目的：1、全校师生欢聚一堂，活跃校园气氛2、让音乐撞击人的心灵，从心出发感受音乐的魅力。
五、主办单位：__南师范大学委员会六、承办单位：__师范大学大学生艺术团七、活动对象：闽南师范大学全体同学八、活动地点、时间___九、活动形式：以晚会形式，演员们按照演出顺序登台演出十、活动流程：（一）、前期宣传1、时间：20__年5月12号——5月23号2、形式：（1）下达通知各院各班进行宣传（2）制作宣传视频，在达理活动中心LED大屏幕上滚动宣传播放；（3）利用微博、微信、QQ等媒介进行宣传，充分利用媒体媒介；（4）达理、瑞京定点宣传，下宿舍宣传，制作宣传板块3、相关准备：（1）安排前期宣传总负责人；（2）制作晚会宣传传单等；（3）确定各宣传时间、地点、人员等。
（二）节目征集流程1、通过宣传收集节目歌曲类：（1）原创歌曲（即自己作词作曲的音乐）（2）改编歌曲（可以是改歌词或者改歌谱）（3）支持各个年代的影视歌曲翻唱及年代经典歌曲翻唱（4）模仿你有喜爱的明星的声音唱歌（5）乐队乐器类：（1）身边你所能想到的东西就是乐器，用身边的“乐器”创作一首音乐（叶子、脸盆、杯子），只要你想的到的。
音乐社团活动方案(共6篇)
音乐社团活动方案(共6篇) XXX：音乐社团活动实施方案XXX音乐社团活动实施方案音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
为了给爱好音乐的同学一个良好的研究环境，将艺术活动搞得有声有色。
根据学校的具体情况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。
二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织研究、锻炼，真正成为一支有实力的社团。
因此，每周的音乐交流研究是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长XXX等社员组织平时的练，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为研究练所需。
四、社团的发展目标：社团分歧于兴趣小组，兴趣小组重在研究，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生整体。
社团的活动空间广阔，充裕发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。
要造就社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能本人放置工夫,组织会议,相干研究和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：课时为集中安排时间，安排在周四下午第四节。
六、活动月历：9月：重组社团机构，选拔各部门卖力人和成员，聘用任教教师10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
音乐活动方案4篇
音乐活动方案4篇*目录音乐活动方案音乐课外活动方案音乐教育实践小组活动方案欢送毕业生专场音乐会活动方案活动背景：五月中旬，我们大三即将离校之前。
活动目的：1.活跃校园文化，展现大学生风采；2.对美好大学的怀念，对拼搏青春的纪念；3.为丰富多彩的大学生活划上圆满的句号，并激励有梦的同学。
活动主题：《二十岁的青春》——青春音乐纪念晚会活动时间：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。
活动地点：操场主席台。
主创人员：xx，xxx，xx，xxx，xxx。
参与人员：面向全校师生。
赞助单位：<莲山课件>详细内容：前期准备工作：1.xx年2月到3月，主创人员的召集和选拔。
2.3月到 4月16日，主创人员协商讨论关于晚会的详细流程，主要问题，具体策划，并制作策划书。
3.五个主创进行分配任务，进行前期晚会准备。
4提交申请书，并请获批准。
5.具体安排如下：1）每个主创联系3—5个节目，20个节目左右，xx负责和团委书记联系协商，策划书，申请场地安排；2）xxx负责主持人选拔，节目彩排，节目亮点的设计；3）xx负责晚会社团赞助，协调；4）xxx海报宣传，并配合协助各部分工作。
中期宣传策划1.4月1日到4月26日，前期合作人员，团队招募，寻求团委、社团、个人的支持；2.4月16-28日，申请东西区黑板专门板报宣传；3.4月底—5月15日进班宣传（ppt、演讲）4.5月12—5月20日，张贴海报宣传，广播站宣传；5.5月15—5月20日条幅宣传。
后期晚会详情准备工作：1）准备：音响话筒吉他协会提供，各用插板（3个）；2）装饰：用系文艺部，天使文学社美编部共同设计；3）场务：利用合作社团（知行读书会，德润话剧社）人员做场务工作；4）每个主创联系5—8人作为策划团队的一员，便于在晚会现场的各项调动，人员安排（共20—40人）。
晚会流程：1）主持人别出心裁的发问式开场；2）晚会正式开始；3） 3个节目后，5位主创1分钟登场亮相；4）节目进入高潮；5）五位主创同唱一首歌，并着重介绍晚会历程；6）晚会在主持人青春的召唤下结束；7）晚会结束，观众有序退场。
音乐类的活动方案6篇
音乐类的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学音乐活动方案15篇
小学音乐活动方案15篇为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案要怎么制定呢？下面是小编整理的小学音乐活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学音乐活动方案1教学目标：1、通过合唱的学习，体验对大自然的赞美、对大自然的热爱。
2、感受歌曲活泼、欢快的情绪。
3、培养学生的演唱表现能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱全曲。
教学重点：使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。
教学难点：唱准歌曲中的弱起、二声部练习。
教学过程：一、听音乐进入教室，要求跟着歌曲的节拍。
组织教学，师生问好。
二、练声1、生唱“啦”师：刚才我们都在春天里听到了很多美妙的声音，现在我们就把它们融到“啦”这个音中，我们用声音来表现下，跟着我的动作一起来。
2、代词唱师：嗯太美了，我听到了万物的声音，那现在老师就把你们美妙的声音配上旋律，一起来唱一唱，注意看我的手势，先听下琴。
3、出示：10501050︱10501050师：刚才我们唱的旋律，我把它写成了这样的曲谱，我这里有两种唱法，听完了之后请你告诉我，哪一种是跟这个谱子一样的!三、解决难点师：春天到了，万物复苏，最近的天气可谓是春光明媚，春风轻轻拂过我们的脸庞，非常的舒服。
你能模仿一下春风的声音带给我们一丝凉意吗？师用WU范唱：0004.3︱26–5.4︱35-43︱2345︱4.33450师：这是一阵柔和的春风，让我们一起模仿春风的声音吧。
唱歌要注意坐姿，师弹奏旋律，学生模唱。
四、学唱歌曲1、师：当那春天来到大地充满阳光，绿树发芽万物生长，当那小河清清流水正在欢唱，我将出发到远方……让我们一起感受一下意大利的朋友们出发远行的欢乐情怀吧。
2、师：听，田野在召唤我们呢。
(第二次听全曲)师：田野用什么方式召唤我们？郊游的队伍分成了几个小分队呢？学生说一说。
(合唱)师：歌曲的情绪怎么样？(欢快，活泼)师：那就让我们随着欢快的音乐走向大自然，走进美丽的田野。
音乐活动策划方案5篇
音乐活动策划方案5篇音乐活动策划方案篇1一、活动形式1、PPT播放照片2、班级同学沟通会;3、嬉戏贯穿整个活动二、活动主题平安之夜Happy one hundred活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上珍贵，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝愿应当是一种别样的感动。
苹果虽小但能增加班级凝合力，营造暖和的班级氛围，激发同学之间的感情;三、活动时间20_年12月24日星期一18:30四、活动地点艺术学院音乐楼102教室五、活动对象艺术学院音乐系1班全体同学六、活动背景及目的活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进高校到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的酷爱、同学与同学之间的沟通，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此共享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝愿及爱;活动背景：在高校生活第一学期即将结束的状况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的乐观参与与要求下，特实行20_年音乐1班平安之夜促团结、齐沟通的集体活动;七、活动前期打算1、先在班上宣扬这次晚会，调动班上同学的乐观性;2、安排晚会上的各项任务及负责人：确定好主持人：班长孔令波、组织委员徐婵;负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰;电脑操作：班长孔令波奖品的发放和管理：主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员;示范嬉戏玩法并维持秩序：各班委共同管理;选购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波;3、通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人打算礼物的可以自行打算礼物;4、确定节目单：A、接歌照;B、比手画脚(猜字);C、成语连珠;D、真心话、大冒险;E、运气球;F、写纸条送祝愿;G、全班合唱;5、打算晚会时所用的文字(附录一)、音乐材料及道具(教室中摆放好)，制作PPT(照片集);6、布置教室，营造艺术氛围，烘托主题;7、当天购买好活动中所须要的水果及其食品;8、打算好在活动过程中全部的奖品促进活动的进行以及促进同学们乐观参与;八、活动流程1、平安夜活动成员准时到位就座;2、晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会起先;3、通过PPT向同学介绍这次晚会的详细流程及嬉戏规则，并通过ppt 播放从高校以来全部生活照;4、嬉戏起先：A、接歌照(由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮番上台唱，歌曲不行重复，重复者出局，最终的成功者嘉奖一个苹果一个橙子。
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小学音乐活动计划
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。
为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：
一、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。
歌唱的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，必须进行一些必要的训练。
然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸(2)、声音位置 (3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
二、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、根据学生的不同情况学唱不同的歌曲
3、歌唱姿态、舞台造型。
三、训练时间：周四课外活动
四、训练地点：学校音乐教室
小学音乐活动方案
为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣。
我校开展丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动的形式开展。
让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
我这半年的实验教学工作主要体现在以下方面。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸
引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间
在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。
注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。
小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。
通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。
以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。
我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。
如：根据音乐编动作，创编新词、
用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生进行创造性学习。
我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让学生观察它的结构特点，然后思考怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种创造，让全班同学都来进行创造性学习。
小学音乐活动方案
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：
一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。
学生认真完成辅导老师不止的作业。
四、活动时间：利用每周四下午第三节进行训练
五、活动内容：
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
附学生名单：
陈欣然、李天慧、黄宏达、马一凡、王倩、鲁亿豪等。