幼儿园学雷锋活动方案
学雷锋,从幼儿园开始：教案
学雷锋，从幼儿园开始：教案推荐学雷锋，从幼儿园开始，这是一个很好的教育理念。
雷锋同志是我们的伟大先辈，他的英雄事迹是我们崇敬的榜样。
幼儿园是我们的第一所学校，是我们成长的起点，也是我们的家。
让孩子从幼儿园开始学习雷锋精神，是培养孩子良好的道德品质、人格魅力和社会责任感的有效途径，也是培养孩子为人民服务的大好时机。
一、设计目的1.了解雷锋同志的故事，学习雷锋精神，发扬雷锋精神。
2.培养孩子感恩、奉献、助人为乐、团结合作、勤劳节俭、诚实守信、爱护环境的良好道德品质。
3.培养孩子的思维能力和创造力，激发孩子自主学习和自我探究的兴趣和能力。
4.提高孩子的自信心和口语表达能力，锻炼孩子的社交和合作能力。
二、设计内容1.活动一：学雷锋，我来做环卫工（感恩助人）活动目的：通过激发孩子的好奇心和探究欲，培养孩子感恩奉献和助人为乐的道德品质。
活动内容：(1)讲解垃圾分类，介绍环卫工人。
(2)观看《环卫工人歌》，引导孩子认真听歌词，了解他们的辛劳和贡献。
(3)思考环卫工人的工作不容易，我们能为他们做些什么。
(4)在校园内，模拟环卫工人的工作环境，让孩子戴上手套、拿着小扫帚、小铲子，在操场、校园里清理垃圾。
(5)整理环卫工作道具，添补环卫工人的劳动用品，制作环保DIY，亲手用心送给他们。
2.活动二：做小小家长，细心呵护花草树木（爱护环境）活动目的：通过培养孩子爱护环境和培养孩子的团队合作能力，完成小小的爱心工程。
活动内容：(1)带领孩子走进自然，观察天上云的变化、草地花的开放和树木的成长变化。
(2)解释铲子、锄头、园艺剪的用途，讲解种植技巧，同时学习超市蔬菜标签，试图利用饮料瓶、纸杯制作素食植物栽培器。
(3)把花、草、树苗分配给不同的小组，让小组成员协作，互相帮助，共同把每个小花园完美地打理好。
(4)种植草坪，绘制小的花坛图案，与孩子们共同完成校园小的花坛景观。
3.活动三：互相帮助，做好事（团结合作）活动目的：通过角色扮演，培养孩子的共同合作和互助精神，锻炼孩子的口语表达和沟通能力。
小班学习雷锋德育教案
小班学习雷锋德育教案(一)一、活动内容：学雷锋做好娃娃一、活动时间：3月4日二、活动地点：小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。
三、活动形式：带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
四、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
五、活动准备：保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
六、具体活动安排：1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?关爱他人、助人为乐!可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
3、学雷锋，做好事。
①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、评优：评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。
5、小结：今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!小班学习雷锋德育教案(二)活动目标：1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
幼儿园大班雷锋日教案：学雷锋,做好事的主题教育活动【幼儿教案】
幼儿园大班雷锋日教案：学雷锋，做好事的主题教育活动【幼儿教案】教学目标：1. 让孩子们了解雷锋的事迹，培养他们的感恩之心。
2. 培养幼儿助人为乐、无私奉献的精神。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
教学准备：1. 雷锋事迹图片或视频2. 做好事记录表3. 手工材料教学内容：一、主题活动：学习雷锋事迹1. 观看雷锋事迹图片或视频，引导幼儿了解雷锋叔叔的事迹。
2. 教师讲解雷锋的精神，引导幼儿学习雷锋叔叔的无私奉献和助人为乐的品质。
二、实践活动：做好事记录1. 教师分发做好事记录表，解释记录表的用途。
2. 引导幼儿在记录表上画出自己做的坏事，并写下好事的名称和日期。
3. 鼓励幼儿在日常生活中多做好事，培养他们的爱心和责任感。
三、手工活动：制作雷锋宣传海报1. 教师分发手工材料，解释制作海报的步骤。
2. 引导幼儿在海报上画出雷锋的形象，并写下雷锋的名言或好事的名称。
3. 鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的雷锋宣传海报。
四、团队协作：雷锋故事分享1. 教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一个雷锋的故事进行分享。
2. 引导幼儿用自己的话复述故事内容，并讨论故事中的雷锋精神。
3. 鼓励幼儿分享自己从故事中学到的道理，培养他们的团队协作能力。
五、总结与反思1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中学习雷锋叔叔的精神，做到做好事。
3. 教师总结活动内容，强调学习雷锋的重要性，并鼓励幼儿将雷锋精神融入到日常生活中。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对雷锋精神的理解和掌握程度。
2. 查看幼儿在做好事记录表上的记录，评估他们实际行动中的表现。
3. 观察幼儿在手工活动中的创意和团队协作能力，评估他们的动手能力和协作精神。
六、主题活动：雷锋叔叔的故事分享1. 教师邀请幼儿分享自己了解的雷锋叔叔的故事，引导幼儿学习雷锋叔叔的助人为乐精神。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟雷锋叔叔做好事的情景，让幼儿更加深入地理解雷锋叔叔的精神。
幼儿园学雷锋主题活动方案(精选3篇)
幼儿园学雷锋主题活动方案（精选3篇）方案一：小手牵大手，共同传承雷锋精神活动目的：通过学习雷锋精神，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。
活动准备：书籍、儿歌、手工材料、艺术品展示区等。
活动过程：1. 介绍雷锋的事迹：通过图书或小视频的形式，向幼儿介绍雷锋的生平和他的善行。
2. 艺术品展示区：准备一些与雷锋相关的艺术品，如雷锋的画像、手工制作的雷锋头像等，引导幼儿认识雷锋形象。
3. 学唱《学雷锋好榜样》：根据幼儿的年龄特点，选择一首简单易学的雷锋儿歌，与幼儿一起学唱。
4. 手工制作：准备一些手工材料如纸板、彩纸、颜料等，引导幼儿制作雷锋形象的手抄报或手册，展示他们对雷锋精神的理解。
5. 大手拉小手：组织幼儿进行亲子活动，邀请家长参与，鼓励幼儿在日常生活中关心家庭成员，帮助他人。
6. 反思讨论：通过小组讨论或情景剧等形式，引导幼儿思考如何做一个像雷锋一样的好孩子。
方案二：小小志愿者，传递雷锋的爱心活动目的：培养幼儿关爱他人的意识，提升幼儿的社会责任感和参与感。
活动准备：志愿者服装、学习资料、小礼物、志愿者证书等。
活动过程：1. 了解雷锋：通过绘本、图片等展示资料，向幼儿介绍雷锋的事迹和他的爱心精神。
2. 来一次志愿者体验：将幼儿分为小组，给每个小组分配一个“志愿者任务”，如拾捡教室垃圾、帮助老师整理桌椅等，让幼儿亲身体验做志愿者的快乐。
3. 制作志愿者服装：准备一些简易的志愿者服装，如纸帽、纸胸牌等，由幼儿自己动手制作，增加幼儿参与感。
4. 宣传推广：设计一些小海报，宣传幼儿园的志愿者活动，邀请家长和社区居民参与，提高活动的影响力。
5. 分发小礼物：鼓励幼儿参与志愿者活动，为他们准备一些小礼物，如贴纸、小纪念品等，以表彰他们的努力和奉献。
6. 颁发志愿者证书：为每位参与活动的幼儿颁发志愿者证书，鼓励他们继续传递雷锋的爱心。
方案三：雷锋好朋友，快乐成长行活动目的：通过各种游戏活动，引导幼儿学习雷锋精神，培养幼儿的团队合作意识和助人为乐的精神。
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案一、活动背景随着社会的进步和文明的发展，学雷锋精神已成为我们社会精神文明建设的重要组成部分。
为了培养幼儿的社会责任感和奉献精神，我园决定在2024年举办“学雷锋日”活动，通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解雷锋精神，学会关爱他人，从小培养良好的道德品质。
二、活动目标1. 弘扬雷锋精神，让孩子们认识到帮助他人、奉献社会的重要性。
2. 通过实践活动，培养孩子们的团队协作能力和动手能力。
3. 增进家园联系，让家长参与到孩子的德育教育中，共同营造良好的教育环境。
三、活动主题“小小雷锋在行动——关爱、奉献、成长”四、活动时间2024年3月5日全天五、活动对象全体幼儿园师生及家长六、活动内容1. 学雷锋主题教育课- 通过故事、视频等形式，向孩子们介绍雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. “小小志愿者”实践活动- 组织孩子们参与清洁校园、帮助老师整理教具等志愿服务活动。
3. “爱心传递”手工制作- 制作爱心卡片或小礼物，赠送给社区的老人和环卫工人，表达关爱之情。
4. 家长参与环节- 邀请家长与孩子一起参与志愿服务，共同完成一项公益任务，如植树、环境美化等。
5. 学雷锋成果展示- 活动结束后，举办成果展示会，让孩子们分享自己的学雷锋经历和感受。
七、活动准备1. 教师准备相关的教育材料和活动方案。
2. 提前与家长沟通，了解他们的意见和建议，确保活动的顺利进行。
3. 准备活动所需的物资，如清洁工具、手工材料等。
4. 安排好活动当天的场地和人员分工。
八、活动评估活动结束后，通过问卷调查、家长反馈和教师观察等方式，对活动效果进行评估。
总结经验教训，为以后的活动提供改进的依据。
九、注意事项1. 确保活动安全，避免孩子在参与过程中发生意外。
2. 尊重每个孩子的意愿，不强迫参与不愿意的活动。
3. 活动过程中，教师要积极引导，确保活动有序进行。
通过本次活动，我们期望孩子们能够在实践中学习和体验雷锋精神，将关爱和奉献的种子播撒在他们幼小的心灵中。
幼儿园学雷锋主题活动方案
幼儿园学雷锋主题活动方案幼儿园学雷锋主题活动方案1三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。
在这个特殊的日子里，我们开展“学雷锋，做好事”的主题教育活动。
本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“认识雷锋”、“学习雷锋做好娃娃”“我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
活动时间：20--年3月5日活动一：听故事认识雷锋活动目标：1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。
2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二：学雷锋做好娃娃活动地点：幼儿园活动形式：带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
活动准备：保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
活动过程：1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?关爱他人、助人为乐!可以帮助阿姨打扫卫生，帮助一起捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。
3、学雷锋，做好事。
①培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。
活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
5、小结：今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!6、活动延伸将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
幼儿园学雷锋方案
幼儿园学雷锋方案幼儿园学雷锋方案为了让幼儿知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹，策划幼儿园学雷锋活动，制定活动方案!篇一：幼儿园学雷锋方案时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。
活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。
活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。
活动过程：一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?2、说说谁帮助过你?别人帮助你时心里怎么想?三、做好事学雷锋，了解雷锋。
简介雷锋，让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗?知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。
2、看视频，知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。
身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。
(让幼儿先讨论，再来说)(出示通道受灾图片)激发幼儿爱心。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款(零钱1角，5角，1元)2、放背景音乐(爱的奉献)，幼儿依次捐款。
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
幼儿园小班学雷锋教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，知道雷锋叔叔是一位无私奉献、乐于助人的好榜样。
2. 技能目标：培养幼儿学会帮助他人，养成关爱他人的良好品质。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋叔叔，向他学习的情感。
二、教学内容：1. 学习雷锋叔叔的事迹，了解他无私奉献、乐于助人的精神。
2. 通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿体验帮助他人的快乐。
3. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，体验帮助他人的快乐。
难点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
四、教学方法：1. 故事导入：通过讲述雷锋叔叔的事迹，引发幼儿兴趣。
2. 歌曲教学：教唱《学习雷锋好榜样》，让幼儿感受雷锋叔叔的精神。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演雷锋叔叔，体验帮助他人的快乐。
4. 小组讨论：分组讨论如何向雷锋叔叔学习，培养幼儿关爱他人的意识。
五、教学准备：1. 故事课件：展示雷锋叔叔的事迹。
2. 歌曲伴奏：准备《学习雷锋好榜样》的歌曲伴奏。
3. 情景道具：准备一些雷锋叔叔帮助他人的道具，如雨伞、书包等。
4. 小组讨论卡片：准备关于关爱他人的讨论话题卡片。
教案一、故事导入（5分钟）1. 讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解他无私奉献、乐于助人的精神。
2. 引导幼儿讨论：雷锋叔叔为什么值得我们学习？二、歌曲教学（5分钟）1. 教唱《学习雷锋好榜样》，让幼儿感受雷锋叔叔的精神。
2. 引导幼儿讨论：歌曲中传达了哪些雷锋精神？三、情景模拟（5分钟）1. 设置情景，让幼儿扮演雷锋叔叔，体验帮助他人的快乐。
2. 引导幼儿讨论：在帮助他人的过程中，我们感受到了什么？四、小组讨论（5分钟）1. 分成小组，讨论如何向雷锋叔叔学习，培养幼儿关爱他人的意识。
2. 每组选代表分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿谈谈在本次活动中的收获。
2. 引导幼儿认识到：雷锋精神就在我们身边，我们要向雷锋叔叔学习，关爱他人，乐于助人。
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思教学目标
1.能够理解《学雷锋》的基本内容和意义；
2.能够模仿学雷锋，树立感恩和奉献的道德观；
3.能够运用幼儿园学到的知识和技能进行自主学习、助人为乐。
教学过程
导入
1.引导孩子们回忆上一堂课学习的内容，如何小狗捡钱等；
2.播放《学雷锋》视频，介绍雷锋的事迹和他所做的义举；
3.引导孩子们思考，雷锋为什么能成为一个伟大的人。
学习核心
1.介绍雷锋的事迹和他所做的义举，鼓励孩子们表达对雷锋的敬佩之情；
2.与孩子们共同寻找身边的“小雷锋”，并让孩子们讲述他们身边的感人故事和义举；
3.通过游戏的方式，激发孩子们的爱心和奉献精神，如模拟义务劳动、救护车模型搭建等。
拓展延伸
1.给孩子们展示雷锋手写日记，让他们感受到雷锋心中的道德情感；
2.让孩子们模仿雷锋，记录自己日常的善举和助人行为；
3.给予孩子们“捐赠箱”和“奉献日记”，鼓励他们积极参与慈善活动和志愿者工作。
反思总结
1.充分肯定孩子们在课堂中表现出的好习惯和优秀的品质；
2.鼓励孩子主动分享自己学到的知识和经验，帮助其他同学；
3.引导孩子们思考自己在学习和生活中还可以做些什么。
教学评估
通过课堂中的游戏活动、小组合作讨论和反思总结等方式，评估孩子们对于学雷锋的理解和态度的转变。
同时根据孩子们记录的“奉献日记”，评估孩子们的自主学习和奉献精神的表现。
教学资源
1.《学雷锋》视频；
2.雷锋手写日记；
3.游戏材料：义务劳动卡片、救护车模型等；
4.捐赠箱、奉献日记等。
幼儿园学雷锋活动教案
幼儿园学雷锋活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋叔叔是一位好心人，学习雷锋叔叔助人为乐的精神。
2. 技能目标：培养幼儿帮助他人、关爱他人的意识，提高幼儿的社会责任感。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋叔叔的敬仰之情，培养幼儿的爱国情怀。
二、活动准备：1. 图片：雷锋叔叔的图片、相关故事图片。
2. 视频：雷锋叔叔的事迹片段。
3. 道具：雷锋叔叔的帽子、徽章等。
4. 歌曲：《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程：1. 主题导入：向幼儿介绍雷锋叔叔的事迹，展示图片和视频，让幼儿初步了解雷锋叔叔。
2. 故事分享：讲述雷锋叔叔助人为乐的故事，让幼儿感受雷锋叔叔的伟大精神。
3. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验帮助他人的快乐。
4. 歌曲学唱：教唱《学习雷锋好榜样》，让幼儿通过歌曲进一步感受雷锋叔叔的精神。
5. 手工制作：让幼儿制作雷锋叔叔的帽子、徽章等道具，增强幼儿四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，向家人讲述雷锋叔叔的故事，分享学习雷锋的心得。
2. 社区实践：组织幼儿参加社区的志愿服务活动，将学习雷锋的精神付诸实践。
3. 环境创设：让幼儿参与幼儿园的环境布置，营造学习雷锋的氛围。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对雷锋精神的理解。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中学习雷锋的情况，评价幼儿的行为变化。
3. 幼儿自评：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，评价自己的成长。
六、活动内容：1. 图片展示：通过展示雷锋叔叔的图片，让幼儿进一步熟悉雷锋叔叔的外貌特征。
2. 故事讲解：详细讲解雷锋叔叔助人为乐的故事，让幼儿深刻体会雷锋叔叔的精神品质。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验雷锋叔叔助人为乐的场景。
4. 歌曲学唱：学习歌曲《学习雷锋好榜样》，让幼儿通过歌曲进一步感受雷锋叔叔的精神。
5. 手工制作：制作雷锋叔叔的画像或者相关的手工作品，增强幼儿七、活动步骤：1. 主题导入：通过图片展示，让幼儿回顾雷锋叔叔的事迹，引导幼儿思考学习雷锋的意义。
幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案
幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案示例文章篇一：《幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案》一、方案名称“小小雷锋在行动——幼儿园走进社区”二、活动目的1. 让幼儿了解雷锋精神的内涵，培养幼儿乐于助人、关心他人的良好品德。
2. 加强幼儿园与社区的联系，促进社区和谐发展。
3. 通过实践活动，提高幼儿的社会交往能力和动手能力。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]上午9:00 - 11:002. 地点：[社区名称]社区内四、参与人员1. 幼儿园全体师生。
2. 社区工作人员。
3. 部分社区居民（作为活动协助者和受益者）。
五、活动准备1. 物资准备- 制作宣传雷锋精神的小海报若干，上面有简单的雷锋事迹图片和文字，像“雷锋叔叔帮老人过马路”这样的场景。
- 清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等，适合幼儿使用的尺寸。
- 一些小礼品，如自制的小花朵、小卡片等，用来奖励幼儿的积极表现。
2. 知识准备- 教师提前一周在幼儿园开展关于雷锋叔叔的主题教学活动。
教师可以问小朋友：“小朋友们，你们知道有一个叔叔叫雷锋吗？他总是帮助别人呢。
”然后通过讲故事、看图片等方式让幼儿了解雷锋的事迹。
- 让幼儿学唱《学习雷锋好榜样》这首歌，在活动当天可以演唱。
3. 联系准备- 幼儿园提前与社区工作人员沟通，确定活动的地点、范围以及需要帮助的项目，如社区小花园的清洁、社区活动中心的整理等。
- 社区工作人员在社区内提前宣传活动，邀请部分居民参与活动，如让一些老人准备好要分享的故事。
六、活动流程（一）活动开场（9:00 - 9:15）1. 全体幼儿在社区小广场集合，教师简单介绍活动的目的。
教师可以说：“小朋友们，今天我们来到社区，就像雷锋叔叔一样，要做很多帮助别人的事情哦。
”2. 幼儿一起演唱《学习雷锋好榜样》，用响亮的歌声吸引社区居民的注意，营造活动氛围。
（二）雷锋精神宣传（9:15 - 9:30）1. 幼儿分成小组，每个小组拿着小海报，走向社区的不同角落，向社区居民宣传雷锋精神。
实验幼儿园学雷锋活动月的方案
实验幼儿园学雷锋活动月方案一、活动背景为了弘扬雷锋精神，培养幼儿关爱他人、助人为乐的良好品质，实验幼儿园特开展“学雷锋活动月”活动。
通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿了解雷锋，传承雷锋精神，培养新时代好少年。
二、活动目标1.让幼儿了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神，培养助人为乐、无私奉献的品质。
2.提高幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
4.增强家长与幼儿园的互动，共同关注幼儿的成长。
三、活动主题“弘扬雷锋精神，关爱他人，从我做起”四、活动时间2023年3月1日至2023年3月31日五、活动内容1.启动仪式（1）时间：3月1日（2）地点：幼儿园操场（3）内容：园长致辞，介绍活动意义及目标，宣读活动方案，全体师生宣誓学习雷锋精神。
2.主题教育活动（1）时间：3月2日至3月8日（2）地点：各班教室（3）内容：各班老师组织幼儿观看雷锋事迹视频，讲述雷锋故事，引导幼儿学习雷锋精神。
3.雷锋事迹我知道（1）时间：3月9日至3月15日（2）地点：幼儿园多功能厅（3）内容：举办雷锋事迹知识竞赛，让幼儿了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神。
4.学雷锋实践活动（1）时间：3月16日至3月22日（2）地点：幼儿园内外（3）内容：组织幼儿开展志愿服务活动，如：帮助老人过马路、捡拾垃圾、照顾弟弟妹妹等。
5.雷锋故事大家讲（1）时间：3月23日至3月29日（2）地点：各班教室（3）内容：组织幼儿讲述自己了解的雷锋故事，培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
（1）时间：3月30日（2）地点：幼儿园操场六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.各班老师负责本班幼儿的教育和实践活动。
3.家长积极参与，配合幼儿园开展活动。
4.幼儿园设立活动，随时解答家长疑问。
七、活动保障1.加强宣传，确保活动氛围浓厚。
2.提供必要的物资保障，如：视频设备、奖品等。
3.加强安全教育，确保活动顺利进行。
幼儿园《学雷锋》主题活动教案
幼儿园《学雷锋》主题活动教案一、活动目的和意义《学雷锋》主题活动的目的是让幼儿了解雷锋精神，培养孩子们热爱劳动、乐于助人、关心他人的品质，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观，增强集体荣誉感和责任感，培养孩子们的社会责任感，激励他们积极参与社会实践活动。
二、活动主题及内容1. 主题：学雷锋2. 内容：- 知识科普：向幼儿介绍雷锋的事迹，让他们了解雷锋的奉献精神和助人为乐的品质。
- 观看视频：播放相关雷锋志愿服务的视频，让幼儿感受雷锋的伟大和精神力量。
- 听故事：讲述雷锋的故事，激发幼儿的好学精神和乐于助人的愿望。
- 制作手工：组织幼儿制作雷锋形象的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
- 身边雷锋：鼓励幼儿在生活中学习雷锋，做好小事，关心他人，传递爱心。
- 游戏互动：开展“学雷锋”主题游戏活动，增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动流程安排1. 活动第一天：- 早晨：播放雷锋志愿服务视频，让幼儿了解雷锋的形象和事迹。
- 上午：教师讲述雷锋的故事，激励幼儿学习雷锋，关爱他人。
- 下午：组织幼儿制作雷锋形象的手工作品，培养他们的创造力和动手能力。
2. 活动第二天：- 早晨：展示幼儿制作的手工作品，加深对雷锋形象的印象。
- 上午：组织幼儿参观附近的社区，了解社区的志愿服务活动。
- 下午：开展“身边的雷锋”活动，鼓励幼儿做好小事，关心周围的人。
3. 活动第三天：- 早晨：举行“学雷锋”主题游戏活动，增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
- 上午：教师总结活动，引导幼儿思考如何在生活中学习雷锋。
- 下午：给幼儿颁发“学雷锋小使者”的证书，鼓励他们继续传承雷锋精神。
四、活动评估方法1. 观察评估：教师通过观察幼儿参与活动的表现，包括对雷锋事迹的理解、对志愿服务的态度等进行评估。
2. 问卷调查：向家长发放问卷，了解他们对活动效果的评价和建议。
3. 活动总结：教师总结活动开展的情况，记录幼儿在活动中表现出的特点和亮点。
幼儿园社会学雷锋做好事教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道学习雷锋做好事的意义。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐、无私奉献的精神，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋、学习雷锋的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋的事迹，感受学习雷锋做好事的意义。
难点：培养幼儿关爱他人、无私奉献的精神。
三、教学准备：1. 教具准备：雷锋故事课件、图片、视频等。
2. 环境准备：温馨、和谐的氛围，有利于激发幼儿的学习兴趣。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲《学习雷锋好榜样》导入活动，激发幼儿对雷锋的尊敬之情。
2. 基本部分：（1）讲述雷锋的事迹：向幼儿介绍雷锋的生平和事迹，让幼儿了解雷锋的无私奉献精神。
（2）观看雷锋事迹图片和视频：让幼儿直观地感受雷锋的助人精神，引发幼儿的学习兴趣。
（3）讨论学习雷锋的意义：引导幼儿思考学习雷锋的重要性，让幼儿明白做好事的意义。
3. 拓展部分：（1）小组讨论：让幼儿分组讨论如何学习雷锋，培养幼儿关爱他人、无私奉献的精神。
（2）实践环节：组织幼儿进行做好事的活动，如帮助同伴、关爱环境等，让幼儿将所学付诸实践。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷锋事迹的理解和感悟。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现，评估幼儿关爱他人、无私奉献的精神。
3. 收集幼儿的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学效果。
六、教学策略：1. 采用故事讲解、图片展示、视频播放等多种教学手段，生动形象地展示雷锋的事迹。
2. 运用小组讨论、实践环节，培养幼儿合作、关爱他人、无私奉献的精神。
3. 结合幼儿的年龄特点，采用趣味性、针对性的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
七、教学步骤：1. 导入：讲述雷锋的事迹，引导幼儿了解雷锋的无私奉献精神。
2. 观看图片和视频：让幼儿直观地感受雷锋的助人精神，引发幼儿的学习兴趣。
3. 小组讨论：引导幼儿思考学习雷锋的意义，培养幼儿关爱他人、无私奉献的精神。
幼儿园学习雷锋主题活动方案
幼儿园学习雷锋主题活动方案01.雷锋的故事活动名称：听故事，认识雷锋活动目标：1 .收集雷锋照片、故事，让幼儿认识雷锋2 .请幼儿认真倾听雷锋故事，认识雷锋，学习雷锋精神活动意义：根据幼儿的年龄特点开展丰富的“学雷锋”活动，通过晨间谈话、听故事、看视频、看图片等形式，知道3月5日是学雷锋日，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人，经常为别人做好事的解放军叔叔。
3 .学雷锋主题活动活动名称：“爱绿护绿”活动目标：1.学习雷锋精神，乐于帮助集体、社会。
2.到公园拾垃圾、捡树叶，保护自然环境。
活动意义：“学雷锋，从我们做起"，组织幼儿园大班小朋友“爱绿护绿”为公园捡垃圾，拣树叶等，孩子们通过亲身体验，用自己的小手清洁的美丽的公园，体会到了“学雷锋，做好事”的快乐，学会了表达爱，感受爱。
活动名称：大带小活动目标：1.帮助小班弟弟妹妹穿衣服2.学习雷锋乐于助人的好品质活动意义：大班的孩子以“大帮小”的方式，帮助小班的弟弟妹妹整理衣裤、穿鞋子、扣扣子。
幼儿园的每个角落都留下了“小雷锋”的身影。
活动名称：爱护幼儿园活动目标：1.了解保育老师打扫幼儿园环境卫生的不容易。
2..帮助老师打扫幼儿园环境，爱护幼儿园环境。
活动意义：中大班的孩子们用实际行动学习雷锋精神。
中班幼儿在老师的引导下帮助保育老师擦拭玩具柜，楼梯扶手，扫地。
活动名称：勇敢的小兵活动目标：1.养成勇敢、不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
2.练习手膝着地匍匐爬，巩固肩上投掷的动作，发展动作的协调性和敏捷性。
活动准备：1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“军火库”。
2、活动前布置场地，检查场地安全。
3、背景音乐。
活动过程：开始部分：1、队列练习。
今天我们来学习解放军做个小小兵的游戏。
老师是指挥员，小兵们可要听指挥，我们先把本领练好。
幼儿听信号迅速站成一列纵队，踏步切分走成四队，四队变两队。
2、热身运动。
幼儿园学雷锋的活动方案
幼儿园学雷锋的活动方案三月五日，是全国人民向雷锋同志学习的日子，幼儿园也开展了学雷锋活动，那么幼儿园学雷锋的活动方案怎么写?下面是整理的幼儿园学雷锋的活动方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
更多雷锋相关内容推荐↓↓↓赞美雷锋的诗歌5篇雷锋纪念日活动策划书社区学雷锋的活动方案学习雷锋精神的作文500字5篇幼儿园学雷锋的活动方案1一、指导思想培育孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间：20__年3月三、活动地点：各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容：1、老师讲述雷锋的故事。
2、大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的干净。
3、画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3、画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的阅历和表现助人为乐的心情。
六、具体活动安排：1、倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的爱好。
2、学雷锋，做好事。
(1)大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
(2)鼓舞中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培育幼儿自主劳动的意识。
3、画一张学雷锋做好事的图画。
(1)讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
七、活动要求：1、加强组织领导。
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案随着社会经济的不断发展，雷锋精神在我们的日常生活中已经深深的扎根。
而在幼儿园教育中，也可以通过学雷锋活动来培养幼儿对爱国、友爱等方面的感受。
本文主要介绍一些适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案。
一、垃圾分类“友爱互助，合作共赢”是雷锋精神中的重要方面之一，而垃圾分类可以培养幼儿们的协作和合作意识。
可以在活动中引导幼儿将垃圾分类进行回收处理，加深幼儿对环境保护和生态文明建设的认识，同时也是提高幼儿环保意识的一种好方法。
二、随手捡垃圾雷锋曾说“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”，随手捡垃圾活动可以让幼儿深入理解这句话的内涵。
可以在园内设置一些垃圾桶或垃圾箱，在户外活动时，引导幼儿在学习和游戏间隙随手捡拾垃圾，小手捡垃圾，小小岁月，大大贡献，既培养了幼儿的社会责任感，又让幼儿从小形成爱护环境，建设美丽家园的习惯。
三、义卖活动义卖活动可以让幼儿在快乐游戏中增进团队意识、协作精神和创新思维，同时让幼儿了解慈善和无私奉献的精神。
老师们可以和家长一同策划义卖物品，比如美味的手工糕点、精美的手工制品以及有爱心的捐赠品等，将所得的款项用于慈善事业，让幼儿从此懂得了献出一份爱心的重要性。
四、书信交流学习雷锋精神的过程中，幼儿与老人、农民、留守儿童等进行书信交流，既可以让幼儿了解到更多的人和事，也可以让幼儿体会到传承雷锋精神的重要性。
在活动中，老师可以通过课堂教学，鼓励幼儿主动写信、走出去学雷锋、关爱他人，以实际行动传承和弘扬雷锋精神。
五、敬老院寻访敬老院之行可以增进幼儿的家庭情感，提高他们的共情意识。
可以引导幼儿制作小礼品，拜访敬老院内的老人，将爱心送给他们。
此外，可以引导幼儿与老人进行互动交流，在与老人相处的过程中，让幼儿们懂得了解，尊重他人的重要性。
六、主题讲座学雷锋活动中，主题讲座可以引导幼儿了解雷锋和他的事迹，讲解雷锋精神如何在社会生活中得以传承和发扬。
讲座内容可以由老师自己准备或邀请专业人士来参与，讲座形式可以由老师先讲解，再通过互动或试图引导幼儿谈论、发表观点等方法来达到学习的目的。
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案引言学雷锋是中国人民的优良传统，也是我们教育下一代的重要任务。
幼儿园是孩子们生命的重要阶段，培养他们学雷锋的思想，不仅是一项重要任务，也是一项重要的责任。
本文将介绍几个适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案。
方案一：收集垃圾行动这是一个简单、容易理解的活动方案，适合3-4岁以上的孩子。
在活动过程中，老师和家长可以带领孩子们穿上手套和口罩，一起到园内和周边地区收集垃圾。
在收集过程中，老师可以带领孩子们一步步认识垃圾的分类和处理方式，增强孩子们的环保意识和责任感。
孩子们还可以将不同种类的垃圾放在不同的桶里，锻炼他们的分类能力，同时，还可以激发他们的自豪和爱国情感。
方案二：做“小状元”这个活动方案主要适用于4岁以上的孩子。
活动的主题是学雷锋，一个不断学习、勇于探索、勤奋好学的小状元形象，这样可以吸引孩子们的注意力，并让学雷锋的任务变得更有趣。
在活动中，幼儿园可以通过绘画、手工和游戏等方式，帮助孩子们认识小状元及其学习方法。
老师可根据孩子们的年龄、兴趣与能力等特点，设计不同的活动形式，例如创作小状元漫画、编写小状元故事、制作小状元手工等等。
这不仅可以丰富孩子们的学雷锋知识，还可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
方案三：小小志愿者这个活动方案适用于5岁以上的孩子。
在活动中，老师可以带领孩子们进行社区服务，例如“送温暖”活动。
孩子们可以做一些小事情，例如派发暖手贴、帮忙为老人送带准备好的午餐等等，让孩子们从小学会关心和帮助他人。
这个活动需要考虑孩子们的安全，老师应该提前确认孩子们需要前往哪个社区或园区，在活动过程中要确保孩子们的人身安全，并教育他们如何处理困难和紧急情况，让孩子们从小就学会关注和照顾他人。
结论在幼儿园举办学雷锋活动，可以锻炼孩子们的公益心、爱国意识和责任感，为其日后的成长打下重要的基础。
本文提供了三个适合园内的学雷锋活动方案，涵盖了多种这个年龄的孩子的需要。
当然，我们还需要根据具体情况，进行适当的调整和改进，确保活动的顺利进行。
幼儿园大班雷锋日教案
幼儿园大班雷锋日教案幼儿园大班雷锋日教案（精选7篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是店铺收集整理的幼儿园大班雷锋日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班雷锋日教案篇1三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。
在这个特殊的日子里，我们开展了“学雷锋，做好事”的主题教育活动。
本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“听古事认识雷锋”、“学习雷锋大带小《我来照顾你》”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
活动时间：20xx年3月3日活动一：听故事认识雷锋活动目标：1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。
2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二：学雷锋大带小《我来照顾你》活动目标：1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2.在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
活动准备：1.提前联系好小班老师，午睡起床由大班幼儿来帮忙。
2.小班幼儿：知道要和哥哥姐姐一起活动，乐意接受他们的照顾。
活动过程：1.活动前谈话①鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。
②活动要求：帮助弟弟妹妹起床穿衣，带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。
和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、给他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等。
2.师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。
3.活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
4.活动延伸将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
幼儿园大班雷锋日教案篇2设计背景：时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。
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腾星幼儿园学习雷锋活动方案
活动设想：
雷锋，一名普通的解放军战士，他一生短暂，22岁就永远离开了我们。
可是，他的身上有太多的不普通。
他对待生活的朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
一个普通的战士，他的牺牲却得到了一个国家主席的光辉题词。
五月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节，五月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
我们呼唤雷锋，我们呼唤雷锋精神，我们希望雷锋进在身边，我们希望雷锋精神永驻心间。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，我园本学期月开展“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”系列活动，结合幼儿园各年龄段孩子的年龄特点安排如下：
活动名称：向雷锋学习，腾星更美丽
活动形式：
1、参与“校园整洁大行动”，带动教职工和幼儿家长，共同关注校园整洁行动。
2、各班开展教育系列活动：儿歌、故事、音乐、观看小电影.。
活动过程：
一、组织宣传
1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容，在国旗下组织讲话、宣传。
2、教职工观看《雷锋》电影，宣传雷锋精神。
3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。
二、实践行动
1、开展“垃圾不落地，腾星更美丽”行动。
2、发动全园幼儿参与“腾星校园整洁大行动”，关注周围的环境。
3、将爱心献给家人----以各种节日为契机，开展爱家人主题活动。
4、将爱心献给地球——以环保为主题，树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。
5、将爱心献给他人——幼儿帮助身边的小伙伴，教职工帮助身边的人。
6、将爱心献给自己（教职工）
（1）像雷锋一样珍惜时间
（2）像雷锋一样勤奋学习
（3）像雷锋一样勤俭节约
7、倡议：每个小朋友都学会自己的事情自己做，不给别人添麻烦，并在自己的能力范围内多为别人服务，如：乐意当妈妈的小帮手……
三、活动反馈
1、向全体师生反馈活动效果。
2、以海报、网上上传等方式反馈活动效果。