小学科学四年级上册《一天气温度及气温》教学课件8

云的观测
教学内容： 1.察云 2. 云行分
教学目标：
科学概念：根据云量的多少，把天气分晴天、多云和阴天；云在天空中是会化的，不同的云示着不同天气的来。

程与方法：根据云量的多少，把天气分晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状云分。

情感度价：在云的研究中能保持厚的趣，在外真完成“天气日〞中关于云的察。

学情分析：学生云有了初步理解，渴望云有更一步的了解和掌握。

教学重点：根据云量的多少，天气可分晴天、多云和阴天；
教学点：能根据云的高度和形状云分。

教学过程：
一、入
教：通上几的学，我已了解了天气象并了天气日，那
么今天是个什么的天气呢？生答：⋯⋯
教：很好，大家都知道今天是什么天气，那么天空中有什么西出呢？
生答：云
二、察云
1、同学云了解？知道什么是云？
〔出示件答复什么是云？〕
2、察片，不同的天气，云有什么不同？
〔有高的，有底的，有大片的，有小片的，形状各不相同〕
、在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察，那么，根据云量的多少我们能不能知道不同的天气状况是怎么来划分的呢？
〔出示课件云量的划分〕
出示圆片，把天空当成一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少实行区分。

4、云的分类：层云、积云、卷云〔出示课件更加清楚的分类〕
、学以致用：学生根据图片更加形象的理解云。

〔课件出示云的图片〕
三、了解天气谚语，丰富学生生活常识。

〔出示课件〕
云交云，雨淋淋。

棉花云，雨快临。

天上灰布悬，雨丝定连绵。

四、师生小结
、教师提示坚持记录天气日历。

、今天我们学习了云的观测，请同学们来谈谈你们的收获。

五、课后作业：室外观察
1〕观察天空中的云量；
2〕云的高度和云的形状；
3〕在观察云的过程中，会产生哪些联想；
4〕带好文具，将你观察到的天气情况记录到天气日历记录表中。

注意：如果有太阳注意不要直视太阳。

附：板书设计
云的观测
层云：灰色，变厚，称为雨层云；
积云：积雨云，会出现雷阵雨天气；
卷云：温度低，高空形成，由微小的冰晶组成。