大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》（2篇）

大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》活动目标：
1、游戏，幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。

2、体验小松鼠采松果的情趣。

活动准备：
松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果
活动过程：
1、老师示范歌曲
2、幼儿学唱歌曲
3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面向圆心蹲下,大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动.小松鼠起立转身,用松鼠跳步寻找松果,当开始唱”刺溜”时，小松鼠两脚跳；当唱到”我是小松鼠”时，小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步；当唱到最后一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。

4、幼儿游戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐结束。

5、幼儿游戏二至三遍。

大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》（2）教案：小松鼠采果子
一、教学目标
1. 能够听懂歌曲《小松鼠采果子》。

2. 能够模仿唱歌曲《小松鼠采果子》。

3. 能够模仿小松鼠的动作。

二、教学重点
1. 歌曲《小松鼠采果子》的学唱和模仿。

2. 小松鼠的动作模仿。

三、教学准备
1. 歌曲《小松鼠采果子》的音频或视频。

2. 小松鼠的图片或玩具道具。

四、教学过程
1. 热身活动
教师可引导学生进行简单的身体放松和呼吸练习，为后面的活动做好准备。

2. 歌曲学唱
播放歌曲《小松鼠采果子》的音频或视频，引导学生一边听一边观察歌词的内容和歌曲中唱的是什么动物的故事。

3. 歌曲模仿
再次播放歌曲，让学生跟随音乐进行模仿唱，并逐渐掌握歌曲的歌词和旋律。

4. 小松鼠形象介绍
出示小松鼠的图片或玩具道具，在班级中介绍小松鼠的一些特点和习性，例如：生活在树上、喜欢吃坚果等。

5. 小松鼠动作模仿
引导学生模仿小松鼠的动作，如：爬树、采果子、咀嚼果子等。

师生可以组成一个小圈，一起进行动作模仿。

6. 歌曲伴奏活动
播放歌曲的伴奏音乐，让学生在伴奏的节奏中自由地模仿小松鼠的动作。

7. 歌曲创编
让学生自由发挥，根据歌曲的旋律和歌词，创编属于自己的小小松鼠形象，可以自己编一段动作，或者自己创作一段小诗歌。

8. 操作总结
总结本节课的学习内容，让学生回答以下问题：
- 你学会了哪首歌曲？它的内容是什么？
- 你觉得小松鼠是怎样的一个动物？
- 你喜欢小松鼠吗？为什么？
五、教后反思
本节课通过音乐、动作和唱歌的结合，让学生在活动中学习了歌曲《小松鼠采果子》和小松鼠的形象。

教师需要根据学生的情况，选择适当的教学方法和活动，使学生积极参与，达到预期的教学目标。