湖南省张家界市2021届语文八上期末模拟调研测试题(三)

湖南省张家界市2021届语文八上期末模拟调研测试题（三）
一、选择题
1．法布尔的昆虫记曾获得（）
A．普利策奖 B．诺贝尔奖提名 C．安徒生奖 D．诺贝尔奖
2．下列对《赠从弟（其二）》的理解与赏析有误的一项是（）
A.首句中，“亭亭”的意思是“挺拔的样子”，写出了青松挺立风中的形象。

B.三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。

D.本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。

3．下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）
A.在春寒料俏
．．．．中，大家簇．（cù）拥着他，饶有兴．（xīng）味地来到这家电影院。

B.翘．（qiáo）首企盼的那一刻终于到来了，但他还是有些胆怯．（qiè），甚至有一点窒息。

C.晚上妈妈总忘不了给我擦点驱虫辟．（pì）邪的雄黄酒，香味缭绕
．．，伴我悄．（qiǎo）然入眠。

D.古老的文明，镌．（juàn）刻在残茅断戟
．．．．上，勇敢与忠诚也记载．（zài）在历史的每一页上，熠熠发光。

”
4．下列词语中加点字的注音无误的一项是（）
A．屏．息（bǐng）梵．语（fàn）干．支（gàn）自出心裁．（cái）
B．悄．然（qiǎo）翘．首（qiáo）广漠．（mò）所向披靡．（mí）
C．匿．名（nì）不逊．（xùn）诘．责（jié）深恶．痛疾（wù）
D．喝．彩（hè）眼翳．（yì）滞．留（zhì）广袤．无垠（máo）
5．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。

B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。

C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。

D．除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。

二、名句默写
6．根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。

①，地利不如人和。

（《孟子》）
②且壮士不死即已，死即举大名耳，！（司马迁《陈涉世家》）
③，鸡犬相闻。

（陶渊明《桃花源记》）
④，望峰息心。

（吴均《与朱元思书》）
⑤羌笛何须怨杨柳，。

（王之涣《》）
⑥，正是河豚欲上时。

（《惠崇〈春江晚景〉二首》）
⑦欲将轻骑逐，。

（卢纶《塞下曲》）
⑧晓战随金鼓，。

（李白《塞下曲六首（其一）》）
三、字词书写
7．根据拼音写出相应的词语。

（1）他不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的jī xínɡ（______）。

（2）我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn（_____）。

（3）有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhènɡ jīn wēi zuò（__________）地等待这位大师的接见。

（4）这个物理学家hé yán yuè sè（__________）地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很
美丽的颜色。

”
四、诗歌鉴赏
8．阅读《渔家傲》，回答问题。

1）品析下列诗句。

风休住，蓬舟吹取三山去！
2）下列说法不合理的一项是（）
A．这首词气势磅礴、格调豪迈，是婉约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。

B．“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，营造出一种茫茫无际的境界。

C．“星河欲转千帆舞”，船摇帆舞，星河欲转，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情奠定了基调。

D．“殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民意的天帝，暗含了词人对现实美好生活的殷切赞美。

五、文言文阅读
9．阅读
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1）解释下列词语。

念：（_____）遂：（_____）盖：（_____）但：（_____）
2）上文贯穿全文的线索是，描写月夜庭中景色的句子是,怎样理解这句话？
3）上文共分三层：
第一层，记事，交代了；
第二层，写景，写了
第三层，抒情，抒发了。

4）本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？
10．(二)
[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1）用“／”标出下面句中的两处停顿
虽乘奔御风不以疾也
2）下列加点词有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。

(只填序号)
①沿溯阻绝绝：A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过
②有时朝发白帝发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发
③水落而石出者而：A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”
答：①绝：（______）②发：（______）③而：（______）
3）下列对文中语句的翻译，错误的一项是( )
A．日出而林霏开太阳出来，树林里的雾气散开了
B．云归而岩穴暝云雾归去，山洞里就昏暗了
C．良多趣味实在有很多趣味
D．飞漱其间在那里飞流冲荡
4）两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。

[甲] ____________________________
[乙] ____________________________
六、现代文阅读
11．阅读下面的文章，完成下列小题。

说说黄胄先生
韩天衡
与黄胄先生相识是在1963年。

当时黄胄先生还是中国人民革命军事博物馆的创作员。

由于不用坐班，白天我便经常去他家里学习。

他的家在羊坊店，极普通的公房，印象中是二楼。

一位出色的画家，天赋与勤奋缺一不可。

黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。

我曾开玩笑说，他除了睡觉之外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔。

手不离笔，是他日常的状态。

无论什么朋友来看望他，甚至是他的长辈画家、领导来看望他，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不放下画笔，更不起身倒茶。

解放初，二十出头的黄胄先生从新疆调到了北京，向时任中央美院院长的徐悲鸿先生提出了去美院学习的想法。

然而，徐悲鸿先生敏锐地看到了黄胄超人的天分，对这个画坛晚辈已经形成的风格暗自欣赏，而学院派的条条框框或许会限制了他的艺术创作，便善意地婉拒了他。

我以为，悲鸿先生邀齐白石到中央美院当教授，他是伯乐；拒绝黄胄先生入院学习的请求，同样，也是伯乐。

黄胄先生画毛驴堪称一绝。

一个大的清水笔洗，一支干净的大羊毫笔，就这么在水里蘸几下，饱含清水以后，濡一点淡墨，然后或轻或重，或急或缓，或大或小地一个块面一个块面地往宣纸上垛。

这个过程，黄胄先生熟练到不需要看画面，可以随心地和你相视聊天。

而宣纸的特点使每一块面间按下之后会产生水痕，当那些大大小小的块面堆垛得差不多了的时候，他才把目光移回纸上，根据画面上种种形态的浅墨块面，用焦墨点上驴眼，驴嘴上牵绳子，再将驴蹄一勾，简单几笔，匹匹生动的毛驴跃然纸上，站着的、躺着的、跪着的，一群栩栩如生的毛驴就呈现了出来。

画毛驴，他像个魔术师，实在是神奇得很！还记得有一次，一位首长拿着一本吴昌硕的册页来找黄胄先生。

册页经装裱后反面是空白的，首长有意让先生在空白之处作画，他也欣然应允。

12张的册页，黄胄先生用了半个小时就完成了，且张张精彩非凡。

现在想来，就是这特异的禀赋和勤奋，才造就了这样一位画坛天才！
黄胄先生一生惊险跌宕，像坐过山车一般，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。

曾听朋友讲过一个故事，说有个陌生人来找他，进门就跪下，说：请您无论如何帮帮忙，家里老人死了，买不起棺材。

先生二话不说，便拿给对方两幅画：“到荣宝斋去换钱吧。

”
如此可爱、可敬的艺术家，无论他对于这个时代的意义如何，他留给我的都是无比丰饶的精神财富，让我知道，做人要真诚，搞艺术要勤奋！先生过世近20年，但他始终是我学习的典范，是我不能忘怀的一位恩师！
1）本文叙写了关于黄胄先生的四件小事，请分别概括一下。

2）徐悲鸿先生为什么拒绝黄胄先生入美院学习？
3）赏析下面语句中加点词语的表达效果。

（1）无论
．．什么朋友来看望他，甚至是他的长辈画家、领导来看望他，他都只顾画画。

_______________________________________________________________________________
（2）12．．张．的册页，黄胄先生用了半个小时
．．．．就完成了，且张张精彩非凡。

_______________________________________________________________________________
4）本文表达了作者怎样的思想情感？
12．阅读与理解
应有格物致知精神（节选）
①我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。

②科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。

③实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。

比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

④实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。

特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。

一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

⑤由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。

我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。

⑥在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。

因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。

⑦在这方面，我有个人的经验为证。

我是受传统教育长大的。

到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。

一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。

当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。

最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

1）选段阐述了一个什么观点？
2）分析第③段运用的论证方法及其作用。

3）王阳明的思想对中国学生的影响是什么？
4）下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）
A．科学进展的历史告诉我们，新的知识是通过实地实验得到的。

B．作者认为王阳明的思想在今天的科学研究中虽然有局限性，但也是不可缺少的。

C．科学的实验过程中，需要积极的探测、具体细致的计划和适当的目标。

D．第⑦段中作者以自己的亲身经历论述了实验精神的重要性。

七、语言表达
13．仿照画线句子，再续写两个分句，使之构成排比。

书对于一个家庭十分重要。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，没有色彩；
_________________________，_________________________，_________________________；
_________________________，_________________________，_________________________。

八、作文
14．阅读下面文字，按要求作文。

走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如有家真好，那里充满浓浓的亲情；有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐……
请以“有________真好”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

【参考答案】***
一、选择题
二、名句默写
6．①天时不如地利
②王侯将相宁有种乎
③阡陌交通
④鸢飞戾天者
⑤春风不度玉门关《凉州词》
⑥萎蒿满地芦芽短苏轼
⑦大雪满弓刀
⑧宵眠抱玉鞍
解析：①天时不如地利
②王侯将相宁有种乎
③阡陌交通
④鸢飞戾天者
⑤春风不度玉门关《凉州词》
⑥萎蒿满地芦芽短苏轼
⑦大雪满弓刀
⑧宵眠抱玉鞍
三、字词书写
7．畸形慰勉正襟危坐和颜悦色
四、诗歌鉴赏
8．1）这句诗的意思是：风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着“我”直送往蓬莱三仙岛。

李清照仿效苏轼《水调歌头》“乘风归去”的豪兴，要离开黑暗的现实，驾着梦幻的小舟，乘风直飞帝所。

“蓬舟吹取三山去”，以《庄子》中的鲲鹏形象和《史记·封禅书》中的三山传说，抒发了自己的凌云壮志、奋发精神和远大理想。

2）D
五、文言文阅读
9．1）想，考虑于是，就；原来是；只
2）月色（或月光）“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”本句的意思是：月光照在院子里，好像水一样空明澄澈，水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

3）赏月散步的时间、原因月下庭中景物对月光、竹柏疏影的感触
4）既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。

这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。

10．1）虽／乘奔御风／不以疾也
2）①A ②D ③B
3）B
4） [甲]风霜高洁 [乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃；也可)
六、现代文阅读
11．1）黄胄先生手不离笔，客人来了也如此；黄胄先生想进美院，被悲鸿先生拒绝；黄胄先生画一本册页仅用半小时；黄胄先生义助陌生人。

2）因为悲鸿先生发现黄胄有超人的天分，生怕学院派的条条框框限制了他的艺术创作，因此才善意拒绝的。

3）“无论”和“甚至”的使用，突出表现了黄胄先生笔不离手，异常勤奋的特点。

“12张”与“半个
小时”两者间的巨大反差，突出表现了黄胄先生特异的禀赋与高超的艺术才能。

4）表达了作者对黄胄先生品德与艺术的赞美之情，以及对黄胄先生的怀念之情。

12．1）实验精神在科学研究中是非常重要的。

2）举例论证；具体有力地论述了实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。

3）王阳明的思想使中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

4）B
七、语言表达
13．没有一本书的家是没有一只鸟的树林没有生机没有一本书的家是没有一颗星星的夜空没有光亮
八、作文
14．有家真好
家，对于这个字我们都不陌生，但它的真正含义是什么，只是一个普通的小家吗？我想不是的，它一定有其他的意义。

家，处处都可以是我们的家，只要有亲情，有集体感，就可称为家。

那些流浪者们不正是如此吗？马路虽然冰冷，但仍是他们的家，只要有一个栖身之所，或许就是最大的快乐了吧！有家真好！
家，是妈妈辛勤劳动的结果，她辛苦了一辈子，却从不抱怨，默默撑起这个温馨的小家。

对她来说，只要我快乐的成长，拥有健康的身体，这便是她坚持的动力。

有家真好！
家，是爸爸头上的丝丝白发，妹妹我给爸爸按摩的时候，看到他头顶的丝丝白发，我便心头一颤，热泪顿时充满眼眶，为了这个家，他不辞辛劳。

家里的大小事都由他负责，这便是他生出白发的原因吧！他的幽默，他的和蔼，他的……，我都铭记。

有家真好！
家，是辛勤培育我的老师们站立的身姿，教室里一片安静，同学们都埋头写作业，有一个人他站在教室的讲台上，慰藉的笑着，同学们都坐着，只有他站着，不分昼夜，不分季节，他依然站着，没有怨言，或许银粉笔末“吃”的太多，他日渐消瘦，却依然站在那儿。

有家真好！
家，是那日夜守护我的学校，在那里，我得到了一双翅膀，借用知识的风帆自由的翱翔。

在哪里，我抛掉烦恼和忧愁，做最快乐的自己。

操场上的红旗迎风飘扬，他极力我们奋发向前，辛勤劳动，那些垂柳守卫在自己的岗位上，丝毫不松懈，有家真好！
家，是那亲爱的祖国，56个民族在它的的怀抱中酣睡，如慈母般，它用自己的血肉守护着它的孩子们，儿女们也不辜负母亲的期望，个个都用自己的努力开拓了一块属于自家的领域，有家真好！
家，是温馨的港湾，实难舍得亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国，在这里，父母用慈爱的三维儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母奉上意思为界，有家真好！
家，可以是一个，两个，也可以是三个，甚至无数个，只要你在哪里陆地生根，就可称之为家。

四川发生的大地震把它们的房屋震塌了，但房子倒了可以再建，家美乐却无法建立，所以当幸免的人们拥抱自己亲人是那种激动便可，因为他们还有家，还有亲情，有家真好！。