大班主题活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)

大班主题活动教案：寒冷的冬天教案
一、活动背景
冬天是寒冷的季节，对于小朋友而言，让他们感知冬天的冷感和环境变化，非常重要。

为促进小朋友们的全面发展，设计了本次大班主题活动：寒冷的冬天教案。

通过活动，让小朋友们在玩乐中探究冬天的奥秘，也能增强他们的动手能力和体验能力.
二、教学目标
通过这次活动，期待小朋友们能够：
1.认识和了解寒冷的冬天；
2.发现并描述冬天中的环境变化；
3.增强小朋友们的动手能力和体验能力。

三、教学内容和过程设计
1.寒冷的冬天
通过图片和实物让小朋友们认识和感知冬天的寒冷气息，了解冷空气的成因和滋味，并能表述和形象描述.
2.化冰成雪
教师通过出示冰和水的实物，让小朋友们探究水的状态变化过程，并在活动中感知和描述水变成冰后的形态和特性，最后通过化学反应模拟出雪花的制作过程.
3.冬日手工
由于冬日的寒冷更需要我们保护自己的手，因此，通过手工活动让小朋友们制作手套，增强小朋友们的动手能力和团队协作精神.
四、教学方法
1.感性认识法：通过游戏、图片等真实环境，让小朋友们感
知和了解冬天的气息和变化。

2.贯彻实践教学：通过化学实验和手工活动增强小朋友们的
动手能力，并营造愉悦的探求氛围.
五、教学资源准备
1.寒冷的冬天图片和实物;
2.冰和水的实物;
3.化学反应实验用具;
4.手套制作用具.
六、实施效果及反思
本次活动设计了多个环节，让小朋友们在游戏中学习、在实践中感知，不仅强化了他们的认知能力及观察力，还增强了团队协作意识和
动手能力。

当然，在教学过程中我们也遇到了困难和挑战，活动安排
过于密密麻麻是否会让小朋友们产生疲态，教学的方式是否让小朋友
们真正理解了我们想要传达的信息等。

不过，我们在反思总结过程中，也发现了教学中存在一些不足和差距，例如教学设计在硬件设备、小
组分配、活动流程设置等方面，仍需加强和改进。

总之，这次活动让
我们更好地认识并尝试解决具体问题，也在教育教学实践中不断探索
和发展。