人教版《道德与法治》七年级下册5

①情感与情绪紧密相关 ②情感与情绪是有区别的
③ 我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能 产生某种情感
④情感与情绪的表达方式是一样的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．爱国精神是中华民族之所以屹立于世界的根本，是中华民
族的灵魂与脊梁。下列古诗词表达爱国情感的是( A )
①人生自古谁无死，留取丹青照汗青
2.情感的种类:
基础性情感，如安全感； 有高级情感，如道德感； 有正面的体验，如爱的情感； ④ 有负面的体验，如恐惧感； ⑤也有两方面混杂的体验，如 敬畏感。
七嘴八舌
在日常生活中, 你有过哪些情感体验?
自学指导（二）
请同学们阅读教材P44—P46的所有内容， 精读正文部分，思考并回答以下问题：
②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
③王师北定中原儿，家祭无忘告乃翁
④两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5.学会从不同角度、用不同方法看问题我们就会从中体验到善
于处理问题、解决矛盾的
（ C）
A. 自豪感
B.焦虑感 C. 理智感 D.惆怅感
6. 以下行为属于情感的有( D )
可是好景不长，小雨的妈妈又迷
根据以上情景，回答问题 ： （1）你认为小雨对爸爸的愤恨是一种情 绪还是情感 ？ 为什么？
是情绪，因为小雨当时对爸爸的愤恨是 由当时的特定情境引起的，很快就消失了
（2）小雨听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨， 这是一种情感还是情绪？
是情感，因为小雨对迷恋麻将的愤恨是 在长期的生活过程中逐渐积累而产生的
1、我对张老师的情感变化和钱学森的故事说 明了什么？
2、我在成长过程中对妈妈情感的变化说明了 什么？
3.简要概述情感有什么作用？
情景探究二:
情景一：今天晚上，爸爸妈妈都在家，我很高兴，
迅速写完作业，我躺在床上很快就入睡了。
我有一种安全感
情景二：小刚很喜欢数学课，可上课时老师好像总
是无视他的存在，小刚想到这一点就感觉心里空落落
情感是相对稳定的
二、情感的种类: 基础性情感 高级情感 正面的体验 负面的体验 两方面混杂的体验
三、情感的作用: （1）情感是人最基本的精神需求 （2）情感反映着对人对事的态度、观念，影响判断和选择，驱使做出行动 （3）丰富、深刻的情感有助于全面观察事物，探索未知 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
的。
小刚渴望得到老师的爱与关怀
情景三：作为班长，我负责主办的班级黑板报得 到学校的好评，我也受到班主任的表扬，心里真高兴。
我有一种胜任感
以上情景说明什么？
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
情景探究三： 教数学的张老师很严肃，一开始我
和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我 遇到的最好的老师。前一段时间我生病在 家，张老师来看我，给我补课，还给我带 来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤， 但因为是张老师为我做的，我还是很开心 地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课， 每天放学一定先做数学作业，虽然有的题 比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去 问张老师。
想一想：
1、喜怒哀乐，人之常情。这里 的“情”指的是什么？
情绪 情
2、人非草木，孰能无情。这里 的“情”指的又是什么？
情感
第五课第一节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习目标
1．了解丰富多样的情感，体会 情感的多样性和复杂性。
2.学会分辨情感与情绪的联系与 区别。
3．正确理解情感的作用，引导学 生正确处理学习、生活中的情感问题， 培养学生高尚的情感。
（2）情感反映着我们对人对事的态度、观念, 影 响我们的判断和选择, 驱使我们做出行动。
（3）丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察 事物, 探索未知。
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展, 这正是我们生命成长的体现。
第一节 我们的情感世界 一、情感与情绪的关系: （1）联系: 情感伴随情绪逐渐积累产生 （2）区别: 情绪是暂时的、不稳定的
当堂训练
1、人非草木，孰能无情，这里的“情”通常是指B（ ）
A. 情绪 B.情感 C.心情 D.情趣
2、与情绪一样，我们的情感是复杂的。下列不属于正
面的情感体验的是
（ C）
A.正义感 B.道德感 C.恐惧感 D.爱的情感
3.情感感与与情情绪绪二是者相之辅间相的成关的系，认互识相A正影确响的的是，( 下列对) 于情
（2）区别。情绪是短暂的、不稳 定的，会随着情境的改变而变化；
情景探究一:
小雨是个八年级的学生，他的爸 爸在一次朋友聚会之后迷上了麻将， 对小雨的学习不管不问，小雨的学习 成绩从此直线下降，当时小雨对爸爸、 对麻将感到愤恨。不久爸爸意识到自 己的错误，戒掉麻将，精心照顾小雨 的学习和生活，小雨对爸爸又充满了 浓浓爱。
①因一时冲动将他人打成重伤 ②犯了错误，我们有羞愧感 ③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感 ④取得好成绩，我们有荣誉感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.一公交站旁，两名驾车男B子与一名推着载有两岁女童童车的
女子发生争执，一男子动手殴打该女子，又将女童从推车中抱 起重摔在地上随后逃离现场。事发后，女童因抢救无效死亡。 对男子的行为，我们会 （ ）
我对张老师情感的变化说明了什么？
小组讨论： 钱学森的这个事例对你
有什么感悟？
丰富、深刻的情感有助
观察人成长过程中对妈妈情感变化的示意图
（
“我”对妈妈情感的变化说明了什么？
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展, 这正是我们生命成长的体现。
3.情感的作用：
（1）在社会生活中, 情感是人最基本的 精神需求。
自学指导（一）:
请同学们认真阅读课本P43——P44的内容，回答以下问题： 1、情感与情绪有什么关系（联系与区别）？ 2.情感有哪些类型？
1.情感与情绪的关系：
（1）联系：情感伴随着情绪反应 逐渐积累和发展。我们对某些人或 者事物的情绪，随着时间的推移形 成比较稳定的倾向，就可能产生某 种情感。