2019-2020学年新素养高中历史(课件 讲义) (4)

材料二 同一般流行音乐相比，摇滚歌曲……不是用最吸引人的旋律来打动 听众，而是强调精神与感觉，用延长音的效果来“扩大知觉，解放自我，并 发觉世界”。摇滚乐突出地标榜吉他和电子乐器的乐队风格，将乐器触弹成 跳动式的合奏，并在间奏部分制造出即兴演奏的乐句。
——李荣忠编著《吉他与流行音乐潮》 应用2 材料表明摇滚乐属于 现代主义 这一音乐流派，其特点是：强调精神与 感觉，突出 主观感受 ；突出标榜吉他和电子乐器的乐队风格；具有_即___兴__演__奏__ 的特点。
问题思考
材料 关于电影的诞生，我们所熟悉的人物是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对 于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解，电影的伟大就在于它是很多其他艺 术的综合。——乔治·萨杜尔《世界电影史》 思考 依据材料并结合所学知识，指出推动电影诞生的因素有哪些，其发展 历程有何特点。 提示 因素：科技和生产力的发展，社会变化促进人们新的精神追求，商业 利益的驱动，发明家的贡献。 特点：以1927年为界，分为默片时代和有声电影阶段。
第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
第24课
音乐与影视艺术
1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的 课程标准 时代性、多样性和民族性。
2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品及作者。 2.理解19世纪以来有代表的音乐作品的时代性、多样性和民族性。 学习要求 3.感受音乐的魅力和音乐作品的民族性。 4.了解影视艺术产生与发展的历程。 5.认识影视艺术的产生与发展对社会生活的影响。
2.电视的起源与发展 (1)20世纪20年代中期，电视出现。 (2)1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。 (3)20世纪40年代初， 美国 开始试播彩色电视节目。 (4)第二次世界大战后，电视进入大规模的普及运用阶段，被称为“第八艺术”。 3.影视艺术的影响 (1)既反映了人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发 展和社会风尚的变化。 (2)满足人们各式各样的审美需要和 精神追求 ，对社会生活的影响日益深刻和 广泛。
(2)20世纪现代主义音乐产生的原因 ①20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不仅改变着人 们的生活、心理和思维方式，而且影响了音乐的表达方式。 ②20世纪是一个充满矛盾和动荡的时代，资本主义的残酷竞争、两次世界大 战的爆发、经济危机等，引发了社会心理的变化，因此音乐作品中常出现苦 闷、孤独、恐惧、绝望等情绪。 ③青少年的反叛心理和精神需求也是重要原因。
代表人物，均排除。
达标检测
1.为纪念肖邦200周年诞辰，波兰将2010年定为“肖邦年”。全球几十个国家
举办两千多场音乐会纪念这位浪漫主义钢琴家。下面哪位音乐家的音乐风格
与他的音乐风格相似
√A.约翰·施特劳斯
C.威尔第
B.柴可夫斯基 D.“猫王”普莱斯利
解析 材料中提到的肖邦是浪漫主义音乐家。
B项是民族乐派的代表人物，
地下室，在黑暗中大家一齐看到了白布上的逼真画面。一位记者这样写道：
“一辆火车迎面驶来，我邻座的一位女客看到这一景象竟十分害怕，以至于
突然站了起来。”这次公开放映标志着电影的诞生。这次电影的放映员是
A.格里菲斯
√C.卢米埃尔兄弟
B.卓别林 D.奥斯卡
解析 材料反映了电影的诞生。法国卢米埃尔兄弟于19世纪末制成兼有拍摄
针对练 为纪念肖邦200周年诞辰，波兰将2010年定为“肖邦年”。全球几十
个国家举办了两千多场音乐会纪念这位浪漫主义钢琴家。下面哪位音乐家的
音乐风格与他的音乐风格一样
√A.约翰·施特劳斯
C.威尔第
B.柴可夫斯基 D.“猫王”普莱斯利
解析 肖邦是浪漫主义音乐家，据所学知识可知，A项正确。
B项是民族乐派的代表人物，C项是意大利歌剧的代表人物，D项是摇滚乐的
形发展趋势但不是该现象的实质，故A项错误；
据材料“逃离社会去幻游”可知不是社会享乐之风，故B项错误；
据材料“风靡西方”说明不仅仅是青年，故C项错误；
材料“干你自己的事，逃离社会去幻游”说明人们的思想出现危机，由材料
“风靡西方”可知精神危机成为社会症候，故D项正确。
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4.(2019·无锡调研)1911年，意大利诗人乔托·卡努杜宣称：“有种艺术是继建
知识结构
核心素养
史料实证
1.印证教材观点 材料一 贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进 步和自由，具有强烈的反封建与争民主的革命精神，其作品构思广阔，形式 宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。
——沈旋等主编《西方音乐史简编》 应用1 材料一反映了贝多芬的音乐具有强烈的 反封建 与争取民主的革命精神； 洋溢着英雄主义和 乐观主义 气息。贝多芬是近代史上最伟大的音乐家，是为 欧洲 古典主义 音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人。
C项是意大利歌剧的代表人物，
D项是摇滚乐的代表人物。
与材料相符的只有A项。
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2.19世纪中期以后，钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌，钢琴加上
踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣，激发了浪漫主义作曲家们的音乐想象力
和创作灵感。这表明浪漫主义音乐
√A.对外界环境有强烈敏感性
C.已成为当时主流音乐风格
家就没事。”材料主要说明了
A.电影使美国摆脱经济危机 C.罗斯福借助电影实施新政
B.电影诞生在危机中的美国
√D.电影艺术影响着社会生活
解析 秀兰·邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、
勇气和乐观，说明电影艺术影响着社会生活，故D项正确。
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本课结束
知识点拨
摇滚乐既有明显的时代性，又给青年人带来不良影响 摇滚乐是20世纪音乐领域中的重要形式，一方面其直白的内容、强烈的节奏 中蕴含着永恒的力量、激情和信念，反映第二次世界大战后美国青年的情绪 追求，有明显的时代性。另一方面，演奏者的着装、行为等生活方式使摇滚 乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良影响。
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3.(2018·宿迁高二期末)20世纪六七十年代风靡西方的“嬉皮士”运动的精神核
心是“干你自己的事，逃离社会去幻游”。这实质上反映出西方社会
A.个人自由出现畸形发展趋势 C.突破传统成为青年追求目标
B.福利制度助长社会享乐之风
√D.精神危机成为社会典型症候
解析 据材料“干你自己的事，逃离社会去幻游”可以说明个人自由出现畸
提示 因素：电影理论的发展，贝尔德的科学探索精神，政府的政策保护， 商人的资金赞助。
家国情怀
肖邦音乐的民族意识与爱国精神 肖邦的钢琴作品在音乐内涵和情感深度方面都可以说是浪漫主义音乐的顶尖 作品。他的和声大胆新颖、钢琴织体独特、曲式结构灵活自由，同时他的音 乐诗意连绵并具有浓郁的民族色彩和强烈的爱国热情；人世沧桑，时过境迁， 但肖邦的音乐却一直活在波兰人民的心中，并越来越为世界人民理解和热爱， 它不但没有随着时间的流逝而失去光泽，相反，却越加显落出它强大的艺术 生命力。包含在肖邦音乐中的那些用高度完美的艺术形式体现出来的深刻的 民族内容，至今仍在激动着人们的心灵。
2.获取材料信息 材料 贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验……说服富有的公 司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利， 赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家 公司。——李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》 应用 根据材料归纳影响电视研发的因素。
筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术——第七 艺术。”“第七艺术”诞生于
A.伦敦
√C.巴黎
B.好莱坞 D.柏林
解析 根据材料和“1911年”可知，卡努杜在这里表述的是电影，而电影是
由卢米埃尔兄弟于1895年发明于巴黎的一种新兴的艺术形式，故C项正确。
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5.1895年12月28日，巴黎的一些社会名流应邀来到卡普辛大街14号大咖啡馆的
和放映功能的活动电影机，1895年，他们首次向公众放映自己拍摄的电影短
片，这标志着电影的诞生。
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6.2014年美国著名电影明星秀兰·邓波儿去世。在20世纪30年代经济危机最深
重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气
和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们有秀兰·邓波儿，我们的国
判断正误
(1)浪漫主义音乐崇尚主观感情，突出个人感受，体现出对资本主义社会秩序
的失望和不满。( √ )
(2)约翰·施特劳斯将古典音乐推向新高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。
( ×)
2.民族乐派 (1)背景：19世纪，欧洲各国面临着不同的社会问题，民族主义倾向在各国 兴起。 (2)代表人物及作品：俄国柴可夫斯基的《 天鹅湖 》。 二、20世纪世界音乐的发展变化 1.发展历程 (1)20世纪，现代主义音乐蓬勃发展。起源于19世纪末的美国 爵士乐 ，在第一 次世界大战后受到空前欢迎。 (2)第二次世界大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化， 摇滚乐 成为流行音乐的主流。
归纳总结
19世纪以来世界音乐产生和发展的原因 (1)19世纪世界音乐变化与发展的主要原因 ①19世纪的欧洲革命和战争频繁，开辟了欧洲资本主义发展的新时期。 ②革命后确立的资本主义社会秩序引起了人们的失望和强烈不满，人们对启 蒙思想的“理性王国”幻灭，要求进一步解脱束缚，更加追求世俗化、人 性化。 ③由于各国面临的社会问题不同，导致音乐的民族性更强。
B.对演奏乐器有较高要求 D.善于引发人的内心情感
解析 19世纪中期正处于两次工业革命交叉进行中，钢铁工业取得巨大进步， 而材料“钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌，钢琴加上踏板装置 使琴弦之间相互发生共鸣”反映了钢铁业的发展促进了音乐的进步，表明浪 漫主义音乐对外界环境有强烈敏感性，故A项正确。
内容索引
基础落实 核心素1.浪漫主义音乐 (1)兴起：19世纪在欧洲兴起，19世纪中叶走向鼎盛。 (2)特点：注重 抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 (3)代表人物及作品 ①德意志：贝多芬晚期作品是连接古典主义和 浪漫主义音乐的桥梁。 ②奥地利：约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，以《 蓝色的多瑙河 》最为 著名。 ③意大利：威尔第的《 茶花女》等表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。 ④法国：比才的《 卡门 》具有鲜明的浪漫主义色彩。
2.特点 (1)轻松活泼，通俗易懂。 (2)体现了新时代大众心理的变化，特别是青少年 反叛精神 的增长。
图解历史
19世纪以来的音乐
三、影视艺术的产生与发展 1.电影艺术的起源与发展 (1)背景：19世纪晚期，人类社会进入电气时代， 科学技术 的长足进步为电影 的出现提供了技术和物质基础。 (2)过程 ①发明：19世纪末，法国 卢米埃尔 兄弟制成活动电影机；1895年电影诞生。 ②默片时代：最初的电影是黑白无声片，称为“默片”。如美国格里菲斯的 《一个国家的诞生 》、苏联的《波将金号战舰》等。 ③ 有 声 片 时 期 ： 1927 年 ， 电 影 进 入 有 声 片 时 期 ； 1935 年 ， 第 一 部 彩 色 电 影 《 浮华世家 》拍摄成功；第二次世界大战后，宽银幕和立体声电影相继问世。