压强与浮力中考第一轮重点复习
中考苏科版物理第一轮复习压强和浮力
第十章：压强和浮力一、知识要点6、增大压强的方法有（1）F不变；S减小。
（2）S不变；F增大。
（3）F增大；S减小。
减小压强的方法有（1）F不变；S增大。
（2）S不变；F减小。
（3）F减小；S增大。
（二）液体的压强1、活动10.4“探究压力作用的效果”说明：液体对容器的底部和侧壁都有压强。
2、活动10.5“探究影响液体内部压强大小的因素”说明：液体内部压强的大小；随深度的增加而增大。
同一深度处；液体向各个方向的压强大小相等。
在不同液体的同一深度处；液体的密度越大；压强越大。
活动10.8“探究流速的大小对流体压强的影响”说明：流体的流速越大；压强越小。
（四）浮力（五）物体的浮与沉1、活动10.12“怎样使物体上浮或下沉”说明：浸在液体里的物体受到浮力和重力的作用；当浮力大于重力时；物体上浮；。
上浮的最后状态就是漂浮（部分在液体内部；部分露出液体）；此时浮力等于重力。
物体处于悬浮（处于液体中间）时；浮力等于重力。
浮力小于重力时；物体下沉；下沉的最后状态是沉底。
2、对于实心体；上浮和漂浮时；物体密度小于液体密度。
悬浮时；物体密度等于液体密度。
下沉时；物体密度大于液体密度。
二、重难点例题分析【例题1】（福州）如图1示的事例中；属于减小压强的是（ ）【解析】压强的大小与压力的大小和受力面积有关；当受力面积一定时；压力越大；压强越大；当压力一定时；受力面积越大；压强越小。
A 刀片比较薄；减小了受力面积；增大了压强。
B 线的受力面积比较小；增大了受力面积。
C 针比较细；受力面积比较小；压强比较大。
D 厚纸片的面积比较大；压强比较小。
【答案】D【例题2】（兰州）如图2示；将一块砖平放、立放、侧放时；它对地面的压强（ ）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时；一样大 图1 图2【解析】压强的大小与压力的大小和受力面积有关；当受力面积一定时；压力越大；压强越大；当压力一定时；受力面积越大；压强越小。
压强和浮力中考物理知识点
压强和浮力中考物理知识点压强和浮力中考物理知识点压强和浮力中考物理知识点1压强和浮力知识归纳1.固体压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米22.增大压强方法：(1)S不变，F↑;(2)F不变，S (3)同时把F↑，S 。
而减小压强方法则相反。
3.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
4.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
5.液体压强计算公式：p=ρgh，(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
)6.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小，沸点降低。
7.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
8.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
9.标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
10.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。
压强和浮力中考物理知识点2一、压强压力：垂直压在物体表面的力(1)有的和重力有关;如：水平面：F=G(2)有的和重力无关。
压力的作用效果：(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。
压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强公式：p=F/S，式中p单位是：pa，压力F单位是：N;受力面积S单位是：m2。
增大压强方法：(1)S不变，F增大;;(2)F不变，S减小;(3)同时把F 增大，S减小。
减小压强方法则相反。
二、液体的压强液体压强产生的'原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。
液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
初三物理第14章压强和浮力知识点归纳
初三物理第14章压强和浮力知识点归纳压强和浮力是初中物理中的重要知识点，它们在我们日常生活中起着重要作用。
本文将对初三物理第14章压强和浮力的知识点进行归纳和总结。
一、压强的概念和计算公式压强是指单位面积上所受的力的大小，它的计算公式为：压强(P) = 力(F) / 面积(A)。
压强的单位为帕斯卡(Pa)。
二、压强的影响因素1. 力的大小：力越大，压强越大。
2. 面积的大小：面积越小，压强越大。
三、浮力的概念和浮力的计算浮力是指物体浸没在流体中所受的向上的力，它的大小等于物体排开的流体的重量。
浮力的计算公式为：浮力(F浮) = 流体的密度(ρ) × 加速度( g) ×物体排开的体积(V)。
四、浮力的条件和效应1. 浮力的条件：物体必须浸没在流体中，且流体中的密度必须大于物体的密度。
2. 浮力的效应：物体受到的浮力大小等于排开流体的重量，方向向上。
五、浮力与物体浸没的关系1. 物体完全浸没：当物体浸没在流体中时，物体受到的浮力等于物体的重量。
2. 物体部分浸没：当物体只有一部分浸没在流体中时，物体受到的浮力小于物体的重量。
3. 物体不浸没：当物体浮在流体表面时，物体没有浮力。
六、浮力与物体的密度关系1. 物体的密度大于流体的密度：物体不会浮起，只会下沉。
2. 物体的密度等于流体的密度：物体处于浸没和浮起的临界状态。
3. 物体的密度小于流体的密度：物体会浮起。
七、浮力的应用1. 水上船的浮力：船的体积大，而密度相对较小，所以船可以浮在水上。
2. 气球的漂浮：气球的密度小于空气的密度，所以气球可以漂浮在空气中。
3. 游泳时的浮力：游泳时，身体浸没在水中，受到的浮力可以帮助身体浮起。
总结：初三物理第14章压强和浮力是与我们日常生活密切相关的物理知识点。
通过本文的归纳和总结，我们了解到压强与力和面积的关系，浮力与密度、浸没状态之间的关系，以及浮力在日常生活中的应用。
掌握这些知识点有助于我们更好地理解和应用物理原理，提高物理学习的效果。
中考物理专题复习：压强、浮力考点(精品)
初中部中考物理专题复习：压强、浮力考点聚焦从近两年的中考试题来看，对压强和浮力这一部分知识的考查已经逐渐淡化出计算题了，主要以选择题和填空题的形式进行考查，特别是联系生产和生活实际的试题出现的几率最大。
所以在复习中也不能掉以轻心。
主要考点有以下几个：一、压强1.压力(1)定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
(2)方向:与受力物体的支承面相垂直。
(3)单位:牛顿，符号：N 。
(4)正确理解压力的概念①压力区别于其它力的基本特征，可概括为三点：一是，压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的一种接触力，任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的。
二是，压力总是与物体的形变相关连的一种弹力，压力是由于物体之间互相挤压，彼此引起形变而产生的。
三是，压力的方向总是与物体的接触面相垂直。
②压力和重力是性质不同的两种力：学生容易将压力和重力混为一谈。
重力与压力有以下区别：施力物不同：压力的施力物是相互挤压的物体；而重力的施力物体是地球。
大小不完全一致：重力的大小用公式Ｇ＝mg 计算，当g 一定时，其大小决定于物体质量的大小，压力有时与重力有关，它可以是重力产生的，还可以不是重力产生的，如图1所示。
力的方向不完全一致：压力的方向与接触面垂直，而重力的方向总是竖直向下，与水平方向垂直指向地心。
作用点不同：压力作用在相互发生挤压的两个物体的接触面上，而重力的作用点是物体的重心。
2．压强压强是物理学中应用十分广泛的概念，是教学大纲中规定的“掌握”层次的知识点，是本专题的重点之一。
(1)定义：物体单位面积上受到的压力(2)计算公式：p ＝SF F ——压力——单位：N S ——受力面积——单位：m 2 图1G Gp ——压强——单位：N ／m 2(3)关于增大或减小压强的方法要减小压强有三种方法：①当压力F 一定时，需增大受力面积S ；②当受力面积S 一定时，需减小压力F ；③在条件允许的情况下，可同时减小压力F 、增大受力面积S.要增大压强，所采取的办法恰好与上述相反即可.3．液体内部压强液体内部压强的特点和规律是专题的一个重点、难点。
2023年中考物理一轮复习专项练习卷--压强与浮力
2023年中考物理一轮复习专项练习第十章压强与浮力一、选择题1.下列关于浮力的有关说法中，正确的是（）A．只要液体的密度越大，物体受到的浮力就一定越大B．只要物体的体积越大，物体受到的浮力就一定越大C．阿基米德原来只适合于液体，不适合于气体D．尽在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力2.水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（）A．小球所受浮力可能等于1．96 N B．小球的质量可能小于200gC．小球的体积一定等于200cm3 D．水对烧杯底的压强一定增大3．在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是（）A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用B．实验中用到转换法这种研究方法C．图甲、图乙的方法都合理D．用图甲的方法还能研究压强与压力的关系第3题第4题4．如图所示，三个底面积相同，但开口形状不同的容器放在水平桌面上，往容器中加入相同深度的水，则三个容器底受到的压力（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大5．把一个铁球放入盛满酒精的杯子中时，从杯中溢出8g酒精，若将该铁球放入盛有水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（铁球全部浸在液体中）（ñ酒＝0.8×103kg/m3）（）A．可能大于10g B．一定等于10g C．可能小于10g D．一定等于8g6．如图所示，甲、乙两容器中盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为p甲、p乙，容器底部受到液体的压力分别为F甲、F乙，则（）A．p甲＜p乙，F甲＞F乙B．p甲＝p乙，F甲＜F乙C．p甲＝p乙，F甲＝F乙D．p甲＞p乙，F甲＝F乙第6题第7题第8题7．小明把同一个实心物块依次放入装有不同液体的三个相同的容器内，待物块静止后液面高度相同，如图所示，则下列四种说法中正确的是（）A．三个容器底部受到的液体压强相等B．三个容器中，甲容器内的液体密度最小C．三个容器中，物块在丙容器中受到的浮力最小D．三个容器中，液体体积一定相同8．三个完全相同的容器内，分别装满酒精、水和盐水后（ñ盐水＞ñ水＞ñ酒精），将a、b、c三个不同的小球放入容器中，小球静止后位置如图所示。
物理中考一轮复习——浮力-考点精讲
初中物理考点精讲（中考一轮复习：浮力）考点1：浮力1. 浮力：指一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力。
【说明】①其中浸入包括全部浸在（即浸没）和部分浸在。
②浮力的方向：竖直向上③浮力的施力物体：液（气）体2. 浮力产生的原因浸在液体中的物体的左右两面，前后两面所受到的水的压力大小相等，方向相反，相互平衡；而上下表面所受的压强不同，所以压力也不同，下表面所受到的向上的压力总大于上表面所受到的向下的压力。
所以浮力产生的原因是浸在液体中的物体受到向上和向下的压力差。
液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
即：F浮=F向上-F向下【说明】如果物体与容器间没有空隙，物体下表面不受液体压力，则物体不受浮力，如打入河堤的木桩；建在淤泥中的桥墩等。
3. 称重法求浮力浮力的大小可以用称重法测量，即测出物体的重力G（如图甲），然后将其浸入液体（如图乙），读出弹簧测力计的示数，记为F拉，则两次示数之差就是浮力大小，即：F浮=G-F拉=3.6N-2.8N=0.8N考点2：阿基米德原理1. 内容浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
甲乙丙2. 实验步骤①测出物体所受的重力；（图甲）②把物体浸入液体，测出物体所受浮力，并且收集物体所排开的液体；（图乙）③测出被排开的液体所受的重力。
（图丙）3. 公式表达式：F浮= G排推论式：F浮=ρ液gV排【说明】①由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，物体受到的浮力只与ρ液和V排有关，与物体的体积、形状、物体密度及物体浸没在液体中的深度等均无关。
②一定要根据物体所处的状态，弄清V排与V物的关系，切不可盲目认为 V排=V物。
③阿基米德原理的适用条件：液体（或气体）。
考点3：物体的浮沉条件1. 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
2. 物体的浮沉条件内容：①当浮力大于物体重力（F浮> G ）——物体上浮（最终漂浮）②当浮力等于物体重力（F浮= G ）——物体悬浮（可停在液体内部任意位置）③当浮力小于物体重力（F浮< G ）——物体下沉利用阿基米德原理，可把物体的浮沉条件改写为用密度表示的形式：∵浮力F浮=ρ液gV排物体重力G=ρ物gV物又∵全部浸入：V排=V物∴①F浮>G ，必有ρ液>ρ物，物体上浮；② F浮= G ，必有ρ液=ρ物，物体悬浮；③F浮< G ，必有ρ液<ρ物，物体下沉。
2021年中考物理一轮复习压强、浮力专项突破 (1〉压强、浮力 (无答案)
2021 届中考物理一轮复习压强、浮力专项突破（1）固体压强1.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。
下列说法中正确的是( )A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等2.如图所示，下列现象中属于增大压强的是( )A.骆驼具有较宽的脚掌B.锋利的纂刻刀C.铁轨下面的枕木D.载重汽车的轮子多而宽3.下列实例中，属于减小压强的是( )A.锋利的篆刻刀骆驼宽大的脚掌C.注射器的针头切菜的菜刀4.一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )A.站着不动B.轻轻伏在冰面上并向岸边挪动C.赶快向上跳起D.立即改成单足独立5.如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为 F a ，压强为P a ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为 F b ，压强为 P b ，则()A. F a = F b ， P a < P bB. F a > F b ， P a = P bC. F a = F b ， P a = P bD. F a < F b ， P a < P b6.将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注人水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球 保持静止状态。
则乒乓球()A.仍受水的浮力B.不受水的浮力，也不受水对它的压力C.不受水的浮力，但受水对它的压力D.无法判断7.如图所示,a 、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积 S a = 3S b ,髙度 h b = 2h a ,对地面的压强 P a = P b ,圆柱体密度分别为 P a 和 P b ,对地面的压力分别为 F a 和 F b 。
则下列说法正确的是()A. P a = P b , F a = F bB. P a = 2P b , F a = 3F bC. P = 1 P , F = 1Fa 2b a3 b D. P = 1P , F = 3Fa 3b ab8.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙.若沿水平方向截去相同体积后,甲、乙剩余部分对地面的压强相等,则( )A. p甲可能小于p乙B. p甲可能大于p乙C. p甲一定小于p乙D. p甲一定大于p乙9.如图所示,两个质量相等、底面积不等的圆柱形容器放在水平桌面上,分别装有质量相等的两种液体,两个相同的小球分别放入容器中,一个漂浮,一个沉底,甲、乙两图中小球所受浮力分别为F1和F2,容器对桌面的压强分别为p1 和p2 .下列说法正确的是( )A.F1>F2p1 >p2B.F1>F2p1 <p2C.F1<F2p1 >p2D.F1<F2p1 <p210.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第10讲浮力第2课时物体的浮沉条件及应用
A．1.0 cm
B．1.5 cm
C．2.0 cm
D．2.5 cm
【思路点拨】早晚都处于漂浮状态，则两次受到的浮力
都等于管与管内水的重力之和。
2025版
物理
甘肃专版
★如图，某潜艇在海面航行时排水量为8×106 kg，它排开海水体积是
8×103 m3。当充入2×106 kg海水后悬浮在100 m深的海水中，此时潜艇
直；如图乙所示，当水深为36 cm时，物体上表面恰好与水面相平，已知
受到的浮力是 1×108 N，下潜过程中受到的压强 变大 (选填“变大”“变
小”或“不变”)。(ρ海水＝1×103 kg/m3，g＝10 N/kg)
【思路点拨】向其充入海水相当于增加自身重力，下潜时h变大。
2025版
物理
甘肃专版
★把一金属块浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出20 g水；若将该金属
块浸没在盛满酒精的杯中(ρ水＝1.0 g/cm3, ρ酒精＝0.8 g/cm3)，从杯中溢出的
ρ液 ＝ ρ物
ρ液 ＞ ρ物
ρ液 ＜ ρ 物
V排 ＝ V物
V排 ＜ V物
V排 ＝ 物
可 以 停 留 在 是“上浮”过
处于动态(运动状态不断 液 体 任 何 深 程 的 最 终 状
改变)，受非平衡力作用
度处
态
处于静态，受平衡力作用
是“下沉”过程的最
终状态
2025版
物理
甘肃专版
考点2：浮力的应用
原理
轮船
2025版
第2课时
物理
甘肃专版
物体的浮沉条件及应用
2025版
物理
物理中考一轮复习——浮力-知识脉络
定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它竖直向上的力产生原因：液体（或气体）对浸在里面的物体有向上和向下的压力差称重法（三力平衡）：F浮=G–F拉大小计算阿基米德原理：F浮=G排二力平衡法：漂浮或悬浮时，F浮=G物压力差法：F浮= F向上–F向下内容：浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于它排开液体的重力表达式：F浮=G排阿基米德原理推论式：F浮=ρ液gV排注意F浮只跟ρ液和V排有关浮跟物体的ρ物、V物、G物均无关浮力上浮：F浮> G ρ液>ρ物（最终漂浮：F浮=G）物体浮沉条件下沉：F浮< G ρ液<ρ物悬浮：F浮= G ρ液=ρ物◆钢铁制造的轮船为什么能浮在海面而不沉到海底？要使密度大于水的物体浮在水面上，可以将其做成空心，以排开更多的水。
轮船◆漂浮时，F浮=G船◆满载时船排开水的质量叫做排水量潜水艇：浸没在水中时，所受浮力是一定的。
通过改变自身的重力来实现浮或沉。
应用气球和飞艇：因为浮力大于重力而上升，到达一定高度后，浮力变小，直到浮力等于重力时逐渐停止，不再上升密度计：漂浮时，F浮=G计盐水选种：饱满的种子重力大，G种> F浮，下沉同步练习（答题时间：90分钟）一、选择题1. （内江中考）关于浮力的说法中正确的是（）A. 物体的密度越大，受到的浮力越大B. 物体的体积越大，受到的浮力越大C. 物体没入水中越深，受到的浮力越大D. 浸没在水中的物体，可能不受浮力2. （温州中考）将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没．下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确．．．的是（）A. 矿泉水瓶受到水对它的浮力B. 浮力的方向竖直向上C. 排开水的体积越大，受到的浮力越大D. 浸没后，压入越深，受到的浮力越大3. （河南中考）甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中。
当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。
则下列说法正确的是（）A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大C. 乙杯底部所受液体的压强较大D. 甲杯底部所受液体的压力较大4. （乌鲁木齐中考）如图所示，当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的1/3时，弹簧测力计的示数为5.0N；当物体浸在水中的体积为物体体积的1/2时，弹簧测力计的示数为3.5N。
2023年中考物理复习《浮力变化量与压力压强变化量、外力变化量》
浮力变化量与压力压强变化量、外力变化量一、浮力变化量与压力压强变化量 将一个小球分别投入不同液体中，物体重力为G ，受到的浮力为F 浮。
①液体对杯底的压力变化 F 浮（G ） F 浮（G －F 拉） F 浮（G －F 支） ②杯底受到的总压力变化 ΔF 液（F 浮）ΔF 液（F 浮）ΔF 液+F 球（G ）③杯底对桌面的压力变化（固体压力变化）=+=++F G G G F G G G ⎧⎪⎨⎪⎩原液容现液容 =+=++F G G F F G G G F ⎧⎪⎨-⎪⎩原液容浮现液拉容 G求解容器对水平桌面的压力大小，用整体法进行受力分析。
ΔF 浮=ρ液g ΔV 排=ρ液g S 容Δh 液=Δp 液S 容=ΔF 液ΔV 排=V 排2－V 排1=（Sh 2－V 液）－（Sh 1－V 液）=S （h 2－h 1）=SΔh 液及时训练1.（多选）小昊同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。
将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。
在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（ ）A.弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变B.弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大C.整个过程中，水对杯底压力的增大量等于铝块所受浮力增大值D.整个过程中，托盘受到压力的变化量等于弹簧测力计示数的变化量2.盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为500Pa ；用细线拴住一个金属球，将金属球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa ；将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为1500Pa 。
已知：容器的底面积为100cm 2，金属球的密度为8g/cm 3，g 取10N/kg 。
则下列判断正确的是（ ）h 1V 排1排2h 2SSA.金属球所受浮力是6NB.金属球的体积是100cm3C.液体的密度是0.8g/cm3D.金属球对容器底部的压力是10N3.水平桌面上的薄壁圆柱形容器中盛有某种液体，容器底面积为80cm2，用细线拴着体积为100cm3的金属球沉入容器底，它对容器底的压力为1.9N，这时液体深度为10cm，如图所示。
压强与浮力专题第一讲义
《压强与浮力》难点突破专题-----（第一讲）重难点提示重点：（1）固体压强与液体压强的计算；（2）改变压强的方法；（3）阿基米德原理；（4）物体的沉浮条件。
难点：（1）固体压强与液体压强的计算方法；（2）物体的浮沉条件。
意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
【说明】（1）压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa；（2）成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N。
【注意】使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F＝G＝mg）和受力面积S（受力面积要注意是指两物体的接触部分）。
（三）液体压强1. 液体压强：原因：液体受重力且具有流动性。
压强规律①液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；③液体的压强随深度的增加而增大；④不同液体的压强与液体的密度有关。
公式：p＝ρgh【说明】⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，我们就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。
⑵从液体压强公式p＝ρgh可以看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
【说明】特殊情况：柱形固体（长方体、正方体、圆柱体）的压强还可以用公式：p＝ρgh；如果盛液体的容器是柱形（长方体、正方体、圆柱体）的，则液体压力等于液体重力：F＝G，液体压强可以用p＝F/S＝G/S来求。
【易错点】求液体压力时：F＝pS＝ρghS，由于容器的形状不同，体积未必是V＝Sh，所以不能写成：F＝pS＝ρghS＝ρgV＝mg＝G，即液体压力不一定等于液体的重力，特殊情况除外。
（四）大气压强验证实验——马德堡半球实验（最早）；其他：覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、喝饮料、吸墨水测定实验——托里拆利实验（最早）。
苏科物理九年级中考一轮复习第十章压强和浮力校本练习,按照中考说明知识点梳理,共13页
第十章压强和浮力复习★★知识点★★ 37．压强◆中考要求◆：①理解压强的概念：压强是表示的物理量。
压强定义：。
1：压力和重力：压力的定义：作用在物体的力。
压力的方向。
例：一个物体重为20N，把它放在斜面上(如图所示)，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．【变式】下列说法中正确的是（）A．压力是由于物体的重力引起的B．物体对支持面的压力总等于重力C．相互接触的物体间一定存在压力D．压力的方向不一定竖直向下2：影响压力作用效果的因素：例：在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如下图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料___________________________，显示压力作用的效果。
比较两图所示实验，说明；比较两图所示实验，说明；试举一个研究物理问题方法相同的实验 _ ；【变式】两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________(选填“相等”或“不相等”，下同)，压强______。
与笔尖接触的手指感到_________ (选填“疼”或“不疼”)，原因是____________________．【变式】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据__________________________的现象来比较压力的作用效果的.（2）造成前后两个结论不一致的原因是____________________________________.（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb_____Pc（小于/等于/大于）（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：______________________. 【链接中考】（10·无锡）8. 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能．．达到探究目的的是：（）A. ①③⑥B. ②⑤C. ②③④D. ③④⑤【链接中考】（11绍兴）1．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。
初三物理一轮复习--压强、浮力
初三物理一轮复习—压强知识精解（一）压力（F）1、定义： __ 作用在物体表面上的力。
2、单位：____________3、方向：________________________4、压力的作用点：作用在被压物体的表面5、注意：压力并不是都由重力产生的。
只有在____________________条件下，压力和重力的大小才相等。
（二）压强（p）1、定义：物体在_____________上受到的压力2、公式：________________34、物理意义：表示压力_______ _的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大。
它与 ______ 和 __ 有关。
5、2.4Pa=2.4N/m2，表示：1 m2的面积上受到的压力是2.4N。
6、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
例如：刀刃要磨得薄。
7、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
例如：书包带扁而宽。
（三）液体压强1、特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向__________都有压强，深度越深，压强越__ ___。
在同一深度，液体向____________压强_______。
不同液体的压强还与有关。
2、公式：34、液体压强只跟液体的__ __和________ _有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。
5、连通器原理：连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。
应用：船闸、茶壶、锅炉水位计、耳朵等（四）大气压强1、定义：大气对浸在它里面的物体的 ____ __ 。
2、证明大气压存在的实验： ________ 半球实验。
3、大气压应用： __ _ _____ ____ _____（吸、抽）4、测量大气压强的值的实验： ________ 。
1标准大气压= mm高水银柱产生的压强= Pa5、大气压随增加而减小，在同一地点也不是固定不变的。
2023中考物理一轮专题复习压强和浮力(含答案)
B. 啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
C. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
D. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大
8.（2022锦州）下列与日常生活相关的物理现象中，解释正确的是（ 中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升
D. 丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降
5.（2022北部湾）看似“轻”的空气，却有很大作用。以下事例中，利用流体压强与流速关系的是（ ）
A. 塑料吸盘“吸”在光滑的墙上
B. 我们交谈的声音是通过空气传播
2.（2022绍兴）下列关于压强的实验说法不正确的是（ ）
A. 实验甲说明大气压的存在
B. 实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高
C. 实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大
D. 实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大
3.（2022南通）如图所示是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途电动无人机。以下关于电动无人机的说法正确的是（ ）
B.吸盘式挂钩利用了大气压强
C.排油烟机是利用流体压强与流速关系的原理工作的
D.瓶起子是一种费力杠杆
13.（2022四川德阳）如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部。如果用 、 、 两分别表示三种液体 密度，则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是（ ）
2023中考物理一轮专题复习压强和浮力(含答案)
1.（2022四川内江）下列关于压强的说法正确的是（ ）
A. 图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强
中考物理第一轮考点分析复习课件31(压强和浮力复习)
(4)、增大、减少压强的方法
由 压 强 公 式 P=F/S 可 以 看 出 ， 压 强 的大小不仅与压力的大小有关，还与 受力面积有关。
在压力一定时，压强与受力面积成
反比；在受力面积一定时，压强与
压力成正比。
初中化学课件
二、液体的压强 1、液体压强的特点 液体内部任何地方、任何方向都存在 压强，压强随深度的增加而增大，在同 一深度的各处各方向的压强相等。液体 压强还与液体的密度有关，在深度相同 时，液体密度越大，压强也越大。
图14—2
初中化学课件
2017年中考练习
例3、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需 要减小压强，在图14—3所示的事例中，属于增大压强的 是( B )
初中化学课件
2017年中考练习
例4、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图 14—4所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈 弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比 下方空气速度 小（选填“大或小”），此时，上方空气 压强比下方空气压强 大 （选填“大”或“小”），这样， “气流偏导器”受到一个向 下（选填“上或下”）的压 力差，从而使车轮抓紧地面。
F浮=F向上一F向下
初中化学课件
4、阿基米德原理
浸在液体里的物体受到液体对它竖直 向上的浮力，浮力的大小等于物体排开 的液体所受的重力。阿基米德原理也适 应于气体。
公式：F浮=G排=m排g=ρ液V排g
初中化学课件
5、物体的浮沉条件
浸没在液体里的物体受重力和浮力的 作用，它的浮沉决定于浮力和重力的大 小比较。
初中化学课件
实验
1．探究影响浮力大小的因素 猜想与假设：浮力的大小可能与物体
浸没在液体中的深度有关；可能与物体的
中考物理第一轮复习资料压强与浮力
压强与浮力（一）固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的；通常把物体放在桌面上时；如果物体不受其他力；则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时；压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时；采用了控制变量法。
和 对比法3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
A 使用该公式计算压强时；关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时；其脚下每平方米面积上；受到脚的压力为：１.５×104N⑸应用：当压力不变时；可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上；求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体；先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液）；后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
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一、压力 1、压力: 垂直作用在物体表面的力
F F F
方向：垂直于接触面
注意: 压力不一定等于重力;
G=10N F压力=10N
A
GA=10N GB=30N,FA对B1=0N
B
FB 对地面= 40N
F拉=15N
F压力=15N
F压=15N
F压=45N
G=30 N
F=20N
F压= 20N
应用
跑车的气流偏导器：
打气
小孔
应用：喷雾器
小孔处空气流速快，压强 小，容器里液面上方的空气 压强大，液体就沿着细管上 升，从管口流出后，受气流 的冲击，被喷雾状。
在火车站或地铁站 的站台上，离站 台边缘１m左右 的地方标有一条 安全线，乘客必 须站在安全线以 外的地方候车。
六、有关压力、压强计算的小结
三、液体的压强 1、液体对容器底和侧壁都有压强
2、研究液体压强 的主要仪器：
压强计
3、研究液体压强的实验器材： 压强计，大烧杯，水，酒精，刻度尺
（1）液体内部向各个方向都有压强，同 一深度，液体向各个方向的压强相等；
（2）液体的压强随深度的增加而 增大
（3）在同一深度，密度大的液体 压强大
连通器：⑴定义：上端开口，下部 相连通的容器 ⑵原理：连通器里装一种液体且液 体不流动时，各容器的液面保持相 平 ⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛 自动喂水器、船闸等都是根据连通 器的原理来工作的。
A、甲最大 B、乙最大 C、丙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大 D、一样大
甲乙丙
增大压强的方法： 1、增大压力 2、压力一定时、减小受力面积 如：菜刀的刀刃磨得很薄、针尖做得很尖、人 行道上的盲道等
减小压强的方法：
1、减小压力 2、压力一定时，增大受力面积 如：铁轨铺在枕木上、书包带做得宽、推土机 的履带等
螺钉帽的下面垫上一个垫圈，可以增大受力面 积，减小螺钉帽对机器的压强，保护机器
h
h
S
S
F压 PS 液 g h S
注意：液体对容器底的压力并不一
定等于液体重，但一定等于以底
面积s为底，以深h为高的液柱重
（3）容器底对桌面的压力 实质：是固体对桌面的压力问题 思路：整体法受力分析
一、浮力
1、浸在液体（或气体）里的物体受到液 体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
在粗略计算中，标准大气压还可以取作105Pa
大气压的变化
•同一地点的大气压也不是固定的,季节变化,天气变化 也会引起大气压变化---与季节和天气有关.
冬季的气压比夏季高,晴天的气压比阴天高
• 大气压是由于大气重力产生的,海拔越高空气越 稀薄,大气压越低.----------与高度有关.
产生原因：空气受重力作用且有流动性 存在证明：马德堡半球实验
6、离心式水泵
五、流体压强与流速的关系
在气体和液体中,流速越大的位置压强越小
流体的流速越大，压强越小 流体的流速越小，压强越大
应用
飞机机翼的流线型结构
奥秘——飞机的机翼
应用
汽车的流线型结构:
汽车流线形的外型,使得车上方的空气流速快,压强小, 下方的空气流速慢压强大,车对地面的压力小于车的重 力,轮子与地面间的阻力减小.
测定：托里拆利实验
大 标准大气压的值： 1.013 × 10 5 帕
气 变化规律：海拔越高，气压越低
压
强
气压增大，沸点升高（高压锅）
与沸点的关系 气压减小，沸点降低
测量工具：气压计
应用：活塞式抽水机和离心式水泵
大气压在生活中的应用 1、真空吸盘 2、针筒 3、钢笔吸墨水 4、吸饮料 5、活塞式抽水机
P液gh深
h: 自由液面到某点的竖直距离 h=15 cm
拦河坝设计成上窄下宽
同种液体深度越深,压强越大
1．如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如 图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压 强分别为pa、Pb、Pc，那么这三个压强的大 小关系是_P_a_=_P_b__=．Pc
G=30 N
2、影响压力作用效果的因素:
甲
乙
丙
实验结论：
比较甲、乙可知： 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
比较乙、丙可知：
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果不仅跟压力大小有关，而且跟受力面积 的大小有关。
二、压强(P)
1、表示压力作用效果的物理量 2、定义： 单位面积所受的压力
（1）固体的压强 P F压 找准压力和受力面积 S 受 的大小
P 物 g h 高 适用于柱形固体自由 水平放置时对接触 面的压强
（2） 液体对容器底的压力 思路一、柱形容器中的液体对容
器底的压力：可把液体当固体, 借鉴固体对水平面的压力
F压=G液柱
F压
思路二、求液体对非柱形容器底的 压力：先求压强，后求压力
四、大气压强 1、大气存在压强
马德堡半球实验
大气压强的特点: 覆杯实验
结论: 大气有压强，大气压朝向各个方向。
（2）测定大气压值的实验
760mm
总结:
托里拆利实验最早是由意大利科学托里拆利 做的，他测得的水银柱高度为760mm，通常 把这样大小的气压称为标准大气压：
一个标准大气压的值：
P01.01315 0Pa
F 3、定义公式： P S 适用于固、液、气
4、单位： Pa 1Pa=1N/m2 20Pa的物理意义：
每平方米面积上所受的压力为20N
5、均匀柱体压强的计算
可用 p=ρgh计算
例1：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙， 高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为10千 克、5千克和2．5千克，若将它们竖直放在水平 地面上，则它们对地面的压强是 （ D）
产生原因： 受重力和流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 体 压 强
大小
3.液体的压强随深度的增加而增大
4.在同一深度，液体向各个方向 的压强相等 在同一深度，液体的密度越大，压 强越大 1.只由液体密度与深度决定
2.随深度、密度增大而增大
测量仪器：压强计
液体压强的计算公式：
a bc Pa〈Pb〈Pc
2、甲、乙两容器间有斜管相连，都盛有 水，液面一样高如图3--6所示，K是一个 开关。下列判断哪种是正确的？ ［C］
A.开关K打开后，水将由甲流向乙。 B.开关K打开后，由于B处压强大于A处，水将由 乙流向甲。 C.打开K后，水不流动，但B处压强大于A处压强。 D.开关K打开后，水不流动，A、B处压强相等。