中学第一学期德育处工作总结
中学德育工作总结(4篇)
中学德育工作总结（4篇）初中德育年度工作总结10 篇一德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
本学期德育处在___主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《__中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。
并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改变，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。
各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。
学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。
二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。
在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。
4月初__一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。
（1）注重宣传和落实。
为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。
真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。
德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。
第一学期学校德育处工作总结8篇
第一学期学校德育处工作总结8篇篇1一、引言本学期，学校德育处本着以学生为中心，全面发展的教育理念，开展了一系列卓有成效的德育活动。
通过这一学期的努力，学生们在道德品质、行为规范、社会责任感等方面取得了显著进步。
现将本学期德育处工作进行总结。
二、工作内容概述1. 德育课程开发与实施2. 主题活动开展3. 校园文化氛围营造4. 家校合作与沟通5. 学生心理辅导与咨询三、重点成果1. 德育课程开发与实施方面：本学期成功研发了以社会主义核心价值观为核心，涵盖优秀传统文化、法治教育、心理健康等多个领域的德育课程。
课程内容的丰富多样，提高了学生的道德修养和文化素养。
同时，组织开展了多场专题讲座，深化了学生对德育内容的理解和认同。
2. 主题活动开展方面：举办了丰富多彩的德育主题活动，如学雷锋志愿服务活动、道德模范评选表彰等，增强了学生社会责任感和奉献精神。
同时，举办法治宣传周活动，通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式，普及法律知识，提高学生法治意识。
3. 校园文化氛围营造方面：充分利用校园媒体资源，宣传优秀学生事迹和校园文化活动成果，营造了积极向上的校园文化氛围。
同时，开展了校园文化节活动，展示学校文化建设成果，提高了学生的文化自信心和归属感。
4. 家校合作与沟通方面：通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
同时，邀请家长参与学校德育活动，提高家长对德育工作的认可度和支持度。
5. 学生心理辅导与咨询方面：建立了完善的心理辅导体系，为学生提供专业的心理辅导服务。
通过开展心理健康讲座、个体咨询、团体辅导等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生对德育活动缺乏兴趣：通过丰富活动内容、创新活动形式、加强活动宣传等方式，提高学生参与度。
2. 家校合作机制不够完善：加强与家长的沟通与交流，建立家校合作委员会，共同关注学生的成长和发展。
3. 德育师资力量不足：加强师资培训，提高德育教师的专业素养和教学能力。
中学第一学期德育处工作总结(3篇)
中学第一学期德育处工作总结一、努力打造德育特色，提升学校的德育水平。
本学期继续开展“学会生存，应急避险演练”活动，进行了防火、防雷电的演练；“五结合心理健康教育模式”活动得到深入开展，为此，全市“生命教育现场会”在我校召开；学生自主管理进一步发展，不仅在年级班级管理上做到了人人有事做，事事有人管，而且学校的大型活动如体育节、艺术节、社团活动等都主要由学生会组织。
经过全校师生的努力，本学期，经过专家们的反复考核，学校被认定为深圳市德育特色学校（全市十所）。
二、以文明班评比为契机，进一步规范德育常规管理，使德育常规管理科学化。
1、继续开展以学校自主管理和年级自主管理为依托的文明班评比活动，扩大评比范围，提高评比条件，促进学生良好行为习惯的养成和综合素质的提高。
加强年级、班级常规管理的检查和反馈工作，把各种检查数据与文明班评比挂钩。
首先对德育干事、物业管理员、内宿生活老师、团委成员、学生会干事等人员进行分批培训，要求他们加强责任心，明确检查范围和项目，严格执行检查标准，并将每日的检查结果向德育处汇总一次。
其次是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项数据，每月召开一次班主任工作会议，总结____月来德育工作情况，反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况等。
这样做，让每个年级、班级及时了解自己的常规管理情况，促进了班级常规管理水平的提高。
2、进一步加强了对班会课的管理，利用中国传统文化为载体，加强了对学生的传统道德教育，提高了班会课的质量，让它真正成为学生“成人”的主阵地。
3、完善和充实了宿舍管理网络和内容，建立了宿管教师的评价机制，加强了宿舍安全管理，提高了宿舍管理水平和管理标准，本学期开展了内宿学生“火灾疏散演练”活动。
4、协助体卫处管理好“两操”，努力提升“两操”的质量。
三、在“五全教育”模式的指导下，重点抓好重注生的工作。
本学期德育处将重注生的工作作为德育的常规工作中的重点工作来抓，在对重注生的教育中我们主要采取了以下的策略：1、摸排了解各种重注生的信息，确定重注生的工作对象。
中学上期德育工作总结6篇
中学上期德育工作总结6篇第1篇示例：中学上期德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，是学生品德素质教育的重要内容。
在过去的一个学期里，我们学校坚持以德育为根本，以学生为本，扎实推进德育工作，不断探索创新，取得了一定的成绩。
在此，我们总结一下上期德育工作的关键成果和存在的问题，以期能够在今后的工作中取得更好的效果。
一、成果总结1. 德育活动全面开展。
上期这个学期我们学校组织了多场德育活动，例如班会、主题班会、晨读、集体谈心等，涉及内容涵盖爱国主义教育、法制教育、道德品质培养等方面，活动形式多样，内容充实，让学生在活动中收获颇丰。
2. 学风、校风良好。
在上期这个学期，学校在德育工作中加大了对学风、校风建设的力度，通过多种途径加强了对学生的思想教育和行为规范的管理，学风、校风得到了明显的改善。
3. 学生德育水平提高。
通过上期这个学期的德育工作，学生们的德育水平明显提升，学生们的思想境界、道德品质、法制意识等方面均得到了提高，为他们的成长奠定了坚实的基础。
二、存在问题1. 德育活动内容不够丰富。
在上期这个学期里，我们的德育活动虽然积极开展，但是活动内容相对单一，难以激发学生的兴趣和主动性，需要在今后的工作中进一步丰富德育活动的内容，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 教师队伍德育素质有待提高。
在上期这个学期里，部分教师在德育方面的意识和素质存在不足，影响了德育工作的开展和成效。
需要进一步加强教师队伍的德育培训和引导，提升他们的德育素养。
3. 德育工作与课程教学融合不够紧密。
在上期这个学期里，德育工作与课程教学的融合程度不够高，德育内容与课程内容之间的衔接不够紧密，影响了德育工作的质量和效果。
需要在今后的工作中进一步推进德育与课程教学融合，提高德育工作的实效性和针对性。
三、改进措施2. 加强教师队伍的德育培训和引导。
今后我们将加大对教师队伍的德育培训力度，提高教师队伍的德育素养和教育能力，引导他们在课堂教学中更好地开展德育工作。
中学德育工作总结6篇
中学德育工作总结6篇中学德育工作总结 (1)一、德育认知是行为德育工作的前提。
我校在新生入学后的前两周，要进行严格的“三育一训”。
“三育”即诚信守法教育、高中生行为规范教育和自信心培养教育。
学校印发完整配套的学习材料，人手一册，利用集体讲解和个别辅导相结合的形式，组织学生认真学习和讨论。
同时还组织学生观看礼仪规范、交通安全、应急自救等专题教育光盘，还组织学生开展了“如何设计我的高中生活”征文比赛活动。
学习结束后对全体新生的学习情况进行书面测试，凡测试不达标的学生，学校不予注册，直至补考达标为止。
“一训”即新生军训，通过军训，促使学生提高政治思想觉悟，磨练意志，健壮体魄，树立集体主义观念，强化组织纪律性，培养吃苦耐劳的精神。
通过入学“三育一训”，强化了学生的德育意识，起到了很好的德育效果。
二、构建德育网络体系是行为德育工作的主体。
学校德育工作是对学生进行政治教育、思想教育、道德教育以及个性心理素质培养的工作，无处不在，无时不有。
因此，要提高德育工作的实效性，必须要构建德育工作网络，全员参与，全程管理，全面教育，营建积极向上的德育教育氛围。
我校采用“一点三横三纵”的方式，构建了严密的德育工作网络。
“一点”即学校德育工作领导小组，是整个网络的中枢，对我校的德育工作作出决策和统一部署。
“三横”即“学校——家庭——社会，政教处——年级组——保卫部，教师——教辅人员——工勤人员”。
“三纵”即“政教处——班级——学生，团总支——团支部——学生，学生会——班委会——学生”。
系统论的核心是"整体性原则"，学生教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，树立整体观念，形成整体功能。
从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。
从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机的整体。
从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会"三结合"的一致性教育。
中学第一学期德育处工作总结模板5篇
中学第一学期德育处工作总结模板5篇第1篇示例：中学第一学期德育处工作总结德育处作为学校的重要部门，承担着学生思想道德教育、心理健康教育和学生管理等重要工作。
本文对中学第一学期德育处工作进行总结，主要包括以下几个方面：一、工作内容及完成情况本学期，德育处针对学生思想道德教育的重点，组织开展了一系列主题活动，如班会、主题讲座、心理辅导等，旨在引导学生正确树立人生观、价值观，提高他们的思想道德素质。
德育处还加强了与家长、班主任的沟通交流，建立起良好的家校合作机制，共同关心学生成长。
在心理健康教育方面，德育处注重学生的心理健康状况，及时发现问题、干预问题，开展了一系列心理健康教育活动，如心理测试、心理辅导等，有效帮助学生排解心理困扰，保障他们身心健康。
在学生管理方面，德育处加强了学生纪律管理工作，通过建立规范的制度和管理机制，维护了校园秩序，提升了学生的自我管理能力和纪律意识。
二、存在问题及改进建议在本学期的工作中，德育处也存在着一些问题。
部分学生对德育活动的参与度不高，需要加强引导和激励措施，提高学生的参与热情。
部分学生心理问题较为严重，需要加强对学生心理健康的关注和干预，建议增加专业心理教师力量，加强心理健康教育。
针对以上问题，德育处提出了一些改进建议：一是加强对学生进行个性化引导，根据学生的不同特点和需求，设计更具针对性的德育活动；二是建立健全心理健康档案管理制度，定期开展心理健康评估，及时发现和干预学生心理问题，保障学生的心理健康。
三、工作收获及展望展望未来，德育处将继续加大德育工作力度，不断完善改进工作，促进学生全面发展，为学校教育事业的发展做出更大贡献。
中学第一学期德育处工作总结，本文对本学期德育处工作进行了全面回顾，总结了工作内容及完成情况，存在问题及改进建议，工作收获及展望，为德育处下一步工作提供了一定的参考和借鉴。
第2篇示例：中学第一学期德育处工作总结一、工作回顾德育处作为学校的重要部门，负责学生思想道德教育工作。
中学第一学期德育处工作总结_初中德育处工作总结
中学第一学期德育处工作总结_初中德育处工作总结初中德育工作是学校育人的重要组成部分，旨在培养学生的德、智、体、美全面发展。
本学期，我担任初中德育处的工作，以学校的教育目标为指导，全面推进学生的德育教育工作，取得了一些成效。
下面对本学期的德育工作进行总结。
一、强化师德师风建设作为德育工作者，首先要做到师德高尚，树立良好的师风形象。
本学期，我通过组织教师交流会、开展集体备课等活动，加强与教师之间的沟通与交流，提高教师的业务素养。
我还注重对教师的思想引领，组织教师参加专业培训和学习交流活动，不断提高教师的教育教学水平。
在教育教学方面，我着力加强教师的教育理念，强化教师的责任感和使命感，使其成为德育教学的中坚力量。
二、完善学校德育制度德育工作需要有一套完善的制度来保障其有效运行。
本学期，我结合学校的实际情况，积极建立了一套科学规范的德育制度，包括学生管理制度、操行考核制度、课外活动制度等。
这些制度的建立有利于规范学生的行为，培养学生良好的品德品质。
在制度落实方面，我加强了对学生的教育引导和督促，确保学生按照规定行事。
我还结合德育工作的特点，制定了一系列相关评比活动，如评选“优秀班集体”、“优秀学生”等，为学生树立了榜样，推动学生德育的全面发展。
三、加强学生思想教育学生的思想教育是德育工作的重点和难点。
本学期，我注重对学生的思想引导，通过开展心理健康教育活动、主题班会和家长会等形式，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
我注意与学生进行心理沟通，了解他们的成长和困惑。
一些学生出现的问题，我及时与家长沟通，共同帮助学生解决困难，提升他们的心理素质。
通过这些工作，有效提高了学生的思想素质和道德品质。
四、加强家校合作家校合作是德育工作的重要环节。
本学期，我积极与家长进行沟通，与家长共同关心学生的成长。
在家长会上，我向家长们介绍学校的德育工作和要求，与家长共同探讨学生的教育问题和解决方法。
我通过家长微信群、家委会等途径，及时向家长传递学校的信息，加强与家长的联系与合作。
中学德育工作总结(通用10篇)
中学德育工作总结（通用10篇）时间似水，岁月在平凡中悄悄而去，一个学期的工作在紧张忙碌中结束。
本学期，初三年级组全体教师团结协作，顺利完成了学校交给的各项工作，现总结如下，不妥之处，请批评指正。
一、充分发挥全体教师的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育的良好氛围。
学期初，结合初三年级的特点，我们确立了：人人争做合格毕业生为题的系列教育活动。
1、严格执行贯彻落实《____市中学生守则》、《____市中学生日常行为规范》，从学生的发型、着装抓起，从学生的坐、立、行、走抓起，引导学生注重自身的外在形象，进而内化为自觉行动，全面提高综合素质。
1)年级进行定期检查与抽查，确保每一位学生具有良好的形象，为调动学生的进取性，我们把常规检查结果及时反馈给班主任、班长，这样使得每一位学生都能够自觉约束自我，一学期中，初三年级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺利完成奠定了基础。
2)班主任与任课教师之间的密切配合构成了一股强有力的教育力量，为本届初三各项工作的顺利开展供给了保证。
本学期，为充分发挥任课教师的作用，我们主要做了以下二项工作：第一，定期与任课教师座谈，便于年级掌握第一手材料，对症下药。
第二，实行班主任与任课教师“会诊”制，即定期对班级的情景，存在的问题进行研讨、沟通，统一认识，统一思想，提高教育效果。
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观，承担起时代赋予的重托。
思想教育的主渠道在课堂，仅有充分发挥每一位任课教师的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的资料，才能真正落实教书育人的双重职责。
为此年级定期开展学生座谈会，就教师的师表形象，课堂教学等进行问卷，使教师们能够自觉规范自我的行为，真正做到学高为师，身正为范。
3、加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平，用现代教育思想，教育观念武装班主任。
班级是学校的基本组成，仅有一个个班级秩序的稳定，才能有年级学校的秩序的井然，班主任是班级工作的组织者，班主任的工作水平直接影响着班级管理的实效，为此，年级根据实际情景，采用以会代训的形式进行培训学习，在3位班主任的努力下，在8位任课教师的支持下，我们平稳的把本届学生送出西屯中学。
中学上期德育工作总结5篇
中学上期德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神的指引下，在教育局和地方党委的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持以德育工作为首，努力提高教育教学质量。
根据我校本学期的实际情况，现将本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 定期组织班主任（辅导员）学习有关教育理论，交流班主任工作体会，提高班主任（辅导员）的教育理论水平和实践能力。
本学期举办了“班级管理”专题讲座，对全体班主任进行了培训，效果显著。
2. 严格考核班主任（辅导员），做好期中、期末的量化考核工作，并组织学生进行评教活动，对评教结果差的班主任（辅导员）进行了组织谈话。
3. 做好新老班主任（辅导员）的交接工作，使新班主任（辅导员）尽快熟悉业务，确保学校德育工作的连续性。
4. 定期组织班会活动，对各班进行常规检查和评比，并每月进行一次主题班会观摩活动，提高班会课的质量。
二、加强学生感恩教育，培养学生良好的道德品质1. 利用重大节日，如国庆节、教师节等，对学生进行感恩教育。
要求学生给老师、给父母写一封感恩信，表达自己的感激之情。
2. 开展“孝敬父母、尊敬老师”主题征文活动，评选出优秀作品并给予表彰。
3. 开展“我为学校添光彩”演讲比赛和“我为同学献爱心”捐助活动，培养学生的集体荣誉感和奉献精神。
三、加强校园文化建设，营造良好的育人环境1. 开展“书香校园”活动，鼓励学生多读书、读好书，拓宽学生的知识面。
2. 举办第X届校园文化艺术节和“庆祝教师节文艺晚会”，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺。
3. 加强校园环境卫生整治，定期开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，净化、美化校园环境。
4. 利用升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育和日常行为规范教育。
四、加强学生心理健康教育，促进学生健康成长1. 举办心理健康讲座，培养学生的健康意识和自我保护意识。
2. 开展心理咨询活动，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
中学第一学期德育工作总结(7篇)
中学第一学期德育工作总结（7篇）中学第一学期德育工作总结（精选7篇）中学第一学期德育工作总结篇1在我们尚村中学教育教学过程中，养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。
良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。
因此，在我校教书育人的过程中，特别注重对学生良好行为习惯的培成。
一、优化环境，创设氛围促养成。
在学校建设中，良好的育人环境是养成教育成功的前提。
我校努力在育人环境上下功夫，无论是班级学习园地、板报，还是生活标语，我们都将尽量使之生活化、人文化，让其充分发挥潜移默化的育人功能，成为学生无声的教育力量。
本学期，学校加大文化氛围建设的投入，用高度文明的精神环境和氛围促使学生的良好习惯不断生成和发展。
二、新生入校是重点小学升入初中后，进入新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的契机，我们将针对七年级的新同学制定专门的习惯养成方案。
首先，我们利用军训期间让学生学习“中学生行为规范”、“尚村中学一日常规”“学校活动十不准”“课间行为规范”并要求班主任教师对学生进行讲解、分析、点评，让学生真正懂得哪些是应该做的，哪些是不应该做的。
2、对班主任和有关教师进行培训，对学生课桌上的书、本和铅笔盒的摆放，读书姿势、回答问题礼仪，走路等方面都要有统一的要求。
3、七年级学生上体育室外课和到专用教室上课时，统一由体委整队班主任教师送、任课教师往回带，在过程中，教给学生二人主动成队、按指定路线行走、不乱跑等规则……用这种方式帮学生尽快适应学校生活，养成良好的行为习惯和学习习惯。
三、制度的制定和落实纪律是提高学习成绩的客服不良习惯的保证为此学校根据自身情况制定了《尚村中学一日常规》、《量化评分细则等规章制度》，但是，孩子天性好玩，好动、行为准则说忘就忘，不能落实，无异于纸上谈兵。
所以落实很重要。
对每个班级，我们采取量化评估，对学生的仪表、纪律、学习用品摆放课间操纪律等进行督促，一周公布一次，把结果反馈给班主任，让每班检查自己班级的失误，以便采取有效措施补救。
中学第一学期德育工作总结8篇
中学第一学期德育工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧扣立德树人的根本任务，全面落实党的教育方针，深化德育课程改革，强化德育实践活动，不断提升学生思想道德素质。
本报告旨在回顾总结第一学期德育工作的成绩与不足，以便更好地指导下一步的德育工作。
二、工作内容概述1. 德育课程体系建设- 完成德育课程标准的修订与完善，确保德育内容与时代同步。
- 开展德育课程教研活动，提升教师的德育能力和水平。
2. 主题活动开展情况- 组织开展“新学期新气象”主题教育活动，引导学生确立新学期目标。
- 举办“感恩教育月”，通过系列讲座和实践活动培养学生的感恩意识。
- 开展“文明习惯养成”系列活动，提高学生的文明素养。
3. 心理健康与家庭教育指导- 设立心理健康教育课程，加强学生心理健康教育。
- 组织家长学校活动，提供家庭教育指导，加强家校合作。
4. 德育实践活动- 举办校园科技文化节，培养学生的创新精神和实践能力。
- 开展志愿服务活动，鼓励学生参与社会实践，增强社会责任感。
- 举行法治宣传周活动，普及法律知识，强化法治观念。
三、重点成果1. 德育课程体系更加完善，课程实施效果良好，学生思想道德素质显著提升。
2. 主题活动丰富多样，学生参与度高，效果显著。
3. 心理健康教育和家庭教育指导得到加强，家校合作更加紧密。
4. 德育实践活动形式多样，有效锻炼了学生的社会实践能力。
5. 学生的法治观念得到加强，校园法治环境得到优化。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：德育课程内容与学生实际需求存在差距。
解决方案：进一步调研学生需求，优化课程内容设计，增强德育课程的针对性和实效性。
2. 问题：部分学生对德育活动参与度不高。
解决方案：丰富活动形式和内容，激发学生参与热情，加强活动宣传和组织力度。
五、自我评估/反思本学期德育工作取得了一定成绩，但也存在不少问题和挑战。
在课程内容、活动形式、家校合作等方面还需进一步改进和创新。
我们将继续深化德育课程改革，加强师资建设，丰富德育实践活动，提升学生的综合素质。
中学第一学期上学期德育处工作总结63
篇一：20xx-20xx年第一学期德育工作总结20xx-20xx学年度第一学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生日常行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，借各级检查指导的东风，建立健全德育评价机制，完成了学校德育计划的各项工作。
现将我校本学期的德育工作情况总结如下：一、将德育作为学校一切工作的目的我们确立了“坚持德育为先。
立德树人，把“社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。
二、完善德育机制，重新定位全员德育我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。
强化了教师值班制度，加强值班教师的管理，同时由于新聘任新教师增多我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。
班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
德育处、教务处、后勤、办公室分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周通报，收到了较好的效果。
三、落实德育的课程渗透，将德育具体化把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
中学第一学期德育处工作总结6篇
中学第一学期德育处工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的学期里，我们德育处全体成员紧密团结，共同为推动学校德育工作的发展而努力。
下面，我将对第一学期的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、德育工作的总体目标本学期，德育处的工作目标是培养学生成为具有高尚品德、丰富知识和强健体魄的优秀中学生。
我们围绕这一目标，制定了具体的工作计划和措施，确保德育工作有序进行。
二、德育工作的主要内容和措施1. 道德教育：我们通过课堂教学、主题班会、团队活动等多种形式，深入开展道德教育。
在教学内容上，注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，我们还组织学生参与各类志愿服务活动，让他们在实践中感受助人为乐的喜悦，培养他们的奉献精神。
2. 纪律教育：我们严格要求学生遵守校纪校规，尊重师长，团结同学。
通过加强课堂纪律、宿舍纪律和就餐纪律的管理，培养学生良好的行为习惯和时间观念。
此外，我们还组织学生进行纪律教育主题班会，让他们深刻认识到纪律的重要性，并引导他们在日常生活中自觉遵守纪律。
3. 心理健康教育：我们关注学生的心理健康，通过开设心理健康课程、组织心理健康讲座等形式，帮助学生了解心理健康的基本知识，培养他们的自我认知能力和情绪调节能力。
同时，我们还建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行重点关注和辅导，确保他们的身心健康。
4. 体育教育：我们重视学生的体育锻炼，通过体育课、早操、课间操等形式，让学生充分了解体育锻炼的重要性。
我们还组织学生进行各类体育比赛，如篮球比赛、拔河比赛等，培养学生的团队合作精神和竞技精神。
三、德育工作的成效与亮点经过一学期的努力，我们在德育工作方面取得了显著成效。
学生的道德素质、纪律观念、心理素质和体育素养均得到了显著提升。
同时，我们还创新工作方法，形成了一些亮点和特色。
例如，我们开展了“德育小故事”分享活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育；我们还组织了“校园吉尼斯”挑战赛，让学生在挑战中感受运动的乐趣。
中学学校德育开展工作总结-通用4篇
中学学校德育开展工作总结-通用4篇中学学校德育开展工作总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
2024年中学第一学期德育处工作总结范文(2篇)
2024年中学第一学期德育处工作总结范文尊敬的校领导、各位老师：您们好！光阴如梭，转眼间2024年的第一学期即将结束。
回首过去的几个月，作为德育处的一名工作人员，我在德育教育的道路上脚步不停，不断努力，与同事们一起开展了一系列有益的德育活动。
在校领导和各位老师的指导与支持下，我在这学期的工作中收获颇丰。
现将本学期的工作进行总结如下：一、工作内容及开展情况1. 班级教育活动本学期，我积极参与班级教育活动的组织与开展。
我注重了解每个班级的特点和需求，根据实际情况制定了合理可行的活动计划，并与各班班主任紧密合作，确保活动的顺利进行。
在班级活动方面，我们注重培养学生的团队合作精神和责任意识。
例如，在班会上，我组织了一次团队合作游戏，让学生分组协同解决问题。
此外，我还鼓励学生参与班级义务劳动，例如组织学生自主清扫班级环境等，培养他们的团队协作能力和公共责任感。
2. 社团活动本学期，我积极参与和指导学校的各类社团活动。
我与社团指导老师共同探讨社团规划和活动安排，帮助提高社团活动的质量和参与度。
例如，在学期初，我与社团指导老师共同策划了一次主题为“友爱互助”的社团展示活动。
通过此次展示活动，学生们展现了自己的才艺，同时加深了彼此之间的了解和友谊。
这次活动不仅提高了学生们的艺术修养，也培养了他们的合作能力和团队精神。
3. 德育讲座和教育活动本学期，我积极参与德育讲座和教育活动的准备与组织。
我与相关教师和机构合作，邀请了多位专家学者来校进行讲座，并根据学生的需求和反馈，确定了讲座内容。
例如，在本学期，我们组织了一次防欺凌主题的讲座活动。
这次讲座针对学生身心健康与自我保护等问题进行了深入的探讨，并通过案例分析和互动讨论，引导学生正确面对欺凌行为，增强自我保护能力。
二、工作亮点及收获1. 合理安排时间，保证德育活动顺利开展。
本学期，我注重合理安排时间，将各项德育活动计划作为工作重点，并在安排上给予足够的空间和时间，保证活动顺利进行。
中学2023学年第一学期德育处工作总结(2篇)
中学2023学年第一学期德育处工作总结我校德育工作坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育、法制教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、规范性、实效性上下功夫。
以庆祝____周年为抓手，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，大力开展“我爱我的祖国”主题教育系列实践活动，积极组织参与校级、市级“班主任基本功竞赛”活动，推进学校德育工作观念及机制的创新，为学校教育教学工作目标的实现提供强有力的保障。
现就一学期来我校的德育工作总结如下：一、加强队伍建设，提高管理水平（1）择优建立班主任队伍。
每学期德育处根据班级管理的实际情况，对班主任队伍进行调整，选择师风师德优，工作责任心强，业务能力强，管理水平高的教师补充到班主任队伍中，保持这一群体的先进性。
（2）坚持每周班主任例会制度，明确目标要求，布置落实工作，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
（3）重视班主任队伍建设。
班主任是德育处工作落实的主要着力点，班主任队伍整体素质和工作能力、敬业精神直接关系到德育管理工作的落实度和取得的效果，所以要通过制度、考核、学习、交流等手段和方式培养好这支队伍，并使之相对稳定。
通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。
（4）坚持传帮带工作。
本学期初，德育处安排了新老班主任的结对活动，充分利用优秀班主任的模范、辐射作用，使青年班主任尽快成长起来，做到信息与资源共享，内容与经验共鉴，从而提高我校班主任队伍的整体素质。
同时也加强了对副班主任的考核和管理，让副班主任积极参与到班级管理中来，今后可择优秀的副班主任推荐到班主任队伍中。
二、注重养成教育，狠抓基础文明学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。
中学第一学期德育处工作总结9篇
中学第一学期德育处工作总结9篇第1篇示例：中学第一学期德育处工作总结德育处作为学校中非常重要的部门之一，承担着学生思想道德教育与管理的重要责任。
在第一学期的工作中，我们通盘总结，积极探索，取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处。
在总结中，我们希望能够找到存在的问题，增强团队的凝聚力和工作效率。
并为下学期的工作提供一些可行的建议。
在过去的工作中，我们重视学生的思想政治教育，以德育为先导，开展多种形式的德育教育活动，取得了一定的成效。
我们组织了形式多样的主题班会，以及有意义的德育活动，注重提高学生的思想的内涵，培养他们的道德情操。
这样的工作开展带动了学生的思想品德素养的提升，形成了浓厚的课堂氛围。
在学生管理上，我们注重了不仅要关心学生的思想，也要关心学生的行为。
我们有规章制度作为依托，进行严格的学生管理，及时发现学生的问题行为，引导学生克服问题，并做好记录，以便日后跟进。
我们也积极配合家校之间的教育工作，做好学生的家庭教育工作。
在过去的工作中，我们也发现了一些不足之处。
我们的工作内容还是比较单一，主要集中在学生思想教育与管理上，稍显片面。
德育工作的宣传力度不够大，在学生中的知晓度和参与度有待提高。
我们的团队协作存在一定的问题，需要更好的团结协作。
为了解决以上问题，我们在接下来的工作中，决定进行以下几方面的改进。
我们要在德育教育工作中，增加更多趣味性的元素，加强与学科教师、校外社会组织的协作，使德育工作更加全面。
我们还需加大宣传力度，组织更多的德育活动，增强学生的参与感和获得感。
我们也要积极改善德育处的工作氛围，加强部门内部的交流与合作，提高工作效率。
中学第一学期德育处工作总结，我们取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处。
我们将在接下来的工作中，以更加饱满的热情，更加务实的工作态度，提升自我，提升团队，为学校的德育工作做出更多的贡献。
希望在学校的领导下，全体同仁齐心协力，共同努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
2024年中学第一学期德育处工作总结(四篇)
2024年中学第一学期德育处工作总结时间过得真快，转眼间____年的第一学期已经结束了。
在这个学期里，我所在的德育处紧紧围绕学校德育目标，积极开展各项工作，针对学生的德育需求，做出了积极的探索和尝试。
接下来，我将就本学期的工作做一个总结。
一、项目创新和实施为了提升学生的综合素质和德育水平，我们在本学期积极开展了一系列的创新项目。
首先，我们推行了“德育主题月”活动，每个月围绕一个德育主题，组织开展形式多样的活动，如德育讲座、主题班会、德育游园活动等。
通过这样的方式，我们希望能够引导学生全方位地了解和参与德育教育。
同时，我们还开展了“志愿者服务活动”，号召学生积极参与社区服务、公益活动等，培养学生的社会责任感和自主意识。
二、教师培训和分享为了提高教师的德育教育水平，我们注重教师培训和经验分享。
在本学期，我们组织了多次德育教育专题研讨会，邀请学科专家来校授课，开展集体备课活动，分享教学心得和方法。
同时，我们也鼓励教师参加德育教育相关的培训班和研讨会，提高他们的专业素养和教学水平。
通过这样的方式，我们希望能够推动学校德育教育工作的持续发展。
三、情感教育和心理辅导在本学期，我们注重开展情感教育和心理辅导工作，关注学生的心理健康。
我们针对学生的不同情况，组织了心理测试和辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高他们的自信和抗压能力。
同时，我们还注重开展班级心理辅导工作，帮助班级建立良好的师生关系，促进学生的自我成长和发展。
四、家校合作和家长教育我们认识到家庭教育对学生德育教育的重要性，所以在本学期，我们注重家校合作和家长教育工作。
我们定期组织家长会，与家长交流学生的学习和德育情况，共同关注学生的成长。
同时，我们还开展了家长培训讲座，向家长介绍德育教育的理念和方法，帮助他们更好地参与学生的教育和成长。
五、成果评估和反思总结在本学期，我们注重对德育教育工作的成果进行评估和反思总结。
我们定期组织教师评估会，评估教师在德育教育方面的工作情况，查找问题并提出改进意见。
2024年中学第一学期德育处工作总结(4篇)
2024年中学第一学期德育处工作总结____年中学第一学期德育处工作总结一、工作概述____年中学第一学期德育处的工作重点主要集中在加强学生德育教育和管理，提升学生综合素质，促进学生全面发展。
根据学校的德育工作要求和教育部的指导意见，德育处通过制定德育目标和计划，组织开展各种德育活动和培训，加强学生管理和辅导，取得了一定的成绩。
二、工作内容和实施情况1. 制定德育目标和计划针对学生德育教育的需求和学校的德育工作要求，德育处制定了____年中学第一学期的德育目标和计划。
明确了培养学生良好品德、培养学生创新能力和领导才能等方面的重点工作。
2. 组织德育活动和培训积极组织学校各类德育活动和培训，如主题班会、德育讲座、德育实践活动等。
通过这些活动，培养学生的责任心、团队合作能力和社会实践能力等，提高了学生的德育水平。
3. 加强学生管理和辅导加强学生的日常管理工作，如学生考勤、纪律管理等。
同时，德育处也注重对学生进行心理辅导和成长指导，积极组织学生参加德育训练和心理健康教育等活动，帮助学生解决成长中的问题。
4. 建立家校合作机制加强与家长的沟通和合作，建立家校合作机制。
定期组织家长会和家访活动，与家长交流学生的学习和成长情况，共同关注学生的德育教育。
三、取得的成绩1. 学生德育水平提升通过开展各类德育活动和培训，学生德育水平有了明显的提升。
学生的品德素质得到了加强，团队协作能力和社会实践能力也得到了提高。
2. 学生综合素质发展通过加强学生管理和辅导，学生的综合素质得到了全面发展。
学生的学业成绩稳步提高，身心健康状况良好，综合素质评价得到了肯定。
3. 家校合作更加密切通过建立家校合作机制，与家长建立了良好的沟通和合作关系。
家长对学校的德育工作更加支持，积极参与学生的德育教育，帮助学生全面成长。
四、存在的问题和解决措施1. 德育活动的多样化虽然开展了多种德育活动，但活动的形式和内容还有待进一步拓展。
在接下来的工作中，德育处将继续丰富德育活动的形式和内容，满足学生的多样化需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学第一学期德育处工作总结
本学期，在校长的领导下，环绕学校中心工作，结合本年度工作打算，德育处要紧进行了如下工作：一、规范班级治理1、学期初，下发了《班级治理制度》、《值日班长职责》、《班主任工作常规》、《班主任工作细则》、《班级环境卫生及文化布置检查表》、《班级事务分工表》、《课间操检查表》等规章制度和检查评比细则，使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。
2、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操事情进行量化考核，并及时记录检查结果，期中期末颁发流淌红旗。
3、各班建立值日班长制度，实行班务分工。
加强学生自主治理。
4、开展班级日报编写工作。
二、加强班主任工作1、本学期，加大了班主任学习力度，改过去每月一学习为每周一学习，学习了《魏书生班主任工作漫谈》重点章节。
2、助力年轻班主任成长。
关于我校年轻班主任，在日常工作中经常赋予一定的帮助和指导。
抓住班主任大赛契机，提前安排人选，并给指导。
最终王旭老师在全县班主任大赛中脱颖而出，在市赛中又取得了第一名的好成绩。
三、抓好大课间操大课间操坚持常抓别懈，不管是从校服的着装依然学生的出勤，都严格要求，严格治理，每天计入考核。
而且往年基本上在局里大课间操评估之后就放松要求，今年一改旧例，始终没有放松要求。
四、其他活动1、板报每月一更新，有检查有评比。
2、开展两次主题班会，初步形成学生人人发言的新模式。
3、召开了一次全校性的家长会，效果良好。
4、举办了三次体育比赛活动：跳绳竞赛，大课间操竞赛，拔河竞赛。
5、召开了四次班主任会议。
6、建立了特殊学生档案。
7、组织了一次班主任论坛。
8、班级文化建设正在形成。
五、存在咨询题及改进措施1、制度方面还别够完善，争取改进，使更具公平性和激励性。
2、常规工作缺乏序列化，将来着力考虑序列化的具体办法。
3、个别工作流于形式，将来要抓好时效性。
4、活动开展别脚，将来争取丰富各种文体活动，促进适应养成。
5、学生心理健康咨询题纳入关注重点。
6、细化适应养成。
总之，在校长的领导下，经过全体师生的努力，本学期我校的德育工作有了可喜的进步。
不管是学生的适应养成，依然学生的精神面貌，都有了很大程度的提升和变化。
下学期的工作中，我们会进一步加大工作力度，争取取得更大的进步。
拓展阅读：且行且思办德育——路庄中学2014年德育工作总结指导思想坚持育人为本、德育为先，推进养成教育深入，培养中学生的良好适应、文明行为和优秀品质：拓展以"走复兴路圆中国梦"为重点的道德实践教育；开拓思路，且行且思，探究适合我校实际事情的德育形式。
总体要求和策略以思想教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评估等关键环节，开展感恩教育、爱国活动，促进中学生全面进展和健康成长，即紧紧环绕课堂，抓好班级治理，守住主阵地，适度创新活动，发动全体教师，携手班主任，把德育工作降到实处。
要紧工作一、确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，加强学习，加强班主任培训，进一步提高全体教师的素养，更好的为学生、家长、社会服务。
营造学习氛围，每位教师都坚持学习，做学习型教师，我校每月都检查教师的学习笔记，量化打分，计入年终考核，分值为3分，调动了教师学习的积极性。
二、完善德育机制，形成工作合力本年度，我校依照学校的实际要求，广泛征求意见，进一步完善了《班级量化治理细则》、《教师考核细则》等有关德育治理制度，施行了学生加分和违纪通知单制度，使我校德育工作进一步细化、量化，提高了教师可操作性，激发了学生的参与性。
我校在建立、健全规章制度的并且，狠抓制度的降实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结发布，每月汇总发布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
我校有11名教师荣获梁村镇"尚德"基金会的奖励。
三、深入开展养成教育。
坚持贴近实际、贴近日子、贴近学生的原则，充分思考学生的认知能力和成长需求，将各门课程的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，注意培养学生的学习兴趣和良好学习办法与适应。
第一，要求每位科任教师在备课时都要以培养学生的适应
为动身点，要体如今每个教学环节上，如培养学生记笔记的适应，要给学生记笔记的时刻。
第二，为了培养学生课前预备好教学用具和书籍的适应，我校的上课铃设计成两次每次间隔十秒钟，目的是让学生利用着十秒的短临时间，为上课做好预备。
第三，为了巩固教育成果，我校开展完善"感动路中同学"活动，把适应养成纳入其中。
四、广泛开展各项活动，促进学生德育品质的形成。
（一）"走复兴路圆中国梦"活动。
依照政体科要求，在学生中广泛开展此活动，首先制定了活动实施方案，进行凉爽启动仪式。
从三月份开始，我校开展了一系列"走复兴路圆中国梦"活动，包括读本征订，读本阅读，征文，说故事，搞演说，写作文，画图画。
由于组织充分严密，开展的很到位，读本达到了历年之最，基本人手一本，突出了学习效果，使征文能有的放矢，实践体验能降到实处，我校选送的两名选手在"五味斋家居杯·我的中国梦"青青年书画竞赛中，荣获优秀奖，在全国青青年五好小公民"漂亮中国我的中国梦"主题教育活动，学生赵祎丹获得征文一等奖。
（二）适度创新国旗下演说活动，增强效果。
周一的升国旗活动是德育工作的重要组成部分，也是各校活动的保留曲目，为了凸显其效果，我校进行了适度创新，除了开学前定升旗班级、定演说主题、禁止抄袭、每周一位教师参与演说外，我们还进行了主持人大赛、旗手大赛，既规范了升旗仪式，又增强了德育教育效果。
（三）扎实开展文明礼仪教育活动。
依照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，引导青青年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，树立良好的班风和校风。
培养学生良好的文明礼仪行为适应。
（四）扎实做好常规德育教育活动。
经过板报、升旗演说、征文、演说等活动扎实做好德育教育活动，巩固成绩，进一步培养学生的良好适应和优良品德。
并且，加强学习，开动脑筋，创新德育形式，充分挖掘现有坏境、场地的作用，提高德育效果，创设德育氛围。
为了增强各种教育效果，形成人人参与的局面，我校先从创设氛围入手，做好启动宣传工作，经过班会、板报、橱窗等形式广泛宣传，营造浓厚的氛围，然后从班级入手，以学习小组为基本单元，形成人人学习资料，人人谈感觉的学习气氛，为教育活动奠定了扎实的基础，在县黑板报评比中，我校初二（1）获得二等奖。
五、狠抓班级治理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。
为此，本年度学校经过加强班级治理进一步强化学校的德育工作。
开展的具体工作有如下五个方面：1、完善班级治理制度。
在原有制度的基础上，重新修订了《路庄中学班级量化考评细则》、并打印发放到每个班主任手中。
2、建立健全治理机构。
学校成立了以德育主任、班主任、班干部为成员的考评和检查小组，每日做到"四查",即查到校、查课间操、查课间、查自习课，所查结果做到每周小节发布，每月汇总发布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
3、健全学生组织。
建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我治理、自我教育作用，协助班主任做好班级治理工作。
4、上好每周的班会课。
要求班主任教师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交德育处。
本学期我校开展了四次主题班会，前三次的主题学校定，第四次主题班级自拟，同时每次主题班会的具体时刻也由班级确定，届时，各班班主任、德育主任都到场进行了旁听。
经过主题班会的开展，增强了同学们的组织能力，提高了参与意识。
5、本学年召开了四次家长。
会前，德育处印发《致家长的一封信》，让家长知道家长会的时刻和主题，因此家长到会率达到了百分之百。
会上先由校长介绍我校的基本事情和工作思路，然后由德育主任和教导主任结合家校教材上了一堂"怎么做好家长教育工作"的课，收到了良好的效果，最后进行了家长和班主任的交流，每学期放假时都召开家长会，由于我们预备充脚，坚持别告状，别打小报告，每次家长会都很成功，家长参与率达100%,我们每次家长基本上由学生自己通知家长。
固然，我校在德育工作方面还有不少别脚，例如，形式单一，创新别够，跟别上形式，和学生的思想有些脱节等等，在将来的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造良好的育人环境，开展好常规教育活动，提高活动的效果，创新活动形式，让学生
在良好的环境中更健康、更全面的进展。
2015、1。