原创部编本小学三年级语文下册同步练习：第4单元14检阅(2)附答案

小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-14检阅（2）附答
案
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。

这篇课文讲述( )的一所学校的儿童队员，在( )来临之际，做出了一个大胆的决定：在( )时，让( )走在第一排。

游行时，他们的队伍获得了大家的()。

从中体现了______________________________________________________
________________________________________________________________________ ____。

二、我来用“√”为加点字选择正确的读音。

là jí liang liánɡ bīn bīnɡ wu wú
棘．手商量．贵宾．队伍．
三、拼音写字我最棒！
xiàn mù jiū zhènɡ jiā jù
jié duàn bó shìjú miàn
四、按查字典要求填空。

“默”字的部首是( )，去掉部首再查( )画，读音是( )，组词为( )、( )。

五、比一比，我能组词语。

博( )捧( )
搏( )棒( )
簿( )凑( )
六、给多音字注音并组词。

禁⎩⎨⎧ （ ） （ ） 盛⎩⎨⎧ （ ） （ ）
七、把句子中加横线的部分换成一个恰当的词语。

1．听到张琳在第二十九届世锦赛上获得800米自由泳比赛冠军的消息，大家抑制不住感情地欢呼起来。

( )
2．老师的身影一出现，吵吵闹闹的教室顿时非常寂静。

( )
3．老师看到被打碎的玻璃，脸色温和地对小林说：“我知道你不是故意的。

”
( )
八、选择填空。

A ．语言
B ．动作
C ．神态
D ．心理
1．“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

”这是( )描写和( )描写。

2．“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

”这是( )描写。

3．“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是( )描写。

九、走走停停加标点。

队长洪亮的声音打破了沉默的局面队员们如果把博莱克放在队伍第一排让大家都能看见他怎么样他虽然腿不方便可仍然是儿童队员还不是一般的队员
玩中长智慧，乐中增知识！
“螃蟹赛跑”小游戏。

参加游戏的每两人一组，背对背夹住一个篮球。

发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。

规则：在进行中不得用手扶球。

如果中途球掉了，就退出游戏。

附答案
轻松做做
一、波兰 国庆 国庆检阅 拄拐的博莱克 一致喝彩 大家对博莱克的尊重和爱护，以及博莱克的自尊自强
二、j í√ li ɑng √ b īn √ wu √
四、黑 4 m ò 默写 默读
六、⎩⎨⎧j īn （情不自禁）j ìn （禁止） ⎩
⎨⎧sh èng （盛开）ch éng （盛满） 七、1.情不自禁 2.鸦雀无声 3.和颜悦色
八、1.C B 2.C 3.D
九、：“ ！ ， ， ？ ， ， ！”。