高考生物一轮复习 配餐作业1 第1章 走近细胞 第1、2节

从生物圈到细胞
细胞的多样性和统一性
A组·全员必做题
1．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )
A．真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物
B．真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞增殖方式是无丝分裂
C．真核细胞都进行有氧呼吸，原核细胞都进行无氧呼吸
D．真核细胞的核DNA为链状，原核细胞的拟核DNA为环状
解析：真核生物多数为多细胞生物，也有单细胞生物，如变形虫。

无丝分裂与有丝分裂都是真核细胞的增殖方式，原核细胞通过二分裂方式增殖。

真核细胞可进行无氧呼吸，原核细胞可进行有氧呼吸。

答案：D
2．(2015·潍坊模拟)螺旋藻属于蓝藻，其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡，被誉为“生命营养库”。

下列关于螺旋藻的叙述错误的是( ) A．没有以核膜为界限的细胞核
B．不进行有丝分裂、减数分裂
C．细胞中没有核糖体
D．遗传物质是DNA
解析：螺旋藻是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但存在拟核；原核生物以二分裂的方式增殖；原核生物除了核糖体，没有其他细胞器；细胞生物的遗传物质都是DNA。

答案：C
3．手足口病是由肠道病毒(A16型)引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症。

以下关于肠道病毒的叙述，正确的是( )
A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律
C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒
D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用寄主细胞的原料合成的
解析：病毒的核酸只有DNA或只有RNA，组成其核酸的碱基只有4种，核苷酸只有4种；真核生物进行有性生殖时的遗传才可能符合基因分离定律和自由组合定律，病毒不能进行有性生殖；病毒在活细胞内寄生生活，必须有寄主细胞才能生存，不能用培养基培养；肠道病毒的核酸注入寄主细胞，利用寄主细胞的原料合成病毒的外壳和遗传物质。

答案：D
4．(原创题)支原体的细胞是目前发现的最小
最简单的细胞，许多慢性病，如呼吸道疾病、关
节炎等都是由支原体引起的。

右图为支原体结构
模式图，据图分析下列有关叙述不正确的是
( )
A．支原体是原核生物
B．支原体细胞与植物细胞共有的结构是细胞
膜、细胞质和核糖体
C．支原体通过无丝分裂进行增殖
D．支原体进入人体后会引起特异性免疫反应
解析：由图示可知，支原体没有核膜，应为原核生物；原核生物一般通过二分裂进行增殖，不能进行无丝分裂；支原体是引起多种疾病的病原体，进入人体后会引起免疫反应。

答案：C
5．(原创题)研究发现，大象与小鼠相应器官与组织的细胞大小无明显差异。

器官的大小与细胞的数量成正比，而与细胞大小无关，这称为“细胞体积守恒定律”。

下表表示各类细胞直径的比较，据此分析相关叙述不正确的是( )
细胞类型直径/μm
支原体细胞0.1～0.3
细菌细胞1～2
高等动植物细胞20～30
原生动物细胞数百至数千
A.
B．细胞维持独立代谢活动需要空间，因此细胞不能无限小
C．细胞相对表面积与体积的关系限制细胞不能无限长大
D．卵细胞体积大，有利于与外界进行物质交换
解析：细胞体积越大，相对表面积越小，越不利于与外界环境进行物质交换。

答案：D
6．据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。

下列有关磁性细菌的叙述正确的是( ) A．该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成红色
B．该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流
C．与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在第5号染色体上
D．这些磁性细菌在磁场控制下，可以对人体某些部位的疾病进行靶向治疗
解析：DNA可被甲基绿染成绿色，A错误。

细菌没有核膜、细胞器膜等生物膜系统，但能够进行信息交流，B错误。

因为细菌无染色体只有DNA，细菌吃铁性状不会在染色体上，C 错误。

答案：D
7．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是( )
甲乙
A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮
B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移
D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像
解析：由图可知，乙是高倍镜下的视野，乙与甲相比，视野较暗，视野中的细胞数目少，物像大；视野中所呈现的像，是倒立的虚像。

答案：A
8．(2015·郑州模拟)据报道，美国佛罗里达州墨西哥湾沿岸的温暖海水中生活着一种致命的细菌，美疾病控制中心称，这种名为创伤弧菌的细菌可通过人体表面伤口或者是游泳者吞咽海水而进入人体内繁殖作乱。

下列相关描述正确的是( )
A．创伤弧菌细胞内的DNA呈环状，而人体核DNA呈链状且与蛋白质缠绕在一起
B．人体被创伤弧菌感染后，创伤弧菌与人之间的种间关系为寄生，此时该菌属于分解者
C．创伤弧菌能通过表面伤口进入人体内繁殖，可见皮肤在特异性免疫中发挥重要作用D．创伤弧菌生活在温暖的海水中，这可能是长期自然选择的结果，与变异无关
解析：寄生在人体内的创伤弧菌应属于消费者；皮肤属于人体的第一道防线，其阻止病菌入侵属于非特异性免疫；创伤弧菌生活在温暖的海水中，这是生物进化的结果，生物的进化与自然选择和变异都有着密切的联系。

答案：A
9．下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是( )
甲乙丙丁
A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁
B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核
C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构
D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
解析：甲、乙都有细胞壁；丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构；乙和丁的主要区别是乙没有成形的细胞核。

答案：C
10．甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。

下列关于该病毒的叙述，正确的是( ) A．甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次
B．甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜
C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中
D．为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用活的鸡胚细胞培养该病毒
解析：甲型H1N1流感病毒属于没有细胞结构的生物，不具有细胞结构，即没有细胞膜、核膜等结构；甲型H1N1流感病毒不属于生命系统的结构层次；甲型H1N1流感病毒的RNA 位于病毒蛋白质外壳内部，没有拟核结构；甲型H1N1流感病毒寄生于活细胞中，如鸡胚细胞。

答案：D
11．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________________。

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体
⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

核膜光合作用(能否) 核糖体细胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲________，乙________，丙________。

A．洋葱B．兔子
C．蘑菇D．蓝藻
②大肠杆菌的细胞结构(左下图)和洋葱表皮细胞结构(右下图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是____________，这说明细胞的________性。

解析：(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物，真核生物和原核生物具有细胞结构，而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。

(2)洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不含有细胞壁，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。

大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示细胞间的差异性。

答案：(1)①②③④⑤⑦⑨
(2)①A B D ②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核差异
12．探究分析：
实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。

实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。

实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。

请分析回答下列问题：
(1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？
________________。

因为病毒________细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。

________________。

(2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？______________________。

(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？________。

这说明了____________________。

(4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明______________________。

解析：(1)病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能独立生存。

病毒的生命活动离不开宿主细胞。

(2)细胞的形态各种各样，细胞的大小也是各不相同，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。

(3)甲、乙、丙三种细胞形态是不同的，说明细胞的形态具有多样性。

(4)保卫细胞的两种形态有利于气孔的开闭，红细胞呈两面凹的圆饼状有利于气体交换；神经细胞的长突起有利于神经冲动的传导，三者都说明了细胞的形态与功能的统一性。

答案：(1)没有，因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到无不对，因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动
(2)不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别
(3)不同细胞的形态具有多样性
(4)细胞的形态与功能是统一的
B组·能力提升题
13.显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )
A．2个B．4个
C．8个D．16个
解析：显微镜的放大倍数指放大的长度或宽度，放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。

当放大100倍时，设视野中圆的直径为d，则面积S＝π(d/2)2，此时视野中有64个细胞，当放大400倍时，圆的直径相当于原来的1/4，则圆的面积为S＝π(d/8)2，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/16＝4(个)。

答案：B
14．(2015·无锡质检)下图是几种生物的分类图，关于①②③④各类生物各自共同特征的叙述不正确的是( )
A．①中两个生物之间是寄生关系
B．②中都是原核生物，以DNA为遗传物质
C．③中都具细胞结构，且都有细胞壁
D．④中生物都能利用无机物合成有机物
解析：T2噬菌体属于DNA病毒，营寄生生活；大肠杆菌属于异养型原核生物，营寄生生活；硝化细菌属于自养型原核生物，通过化能合成作用制造有机物；蓝藻属于自养型原核生物，通过光合作用制造有机物；黑藻属于植物，进行光合作用。

答案：B
15．据世界卫生组织统计，每年全球有数百万人感染耐药性金黄色葡萄球菌，其中约30%的人会不治身亡。

一些危险的致病菌正对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”，它们的进化速率超过了科学家开发新型药物的速率。

下图为三种细菌耐药策略模式图(①为抗生素，②为药物作用目标)，请分析回答([ ]中填数字，“________”上填名称)：
甲乙丙
(1)细菌属原核生物，图中④是________，③是________。

(2)目前，用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，如
蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等，这些抗生素对著名的甲型H1N1病毒是否起作用？______(填“是”或“否”)。

(3)图甲策略是病菌利用耐药基因编码一种酶，对抗生素进行破坏或化学修饰，编码的酶为图中的[ ]。

(4)图乙策略是由耐药基因编码一种“泵”，安置在细胞膜上，将进入细菌细胞的抗生素排出，使抗生素浓度低于致死剂量。

这种“泵”将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是______________。

(5)这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机________产生的，也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，若③④均为病菌的DNA，耐药基因通常位于[ ]________上。

解析：(1)病毒不具有细胞结构，没有独立的代谢，抗生素对其不起作用。

(2)、(3)、(4)据图可知，图甲机制是合成一种酶破坏抗生素或使抗生素失效，图乙机制是通过主动运输排出药物，图丙机制是用其他蛋白替换药物作用位点。

(5)细菌耐药基因经过随机突变产生，也可通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，可见耐药基因应该位于细菌质粒上，而非拟核中。

答案：(1)质粒环状DNA
(2)否
(3)⑤
(4)主动运输
(5)突变④质粒。