2019-2020学年深圳市龙岗区龙城初级中九年级上学期10月月考语文答案

2019-2020学年深圳市龙岗区龙城初级中九年级上学期10月月考语文答案解析
说明:所有试题答案在答题卡中作答，写在试题卷上的答案无效，试题共4页，考试时间100分钟，满分100分。

一、本大题共5题，共10分
1.下列各组词中拼音与书写完全正确的一组是（）
A.鲜妍．（yán）广袤．（máo）忧戚．（qī）矫．揉造作（jiǎo）
B.娉．婷（pīng）坍．塌（tān）箴．言（zhēn）稍逊．风骚（xùn）
C.承蜩．（tiáo）瞥．见（biē）亵．渎（xiè）心无旁骛．（wù）
D.冠．冕（guān）濡．养（rú）宽宥．（yòu）分外妖饶．（yáo）
【答案】B
【解析】
【详解】A.广袤（máo）－（mào）；
C.瞥见（biē）－（piē）；
D.妖饶－妖娆（ráo）。

故选B。

2.下列句予中划横线的词语使用不正确的一项是（）
A.我们要规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。

B.人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。

C.袁世凯称帝失败，是因为他动了鸠占鹊巢的念头。

D.语文学习的方法之一是要学会断章取义。

【答案】D
【解析】
【详解】A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

符合语境，使用正确。

B.峰回路转：峰回路转峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。

形容山势回环曲折，路也跟着转弯。

现今也有用这
个成语形容事情出现转机。

使用正确。

C.鸠占鹊巢：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。

比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。

符合语境，使用正确。

D.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

褒贬误用，使用错误。

故选D。

3.下列句子没有语病的一项是（）
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。

C.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

D.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。

【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

A项两面对一面，在“养成”前加上“是否”；B个搭配不当，删去“和质量”；D项缺少主语，删去“通过”或“使”。

【点睛】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

4.用下面的句子组成一个语段，语句顺序恰当的是（）
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两撂石头。

②一只铁皮炉子安在房子中间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

④进了门是这家人的厨房兼起居室。

⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。

A.⑤④②③①
B.④①②③⑤
C.⑤④①②③
D.⑤④②①③
【答案】D
【解析】
试题分析：本段文字的顺序为：由屋外到屋内，再由铁皮炉子写到铁皮炉子旁的木床再到床上的白色方枕
头。

句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。

考点：考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

5.下列说法不正确的一项是()
A.欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士。

北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

他所写的《醉翁亭记》表达了与民同乐的政治理想。

B.“浮光跃金，静影沉璧”运用了对偶、比喻的修辞手法，动静结合，写出了洞庭湖月夜美景。

C.“由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。

”这是一个复句。

D.词是诗的别体，毛泽东的《沁园春・雪》就是一首词，其中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

【答案】C
【解析】
【详解】C项，语句“由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了”是个单句，不是复句。

其中“由于长期的劳累过度”为句首状语。

故答案为C。

二、古诗文默写题，共10分，毎空1分。

6.请在空白处填写相应的句子
(1)金樽清酒斗十千，___________________。

(李白《行路难》)
(2)__________________，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)_________________，边秋一雁声。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
(4)秋草独寻人去后，____________________(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(5)欲为圣明除弊事，_________________。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
(6)但愿人长久，___________________。

(苏轼《水调歌头》)
(7)在《商山早行》中，诗人用精练的词语、绘画般的技法，描绘出“______________________，
______________________”千古传诵的名句。

(8)李白《行路难》中借用典故表达希望得到朝廷重用的句子是“____________________，
_____________________”。

【答案】(1).玉盘珍羞直万钱(2).沉舟侧畔千帆过(3).戍鼓断人行(4).寒林空见日斜时
(5).肯将衰朽惜残年(6).千里共婵娟(7).鸡声茅店月(8).人迹板桥霜(9).闲来垂钓碧溪上(10).忽复乘舟梦日边
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题（1）~（6）是直接性默写。

即根据上句写下句或者根据下句填上句；（7）~（8）是理解型默写，这类题型要注意审题，抓住关键词分析。

平时要注意“珍羞、直（通假）、畔、衰朽、婵娟、茅、钓、溪”等字词的书写。

三、本大题共4篇选文，共33分
文言文阅读，完成下面小题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。

文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻①祸。

然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。

子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。

故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

（选自范公偁《过庭录》)【注】①殆:遗留。

7.解释下列加点的词。

(1)或．异二者______________
(2)微．斯人______________
(3)先．天下之忧而忧_____________
(4)故．《记》中云_______________
8.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)是进亦忧，退亦忧。

(2)子京负大才，为众忌疾。

9.从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?
【答案】7.(1).（1）或许、也许(2).（2）如果没有(3).（3）在……之前(4).（4）因此
8.（1）这样，在朝廷上做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。

（2）滕子京依仗着很有才华，遭到许多人的嫉妒（被众人所嫉妒）。

9.①我们要忧国忧民(吃苦在前，享乐在后)。

②做人要有宽阔的胸襟。

③对朋友要真诚帮助。

④要善于接受他人意见。

⑤做人要谦虚。

【解析】
【7题详解】
理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“或”是多义词，“或许、也许”的意思；“微”是古今异义词，“（如果）没有”的意思。

【8题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“是（这样）、进（居庙堂之高）、退（处江湖之远）”几个词是赋分点；
（2）句中的“负（依仗）、为（介词，表被动）、忌疾（同‘忌嫉’，嫉妒）”几个词是赋分点。

【9题详解】
考查对文章内容的理解与分析。

从甲文看，范仲淹要做一个有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负的人，同时也勉励他的好友滕子京同他一道。

从乙文看，主要记述了滕子京的性格特点及范仲淹作《岳阳楼记》的原因和目的。

通过这些内容得到的启示，可从“人格”“胸襟”“抱负”“友情”“修养”等方面来谈。

答案是多元的。

【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

参考译文：
【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。

这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。

既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！
如果没有这种人，我同谁一路呢？
【乙】滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从开始的庆阳帅被贬到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。

范仲淹和他是同榜考入的进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。

但是滕子京很骄傲自负，很少听人劝。

正在担心没有机会规劝他的时候，滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》。

所以文中写到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

他的意思大概就在规劝和思念好友了。

阅读下面选文，完成下面小题。

“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。

但我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。

只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。

会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。

我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。

他们的日子真难过。

第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。

不愿意做逃得了吗?到底不能。

结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。

这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”这种生活，真算得人类理想的生活了。

（节选自梁启超《敬业与乐业》）
10.作者告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分别用一个四字词语来概括。

①身入其中
②____________
③_____________
④省却烦恼
11.文中划线句子运用了什么论证方法?请简要分析其作用。

12.本段结尾两次引用孔子的话，这属于什么论据类型?有什么作用?
13.结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。

【答案】10.(1).②奋斗前去；(2).③比较骈进
11.道理论证：论证了“凡是职业都是有趣的”的论点，使论证更有说服力。

（或答：运用比喻论证。

通过将职业中取得的快乐比作是球赛获胜时的喜悦，生动形象的论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点。

使文章浅显易懂，易于理解和接受。

）
12.道理论据。

作用：充分有力的论证了“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”的观点（或乐业的重要性），使论证更具权威性，更有说服力。

13.示例：不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。

【解析】
【10题详解】
考查筛选信息并整合信息的能力。

在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。

本题作答可依据“第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼”这一内容进行概括。

其中第二、三点可用“奋斗前去”和“比较骈进”填写作答。

【11题详解】
考查论证方法的作用。

常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。

道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。

比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

文章中的画线句子“第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐”，运用比喻论证。

把“职业中取得的快乐”比作“赛球因竞胜而快乐”运用了比喻论证的方法，生动形象的论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点，使论述的问题浅显易懂，易于读者的理解和接受。

本题也可以从类比论证和道理论证的角度分析作答。

【12题详解】
考查对论据的理解与分析。

议论文中的“论据”依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据两类。

其中“道理论据”是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。

它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。

其作用是：使论证
确凿可信，更具说服力和权威性。

本段结尾两次引用孔子的话——名人名言，是道理论据。

其作用是：有力的论证了“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”的观点，使论证更具权威性，更有说服力。

据此理解分析作答。

【13题详解】
此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。

解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。

本题可结合“会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来”“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”等内容，结合自己的生活体会来谈自己的看法。

没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。

阅读下面选文，完成下面小题。

灯如红豆
侯志明
①纪昀有言：“灯如红豆最相思。

”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。

那夜光是由无数盏灯组成的。

望着望着，有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。

一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。

白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。

有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。

一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。

先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。

我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。

过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。

我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。

妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。

尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。

她仍没有抬头。

“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。

”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。

年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。

它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。

母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。

那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。

它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。

更主要的是它有个调整亮度的开关。

这是父亲做了生产队会计，村里给买的。

自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。

那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。

⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。

但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。

“爹，咋了？”“没咋。

”他没有看我。

“没咋，那咋不睡？”我又问。

这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。

”“多了还是少了？”我接着问。

“多了。

”他说。

“多了，那好呀！”我说。

他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。

两毛，一个壮劳力两天才能挣到。

”
⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。

它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。

⑨后来，我上了高中。

为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。

多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。

尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。

这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。

何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。

那一刻我懂得了什么是真正的美。

⑩几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。

⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。

把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。

（选文有删改）14.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。

结合全文，填写表格。

相关人
“小油灯”
给了“我”的启迪
物
第一盏母亲积极面对困难，生活的道路越来越明亮。

第二盏父亲①_________________________________
第三盏女同学②__________________________________
15.第②段在文中有什么作用？
16.品味下列划线的词语，分析其表达效果。

（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥．住右手的食指……
17.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
18.在我们的童年、少年时光中，总会有某些事物或人物给予我们温暖或启迪，请描写其中一种事物或一个人物，说说它/他给你带来的影响。

【答案】14.(1).（1）认真、公道、善良地对人对事；(2).（2）真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）
15.①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。

②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。

16.“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。

17.①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。

②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。

③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。

18.开放题，符合题意，言之有理即可。

【解析】
【14题详解】
考查对文章的内容梳理和概括。

阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。

答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。

本文通过对三盏小油灯的回忆，塑造了母亲、父亲、女同学三个人物形象，叙写了他们给了“我”的启迪，表达了“我”对往事的深深怀念之情。

本题作答可结合文章第8段“在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。

它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人”和第9段中的“何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。

那一刻我懂得了什么是真正的美”这两句话，分别概括得到的启迪，仿照示例拟写并填写作答。

【15题详解】
考查段落在文章中的作用。

文章句段的作用要从结构和内容等方面来分析。

一般来说，文章中的段落，在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或做铺垫等。

文章第2段，在内容上，写“我”经常会在夏夜在阳台看城市由无数盏灯组成的夜光，并表达自己此时的心情。

把“城市迷人的夜光”与后文叙写的“小油灯”形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响和启迪。

从结构上看，由“城市迷人的夜光”，引出了下文对三盏“小油灯”的回忆，起到了引起下文的作用。

从情感表达上看，奠定了文章“回忆、怀念”的感情基调。

据此理解分析作答。

【16题详解】
本题考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。

采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。

注意要做到“词不离句，句不离段”。

语句“（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥．住右手的食指……”中的“攥”意思是紧紧的握住，结合语境分析，母亲纳鞋底时针扎了手，但她没有大声叫出来，只是紧紧地握住那个被扎的手指，表现了母亲面对伤痛时默默承受的坚韧品格。

据此分析作答。

【17题详解】
考查标题的作用。

标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。

标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。

本文的题目化用了诗句“灯如红豆最相思”，使题目具有诗情画意，激发读者的阅读兴趣；从文章内容看，这篇文章依次叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“小油灯”及“小油灯”给我的启迪，“灯”构成了文章的叙事线索；同时用“灯如红豆”作题目，生动形象地传达出“我”对往事的深深怀念之情，揭示了文章的主旨。

据此理解分析作答。

【18题详解】
开放性试题。

从童年、少年生活中，选择给予自己温暖或启迪的人或事，概述人或事物给自己带来的影响、人生感悟或情感体验等内容作答。

没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。

四、本大题共2题，共4分
镜子
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的主人
谁都从中发现自己
或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自已美
有人躲避它
因为它直率。