2023年停课不停学心得体会(汇总14篇)

2023年停课不停学心得体会(汇总14篇)
停课不停学心得体会篇一近年来，面对突如其来的各种灾害和突发状况，学校教育部门纷纷采取停课不停学的方式，通过线上教学和远程学习来确保学生正常学习。

这种方式在短时间内得到了广泛推广，并取得了一定的效果。

在这个特殊时期，我也深切体会到了停课不停学所带来的好处和不足。

总的来说，停课不停学提醒了我学习的重要性，加强了自主学习能力，同时也让我认识到线上教学的局限性和需要改进的地方。

首先，停课不停学让我明白到学习对于一个人来说是多么重要。

在平时的学习中，我或多或少地会有一些拖延和刷时间的行为。

但是在线上学习的时候，我不得不像在学校一样按时完成作业、参加线上讨论和学习课程。

面对测试和考试的压力，我不得不提前预习和复习，以及及时解决学习中的疑问。

通过这次停课不停学的经历，我深刻认识到了学习对于一个人来说是如此重要，只有通过不断努力才能取得进步。

其次，停课不停学加强了我自主学习能力。

在学校里，老师会在一旁监督并进行指导。

但是在线上学习中，老师并不在身边，我只能依靠自己进行学习。

我需要自己完成作业、自己解决问题，更加注重时间管理和学习方法的选择。

我开始尝试各种方式，寻找最适合自己的学习方法。

通过这次在线学习的实践，我逐渐掌握了自主学习的技巧和方法，培养了自我管理和自我激励的能力。

然而，停课不停学也让我认识到了线上教学的局限性和需改进之处。

首先，线上教学中不能像在学校教室里一样实现面对面的互动和交流。

没有老师的讲解和同学的讨论，我很难完全理解和掌握知识。

其次，线上学习中的技术问题也成为了一个阻碍学习的困扰。

有时网络不稳定，课程视频无法播放，有时电脑出现问题，让我无法及时参与学习。

再者，线上学习中缺乏学校的课外活动和社交互动。

学习不只是知识的获取，也是培养情商、人际交往和团队意识的过程。

总的来说，停课不停学的线上教学还需要进一步改进，解决这些问题才能更好地适应未来教育发展的需求。

综上所述，在这次停课不停学的经历中，我深刻体会到了学习的重要性和自主学习能力的培养。

同时，我也看到了线上教学的局限性和需要改进的地方。

我们需要制定更加科学的教学计划和方法，提供更好的线上学习平台和资源支持，同时强调学生的自主学习能力和学习兴趣的培养。

只有这样，我们才能更好地适应未来教育的发展需求，更好地实现停课不停学的目标。

停课不停学心得体会篇二 20xx年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。

从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。

随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。

初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。

我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。

像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。

于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。

面对这种全新的教学方式，我无从下手。

但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。

怎样进行网络教学？学生学习环境现状怎样？如何进行知识胶囊录制？小盒子学生作业如何向家长反馈？这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。

通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。

为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。

课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。

停课不停学心得体会篇三在面对突如其来的新冠疫情，全国各地的学校纷纷停课，采取网上教学的方式进行学习。

这一措施被称为“停课不停学”，是保障了学生们的安全，同时也为他们提供了一个良好的学习环境和学习机会。

在停课不停学的过程中，我深刻体会到了许多，下面我将从调整心态、有效管理时间、独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体五个方面谈谈我对“停课不停学”的心得体会。

首先，调整心态是整个停课不停学过程中的关键所在。

面对新的学习方式，需要适应新的学习环境，我发现自己的学习效率低下，情绪也容易波动。

为了解决这个问题，我开始调整心态，采取积极主动的态度面对网络教学。

我设立了每天早晨刷牙洗脸后立刻开始学习的计划，这样就能够迅速进入学习状态。

同时，我还给自己设定了目标，每天完成一定的学习任务。

通过这些方式，我逐渐克服了情绪波动，提高了学习效率。

其次，有效管理时间是停课不停学的关键。

网络教学虽然给予了我们很多自由时间，但如果不能合理地利用这些时间进行学习，就会事倍功半。

在实践中，我发现制定一个科学的学习计划非常重要。

我会在每天早上起床的时候制定当天的学习计划，将各个学科的内容逐一列出，并根据重要程度安排时间。

这样，我就能够合理管理时间，达到高效学习的效果。

第三，独立学习能力是网络教学的充分体现。

在过去的学校里，老师们往往会引导学生的学习，给予指导和帮助。

而网络教学则更多地依赖于学生的独立学习能力。

在停课不停学的过程中，我逐渐培养了自主学习的能力。

我会主动去查找学习资源，结合教材进行学习，并及时向老师请教问题。

通过这种方式，我不仅能够独立完成学习任务，还能够对学习内容有更深入的理解。

第四，停课不停学也给了我一个展示兴趣爱好的平台。

在正常的学校生活中，我可能无法充分享受我的兴趣爱好。

而在网络教学中，我可以自由地选择
自己喜欢的课程和学习内容，以及参加各种线上的兴趣小组。

在停课不停学的过程中，我开始学习钢琴和书法，还加入了学校的文学社团，通过写作活动分享我的创作。

最后，我认为在停课不停学的过程中，锻炼身体非常重要。

长时间的坐姿学习会导致身体的不适，甚至影响学习效果。

因此，我会每天安排一些时间进行体育活动，比如跑步、太极、瑜伽等。

这样不仅能够保持身体健康，还能够提高学习效果。

总之，停课不停学是一种全新的学习方式，是一个培养学生的自主学习能力和综合素质的良好机会。

通过调整心态、有效管理时间、培养独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体，我逐渐适应了这种学习方式，提高了学习效率，也丰富了自己的学习内容和生活经验。

我相信，这次特殊的经历将会使我在未来的学习和生活中受益匪浅。

停课不停学心得体会篇四由于受到新型冠状病毒的影响，学校延迟了开学，为了不影响我们的正常学习，学校开办了直播课堂，停课不停学!
我还记得以前看过的一篇想象作文：10年后，老师们可以在家里上课，学生们可以在家里听课。

当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了，今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。

科技的发展造就智能的生活，如若还是以前，我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了，在家里，我们就可以知道新闻，还能参与在网上课堂。

记得，第一天上网课时，还不怎么适应。

早早的起来，眼睛都睁不开，只好强忍着困倦上课。

时间长了，慢慢适应了，也就不困了。

在直播课前，我会准备好纸和笔。

也会给自己一个微笑，带着愉悦的心情，来迎接一节又一节精彩的课堂。

每上完一节课，我都会觉得自己受益匪浅，老师们都很温柔，教学方式也和以往不一样，课堂更加的活泼有趣，让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人，都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。

虽然每个人都隔着一个屏幕，但是同学们的回答都非常积极。

疫情，阻止不了我们学习的步伐，我对自己说：在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对
我的同学说：在这样一个特殊的春天，让我们一起努力!
我们都能成为更加优秀的自己!
停课不停学心得体会篇五随着科技的发展和信息流通的快速，我们的生活方式正在不断变化。

近年来，疫情的爆发使得许多学校不得不采取停课不停学的方式，这对我们学生而言是一个全新的尝试。

在这段特殊的时期里，我有了许多关于“停课不停”的心得体会。

首先，停课不停让我深刻意识到学习的重要性。

在平时的学校生活中，我常常被琐事和娱乐活动分散注意力，没能把时间和精力放在学习上。

然而，当我们入不得学校，被迫以线上学习的方式取而代之时，我才发现学习是无处不在的，并没有离我们远。

通过线上课程和自主学习，我开始把更多的时间投入到学习中，思维更加集中，效率也提高了。

这段时间的学习成果让我深感满足，也使我更加珍惜学习的机会和环境。

其次，停课不停让我发展了许多学习技能。

在在线学习的过程中，我们需要更多地依靠自主学习，掌握解决问题的能力。

我开始学会通过各种渠道寻找知识，如电子书、网课等，也懂得了如何进行有效的信息搜索和筛选。

同时，我也学会了更好地管理时间，合理安排学习任务，避免拖延和浪费过多时间。

这些学习技能的提升使我在学习上更加独立和自信，也为我今后的学习打下了坚实的基础。

第三，停课不停教会了我更多的自律和坚持。

线上学习没有了传统的课堂环境和监督，需要我们学生更加自觉地管理自己。

这段时间，我经常使用番茄钟工作法来提高效率，每天设定一定的学习计划，并按时完成。

虽然没有老师的直接监督，但我自己设立的标准和目标一直激励着我，让我更加有动力去学习。

在这个过程中，我还感受到了坚持带来的成就感和自豪感。

正是这种自律和坚持，让我在停课不停的日子里不断进步。

第四，停课不停让我更深刻地意识到了家庭的重要性。

在这段时间里，我们无法与同学和老师直接接触，也不能去学校见面。

这使得我更加珍惜与家人在一起的时间，更加了解和理解他们。

我们一起弹琴、下围棋、做饭等等，这些亲密的时刻让我感受到家庭的温暖和力量。

我也通过与父母的交流和互助，更
加清楚地认识到他们的辛勤和付出，心中对家人的感激之情更加油然而生。

最后，停课不停让我更加关注社会，关心他人。

在这个特殊时期，我们看到很多医护人员为了保护我们的健康奋斗在一线，我们看到很多人们的生活受到影响。

这让我意识到社会对每个人都是有影响的，也更加理解到我们每个人对社会的责任。

我积极参与社会公益活动，向受疫情影响的人们提供援助。

这段时间的停课不停，使我更加关心他人，更加懂得为他人着想，这种关心和关爱将伴随着我一生。

总结起来，停课不停让我领悟到了学习的重要性，锻炼了学习技能，培养了自律和坚持，增进了对家庭的感情，关注和关心了社会，让我得到了全面的成长。

在未来的学习和生活中，我会继续保持积极的学习态度和良好的学习习惯，不断追求更高水平的自我。

我相信，通过停课不停的学习经历，我已经变得更加强大和成熟，将来能够承担更多的责任和挑战。

停课不停学心得体会篇六新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。

原来热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖北，关心武汉，关注本地的疫情动态与消息。

灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。

正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。

我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见，作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见，正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。

为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停学习。

为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。

有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的无情与冷漠，最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。

停课不停学心得体会篇七引言：家长作为孩子的第一任教师，肩负着重要的责任，特别是在疫情期间，停学不停课成为了一种常态，家长在帮助孩子学习上起到了至关重要的作用。

在这个背景下，本文分享家长们在此时此刻的经验和心得体会，希望能对其他家长提供一些借鉴和灵感。

第一段：理性看待学习
疫情让很多家长倍感焦虑，尤其当政府宣布停学后，有些家长的心情更是彻底崩溃了。

但是，理性和冷静是家长能够做出正确决策的必备条件。

因此，在停学不停课的时候，家长不能太过纠结于孩子的学习成绩，要以身作则，积极、乐观地面对生活。

同时，让孩子明白在健康安全方面的重要性，不要过于担心学习成绩，维护好放松愉快的生活状态，也是帮助孩子健康成长的重要途径。

第二段：家庭教育锻炼机会
停学不停课给家庭教育带来了新机遇。

在平时忙碌的生活中，很少有机会与孩子共同做课内外的知识学习和探索。

而这时候，家长可以充分发挥自己的优势，通过多种有趣的方式和孩子一起玩学习，共同探索世界。

例如，大家可以意犹未尽的探究微积分等深奥数学知识，这些都是平日里不容易做的事情。

在亲子关系上，这不仅为双方提供了更多的交流机会，也增强了家庭的凝聚力。

第三段：宽容和理解
在停学不停课期间，孩子的状态、心情难免会受到影响，家长应该宽容和理解。

家长可以和孩子一起制定一些学习计划和进度安排，显示家长对孩子的支持和关爱。

同时，家长们也不应该过分苛责孩子，客观评价孩子学习中的优点和问题。

双方要保持良好的沟通和信任，鼓励孩子积极参与学习，给予他们更多的自主选择和决策的机会。

第四段：适度的互动
在停学不停课期间，很多家长为了让孩子更好的学习，会采取一系列措施，比如更多的在线互动，规律的课程安排等，但是家长要注意适度的互动原则，
不要把孩子绑在电脑上，让他们失去正常的学习提高和身体锻炼的机会。

适量使用在线工具等方式，同时注重课间休息和运动，让孩子身体和头脑得到更好的放松。

第五段：高效学业方法
在停学不停课期间，家长不仅要帮助孩子制定学习计划，而且还应该指导孩子选择高效的学习方法。

例如，提高注意力和深度学习等技能，在解决问题的同时培养孩子的探索和创新能力。

此外，家长还应该关注孩子在学习过程中的困惑和难点，帮助他们理解学习内容，并及时解答疑问。

结论：停学不停课是一次难得的机会，让家长和孩子更加紧密的联系在一起，共同探索世界和成长。

家长们应该采取消极心态，理性看待学习，宽容和理解孩子，适度的互动和探讨，推崇高效学业方法，鼓励孩子积极探索世界，让他们获得更多的生活经验和知识技能。

只有这样，我们才能更好的在生活和学习中迎接未来的挑战。

停课不停学心得体会篇八根据省、市、县疫情防控指挥部统一要求，我县中小学、幼儿园2023年春季将推迟开学，为保障“推迟开学不停教、不停学”，现就全县中小学校(含中职学校)在疫情防控期间利用信息技术开展网络教学和学生自主学习的有关工作制定如下实施方案,请各校结合实际遵照执行。

疫情防控期间，按照省、市、县防疫指挥部和省教育厅的统一部署要求，全面统筹各方力量，整合调集教育资源，借助信息化手段，为师生搭建网络教学平台，开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力解决学生无法正常到校上课问题，实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。

1.协同推进。

建立全县统筹推进体系和机制，县、镇、校三级联动，基础教育股、教育科学研究院、教育技术装备管理中心合力实施，教育、企业协同推进。

2.分类实施。

义务教育阶段学校以县为主统一组织实施，实行“一县一策”;高中阶段学校以学校为单位，在市县两级教研部门的具体指导下实行“一校一案”。

要特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，对不具备
网上学习条件的学生，各校要建立关爱机制，落实“一生一案”，努力不让一名学生掉队。

3.确保安全。

疫情防控期间，全县各中小学校只能在线上开展教学，学生在家学习，严禁组织学生线下集中学习或个别辅导，尽量减少人员流动和接触，确保师生安全。

4.公益免费。

为学生提供的线上教学资源及教学服务一律不准收取任何费用。

1.遴选网络平台。

xx县中小学本着操作简单、容易上手、方便高效的原则选择xx智慧教育云平台(xxn)作为主平台，该平台由武汉天喻信息股份有限公司招标承建，并与国家平台、省平台互联互通。

课堂直播平台分别使用qq群视频会议和希沃云课堂。

具体操作详见《使用手册》(电子稿7日左右由基础教育股发到各学校)。

2.集聚教育资源。

县教育科学研究院组织各学科教研员根据春季各学科教学内容拟定第1周(9日—14日)教学计划，系统收集整理“一师一优课”课堂实录、教学课件、微课等教育资源，充分发挥名师工作室、骨干教师作用，汇聚一批供学生点播的优秀教学资源于2月7日前提供给县教育技术装备管理中心，由县教育技术装备管理中心上传至主平台供全县学生线上学习。

第2周(17—21日)教学资源于15日前提供给县教育技术装备管理中心，由县教育技术装备管理中心上传至主平台供全县学生线上学习。

以后根据疫情防控形势，如不能正常开学以此类推。

3.统一教学时间。

全县中小学网络教学开通时间为2月9日8：30，各学校组织班主任和任课教师通过学校管理群、班级管理群、xx智慧教育云平台(包括云平台内的教学助手应用、人人通app)等方式落实教学辅导、作业批改等教学环节，指导学生及家长参与线上课程教学活动，确保活动取得实效。

中职学校以组织线上文化课教学辅导为主，可利用网络组织开展线上相关技能培训。

以下几种网络教学实施方式可供参考：
1.网络点播教学。

学校以年级或班级为单位，以教材为基础，以周为单位制定教学计划，按照县教育科学研究院(或者学校)制定的课程表，组织学生在线
点播学习。

2.在线直播课堂。

有条件的学校组织教师使用qq群视频会议和希沃云课堂开设本校或本班学生直播课堂，教师在线讲课、师生互动辅导。

3.学生自主学习。

以年级或班级为单位，由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，自主编制学案，指导、推送给学生自主学习。

学校要加强自主学习方法指导，提高学习效率。

4.电视视频学习。

省教育厅将组织有关课程和教学资源通过电视频道进行推送，解决基本学习资源供给问题。

5.集中辅导答疑。

各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用人人通app 组织教师进行作业点评、在线答疑辅导活动，并提供帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料，提高学习质量。

不具备基础条件的地方和学校，要组织班主任和教师通过微信、qq或电话等形式做好家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑等工作，指导学生在家开展自学。

1.加强组织领导。

成立推进网络教学工作领导小组。

组长：xx
2.加强教师管理。

各校要加强线上教学背景下的教师培训和管理，督促指导广大教师在家开展线上学习、备课和教学活动，提高新形势下进行线上信息化教育教学的水平和能力。

各学校要通知全体教师在家办公，通过网络方式给学生布置学习任务、设计导学案、发布作业答案和指导、督促检查，确保学习任务落实。

教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。

县教育局将通过“xx智慧教育云平台”后台的大数据分析，对各学校教师和学生的教学工作情况进行统计，并适时通报。

3.压实工作责任。

市、县教育局将于正式开学前对各地各校组织网络教学工作进行明察暗访，对态度消极、行动迟缓、敷衍塞责、漠视群众关切的单位和个人，给予严肃处理。

坚持公益性质办好办实网络教学，严禁以各种名义收取费用或强行摊派任务，坚决查处违规行为。

相关信息同时在“xx教育信息”微信公众号中发布，各校在疫情防控期间实施网络教学的有关情况和问题请及时反馈给县教育局有关股室。

停课不停学心得体会篇九首先，当得知停学不停课的政策时，我感到有些犹。