鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例》优质课件(共31张PPT)

4．形成黄土高原地表千沟万壑景观的主要原因（B ）
A．风力的沉积 B．流水的侵蚀 C．断裂作用 D．内力作用
5．下列不是黄土高原水土流失造成的危害（D ）
A．造成当地生态环境的恶化 B．造成耕地的土层变薄，养分流失，耕地质量下降 C．使黄河成为世界上含沙量最高的河流． D．黄土土质疏松，孔隙很多，易受到流水的侵蚀
探究实验三：同样的坡度、同样是暴 雨倾盆，区域A是松散的泥沙，区域B 是粘性较好的粘土，哪一个水土流失 严重呢？规律是什么？
A
B
水土流失 严重的自 然原因
实验结论
地形：地面坡度越大 ，水土流失越严重
降水：降水强度越大 ，水土流失越严重
土质：土质越疏松， 水土流失越严重
走入研究性学习课堂 土壤疏松、直立性强、遇水易分解
2．黄土高原的地貌特征及其成因叙述正确的是（C ）
A．地势低平 风力沉积 B．地势坦荡 地壳抬升 C．沟谷发育 流水侵蚀 D．波状起伏 风力侵蚀
3．黄土高原人地矛盾十分尖锐的根本原因是（ D ）
A．经济发展速度过快，资源开采过多 B．工业污染日益严重 C．工业结构不合理导致环境破坏 D．人口增长过快、过多，导致生态、经济恶性循环
C
A
B
1.观察黄土高原植被从战国前至今发生了怎样的变化？ 2.前期植被覆盖率降低的原因是什么？ 3.后期为什么略有增长呢？小结：水土流失的成因源自自然 原因人为 原因
1 地理位置特殊，生态环境脆弱 2 土质疏松，遇水易分散 3 降水集中于夏季，多暴雨 4 地质灾害频繁
人口增长，人地矛盾加剧 1 不合理的土地利用（陡坡开荒、 2 过渡放牧、开矿、修路。）
u 夏季降水集中、多暴雨
读图感受 气候特点
降水集中在夏季, 强度大，多暴雨
•山
自然灾害多发 • 体
•崩 •塌
u 地质灾害频繁
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• 【探究三】 • 水土流失的形成人为原因有哪些？
u 不合理的土地利用
1.不合理的耕作方式：轮荒
轮荒是一种古老的比较原始的农业生产耕作类型。 没有固定的耕地，农民采用毁林毁草，到处开荒， 种地不施肥，种三五年之后，表土流失了，肥力衰 退便丢弃撂荒，另择土开垦的一种原始的生产方式。 这种不合理的耕作制度，使地表林草植被种源破坏 殆尽，无法恢复。
本节课你学到了什么？怎样学的？学 得怎样？还有什么疑问？
请同学们提出来或者相互交流解决。
3 破坏植被
位置
黄
范围 概 土 况高
地貌
原
水 土 原 自然原因 流 因 人为原因 失
危 害
D 1、有关黄土高原地理环境的过渡性不正确的是（ ）
A、从平原向山地高原过渡 B、从森林向荒漠过渡
C、从农业区向牧业区过渡 D、从沿海向内陆过渡
水土流失是形成黄土高原地貌景观的主要原因，每年 流失的土壤约16亿吨。据此回答2～3题。
2.露天开矿
u 不合理的土地利用
u 不合理的土地利用
3.无计划的工程建设
u 不合理的土地利用
轮荒制耕作方式
露天开矿
无计划建设
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探究实验四：坡度一样，地表土质都比较松 散，都是暴雨倾盆，但是A表面植被繁茂，B 表面植被已经遭到一定程度的破坏，但是幸 运的是还保留了一部分植被，C表面的植被已 经被破坏殆尽。哪一个水土流失最严重，哪 一个几乎没有水土流失？有什么规律？
（2）造成当地生态环境恶化，直接或 间接诱发和加剧自然灾害的发生。
生态环境
中 游
社会
2、对黄河下游 地区： （3） 黄河泥沙含 量剧增，大量泥沙 沉积在下游河床， 使黄河下游成为 “ 地上悬河”，严重 威胁两岸地区人民 的生命财产安全。
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研习要点二 水土流失的形成原因
• 【探究二】 • 水土流失的形成自然原因有哪些？
第一节 区域水土流失及其治理
--以黄土高原为例
学习目标
一、了解黄土高原的地理概况 二、理解黄土高原水土流失的危害 三、学会从自然和人为因素两个方面分析黄土 高原水土流失的原因
位于我国内陆
腹地，黄河中
上游地区和海 河上游地区
太 行
山
日月山
脉
秦岭
• 2.黄土高原的地表特征
沟壑纵横，地表支离破碎
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探究实验一：同样的一场大雨落在下列三 种不同坡度的区域，三个区域都没有植被 的保护，水土流失哪个最严重，哪个最少？ 规律是什么？
A
B
C
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探究实验二：同样坡度的两个区域， A是和风细雨，B是暴雨倾盆，那么哪 一个区域水土流失严重？规律是什么？
A
B
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地理位置过渡性
400毫米
地形： 气候干湿地区： 植被： 农业生产类型：
山地高原
干旱区 草原
平原
湿润区
森林 脆弱的生 态环境
地处过渡地带的黄土高原图
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探究要点一 水土流失及其危害
• 【探究一】 • 黄土高原水土流失带来哪些危
害？
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1、对当地：
经济
（1）使耕地土层变薄，土壤养分流失。 耕地质量下降，农业单产降低。